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1、課題植株的生長(zhǎng)第二課時(shí)課時(shí)安排共(2 )課時(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)14學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過實(shí)驗(yàn)觀察描述根的生長(zhǎng)和枝條發(fā)育的過程。2. 初步學(xué)會(huì)運(yùn)用測(cè)量的方法探究根生長(zhǎng)最快的部位。3. 運(yùn)用調(diào)查、訪談等的方法與他人交流,了解無機(jī)鹽與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。4. 通過植株生長(zhǎng)過程的學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透事物發(fā)展變化的觀點(diǎn)。5. 通過學(xué)生親手培育根尖和制作根尖的臨時(shí)裝片,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)會(huì)使用顯微鏡觀察根尖的結(jié)構(gòu)。2、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法了解無機(jī)鹽與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)使用顯微鏡觀察根尖的結(jié)構(gòu)。2、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法了解無機(jī)鹽與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法探究法教學(xué)準(zhǔn)備玉米的幼根、根尖的永久裝片、顯微鏡、放大
2、鏡、鑷子等。課前作業(yè)上節(jié)內(nèi)容總結(jié)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)課堂合作交流二次備課(修改人:)環(huán) 節(jié)探究任務(wù):植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)(一)自主探究過渡,引入植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)。1、指導(dǎo)學(xué)生看課本。2、組織交流答案,展示答案。3、簡(jiǎn)單提問,了解學(xué)生自主探究的情況。課中作業(yè)1閱讀教材完成自主探究。2、組內(nèi)交流,對(duì)照大屏幕糾正答案。環(huán) 節(jié)(二)合作交流1展示兩株生長(zhǎng)狀況基本相冋的幼苗,在不冋培養(yǎng)條件下培養(yǎng)的生長(zhǎng)狀況。2、引導(dǎo)學(xué)生思考交流問題。3、組織學(xué)生展示答案。課中作業(yè)1組內(nèi)交流問題。2、個(gè)別一冋學(xué)展示答案,其他冋學(xué)聆聽,糾正答案。環(huán) 節(jié)【技能訓(xùn)練】1、展示技能訓(xùn)練題。2、組織學(xué)生交流答案。3、分析如何畫柱狀圖。課
3、中作業(yè)1、閱讀技能訓(xùn)練。2、組內(nèi)交流,展示交流成果課后作業(yè)設(shè)計(jì):1 根尖由四部分組成,從頂端向上依次是根冠u、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。根生長(zhǎng)最快的部位是 伸長(zhǎng)區(qū) 。2. 移栽植物的時(shí)候,最容易把纖細(xì)的 幼根 和 根毛 折斷。這樣會(huì)降低根的 吸收 功能。移栽植物時(shí),應(yīng)該在 幼苗期,并且要盡量多帶 土 。3. 把兩株冋一 “品種、冋樣大小的健壯幼苗分別培養(yǎng)在甲(內(nèi)裝土壤浸出液)、乙(內(nèi)裝與甲瓶等量的蒸餾水)兩個(gè)瓶?jī)?nèi)。過些日子,看到甲瓶?jī)?nèi)的幼苗長(zhǎng)得弱,顏色發(fā)黃,乙瓶里的幼苗變得莖葉生長(zhǎng)旺盛,顏色鮮綠,這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明植物生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽。(修改人:)板書設(shè)計(jì):第二節(jié)植株的生長(zhǎng)4、根的生長(zhǎng)二、枝條是芽發(fā)育而成的三、植株的生長(zhǎng)需要
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