托管老師工作職責

1、托管老 師工作 職責 篇一：托管老 師工作 職責東郡小學托管老 師工作 職責1、每月初，由食堂主管 統(tǒng)籌安排學校食堂值班工作，不能參與的教 師提前以書面申請方式提交給食堂主管老 師。2、值班教 師一旦確定，服從工作 調(diào)度，如果遇到外出學 習等一周以上不能 進行值班時， 必須提前匯報 食堂主管老 師，進行統(tǒng)一調(diào)度。不能私自決定由他人代班，否 則算值 班缺席。3、托管班 級安排一般以（45） （65）名學生 為一個班，每班安排（58）名教 師負責 學生接送就餐、出勤追 查、節(jié)約教育、衛(wèi)生管理、午休（學 習）管理等五個方面。各就餐班 值班教師中確定一人 為組長 ，由組 長安排 輪流循 環(huán)值日。4、按

2、時接送就餐、，清點人數(shù)。每班（就餐班）由第一位老 師負責 安排輪流值日。當天 值班老師登記好學生的出勤情況， 總值日老師進行檢查評 比。5、值班老師和學生一起就餐，教育學生餐后整理 衛(wèi)生，將剩 飯菜倒在指定地點，分開放 好餐具，中午安排學生盡量完成當天作 業(yè)，并協(xié)助檢查。要求學生和老 師都在餐 廳內(nèi)就餐。6、值班老 師要做到不離 崗，不早退，保持教室安靜，清點人數(shù)，未到的 查明原因并及 時 報告班主任。7、以教學班 級配備老師，兼顧其他情況 進行安排。8、就餐 時間 ：一 四年級11：40五六年 級12：15總值 日安排：星期一星期二 星期三星期四星期五 李友玲肖焱 李玲 姜利群 趙群英篇二：

3、托管教 師職責托管教 師職責 及工作要求一、托管 崗位工作要求1、按照學生作 業(yè)統(tǒng)計 表安排好托管學生 課業(yè)輔導計劃2、指 導學生完成作 業(yè)；3、檢查記錄 學生作 業(yè)完成準確率和 錯誤率的 習題；4、對作業(yè)的重點、 難點和錯誤 率高的 習題 予以輔導、解答；5、負責 考前復 習要點以及 預習 指導；6、傳授良好的學 習 方法；7、負責 搞好教室 衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通 風、清潔整齊；8、抓好托管學生思想品德教育和良好行 為習慣 培養(yǎng)，與家 長 建立良好溝通關(guān)系；9、關(guān)注托管學生的身體康健，天氣 變 化要提醒學生增減衣服；10、注意托管學生安全，家 長來接送托管學生 時，要 簡單 介紹托管學生

4、的當天生活、學 習 情況。二、管理老 師崗 位 職責1、熱愛 托管工作， 對托管學生有 愛心、責任心、耐心，尊重托管學生。2、主動與托管學生家 長配合，及 時向家長匯報 學生身心健康 發(fā)展情況，虛心接受批 評、 建議，不斷改 進 工作方法。3、遵守各 項規(guī)章制度 ，不 遲到、不早退、不做私事4、團結(jié) 同事，有意 見通過正常渠道提出，不在背后議論 。5、努力 創(chuàng)建與教育相適 應的良好 環(huán)境，促 進托管學生 動手、 動 腦，使 每個托管學生在不同水平上得到健康 發(fā)展。6、儀表端莊自然，服 飾大方整 潔，符合 職業(yè) 要求。7、舉止端正， 語言文雅， 說話 和氣，待人 熱情禮貌，能主 動問候別人。 為

5、人師表，在學生面前行 為規(guī)范， 話不俗， 語不高。8、愛護 公物， 講究衛(wèi)生，保 護各種設施、教具。特色：1、給每個學生建檔，了解學生的基本情況2、全面了解學生掌握知 識的程度， 進行針對 性的補習 ，彌補孩子在校學 習漏洞，已全面 提高孩子的學 習成 績。篇三：托管老 師職責托管老 師職責1準時接送孩子；2絕對 保證孩子的人身、 飲食安全；教學方面：（1）孩子做作 業(yè)時 保持中心的安靜與秩序；（2）提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持 “一拳一尺一寸 ”；（3）督促孩子 專心、獨立、高效完成作 業(yè)，做作 業(yè)時 不討論、不抄 襲、不拖 拉，做完后自己 認真檢查 ，發(fā)現(xiàn)錯誤 及時訂正；（4）督促孩子做好 預習 、復 習工作；（5）耐心、 細致地解答孩子的 問題，在孩子自己獨立完成、 檢查過 作業(yè)后， 負責檢查 孩子作 業(yè)，有錯誤 的加以 輔導 。飲食方面：1）保 證餐具干 凈、衛(wèi)生，飯菜營養(yǎng)可口；2） 提醒孩子不挑食，不磨蹭。娛樂 方面：（1）注意孩子安全，不 讓孩子走廊上亂跑，不互相打 鬧，不作危 險動 作；（2）豐富孩子的 課余生活,完成作 業(yè)后組織 開展往的 樂趣.閱讀,繪畫;講故事;游戲等,孩子 們喜歡的活 動,讓孩子 們享受與小伙伴 們交