【精品】教師個人事跡材料

1、年青的心真摯的愛市藝校教師尹睿師德事跡材料風華流轉(zhuǎn)，日月輪回，轉(zhuǎn)眼從教已八年多了。初為人師的緊張羞澀取 而代之的是落落大方，嫻熟自如?？粗鴮W生們個子不斷長高，懵懂的目光 變得充滿智慧，才發(fā)現(xiàn)原來我的心已深深的根植在教育這方沃土上，不斷 付出并收獲著。作為教師，用語言播種，用筆墨耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤學生, 這就是我們崇高勞動的合奏，我認為這種崇高勞動，即教師的行為處處要 體現(xiàn)三個“愛”字。一、愛事業(yè)永不疲倦職業(yè)與事業(yè)，雖然只有一字之差，但后者反映了一個人認識的升華， 抱負的遠大，可以鞭策一個人在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻。忠誠于 人民的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心，這是我前進的動力。獻身

2、于教育事 業(yè)必須有動力、能力和精力，缺乏動力不愿干，缺乏能力不會干，缺乏精 力不能干。三者之中，首要的是動力問題，而動力就來自熱愛教育的事業(yè) 心。我一直都這樣以為：只有不為名利所羈絆的人，才能真正成為獻身教 育事業(yè)的人。2000年暑假，學校讓我擔任一年級新班的班主任工作。那時 正值建校初期，生源較少，我便決定利用假期到當時的小天使附屬幼兒園 熟悉學生，無論是烈日當頭還是大雨傾盆我都準時到園，一個月邊自學速 算及快速閱讀課程，邊給孩子們上課并及時與家長溝通交流，迎得他們的 信任。功夫不負有心人，9月份開學時，雖然我人黑了瘦了，嗓子啞了，但 新入學了 30多個孩子，使我深刻體會到“一份耕耘，一份收

3、獲”的含義。 結(jié)婚生子人之常情，但對于教師所耽誤的就不僅僅是自己的工作。02年我 懷孕了，那時單位人手緊，為了不影響學生的學習，我不顧身體不適仍堅 持帶班教課，坐不住就站著批作業(yè)，寫教案直到女兒出生，我始終沒 給學生缺過一節(jié)課，少批一次作業(yè)。新學期開學，女兒不滿兩個月，望著 襁褓中幼小的孩子，我咬咬牙毅然返回學校繼續(xù)帶班。白天備課、授課， 批改作業(yè)，夜里幾次起來照顧女兒，本來就虛弱的身體更加疲憊不堪。為 了提高學生成績，我盡量擠出時間給學生補課，臨近期末時我早來晚走領(lǐng) 學生復(fù)習，終于讓學生成績明顯提高，各項指標均達到要求。為了干好工 作我疏于對家人的關(guān)心和照顧，他們有時也會不理解的抱怨說：“你

4、每天這 么累值得嗎？ ”我果斷地說：“值！為了自己至愛的事業(yè)再累也值得！二、愛學生甘心奉獻愛是教育樂章中最悅耳動聽的旋律，這是我始終堅持的信念。教育家 蘇霍姆林斯基說過“真正的教育者要注意在自己的學生之間建立細膩的情 態(tài)聯(lián)系。如果教師能把學生變成他創(chuàng)造善良事務(wù)的得力助手和親密朋友的 話，他的精力就綽綽有余了?！痹趯嶋H教育過程中，作為一名老師，尤其是 班主任，只有走進學生的心靈深處，和學生的心靈產(chǎn)生共振，才會發(fā)現(xiàn)并 創(chuàng)造出一個教育教學的新天地。老師愛崗敬業(yè)，必須通過熱愛學生來體現(xiàn)。面對學生，是厭煩，還是喜 愛，在三尺講臺上要時刻展示著教師的人格魅力，可以說是一個班主任是 否具有師德的點金石。我愛

5、好學生，但對那些家庭環(huán)境特殊的學生我付出 了更多的愛：班級中父母離異的孩子為數(shù)不少，有的在單親環(huán)境中成長； 有在和爺爺奶奶生活在一起。寄宿生孫北辰1周歲起就和母親一起生活， 二年級時母親要到外地務(wù)工，盡管他是個男孩兒，但對母親也有很強的依 戀性。母親的離開使他情緒低落，學習成績也一路下滑。我就在生活中多 給予他一些關(guān)愛，午飯陪他在學校吃，下晚課后到寢室?guī)退侠韮?nèi)務(wù)與他 談心，學習上耐心細致的講解輔導(dǎo)。一段時間后他又恢復(fù)了往日的活潑開 朗，學習成績明顯提高，過年時他媽媽回來了，他流著淚告訴媽媽：“你走 了以后，要不是尹老師對我那么好，我早就變成野孩子了”。為此他媽 媽對我非常感激；王聰是個頭腦聰

6、明的孩子，但長年和姥姥生活，養(yǎng)成了 散漫，貪玩的不良行為習慣。有時還去游戲廳，我多次與他談心給他講做 人的哲理。當他犯錯誤時并不是一味的訓(xùn)斥，而是心平氣和的擺事實講道 理，終于使他對自己有了重新的認識，逐漸改正了身上的缺點；吉亞楠是 個有腿疾的女孩子，這使她自卑心理較重，而且家人因為這一特點總是遷 就忍讓，促使她形成較怪異的性格，三年級時曾發(fā)現(xiàn)她悄悄拿別人的東西, 經(jīng)過教育有所收斂，可“六、一”團體操訓(xùn)練期間，全班只留下她自己， 她又拿了同學的故事書，原來她是想看看再送回去，可越看越愛不釋手就 悄悄帶回了家。經(jīng)過談心后，她哭了，我用自己的手絹把她的小臉小手擦 干凈，語重心長的說：“一個人表面的

7、污漬很容易擦掉，可心靈上的污點卻 能害人無窮。老師相信你今后不會再拿別人的東西了，因為你一定想做個 大家都喜歡的好女孩?！彼牶笥昧c點頭。從那以后，她不但把偷拿別人 的東西還了回去，還加緊學習并積極參加各項活動。我對待班中每一個學 生都是一視同仁，盡量做到一碗水端平，包括新轉(zhuǎn)來的學生，這學期新轉(zhuǎn) 來的學生李琦在日記中寫道：“真沒想到尹老師會讓我這個新生參加這次朗 讀比賽，班里朗讀好的同學也不少，我一定珍惜這個機會，不辜負老師的 信任。”我們班中有十幾個孩子在學校住宿，為使他們在離開家庭后，仍能 感到慈母般的溫暖，我就在生活中時時處處關(guān)心照顧他們。端午節(jié)，給每 個孩子一個粽子，一個雞蛋；八月節(jié)

8、我和愛人帶著西瓜、葡萄和孩子們一 起分享。農(nóng)歷二月初二，我自己出錢帶男孩子到理發(fā)店理發(fā)。雖然都是些 微不足道的小事，卻讓學生感到師愛的溫暖，家長也很感動，都說孩子在 藝校上學放心。事實上，與學生心靈的溝通、情感的交流，學生會對關(guān)心他們、熱愛 他們的老師給予更多的回報。一次，我外出學習回來，剛走到校門口，被 幾個中午值日的學生看見了，他們立刻跑回班報信說“尹老師回來了”只 聽班里一下像炸開鍋一樣，學生們歡呼著蜂擁而出，像小鳥一樣圍住我問 長問短，就連平時最靦腆的王威也搶著擠到我跟前說：“老師您想我們了 嗎？我們可想您了！”是的，熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則， 是師德的核心和精髓。當一位

9、班主任，要像徐特立老先生指出的既能為“經(jīng) 師”，又能為“人師”。情之深，愛之切，師愛生，生敬師的班風得以樹立。三、愛鉆研敢于實踐班主任是培養(yǎng)人才的“園丁”，必須具有如饑似渴的鉆研精神和高超的 教學藝術(shù)。現(xiàn)在的學生生活在一個巨大的信息流里，他們信息領(lǐng)域廣闊， 求知動機強烈，思維狀態(tài)活躍。給我們的教育和教學帶來一些有利因素， 也造成了一定的困難，尤其是對每一個教師的智能結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。 幾年來我不斷積累總結(jié)自己的點滴工作經(jīng)驗，在實踐中逐步完善自己的教 育方式，女口：“表揚激勵法” “情感牽引術(shù)”“活動教育化”與家長溝通“三不”法在班級管理上收到明顯的教育效果。在教學上結(jié)合課改要求不 斷創(chuàng)新教

10、學模式方法，探索總結(jié)出語文教學中“自學一一討論一一匯報一 自結(jié)”的四步教學法。并不斷給自己充電，鉆研業(yè)務(wù)知識。曾在市語文教研會上出示有禮貌、明園的毀滅、鳥的天堂等公開課。幾年來撰寫多篇論文，其中創(chuàng)設(shè)教學活動情境，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維被中國教育學會評為十五課題二等獎，曾先后被授予牡市語文學科新秀，牡市優(yōu) 秀班主任、穆市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員，師德先進個人等稱號，并參加了穆市骨干教師培訓(xùn)班的學習，在全市骨干教師綜合素質(zhì)競賽中獲一等獎。不少認識我的人都說我身上似乎有一股用不完的“勁”?；叵肫饋砦矣X 得這"勁”是來自我對事業(yè)、對學生，對班主任這一行的愛的激勵，是優(yōu) 良的師德師風對自己的行為鞭策

11、。我就是這樣，用一顆至愛之心，一種至 誠之情，以自身美的語言、美的風范、美的情操，塑造美的靈魂。農(nóng)村工作指導(dǎo)員先進事跡村里的領(lǐng)航手群眾的貼心人 記農(nóng)村工作指導(dǎo)員劉如權(quán) “作為農(nóng)村工作指導(dǎo)員，為村里的群眾辦點實事, 在村里留下一點值得大家回憶的東西，這既是我多年來對自己的工作要求，也是對組織的信任交一份答卷。”劉如 權(quán)同志樸實的話語讓人回味。小靈通信號通了，全村道路路面硬化竣工了對已取得的成績，他沒有沾沾自喜， 更沒有豪言壯語，只是透著一股純樸的誠摯感情。2004年被評為諸暨市“十佳優(yōu)秀農(nóng)村工作指導(dǎo)員”。2004年3月， 劉如權(quán)作為農(nóng)村工作指導(dǎo)員的身份來到了陶朱街道下宅村。進村的第一個月，劉如權(quán)

12、幾乎每天都在村里，一方面通 過參加村兩委會，了解村里基本情況；另一方面進門入戶搞調(diào)研，摸實情，與村民拉家常、交朋友，聽群眾說真話、 實話，甚至是氣話、惱話。很快，村里的情況在他心中一清二楚。摸清村情民意后，他很快就理出了工作思路，并 著手開展工作。一、硬化村莊道路。下宅村因為經(jīng)濟薄弱，全村的道路硬化工程遲遲無法實施，道路坑坑洼洼，特 別是雨天，村民進村出村極不方便。多年來，村民就盼望能為村莊道路硬化。劉如權(quán)駐村后，他充分了解目前農(nóng)村 康莊工程建設(shè)的有關(guān)政策，并到市設(shè)計院了解村莊道路所需的資金。經(jīng)了解得知預(yù)算資金約需20萬元，他又經(jīng)多方 努力，共爭取了 10萬元資金，造路的藍圖就在他的心中繪就。

13、他就立即召集村兩委班子、黨員、村民代表共32人 參加了會議。會議決定，向每位村民籌資100元，劉如權(quán)自己則當場主動捐款500元，在他的帶動下，村干部紛紛 掏錢，并表示向村民做好解說工作。工程已經(jīng)完工，村民們走上了整潔的村間道路。二、豐富農(nóng)村精神文化生活。 在劉如權(quán)同志的倡議下，下宅村新成立了村老年協(xié)會，設(shè)立了老年活動室、棋牌室、閱覽室等各類文化體育活動場 所；制訂了村規(guī)民約，組織黨員干部開展義務(wù)勞動打掃村中道路，加強了村容村貌的整治工作。為保持農(nóng)村的穩(wěn) 定，建立了村治安巡防小組和救火小分隊。同時努力做好群眾工作，積極協(xié)助鐵路部門做好國家重點項目“浙贛線鐵 路改道”工程的政策處理工作，并積極協(xié)調(diào)

14、鐵路建設(shè)與本村農(nóng)用灌溉和人畜飲水的矛盾，確保了“浙贛線鐵路改道”工 程的無障礙施工。三、更圓村民網(wǎng)絡(luò)夢。駐村后，他發(fā)現(xiàn)村里盡管手機信號，但因為資費較高，村民對小靈通很是 喜歡。他看在眼里，記在心里。9月，他和城西電信支局取得聯(lián)系，申請要求在白門（下宅是其中一個村）設(shè)立小 靈通發(fā)射站。并邀請城西電信支局局長來當?shù)乜疾?，城西電信支局非常重視，同意該項目立項報批?0月，項目批 準，并立刻著手建設(shè)。月底，小村莊有了小靈通信號，村民們的聯(lián)系不但方便，而且實惠了。四、察民情解民憂。 對于一位農(nóng)村工作指導(dǎo)員來說，做得更多的是一些小事、瑣事。鄰里吵架、小糾紛、小矛盾，老周做“調(diào)解員”；到小 店頭和村民聊聊，

15、老周便做起了“宣傳員"，宣傳黨在農(nóng)村的方針、政策等等。有一次，在和群眾閑聊時，無意中聽到 一位村民，老婆因病逝世，并有兩個小孩都在上學。他是一個退伍軍人，平時靠打些散工抓點收入，家里十分貧困。 得知情況后，一邊向鎮(zhèn)黨委匯報，一邊上門找他談心，鼓勵其樹立脫貧致富的信心，并及時給他送去了慰問金。他 逢人便動情地說：“共產(chǎn)黨的干部是好樣的，駐村指導(dǎo)員是好樣的。在建黨83年之際，還慰問了村里10多名老黨 員及困難戶黨員。五、謀發(fā)展思路促經(jīng)濟繁榮。下宅村是集體經(jīng)濟“空殼村”，村民人均收入不是很高。劉如權(quán)來到 村里后，積極挖掘村里優(yōu)勢項目，他們幫助村里精心開發(fā)特色農(nóng)產(chǎn)品，發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)；鼓勵村民種

16、植其他經(jīng)濟作物, 如優(yōu)質(zhì)毛芋、無公害蔬菜，同時指導(dǎo)村集體和村民廣開渠道，為農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民增加收入、農(nóng)業(yè)增加效益 出了不少好點子。特別是利用陶朱街道是貢緞產(chǎn)業(yè)基地之優(yōu)勢，聯(lián)系好農(nóng)村信用社，努力為需要辦織機的農(nóng)戶爭取 到部分貸款，解決了他們的資金問題。授人以魚，僅給一餐之飯；授人以漁，可得終身之技。劉如權(quán)深深認識到， 幫群眾解決一二件實事不難，難的是如何使村干部、群眾解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，使村干部重視村級后備隊伍建設(shè)。 通過了解，村里已有好幾年沒有發(fā)展新黨員了，而且干部中明顯存在年齡老化，思想僵化，戰(zhàn)斗力不強等問題。為 了給村干部解放思想，他沒有采取簡單的正面說教，而是自費組織全村黨員以上干

17、部11人去店口鎮(zhèn)學習考察取經(jīng)?；貋砗簏h員干部反響很大，意識到了自身存在的問題。通過學習考察，該村干部逐步形成不斷進取、開拓創(chuàng)新的意 識，并著手加強組織建設(shè)，積極培養(yǎng)村級后備人才。一位村干部拉著劉如權(quán)的手說：“你要是早點來就好了，我們的 思想就會早點解放，下宅村也許就早點致富了。"克己為民傾情凝注新農(nóng)村記昆明市第一批新農(nóng)村建設(shè)工作隊優(yōu)秀指導(dǎo)員楊天學2006年10月，響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)委組織部的號召，楊 天學同志從區(qū)林業(yè)局被抽調(diào)到區(qū)新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工 作。一年多來，在區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委組織部的關(guān)心指 導(dǎo)下，按上級和區(qū)新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，該同志始 終堅持解放思

18、想，開拓創(chuàng)新，努力學習，貼近實際，貼近生活， 貼近群眾，深入基層調(diào)研，積極工作，積極做好組織、協(xié)調(diào)、督 促、檢查、溝通和服務(wù)工作。認真履行辦公室工作職責，較好地 完成了各項工作和任務(wù)。把其對新農(nóng)村建設(shè)中事關(guān)“三農(nóng)”，旨 在改善農(nóng)村現(xiàn)狀、發(fā)展農(nóng)村農(nóng)民經(jīng)濟、提高農(nóng)民生產(chǎn)生活質(zhì)量作 為工作的根本任務(wù)，任勞任怨，不記個人得失，默默奉獻；用愛 心關(guān)注民生，用真情關(guān)愛農(nóng)民，以實際行動為新農(nóng)村建設(shè)作出應(yīng) 有的貢獻：（一）、抓學習、強自身，從能力上為做好工作打牢基礎(chǔ)。剛 接觸新的工作，而且新農(nóng)村建設(shè)又是一項系統(tǒng)、長期和復(fù)雜的工 程，涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會和“三農(nóng)針”問題，又沒有固 定和現(xiàn)行的模式與標準，需

19、要在國家的大政方針和宏觀惠農(nóng)理論 指引下，不斷嘗試、探索、總結(jié)和創(chuàng)新，結(jié)合當?shù)貙嶋H走出自己 的特色新路子。該同志首先加強學習黨的十七大精神，加強對各 項政策法規(guī)的學習，參加專家輔導(dǎo)專題學習。向基層和人民群眾 學習，向那些走在前面、做出特色典型、總結(jié)出好經(jīng)驗好做法的 地方學習；同時為提高業(yè)務(wù)能力，利用業(yè)余時間，學習了電子政 務(wù)、公文文書寫作及各方面有利于工作的知識。通過學習，不僅 提高了其自身對新農(nóng)村建設(shè)的認識，拓展了思維和視野，更進一步豐富了理論知識，理清了工作思路，增強了自身素質(zhì)，為做好 新農(nóng)村工作指導(dǎo)奠定了良好的基礎(chǔ)。（二）重調(diào)研、清思路，找準工作的出發(fā)點和落腳點。當前 東川農(nóng)村基層實際情

20、況如何，農(nóng)村群眾生活狀況怎么樣，怎樣當 好指導(dǎo)員，怎樣順利地開展工作，是指導(dǎo)員開展好工作的基礎(chǔ)。 為此，他經(jīng)常深入一線基層，深入群眾當中，細致調(diào)查研究，對 農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的基本情況進行較全面詳實地了解。掌握全區(qū) 各村的基本情況，干部群眾關(guān)心的熱點、重點工作和難點問題。 并清醒自己當指導(dǎo)員的角色，工作中堅持“指導(dǎo)、參謀、配合” 的原則，是指導(dǎo)而不是領(lǐng)導(dǎo)，是幫忙而不是添亂，是積極出謀劃 策，為群眾提供滿意的服務(wù)而不是瞎指揮、幫倒忙，是幫助人民 群眾排憂解難，解決各種問題，克服各種困難，使大家樹立創(chuàng)業(yè) 致富的信心、決心和勇氣，因此在入村指導(dǎo)工作中勤于當好農(nóng)村 農(nóng)民的政策宣傳員、發(fā)展致富指導(dǎo)員、矛盾

21、糾紛調(diào)解員、村情民 意調(diào)查員、村建工作督導(dǎo)員，盡最大的努力為民做好事、做實事。（三）認真履職、盡心干事，全情融入服務(wù)群眾。一是加強宣傳，讓大家轉(zhuǎn)變思想觀念，提高認識，增強對新農(nóng)村建設(shè)的責任感和緊迫感，充分認識新農(nóng)村建設(shè)的重要性和必要性；編寫了 新農(nóng)村建設(shè)的信息簡報46期；在交通要道建宣傳牌7塊（面 宣傳標語6條；二是深入基層調(diào)研，掌握各地實情，使新農(nóng)村建 設(shè)切合實際，立足根本，又與時俱進，達到目的；三是積極做好 橫向和縱向的溝通與聯(lián)系，整合一切資源投入到新農(nóng)村建設(shè)中； 四是參加市委新農(nóng)村建設(shè)工作督導(dǎo)組，對東川和西山兩個區(qū)的新 農(nóng)村建設(shè)和駐村指導(dǎo)隊及隊員進行督促、檢查和指導(dǎo)，加強相互 間的經(jīng)驗交

22、流和溝通，為市委新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組提供各地好的 經(jīng)驗和做法，及時進行宣傳和樹立典型，營造了新農(nóng)村建設(shè)的良（四）、廉潔奉公、勤儉自律、事事從嚴要求自己。要指導(dǎo) 好別人，首先自己就要率先垂范，所以在指導(dǎo)工作中，他時刻嚴 守黨紀國法，十分注意自己言引形象。能嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度, 尤其是嚴格執(zhí)行下基層“五不準”廉潔自律制度。無任何違法違 紀現(xiàn)象，嚴格遵守農(nóng)村“零接待”的規(guī)定。通過一年多來的大量實實在在的工作，取得了一些成績。他 表示，將更加不斷學習，努力改進，把做新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員的這 段經(jīng)歷認真總結(jié)回顧，并將其作為他們自己今后所從事工作的強 大動力和助推器，為建設(shè)好新農(nóng)村，早日實現(xiàn)富裕文明、繁榮和

23、諧的小康社會而更加努力，真正成為對國家、社會和人民有貢獻 的人。日期：2012-02-16來源：崇左市基層辦 作者：崇左市基層辦 閱讀：70次 字體：大中小記大學生村官扶綏縣馱迓村支書、主任甘仙鳳青春與靚麗，執(zhí)著與熱情，有著花樣年華女孩所特有的個性，一只 從山溝溝里飛出的金風凰，而今又飛冋來，她對家鄉(xiāng)馱迓村這片希望的天 地充滿著感情，為家鄉(xiāng)這片田野充滿了信心。從“泥腿上岸”到“金鳳還 巢”，從感恩鄉(xiāng)親到改變鄉(xiāng)村，她在家鄉(xiāng)廣闊的天地一路耕耘，一路收獲, 書寫出別樣的青春。她，就是大學生村官、廣西最年輕的女村支書、主任 ii仙鳳。山村之鳳完美蛻變一一小事起步傾心服務(wù)甘仙風出生于扶綏縣一個貧困的小山

24、村一一渠舊鎮(zhèn)馱迓村。2009年廣 西民族大學漢語言文學專業(yè)本科畢業(yè)，而對家鄉(xiāng)的貧困與落后，年僅24歲 的她不顧父母的反對，毅然決然選擇回到家鄉(xiāng)當一名村官。為了方便大學 生村官更好地工作和生活，組織上采取盡可能安排冋原籍的方式調(diào)配大學 生村官。甘仙鳳就被安排到老家馱迓村擔任村支書助理。在鄉(xiāng)親眼里，辛辛苦苦培養(yǎng)出來的大學生，本來就是要“泥腿上岸”， 跳出“農(nóng)門”，不再重復(fù)父輩的路子，大家認為甘仙風冋來當村官，只是“鍍金”而已，當作跳板罷了，不會堅持太長時間。其至有的村民說：“一 個剛畢業(yè)的女學生，能干啥？ ”她知道要想真正贏得鄉(xiāng)親們的信任和支持，只有以自己實實在在的行動來證明。年輕好勝不服輸?shù)乃?/p>

25、二話沒說，一頭鉆到村里的事務(wù)屮。熟悉的面孔，熟悉的鄉(xiāng)路，對她來說，開展工作不難，難在如何把工 作做好，讓鄉(xiāng)親信服。她放下大學生的架子，從村民做起，從點滴小事做起。 工作上有不懂的就主動問老村干部，農(nóng)務(wù)上有不知道的就主動向鄉(xiāng)親們學 習。發(fā)放糧食直補、辦理低保申請，走村串戶動員鄉(xiāng)親參加新農(nóng)保，上山 下地勘測畫線開展林改工作，為鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親勸架，為鄰里叔伯贍養(yǎng)老人調(diào)解, 雖說都是一些小事情，但她一點也不馬虎，因為在她看來，這些雞毛蒜皮 的“小事”，都是涉及鄉(xiāng)親利益的“大事” o整天在瑣事中忙碌著，每件 小事都盡力去做好。在曲折的鄉(xiāng)間泥濘小路上，留下的是她串串深深淺淺的腳?。辉谔镩g 地頭上，留下的是她忙碌

26、的倩影；在貧困農(nóng)戶的房子里，留下的是受扶助 鄉(xiāng)親收到低保金時她那清脆的笑聲，在堆滿村委辦公桌上的檔案、報表、 名冊等材料里，留下的是她一行行鐫秀的字跡。幾蒂滾打與礪煉，甘仙鳳從一名青澀、稚氣的大學生，蛻變?yōu)橐幻?熟、穩(wěn)重的村干部，鄉(xiāng)親們從一開始的懷疑、否定，到現(xiàn)在的肯定與贊許。 哪家有什么困難、痛楚，都喜歡找阿鳳聊一聊、幫一幫，哪家有啥喜事， 也拉上阿鳳樂一樂。因為在鄉(xiāng)親們眼里，現(xiàn)在的阿鳳更像是自己的親生女 兒。金鳳還巢重燃希望一一感恩鄉(xiāng)親 改變山村2011年村“兩委”換屆選舉，扶綏縣委大力支持和鼓勵大學生村官參 加競選，加大工作力度，推行“多崗輪訓(xùn)”、“設(shè)崗定責”、“擇崗跟班” 學習、“外

27、出學習”計劃等措施，有計劃地將全縣大學生村官納入村級后 備干部“培養(yǎng)鏈”，加快大學生村官的成長步伐，搭建有利于大學生“村 官”脫穎而出的平臺，為他們參與村“兩委”競選“鋪路搭橋”。而志在 農(nóng)村的廿仙風也有意報名參加村支書、主任競選。父親知道此事后有所顧忌，父親勸她說，一個未婚女孩子做農(nóng)村工作本來就不容易，何況當一名 村“老總” o老人希望女兒慎重考慮，不要一輩子都呆在農(nóng)村。廿仙風深 知父親的苦心，她對父親說：“我從小就在農(nóng)村長大，看到村里還是那么 的窮，我作為村里的一名大學生，更要為村里做點實際的事情?！备赣H知 道擰不過韌勁的女兒，只好默許了。2011年9月，甘仙鳳以高票當選為村支書、主任，是

28、扶綏縣9名進入 村級班子的大學生村官中唯一一名村支書、主任“一身兼”，成為廣西最 年輕的女村支書、主任。這對于她人生來說，又是一個新征程。懷著鄉(xiāng)親 們的希望和重托，對于一個年輕女孩子來說，擔子是沉重的。但她始終認 為只要以一顆感恩的心，回報鄉(xiāng)親，改變家鄉(xiāng)是可以成為現(xiàn)實的。馱迓村是一個自治區(qū)級貧困村，全村共兩個自然屯，600多戶1400多 人口，人均耕地而積2. 3畝，年人均純收入僅2000多元。村集體經(jīng)濟收入為零。甘仙鳳知道，鄉(xiāng)親們盼的是致富，缺的是技術(shù)，少的是辦法，難的是 資金。自己學的知識比較多，門路也比較多。只有結(jié)合實際、因地制宜， 為鄉(xiāng)親們選好一條致富路子。上任后，她想到的第一件事就是

29、改善村委會破舊的辦公條件和加強公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),方便群眾前來辦事。面對資金缺乏的狀況，甘仙風認為不僅要自力更生，艱苦奮斗，更要依靠上級黨委政府及其相關(guān)部門的支持。 有了這樣的思路，她發(fā)揮自己身為大學生村官了解政策，信息渠道多廣等 單位支持12萬元對舊辦公樓重新進行裝修和路面硬化；爭取鎮(zhèn)政府支持添 置了辦公桌椅和宣傳廣播。同時爭取到衛(wèi)生部門在村委會辦公樓旁新建一 所村衛(wèi)生室。優(yōu)勢，勤跑部門,多找門路。她和鄉(xiāng)親們一起免費投工投勞，爭取到掛點甘仙鳳就任后，還帶領(lǐng)新一屆村委班子進行調(diào)研，商定本村發(fā)展規(guī)劃。首要解決村道建設(shè)和廿蔗灌溉問題。馱迓村地處旱區(qū)，田地缺水灌溉收成 低。而村道rti于缺乏資金維修坑

30、洼不平，雨季積水車輛難以通行。甘仙鳳 首先想到找縣直掛點單位支持。她召集其他幾位村干一起討論，并親自起 草請求掛點單位支持解決困難的有關(guān)報告?！案氏渗P剛上任就來找我們幫忙，見到我一下就拿出四五份要求幫助 解決有關(guān)水、路等方面的報告。雖然我們能力有限，但她為家鄉(xiāng)辦事的真 誠感人，我們大力幫助她?！笨h發(fā)改局局長說。在她努力下，她提出的發(fā)揮本村靠近左江河優(yōu)勢，利用舊的水利渠道 實施高效節(jié)水灌溉項目，建設(shè)沿江果蔬帶種植基地，拓寬收入渠道的設(shè)想, 得到了縣發(fā)改局、農(nóng)業(yè)局和水利局等部門的肯定和支持?？h發(fā)改局幫助立 項了 110萬元節(jié)水灌溉項目，項目預(yù)計灌溉面積2500畝，縣農(nóng)業(yè)局負責對 農(nóng)戶進行技術(shù)指導(dǎo)，

31、提高農(nóng)戶的種植技術(shù)水平。目前該項目已進入實施階 段，項目完工后將惠及馱迓村1000多名群眾?！拔乙粋€剛上任的小村官，資歷淺，什么背景也沒有，唐突地去找領(lǐng) 導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)會見我嗎？即使爭取得項目下來，一定就能成功實施嗎？"冋想 第一次去找項目資金的忐忑心情和意想不到的收獲，甘仙鳳感到上任后獲 得了第一次成功，這極大增強了她的信心。隨后，她又聯(lián)系縣扶貧部門，把該村還未硬化的2. 4公里進村道路段 納入了 2012年扶貧整村推進項目。“做好群眾工作，關(guān)鍵是訃群眾理解，讓群眾覺得公平?！备氏渗P這樣 談起她的工作體會。村里的重大決策、重要資金使用等，甘仙風堅持集體決策、民主公開。 聽說爭取資金要裝修

32、舊辦公樓的消息，村里有人說資金是她找來，工程是 她負責，她一定找自己的親戚來做這工程。不料，甘仙風卻和村“兩委” 班子成員開會決定工程公開招標施工。此舉讓村“兩委”威信大增，群眾 對甘仙鳳刮目相看。在民政困難救助、農(nóng)村危房改造補助、甘蔗種植補貼、農(nóng)機購機補貼等各項惠民政策申請發(fā)放，她都積極認真做好摸底調(diào)查上報, 享受補貼對象都上榜公示，做到公平公正。一個外出務(wù)工冋來的堂叔找到她，希望她能幫助申請農(nóng)村危房改造資 金補助。堂叔說：“村里哪家是危房，你說是就是，指標給誰也是你說了 算?！碧檬遄詈笤S諾如獲一萬多元的危房改造補助，將給她一定的辛苦費。 甘仙風說：“你有困難不要考慮給我辛苦費，國家危房改造

33、目前補助的對 象殘疾、五保、低保和特困戶這些人。你不屬補助對象，我無法幫你申報, 你要諒解我的難處?！碧檬逡娝龖B(tài)度堅決，只好作罷了。在馱迓村獲得危 房改造補助的10戶危改戶全部經(jīng)過公示，群眾無異議。甘仙鳳就是這樣以公開、公平、公正的心為民辦事，贏得了鄉(xiāng)親的信 任和支持。雛鳳展翅天地寬廣一一無悔抉擇別樣青春為了能讓鄉(xiāng)親盡快找到致富的路子，甘仙鳳多方采集信息，反復(fù)推敲 發(fā)展新路子的可行性。而縣委組織部專程送來1萬元的大學生村官創(chuàng)業(yè)啟 動基金，史加堅定了她扎根農(nóng)村、服務(wù)基層、帶領(lǐng)群眾致富的信心和決心。結(jié)合本地實際，甘仙鳳等新一屆“兩委”商討決定，大力發(fā)展種植養(yǎng) 殖業(yè)。針對鄉(xiāng)親們意識相對保守的現(xiàn)狀，甘

34、仙鳳認為只有以成功的先例引 路，鄉(xiāng)親才放心去做。于是，甘仙風把目標鎖定在村委新當選副主任方智 勤身上。方智勤是70后出生的務(wù)工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年，自己經(jīng)營一個小型的養(yǎng) 豬場，為人勤快熱情，曾被鎮(zhèn)黨委列為青年創(chuàng)業(yè)致富典型。然而，由于方 智勤養(yǎng)豬場規(guī)模不大，而且發(fā)展沒多久，大家都抱著“一邊看”的心理， 不敢模仿嘗試。甘仙鳳與鎮(zhèn)黨校聯(lián)系，向黨委申請在馱迓村建立黨校教學 點，并在馱迓村設(shè)立生豬養(yǎng)殖學習班，通過現(xiàn)場教學為鄉(xiāng)親學習養(yǎng)豬技能 提供場所及師資等教學資源。在務(wù)工農(nóng)民返鄉(xiāng)高峰期組織務(wù)工青年觀摩學 習，鼓勵他們開展自主創(chuàng)業(yè)。為了擴大學習效果，學習班與農(nóng)戶榮國定簽 訂了 “一對一”幫扶協(xié)議，由村委組織定點指

35、導(dǎo)其發(fā)展生豬養(yǎng)殖，目前， 該養(yǎng)豬場生豬存欄60頭，生豬出欄每季可收益20000多元，此外，村委還 為其聯(lián)系江州區(qū)養(yǎng)殖場，引進30頭優(yōu)質(zhì)母豬，預(yù)計明年收益更可觀。另外, 甘仙風利用左江從馱迓村繞村而過的優(yōu)勢，鼓勵群眾大力發(fā)展生態(tài)網(wǎng)箱養(yǎng) 魚，在扶綏縣畜牧水產(chǎn)局的技術(shù)指導(dǎo)和村養(yǎng)魚能手李清健的示范帶動下， 目前已有6戶群眾積極在左江發(fā)展生態(tài)網(wǎng)箱養(yǎng)魚。在甘仙風的帶領(lǐng)下，馱迓村新農(nóng)村建設(shè)正如火如荼地進行著。談起家 鄉(xiāng)的變化，鄉(xiāng)親們?yōu)橛懈氏渗P這樣年輕有為、樂為家鄉(xiāng)辦事的大學生村官 感到自豪?！鞍L上任后這樣關(guān)心村里的工作，主動聯(lián)系上級給我們拉項目辦實 事，鄉(xiāng)親們都很佩服她?！?63歲的馱迓村上屆村支書、主任

36、李金民對甘仙 鳳由衷稱贊。新農(nóng)村建設(shè)需要鄉(xiāng)親們有一個新風貌，更要有一個新生活。在龍年春 節(jié)即將來臨之際，甘仙風和村“兩委”班子還在忙碌著規(guī)劃建設(shè)一個燈光 球場和舞臺。她說：“爭取春節(jié)前村燈光球場和舞臺竣工投入使用，讓外 打工冋家過年的年輕人有球場打球，有舞臺唱歌跳舞，讓鄉(xiāng)親們的農(nóng)閑生 活豐富多彩，這樣我的第一個愿望就實現(xiàn)了。”甘仙鳳自信地說出自己下 一步的設(shè)想?！俺抢锏穆肥瞧降?，但很擠；農(nóng)村的路雖然不平，但很寬” o甘仙風 常談起一位老村干說過這樣的一句話。農(nóng)村是磨練意志、增長才干的大熔 爐，是實現(xiàn)人生價值、回報鄉(xiāng)親的大舞臺，她把美好的青春獻給家鄉(xiāng)這片 廣闊的天地，因為還有許多美好的愿望她要努

37、力去實現(xiàn)（崇左市基層 辦）滿腔熱情作奉獻譜寫青春無悔歌記平樂縣陽安鄉(xiāng)陽安村大學生村官陶燕娟日期:2010-11-30來源：平樂縣陽安鄉(xiāng)黨委作者：平樂縣陽安鄉(xiāng)黨委閱讀：320次陶燕娟，2009年9月起擔任平樂縣陽安鄉(xiāng)陽安村的大學生村官，現(xiàn) 任陽安村黨支部書記助理。一年來，陶燕娟不辭辛苦，創(chuàng)先爭優(yōu)作表率, 滿腔熱情作奉獻，用青春譜寫一首大學生扎根基層的贊歌。一、轉(zhuǎn)換角色、融入群眾，她成了群眾喜愛的“小陶書記”農(nóng)村工作看似簡單，實則復(fù)雜。從學校到社會，跨度比較大，理 想和現(xiàn)實，差距也很大。到了農(nóng)村后，陶燕娟放下大學生的“架了”， 從思想上真正把自己定位為一名大學生“村官”，很快完成了 “過度”， 實

38、現(xiàn)了“三個適應(yīng)”：即由學綸到村干部的適應(yīng)、由學校到基層的適應(yīng)、 由以學習為主到以工作為主的適應(yīng)。到任不久，她就逐一走訪了各村各 戶，并召開了村“兩委”成員、黨員十部、村民代表、村民小組長參加 的征求意見會，對走訪和會議都認真作筆記，晚上對記錄情況還進行詳 細分析。通過一個月的進村入戶走訪，她與村“兩委”成員、小組長建 立起了良好的同事關(guān)系，她絲不茍的工作作風，虛心請教的學習態(tài)度 贏得了他們的信任，通過耐心地傾聽，認真地辦事，她很快與群眾“打 成” 一片，并取得了大家的信任。溝通多了，隔膜少了，群眾就喜歡親 近她，她成了群眾喜愛的“小陶書記”。遇到困難，她就向支部書記、 村委主任請教，向兩委干部

39、學習，向群眾學習，不斷交流溝通，發(fā)現(xiàn)問 題，及時解決，努力將工作做好做細，真止做到從群眾的切身利益出發(fā), 把解決群眾的問題作為自己工作的切入點，利用所學知識，創(chuàng)造性地開 展村里的工作。二、盡力盡責，扎實工作，她成了支部書記的得力助手作為村黨支部書記助理，陶燕娟全身心投入到黨建丁作中，在村黨 支部大力開展“五個家”的陣地建設(shè)和制度建設(shè)，建立健全了黨員之家、 老年之家、婦女之家、留守兒童之家、協(xié)會之家，極大地豐富了村里的 文化生活；她對村黨支部會議和村“兩委”活動進行詳細記錄，使辦公 規(guī)范管理、村黨建工作資料質(zhì)量得到了極大提高；在村支書的帶領(lǐng)下， 陶燕娟和村委班子成員一同到市、縣積極籌集資金，爭取項目，努力改 善村辦公條件和活動陣地，年前修繕了 200平方米的村辦公室，進一步 改善了村委辦公條件，形成了包括村黨支部辦公室、村委辦公室、圖書 室、調(diào)解室、三農(nóng)服務(wù)中心和多功能會議室于一體的村辦公陣地，既方 便了群眾辦事，又增強了活動陣地功能，并充分利用遠程教育資源和農(nóng) 家書屋資源，培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)”的新型農(nóng)民。陽安村農(nóng)家書屋現(xiàn) 有各種藏書約1500多冊，每天都吸引很多村民來看書和借閱，全村掀 起了新輪愛科技、學科技、用科技的熱潮。遠程教育和農(nóng)家書屋逐漸 成了村民開闊視野、科技致富的好平臺，“抓黨建促發(fā)展”收到了實效。在工作中，