七年級(jí)上冊(cè)語文《在山的那邊》綜合能力測(cè)試

1、七年級(jí)上冊(cè)語文在山的那邊綜合能力測(cè)試內(nèi)容預(yù)覽：在山的那邊?綜合能力測(cè)試一、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。ch i níng 成 xu n騰 yòu 惑一 shùn 間 隱 mì二、選擇怡當(dāng)?shù)脑~語填空。1. A.信心B .信念只有抱定堅(jiān)定的 ，理想才能變成現(xiàn)實(shí)。老師的鼓勵(lì)使他的 大增，他又自信地站到起跑線上。2. A.癡想B .幻想不好好學(xué)習(xí)卻想取得好成績，無疑是。隨著科技的發(fā)展，人類的 不斷成為現(xiàn)實(shí)。三、下面各句朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是A.今天啊，/我/竟沒想到B. 一顆/從小飄來的/種子C.卻/在我的心中/扎下了

2、深根D.是的，/我曾一次/又一次地/失望過四、說說下列句中加粗詞語的含義。1于是，懷著一種隱秘的想望有一天我終于爬上了那個(gè)山頂2山那邊的山啊，鐵青著臉五、閱讀題。（一）在山的那邊，是海！是用信念凝成的海今天啊，我竟沒想到一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望過當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷ヒ驗(yàn)槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰那雪白的海潮啊，夜夜奔來一次次漫濕了我枯干的心靈在山的那邊，是海嗎？是的！人們啊，請(qǐng)相信在不停地翻過無數(shù)座山后在一次次地戰(zhàn)勝失望之后你終會(huì)攀上這樣一座山頂而在這座山的那邊，就是海呀是一個(gè)全新的世界在一瞬間照亮你的眼睛1詩中畫

3、橫線的句子“一顆從小飄來的種子”比喻什么？為什么說是飄來的？2“在一瞬間照亮你的眼睛”蘊(yùn)含著怎樣的感情？3在節(jié)選的這一部分詩歌中，包含著怎樣的哲理？（二）魚化石艾青動(dòng)作多么活潑，精力多么旺盛，在浪花里跳躍，在大海里浮沉；不幸遇到火山爆發(fā)，也可能是地震，你失去了自由，被埋進(jìn)了灰塵；過了多少億年，地質(zhì)勘察隊(duì)員，在巖層里發(fā)現(xiàn)你，依然栩栩如生。但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動(dòng)彈；你絕對(duì)的靜止，對(duì)外界毫無反應(yīng)，看不見天和水，聽不見浪花的聲音。凝視著一片化石，傻瓜也得到教訓(xùn)：離開了運(yùn)動(dòng)，就沒有生命?；钪鸵窢?，在斗爭中前進(jìn)，當(dāng)死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈。1給加粗字注音。（ 1）鱗 （

4、 2）鰭 （ 3）傻瓜 2第一節(jié)寫魚兒生前自由、活潑、快樂的生活，這對(duì)后文有何作用？3第四、五節(jié)詩的含義是：魚化石失去了 ，不得已才沉默；魚化石失去了 ，不得已才靜止不動(dòng)。其內(nèi)心極為 。4縱觀全詩，點(diǎn)明中心意思的一節(jié)詩是 。5判斷下列說法的正誤。（ 1）作者由眼前的一塊魚化石展開想像與聯(lián)想，把筆觸伸向幾億年以前的遠(yuǎn)古，然后又回到現(xiàn)實(shí)中來。（ 2）本詩幾處運(yùn)用了對(duì)比，如魚兒生前的自由、快樂與死后的壓抑、痛苦；“栩栩如生”與“不能動(dòng)彈”；“絕對(duì)的靜止”與“運(yùn)動(dòng)”等。（ 3）本詩表面上是寫魚化石，實(shí)際上深層次是寫人，在寫詩人的不幸遭遇。這明暗兩條線結(jié)合得很巧妙。6這首詩告訴了人們?cè)鯓拥纳钫芾?？參?/p>

5、答案一、癡 凝 喧 誘 瞬 秘2、 1B A 2 A B3、 D4、 1小時(shí)候想望山那邊的海，爬山是為了望見大海，這個(gè)想望并沒有告訴他人，所以說是“隱秘”的。 2 這里運(yùn)用擬人的手法。我爬上山頂，滿以為能夠看見大海了，望見的卻依然是山，非常失望、沮喪，所以望見那邊的山，看起來就像鐵青著臉。山色是青的，只因?yàn)椤拔摇钡男那椴缓?，感覺山好像也鐵青著臉在那里怪我癡心妄想，笑我幼稚可笑。5、 （一） 1“一顆從小飄來的種子”比喻一個(gè)信念，媽媽給我的信念山那邊是海。聯(lián)系前文可以知道，媽媽是由我的癡想、疑問而說起這話的，這話也并非確指理想，所以說是飄來的。 2 “在一瞬間照亮你的眼睛”表現(xiàn)理想境界是一個(gè)全新的世界，是光輝燦爛的，理想的實(shí)現(xiàn)使人興奮、驚喜。 3 節(jié)選的詩歌中，蘊(yùn)含了這樣的人生哲理：要達(dá)到理想境界， 是要?dú)v盡千辛萬苦的， 只有不怕困難， 百折不撓，才能實(shí)現(xiàn)人生理想。（二）1. （1） lín （2） qí （3） sh a 2 .極力渲染魚兒在成為化石之前的快樂、自由，更能反襯出遭受滅頂之災(zāi)后的不幸，突出了中心。3言論的自由行動(dòng)的自由 痛苦 4 最后一節(jié)5 （ 1）&