公開課酸堿鹽復(fù)習(xí)(最終上課用)

1、編輯ppt1酸堿鹽復(fù)習(xí)酸堿鹽復(fù)習(xí)泰七中泰七中 楊尚津楊尚津編輯ppt2想象中的花瓶想象中的花瓶、選擇花瓶內(nèi)的兩種或兩種以上元素可以、選擇花瓶內(nèi)的兩種或兩種以上元素可以 組成幾種化合物組成幾種化合物 、把所組成的物質(zhì)進(jìn)行分類、把所組成的物質(zhì)進(jìn)行分類aHOS活動活動編輯ppt3現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：n、CuO、CO2、NaOH、BaCl2、CuSO4中能與稀中能與稀H2SO4發(fā)生發(fā)生反應(yīng)的有哪些？并寫出化學(xué)方程式。反應(yīng)的有哪些？并寫出化學(xué)方程式。討論與思考討論與思考1：活潑金屬活潑金屬金屬氧化物金屬氧化物堿堿鹽鹽指示劑指示劑酸酸酸的通性酸的通性編輯ppt4 已知兩瓶失去標(biāo)簽的無色液體

2、，一瓶已知兩瓶失去標(biāo)簽的無色液體，一瓶是濃鹽酸，一瓶是濃硫酸，你能快速鑒別是濃鹽酸，一瓶是濃硫酸，你能快速鑒別出這兩種溶液嗎？物理方法有哪些？化學(xué)出這兩種溶液嗎？物理方法有哪些？化學(xué)方法有哪些？看誰設(shè)計(jì)得方法多。方法有哪些？看誰設(shè)計(jì)得方法多。編輯ppt5現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：n、CuO、CO2、H2SO4 、BaCl2、CuSO4中能與中能與NaOH發(fā)生發(fā)生反應(yīng)的有哪些？反應(yīng)的有哪些？并寫出化學(xué)方程式。并寫出化學(xué)方程式。討論與思考討論與思考2：非金屬非金屬氧化物氧化物酸酸鹽鹽堿堿堿的通性堿的通性指指 示示 劑劑編輯ppt6現(xiàn)有下列七種物質(zhì)：現(xiàn)有下列七種物質(zhì)：n、CuO、稀稀H2S

3、O4、Ba(OH)2、CaCl2能與能與N a2CO3發(fā)生發(fā)生反應(yīng)有哪些？反應(yīng)有哪些？討論與思考討論與思考3：鹽鹽酸酸金屬金屬堿堿鹽鹽鹽的化學(xué)性質(zhì)鹽的化學(xué)性質(zhì)編輯ppt7KK CaCa NaNa MgMg AlAl ZnZn FeFe SnSn PbPb (H)(H) CuCu HgHg AgAg PtPt AuAu金屬活動性順序由強(qiáng)逐漸減弱金屬活動性順序由強(qiáng)逐漸減弱金屬活動性順序：金屬活動性順序：1 1 反應(yīng)條件：反應(yīng)條件：排在氫前面的金屬才能置換酸中的氫排在氫前面的金屬才能置換酸中的氫編輯ppt81.單質(zhì)金屬要排在鹽中金屬元素前面單質(zhì)金屬要排在鹽中金屬元素前面反應(yīng)條件：反應(yīng)條件：2.鹽必須

4、是可溶性，即是溶液。鹽必須是可溶性，即是溶液。3.K Ca Na除外除外。Fe+ ZnSOFe+ ZnSO4 4 = =Cu + AgCl=Cu + AgCl=Na + CuSONa + CuSO4 4= 判斷：判斷：編輯ppt9 “探險(xiǎn)隊(duì)員探險(xiǎn)隊(duì)員”鹽酸，不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮（如鹽酸，不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮（如圖所示），迷宮中有許多圖所示），迷宮中有許多“吃人的野獸吃人的野獸”（即能與鹽酸（即能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)），鹽酸必須避開它發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)），鹽酸必須避開它 ，請你幫助它走出迷，請你幫助它走出迷宮（寫序號宮（寫序號)_ 學(xué)生活動一學(xué)生活動一編輯ppt10 實(shí)驗(yàn)室里有實(shí)驗(yàn)室里有5瓶常見的溶液：

5、稀瓶常見的溶液：稀HCl、 Ca(OH)2 、BaCl2、AgNO3、另一瓶溶液標(biāo)簽受損，只能看、另一瓶溶液標(biāo)簽受損，只能看“Na”的字跡。的字跡。學(xué)生活動二學(xué)生活動二問題問題1：肯定屬于酸的是肯定屬于酸的是_ ,肯定屬于堿的是肯定屬于堿的是_,肯肯定屬于鹽的是定屬于鹽的是_.未知溶液不可能是酸堿鹽中的哪一類未知溶液不可能是酸堿鹽中的哪一類?為什么為什么?可能是什么可能是什么物質(zhì)物質(zhì)?稀稀HClCa(OH)2BaCl2、AgNO3酸酸編輯ppt11 學(xué)生活動三學(xué)生活動三有關(guān)有關(guān)NaOH與與 CO2一系列的問題探究一系列的問題探究 查閱資料：查閱資料： NaOH長期暴露在空氣中會變質(zhì)生長期暴露在

6、空氣中會變質(zhì)生成成Na2CO3 ， Na2CO3的的PH7，某興趣小組圍繞，某興趣小組圍繞以一瓶以一瓶NaOH固體是否變質(zhì)展開了探究活動，請你固體是否變質(zhì)展開了探究活動，請你也一起參與。也一起參與。問題問題1：請寫出請寫出 NaOH變質(zhì)生成變質(zhì)生成Na2CO3 的化學(xué)方程式的化學(xué)方程式問題問題2：用酚酞試液檢驗(yàn)用酚酞試液檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)，你認(rèn)為她能是否變質(zhì)，你認(rèn)為她能否成功？否成功？問題問題3：取少量固體于試管中，滴加某種試劑，發(fā)現(xiàn)有取少量固體于試管中，滴加某種試劑，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，由此證明大量氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)了。你認(rèn)為她已經(jīng)變質(zhì)了。你認(rèn)為她所加的試劑可能是什么？所加的試劑可能是什么？ 你還能設(shè)計(jì)出其她方案？請你還能設(shè)計(jì)出其她方案？請說出你的操作方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。說出你的操作方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。編輯ppt12問題問題4:某同學(xué)欲證明變質(zhì)的固體中是否尚存某同學(xué)欲證明變質(zhì)的固體中是否尚存NaOH， 設(shè)計(jì)如下方案。請你把其補(bǔ)充完整。設(shè)計(jì)如下方案。請你把其補(bǔ)充完整。探究目的探究目的探究步驟探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)現(xiàn)象徹底除去徹底除去碳酸鈉碳酸鈉（1）取少量固體溶于水，