初中九年級6班家長會班主任發(fā)言稿

1、九年級（ 6）班家長會發(fā)言稿敬重的家長伴侶們下午好！請答應我代表九年級（6）班全體老師對你們的到來表示熱鬧的歡迎！今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與本年級的家長會，是對自己子女的關(guān)懷，也是對本人工作的支持；對各位的按時到會，我再次表示真誠的感謝；距離中考僅剩短短的兩個月時間了，本次家長會也很有可能是你的孩子在中學三年的最終一次家長會；面臨中考，許多同學顯現(xiàn)了焦慮，也有家長對孩子的將來產(chǎn)生了困惑；我們今日這次家長會，目的就是為了進一步加強學校與家長之間的溝通，更清晰更全面的明白同學的情形，以便老師能夠準時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，便利家長更多的參與到同學的訓練治理中來，爭取中考取得一個令人

2、中意的成果；這是你們、我們、孩子共同的心愿；正式開頭之前，先給大家講一位母親的三個故事：第一次參與家長會，幼兒園老師說，你的兒子有多動癥，在凳子上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看；回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來， 由于全班 30 名小伴侶， 唯有他表現(xiàn)最差； 唯有對他， 老師表現(xiàn)出不屑；然而她仍是告知她的兒子：“老師夸獎你了， 說寶寶原先在凳子上坐不了1 分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了；其他孩子的媽媽都特別仰慕媽媽，由于全班只有寶寶進步了；”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓喂；兒子上學校了，家長會上老師說，全班50 名同學你兒子排在第四十名，我們懷疑

3、他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查；回家的路上，她流下了眼淚；然而，當她回 到家里，卻對坐在桌前的兒子說： “老師對你布滿信心，說你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過排在第21 名的你的同桌；說這話時，她發(fā)覺，兒子黯然的眼神一下子布滿了光，懊喪的臉也一下子伸展了；孩子上中學后，又一次開家長會；她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，由于每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到；然而，這次卻出乎她的意料，直到終止時都沒聽到；她有些不習慣，去問老師，老師告知她：“按你兒子現(xiàn)在的成果，考重點高中有點危急； ”她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)覺兒子在等她；路上她扶著兒子的肩膀，

4、心里有一種說不出的甜美，她告知兒子：“班主任對你特別中意，他說只要你努力，很有期望考上重點高中；”高中畢業(yè)了；第一批高校錄用通知書下達時，她有一種預感，她兒子被清華高校錄用了，由于在報考時， 她跟兒子說過她信任他能考取這所高校；他兒子從學校把一封印有 “清華高校招生辦公室”字樣的特快專遞教誨她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來；兒子邊哭邊說： “媽媽，我知道我不是個聰慧的孩子，可是，這個世界上只有你能觀賞我 ,”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝結(jié)在心中的淚水，任它打濕了手中的信封；所以，不管你的孩子現(xiàn)在成果如何，請 不要舍棄自己的孩子，請不要用全世界人的優(yōu)點去比自己孩子的缺點，而

5、是要 用放大鏡看到自己孩子的優(yōu)點，要勉勵孩子，讓他進步；今日家長會的主題，一是匯報一下我們九年級開學以來的訓練教學情形；二是和家長同志們介紹一下今年中考的情形；三是和家長們探討今后同學的訓練問題，特殊是畢業(yè)年級的同學應當留意的一些問題，給大家一些建議和要求；第一向家長們匯報年級訓練教學工作：從整個九年級來看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步；開學之初，我們第一對同學進行紀律整頓和畢業(yè)年級學習動員；通過整頓，目前各班學風深厚，班風優(yōu)良，紀律衛(wèi)生文明等各項工作都得到學校的確定；也形成了相互懂得、相互敬重、融洽和諧的師生關(guān)系，給我們的教學工作供應了良好環(huán)境；對每一個孩

6、子來說，九年級是中學階段學習的又一個轉(zhuǎn)折點，將面臨人生中一次重要的選擇，這一年將基本打算每一個學 生在學習、升學方面的前途命運；所以，我們九年級的每一位老師都深知責任 重大，都在千方百計把訓練同學的工作干好，潛心討論歷年來中考試題，課上 精講精練，課下抽空輔導，盡心講解，誨人不倦，各學科的教學情形有了很大 突破；在上次的摸底考試中，黃明慧、于丹洋、劉向輝、董亞楠、李寶林、申 亞東等同學都取得了較好的成果；詳細情形請各位家長等會議終止后，向班主 任及各科老師明白；我代表我們九年級的全體老師請家長們放心，我們有才能 有信心把教學工作做得更好，使同學的學習不斷取得進步；不過，這次考試也暴露出來一些問

7、題： 1學習自覺性差；成果一貫不抱負的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴峻，上課不用心聽講，作業(yè)馬虎應對甚至抄襲、不做；2學習方法不科學或者壓力過大，一味用功，不會合理支配時間，不會休息， 往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失； 3部分同學自信心嚴峻不足，少部分同學盲目自大；4最突出的問題是偏科嚴峻，要引起重視，同時期望家長協(xié)作訓練；其次、關(guān)于中考（見附件）三、關(guān)于家庭訓練依據(jù)我們明白的情形，發(fā)覺家長在訓練中產(chǎn)生以下幾種誤區(qū)；誤區(qū)一，過分嬌慣孩子期望孩子將來過得好，怕孩子吃苦，這是家長的共性，也是每一個家長辛勤工作的動力；事實上，同學的學習的確很苦，特殊是那些把目標定的高的孩 子，哪

8、一天不是熬到晚上十一、二點才睡，哪個課間不是上個廁所都一路小跑，老師前腳出教室，他后腳緊跟著就來問問題了？這樣吃苦的孩子，我們看了也 心疼；但有幾個不靠吃苦考上好高中好高校的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前的確是不吃苦，不受累，可是他恰恰就缺少與困難抗爭的體會和才能；上體育課時，有的孩子跑不動就不跑了，做不了就不做了，很嬌氣，導致身體素養(yǎng)很差，體育成果更差；家長要重視孩子的體育成果，今年的中考體育成果50 分計入總分：女生800 米，男生的 1000 米，都是可以練出來的，所以家長在家可以幫助孩子完成，并且督促孩子堅持練習；誤區(qū)二：不重視心理健康；有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子

9、的心理健康；同子女多一些溝通、溝通，準時明白他們的心理動向，每次考試和孩子談談學習情形，不 能考不好了是一味的打罵、威逼，而是和孩子心平氣和的說說；就要讓孩子感 到你們的關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的；男女生交往問題，不是沒有，是我們?nèi)绾问鑼?題，包括學習很好的同學，有的男女同學互有好感，有的同學單相思，家長是 否知道，期望能積極的引導他們，要把握好度，如有動力，有健康的奮斗目標，也會學得很好，但牽扯精力太多，就會影響前途，期望在這關(guān)鍵時刻，肯定幫 同學度過這一困惑期；誤區(qū)三：一味放縱，過分服從，不考慮同學的前途；孩子大了，家庭條件也答應，許多家長都覺得再苦不能苦孩子；面對孩子 的提出的要求，一律同意；比

10、如向家長要錢，家長從來不過問做什么就給；新 款的手機，時尚的跑鞋，服飾，甚至昂貴的首飾，都穿戴到了學校里來，造成 孩子們之間相互攀比，影響很不好；過個生日，動不動到飯店擺一桌，仍要喝 點小酒慶賀一下；有些女孩子，穿過于暴露的衣服，畫著濃妝來上學，家長也 視而不見；同學之間的過度交往，玩耍不聞不問，男孩子幾天不見人，女孩子 晚上在外面玩到很晚；甚至不回家睡覺，都不加約束；結(jié)果造成孩子越來越目 無尊長，越來越自由散漫，到了一句： “我管不住”就想完事；話說起來輕松，可責任咱能推卸的了嗎？等將來有一天出問題了，麻煩找上門了，你仍說“我不管”能行嗎？“玉不琢，不成器；人不學，不知義”，孩子是咱自個兒的

11、，不管他現(xiàn)在怎樣，不管你多么不敢管，不想管，不愿管，仍是得管；這就好比一棵小樹，只有準時修剪枝杈，才能長成參天大樹，才能成為棟梁之才；我們家庭和學校就是在他們?nèi)詻]有成人之前，教會他們明辨是非，教他們?nèi)绾吻笾?、做人；仍有種情形，孩子比較乖，從小到大沒惹過事，但學習成果總在中下游徘徊家長要面對孩子的現(xiàn)實，接受你孩子的現(xiàn)實，不要再幻想中生存；九年級有 700 多人，一個同學就是年級的700 分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的期望，所以我們學校始終堅持“不舍棄每一個同學，關(guān)懷勉勵每一個同學的健康成長”的宗旨，我們統(tǒng)一目標，我們相互 合作，把我們的同學，您的孩子，培育成學習勤奮，品質(zhì)

12、優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為 將來同學的上升中、學技術(shù)、乃至整個人生品質(zhì)的進展打下堅實的良好的基礎(chǔ)；回眸過去的兩年多的時間，我們應當是問心無愧的，當然，離不開各位家長的 大力支持；我們感謝，但更多的是壓力，是鞭策，面對現(xiàn)實我們應當是倍加努 力的；為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，大家都必需布滿著信心，即使你的 孩子在考試中分數(shù)不高，但應當明白，分數(shù)未必等于前途，比分數(shù)更重要的是 信心，有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步；有了這種精神步入社會也 能很好的生存進展；針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：我認為依據(jù)各 自孩子的特點，提兩步走，三方面，四留意：兩步走：1、騰出空來趕快明白一下孩子目前的學習成果

13、、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不仔細也說不過去；切不行簡潔粗暴；2、家長要明白學校對同學的要求，積極協(xié)作學校做好工作；中考期間不加壓， 讓孩子心情輕松、自信、健康，保持正確發(fā)揮狀態(tài)；心態(tài)平常大考門檻輕松過；制造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出正確水平；三方面入手：1、思想上鼓勁加壓：明確目標，信任孩子的才能，關(guān)鍵在于為與不為；不同分數(shù)上不同學校；2、生活上貼心照料：思想高度緊急，精力高度集中，身體便簡潔虛弱；這時肯定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充分的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)，假如晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致

14、功課沒進步，身體也垮了；這個時候，家長也要關(guān)懷孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘；加強養(yǎng)分，每天給孩子一袋牛奶；3、心理上熱忱疏導：（溝通、寬松）要學會觀賞孩子，要善于發(fā)覺他們的閃光點，要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的；試想當一個同學熟悉到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時，同學能學不好嗎？要懂得他們、敬重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行；事實上，同學要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句勉勵的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿意、布滿動力了；四個留意點：切忌期望過高；不少家長對孩子抱有不切實際的期望，至少要考400 分”、“肯定要上一中

15、”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到勉勵作用，反而讓孩子愈發(fā) 悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力；其實，到了這個時候，孩子的知識水平和才能基本上已成定局，短時間內(nèi)不行能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確明白孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告知孩子： “只要盡到最大努力就行了！ ”留意學習習慣和學習才能的培育，使同學養(yǎng)成良好的學習方法；切忌制造緊急空氣；為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤” ，晚上絕不打開電視等等；其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、郁悶，“透不過氣”來；明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同

16、時，盡量防止顯現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的大事，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營 造溫馨、寬松的家庭氛圍；切忌打擊孩子的自信心；自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到正確程度，在這個階段，家長對孩子要勉勵、確定，不要動輒批判、指責；當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通， 共同找出失利的緣由，幫忙孩子盡快走出失利的陰影；切忌嘮叨；在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復叨念“你要加把勁 ??！”、“你肯定要考好呀！ ”等等，這簡潔讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱；你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下；每個同學對 每個

17、家庭來說卻是百分之百的期望，所以我們始終堅持“不舍棄每一個同學， 關(guān)懷勉勵每一個同學的健康成長”的宗旨，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務 是一樣的，愿我們相互合作，把我們的同學，您的孩子，培育成學習勤奮，品 質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來同學的升學、就業(yè)、乃至整個人生的進展打下堅實 的良好的基礎(chǔ)；各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們 珍愛，我們呵護，你們的孩子不僅是我們的同學，也是我們的孩子；同學成果 的進步，才能的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子 女的關(guān)懷和訓練；歡迎家長們多多來校溝通情形，指導工作！也歡迎家長們準時明白孩子情況！我期望廣大家長信任我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互協(xié)作，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的進展，為升入抱負的學校和 步入勝利的人生打下堅實的基礎(chǔ)；訓練孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同協(xié)作；我們的孩子就快走完了中學階段的路程，等待著他們的將是 三年耕耘后的收成，為了更好