2018年中小學教師全員培訓學習心得體會

1、正視自身不足拓開提升新路2018 年中小學教師全員培訓學習心得體會知識經濟時代和信息全球化的背景下，網絡學習成了社會發(fā)展的必然趨勢。當今的社會以快節(jié)奏生活， 數(shù)字化生存為特征， 它所崇尚的人才不只是能動地適應社會，而是能動地駕馭世界， 尤其是要具備獨創(chuàng)性和超前性的應變能力。這就要求我們當代教育首先必須把握時代精神，共享先進教育資源， 進行全方位的教育改革，注重多維度的思維訓練，充分調動學生的主動性、積極性和參與性，強化創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。因此，國家基礎教育課程改革能否成功，改革目標能否實現(xiàn)關鍵在教師。 就教師而言， 要適應新課程教學， 就必須通過網絡學習，充分利用網絡資源，對新課程充分理

2、解，誠心接受，熱情投入，有效實施。并根據(jù)新課程要求，不斷提高自身的綜合素質，在新課程實施中實現(xiàn)自我發(fā)展。一、立正了學習導向，優(yōu)化了學習觀念通過參加網絡研修， 我明確了現(xiàn)代教育的本質， 明確了課改對于教師提出什么樣的素質要求；每一位老師都需要重新學習才能適應新課程，不然你就發(fā)現(xiàn):濤聲依舊?！按┬滦?，走老路”?！霸絹碓讲粫塘恕薄Ｐ碌慕逃砟钜笪覀儽仨毑粩嗵岣咦约?，充實自己，要有扎實的教學基本功，否則就被時代所淘汰。在教學中，要樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行觀念的更新。網絡教育技術能力培訓是一門全新的課程，里面有很多全新的教學理念。說實在，在以前我雖然常常用到表現(xiàn)性評價，但當時我真不

3、能總結說出是“表現(xiàn)性評價”，我只是說表揚學生，通過參加網絡研修，我才真正知道這個詞兒，我認為“表現(xiàn)性評價”這個詞兒，總結得最合適，提得最好。實現(xiàn)了從教學理念到教學行為的根本轉變。二、深切了學習感悟，豐富了技能體驗網絡研修，為我營造了一個廣闊的學習天地，使我掌握了先進的教育理念和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在網絡研修的網站中， 有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家，學員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解， 以及同行的精彩點評， 交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲。專家的講座， 每一專題的各個觀點及案例，很好地解決了我們在教學過程中一些感到束手無策的問題， 也使我得

4、到了很好的借鑒和啟迪。同時，對自己以前的教學有了一次徹底的反思。 在網絡研修網站， 我還閱讀了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法， 并把這些科學的理論與方法應用于教學實踐中，取得了較好的教學效果。培訓學習不但學有所獲，更重要的是做到了學有所用。三、強化了課堂教學，提升了教育價值課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地， 通過學習我深刻領悟了 “一切為了學生，為了學生的一切”的觀念，我會將自己的愛全身的融入到學生中。在教學中，我會將努力所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，避免課程設計“新”，實施方法“舊”，用新瓶子裝舊酒，“穿新鞋走老路的弊病。立足“用活新老教材實踐新觀念”，力求讓我的教學更具特

5、色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，使自己的課堂教學有效乃至高效。四、夯實了業(yè)務素養(yǎng)，提高了教學質量通過上網聆聽專家講座， 我進一步懂得備課是教學工作中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么？怎么教？事先都要周密考慮，精心設計， 教師只有對教材內容，教學對象，教學方法等經過深思熟慮、 了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。使我學到的知識應用到教學實踐中，我在上課前根據(jù)本班的學生實際情況，通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程來備課，同時加大學生預習的力度。課前由學生生成具體問題，然后和我的備課內容結合，形成多層次的教學設計，突出課堂的實效性、針對性，調動了學生的積極性、參與性、合作

6、性。體現(xiàn)出了教師是學生學習活動的引導者、組織者、參與者和合作者。每節(jié)課下來，我結合學生的表現(xiàn)， 課堂的生成等情況。 關注學生的學習過程， 真正使每一位學生學有所獲。課后我還積極寫出教學心得，用以反思自己的教學， 然后充分發(fā)揮教研組的作用，結合課堂上的每一細節(jié)和同事們的交流，升華為經驗理論。通過學習，獲取經驗， 我已在教學中取得了一些成績，同時，使我真正懂得了怎樣利用網絡資源更有效的開展新課程教學。五、促變了工作方式，優(yōu)化了教育模式新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言， 幾乎很難獨立一個人較好地完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科， 學會與其他教師合作， 互助配合， 齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。除此之外我還明白， 人生沒有捷徑， 教學亦如此。 研修讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經過努力一定也能做得到。六、促進了學習交流，開拓了教育視野21 世紀倡導的主旋律是 “和諧進取” ，新課程倡導的主旋律是 “師生互動，師師互動”。而平時，我們在工作和學習中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過參加網絡研修，我徹底打開了固步自封的思想。只要有時間，我就登錄網站，無所顧慮地和學友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。通過參加網絡研修，