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1、教育百科: 萬份招教資料下載.騰訊微博: 每周五晚發(fā)布招教資料合集.2010年江西教師招聘考試小學(xué)語文試卷一、選擇題 1. 國古代文學(xué)發(fā)展史上,江西出現(xiàn)的第一個(gè)大詩人是( )。 a.歐陽修 b.左思 c.黃庭堅(jiān)
2、0; d.陶淵明 2. “初唐四杰”描述的是( )。 a.王績 、王勃、楊炯、 盧照鄰 b.沈佺期、 宋之問、 王勃、 駱賓王 c.王勃 杜審言 陳子昂楊炯
3、; d.王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王 3. “物華天寶,龍光射牛斗之墟”出自( )。 a.張若虛春江花月夜 b.蘇軾赤壁賦 c.江淹別賦
4、 d.王勃 滕王閣序 4.北宋新詩運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是( )。 a.歐陽修 b.王安石
5、160; c.梅堯臣 d.范仲淹 5.作家與作品搭配有誤的是( )。 a. 蘭亭集序王羲之
6、0; b. 始得西山宴游記柳宗元 c. 正氣歌文天祥 d. 柳敬亭說書歸有光 6.屬于七言律詩的是( )。 a.杜甫登岳陽樓
7、0; b. 白居易長恨歌 c.李商隱安定城樓 d.杜牧 泊秦淮 7.屬于南宋的作者是( )。 a.蘇軾
8、; b.周邦彥 c.范成大 d.雎景臣 8. “當(dāng)時(shí)明月在,曾照彩云歸”的作者是(
9、60; )。 a.晏殊 b.柳永 c.晏幾道 d.秦觀 9.杜甫詩歌的風(fēng)格是(
10、; )。 .沉郁頓挫 . 自然飄逸 .質(zhì)樸自然而形象鮮明 &
11、#160; .綺艷 10.與“如怨如慕,如泣如,余音裊裊,不絕如縷”相接的是 ( )。 .渺渺兮予懷,望美人兮天一方 .哀吾生之須臾,羨長江之無窮 .縱一葦之所如,凌萬頃之茫然
12、; .舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦 11. 詠懷詩八十二首的作者是( )。 .陳子昂 .阮籍 .嵇康 .
13、謝靈運(yùn) 12.下列說法不正確的是( )。 .魯迅是 國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人 .郭沫若的女神是現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文 .田漢是 國現(xiàn)代戲劇的奠基人 .巴金是現(xiàn)代家族小說的開拓者 13.下列說法不正確的是( )。 .孔子是儒家創(chuàng)始人,核心是“仁” . 子是道家代表,代表作是道德經(jīng) .韓非是法家思想的集大成者 .朱熹是理學(xué)的重要代表,著有四書集注 14.海勒的第二十二條軍規(guī)是( )。
14、 1 - page 2-.19 世紀(jì)中期在法英等國流行的唯美化流派的代表作 .黑色幽默文學(xué)的代表作 .20 世紀(jì) 葉魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作 .存在主義代表作 15.下列對應(yīng)不正確的是(
15、160; )。 .舞低楊柳樓心月柳永 .兩情若是長久時(shí)秦觀 .此情無計(jì)可消除李清照 .可惜流年、憂愁風(fēng)雨辛棄疾 17.
16、; “弼微辯渤”四個(gè)字的字形結(jié)構(gòu)是( )。 a.左右結(jié)構(gòu) b.左下包圍 c.左 右
17、160; d.左包圍 18. “行”屬于 ( )。 a.一字一音一義字 b.一字多音一義字 c.一字一音多義字
18、160; d.一字多音多義字 19.下列單純詞 為雙聲連綿詞的是( )。 a.芙蓉 b.窈窕 c.玻璃 d.忐忑 20.下列詞語屬于補(bǔ)充式合成詞語的是(
19、60; )。 a.管家 b.地雷 c.洶涌 d.充滿 21. “我們一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)任務(wù)”,句 加點(diǎn)的詞是( )。
20、160; a.動(dòng)詞 b.連詞 c.介詞 d.方位詞 22. “明天是星期天”是( &
21、#160; )。 a.述賓短語 b.主謂短語 c.述補(bǔ)短語
22、; d.偏正短語 23.下列不屬于助動(dòng)詞的是( )。 a.可以 b.敢 c.應(yīng)該 d.害怕 25. “見”不表示被動(dòng)的一句是( )。 a.信而見疑
23、60; b.吾長見笑于大方之家 c.欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺 d.彗星見于東方 26. “六書中”屬于用字法的是( )。 a
24、.指事、轉(zhuǎn)注 b.假借、轉(zhuǎn)注 c.會(huì)意、假借 d.象形、假借 27.
25、160;“畫成其物,隨體詰詘,日、月是也”所解釋的解字法是( )。 a.象形 b.會(huì)意 c.形聲 d.指事 28.下列短語包含了“平、上、去、入”四聲的一個(gè)是( )。 a.老臣
26、眼花 b.天子圣括 c. 日月光明 d.飽食終日 29.“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
27、夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?!边@首絕句的韻腳字有( )。 a.曉,鳥 b.鳥,少 c.曉,鳥,聲,少
28、160; d.曉,鳥,少 31.下列說法不正確的是( )。 a. “人、手”是單音節(jié)語素 b. “徘徊、澎湃”是雙音節(jié)語素 c. “巧克力、奧林匹克”是多音節(jié)語素 d. “阿、老
29、”是 定位語素 32.符合漢語拼音規(guī)則的是( )。 a.飽脹 (bo zhàng) b.教學(xué)(ji o xué) c.牛奶 (nióu ni) &
30、#160; d.北京 (bi jng ) 2 - page 3-33.韻母屬于同一類的是( )。 a. a o u ei
31、0; e b. ai ei ui ao ou c .ua in n ang eng d. ie er an en in 34.表述有誤的一項(xiàng)是( )。 a.
32、“長”字四畫,第一畫是橫,“垂”、“禺”兩個(gè)字的筆畫數(shù)相同,撇橫豎提 b. “據(jù)”是左右結(jié)構(gòu),共有11 畫 c.革,模,爽,眷,鼎五個(gè)字按音序排列,鼎字排第一,爽字排第五 d.眷字應(yīng)查 (目)字部,再查 (6)畫 35.加點(diǎn)字讀音全對的是( )。 a.摒 (bng ) 拾 (shè)級而上 b.編纂 (zhuàn ) 櫛 (zhì)風(fēng)沐雨 c.癥 (zhèng )結(jié) 如法炮(páo
33、)制 d.押解 (ji è) 汗流浹(jiá)背 36.沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。 a.干燥,海棉,吮吸,甘霖 b.教誨,狡猾,撓頭,英俊 c.眷戀,峻工,駿馬,郊游
34、60; d.阻繞,嚴(yán)峻,絞刑,饒恕 37.下列句子中“高”用的是本義的一項(xiàng)是( )。 a.這棟新房造得比前面的高 b.聯(lián) 會(huì)上,大家的情緒都很高 c.學(xué)
35、校風(fēng)氣好,教學(xué)質(zhì)量就高 d.上大班課,老師的聲音要高一些 38.不屬于近義詞的一項(xiàng) ( )。 a.保持維持
36、 b.擱淺膚淺 c.普遍廣泛 d.顯現(xiàn)體現(xiàn) 39.不屬于反義詞的一項(xiàng)是( )。 a.炎熱
37、冬天 b.建設(shè)破壞 c.重視輕視
38、 d.寂靜熱鬧 40.不屬于歇 語的是( )。 a.百年老松,十年芭蕉粗枝大葉 b.小蔥拌豆腐一清二白 c.紙糊的琵琶彈不得 d.有志不在年高無志空活百歲 41.感情色彩完全相同的是(
39、 )。 a. 天喜地,大公無私,流芳百世 b.聲東擊西,舍近求遠(yuǎn),弄巧成拙 c.承上啟下,落花流水,珠聯(lián)璧合 &
40、#160; d.至理名言,本末倒置,明哲保身 42.下列成語按意義歸類不屬于同一類的是( ) 。 a.人山人海,熙熙攘攘,摩肩接踵
41、0; b.數(shù)不勝數(shù),不勝枚舉,數(shù)見不鮮 c.五顏六色,五彩繽紛,光怪陸離 d.標(biāo)新立 ,獨(dú)樹一幟,獨(dú)出心裁 43.填詞恰當(dāng)?shù)氖牵?#160; )。 當(dāng)你洶涌起來無法_時(shí),大量船只就會(huì)覆滅 一個(gè)人茫然地_,還因?yàn)槟莻€(gè)愿望而
42、苦惱心傷 它是 忠誠的伴侶,心里害著熱烈的_ a.控制,遲疑,相思 b.抑制,徘徊,相思 c.抑制,遲疑,鄉(xiāng)思
43、 d.控制,徘徊,鄉(xiāng)思 44.加點(diǎn)虛詞使用不正確的是( )。 a.錯(cuò)過也往往構(gòu)成另一種得 b. 錯(cuò)過很多,卻畢竟把握最美好的
44、 3 - page 4-c.如果你的辦法多好,也必須切合實(shí)際 d.鷓鴣是鳥中的詩人,不,或者便是詩人的化身吧
45、; 45.比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者是( ) 。 a.作威作福 b.為非作歹 c.始作俑者
46、0; d.上行下效 47.下列各句中,加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)是( )。 a.人們對春語的襯托,如雷貫耳 b.王新晨鐘暮鼓地辛勤耕作,終于出版了李商隱詩選淺釋 c.小威廉姆斯又一
47、次奪冠,也不是余勇可賈,使盡了力氣 d.世博會(huì)會(huì)徽圖案形似漢字“世”,又與“2010”巧妙組合,兩者交相輝映,表 舉辦
48、 世博的熱烈愿望 50.修辭手法不同的是( )。 a.桃花潭水深千尺 b. 巴掌大的監(jiān)獄,他照樣端麗 c.大興安嶺多會(huì)打扮自己呀,青松作衫 d.蜀道之難,難于上青天 53.屬于變式句的是( )。 a.你怎么
49、了 b.我們昨天下午舉行慶澳門回歸會(huì)議 c.他急匆匆走進(jìn)來 d.這果子吃不了 60.不屬于敘述方式的是(&
50、#160; )。 a.順敘 b.倒敘 c.平敘 d.記敘 61.關(guān)于議論文寫作,以下說法不當(dāng)?shù)氖牵?#160; )。 a.論點(diǎn)求新求變
51、 b.論據(jù)確鑿 c.論證嚴(yán)密 d.作者立場堅(jiān)定 63.文字簡單洗練,不加渲染烘托,是指( )。 a.細(xì)節(jié)描寫
52、 b. 白描 c.側(cè)面描寫 d.直抒胸臆 65.最直接,迅速及時(shí)報(bào)道新聞的文體是( )。 a.通訊 b.消息
53、160; c 新聞特寫 d.雜文 66.兒童文學(xué)的最大特征是( )。 a.富有兒童情趣 b.生動(dòng)形象 c.具體可感
54、160; d.滑稽可笑 69. 苦兒流浪記的作者是( )。 a.伊迪絲·內(nèi)斯比特 b.冰心 c.埃克多·馬洛
55、 d.馬克·吐溫 70. 一百個(gè)中國孩子的夢的作者是( )。 a.杜煥彰 b.全波
56、 c.周銳 d.董宏猷 73.關(guān)于人物作品解說錯(cuò)誤的是( )。 a.奧賽羅 奧賽羅 b.唐·吉訶德 唐·吉訶德 c. 三國演義最早章回體,明末清初,羅貫 著 d. 儒林外史明朝吳敬梓 74.語文課程的性質(zhì)是( )。 a.工具與知識性統(tǒng)一
57、60; b.知識與人文性統(tǒng)一 4 - page 5- c.人文與民族性統(tǒng)一
58、0; d.工具與人文性統(tǒng)一 75.以下做法是小學(xué)語文課程不倡導(dǎo)的是( )。 a. 自主、合作 b.生動(dòng)活潑 c.單一講授
59、60; d.豐富的實(shí)踐活動(dòng) 77.對語文課程的基本理解,以下正確的是( )。 正確把握語文教學(xué)的特點(diǎn) 提升語文素養(yǎng) 工具性是語文唯一的
60、特性 合作、自主、探究學(xué)習(xí)方式 開放有活力的語文課程 a. b. c.
61、 d. 二、簡述題 簡述語文教學(xué) 設(shè)疑和提問的基本要求。 三、閱讀以下詩歌,并從工具性與人文性相統(tǒng)一的教學(xué)理念出發(fā),設(shè)計(jì)本詩的教學(xué)重 點(diǎn),并對所列教學(xué)重點(diǎn),作出簡要說明。 大熱五首 (其一)戴復(fù)古 天熱一大窯,陽炭烹六月。萬物此窯镕,人何怨炎熱?君春百谷秋,亦自暑 結(jié)。田水 沸如湯,背汗?jié)袢鐫?。農(nóng)夫方夏耕,安坐吾敢食? 四、下面是一篇科幻小說,請從思想主旨和表現(xiàn)手法兩方
62、面進(jìn)行分析,寫一篇不少于 500 字的評論文章。 題目:喂出來 (日本 星新一) 一場臺(tái)風(fēng)過 ,晴空萬里。 在離城市不遠(yuǎn)的近郊,有一個(gè)村 遭到了臺(tái)風(fēng)的破壞。不過,損失還不太嚴(yán)重,僅僅是 村外山腳下那座小小的廟被臺(tái)風(fēng)連根端跑了,并沒有傷什么人。 第二天早晨,村里人知道了這件事以 便紛紛議論起來。 “那座廟是哪個(gè)朝代留下來的呀?” “誰知道呀,真是年代很久了?!?
63、 “必須趕快重新建造一座新的廟?!? 正當(dāng)大家你一言 一語地說著的時(shí)候,有幾個(gè)人神色慌張地跑了過來。 “不得了,闖大禍啦!” “什么事?就在附近嗎?” “不,還要過去一點(diǎn),就在那邊?!? 這時(shí)候,有一個(gè)人忽然失色驚叫起來:
64、0; 5 - page 6- “喂,快來看呀。這個(gè)洞究竟是怎么回事呀?” 大家跑過去一看,地面上果真有一個(gè)洞,直徑大約在一 左右。人們探著頭向里面瞧了 瞧,可是洞里黑咕隆咚的什么也看不見。然而,人們卻有一種深不可測的感覺,這個(gè)洞似乎 是一直通向地球 心的。 有一個(gè)人懷疑他說:“該不是狐貍洞吧?”
65、160; 一個(gè)年輕人對著洞里使勁地大叫了一聲。 “喂出來!” 可是,并沒有任何回聲從洞底下傳上來。于是,他就在附近撿了一塊小石頭準(zhǔn)備要扔進(jìn) 洞里去。 一位膽小怕事的老年人顫巍巍地?cái)[著雙手,要想勸阻年輕人別這么干。 “這可千萬不能扔下去呀,說不定會(huì)受到什么可怕的懲罰的?!? 但是,年輕人早就搶先一步,把石頭扔進(jìn)了洞里。然而,洞底下仍然沒有任何回聲傳上 來。 村里人砍來了許多樹枝,用繩子一道
66、一道地纏繞著做成了柵欄,把這個(gè)洞圍了起來。然 ,他們就暫時(shí)先回到村 里去了。 “接下來該怎么辦呢?” “還是在這個(gè)洞上面按照原來的樣子建造一座廟吧。” 大家七嘴八舌地商量著,眾說紛紜,莫衷一是。一天就這樣過去了。消息靈通的報(bào)社記 者們很快就打聽到了這件事,爭先恐 地開著小汽車趕了來。不一會(huì)兒,科學(xué)家和學(xué)者也都 聞風(fēng)而來了。并且,每個(gè)人都顯示出一副極其淵博、無所不知的神色,鎮(zhèn)定自若地朝洞里張 望著。隨 ,陸陸續(xù)續(xù)地又來了一大群看熱鬧的人。有的人反
67、反復(fù)復(fù)地打量著這個(gè)洞,眼睛 里露出貪婪的目光,心里不住地盤算著:是否可以從 牟取什么利潤,要不要趁早出高價(jià)買 下這個(gè)洞的專利權(quán)?派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周圍,以防有人不慎跌落下去。 一位新聞?dòng)浾吣脕硪桓荛L的細(xì)繩子,把只秤砣縛在一端,小心翼翼地往下放,漸漸地,繩 子一尺一尺地放了下去。可是,等到繩子全部放完之 卻拉不上來了。他叫了兩三個(gè)人過來 幫 。大家齊心協(xié)力地使勁一拉,繩子居然在洞里的什么地方斷掉了。一位手里拿著照相機(jī) 的記者見到了這番情形,一聲不響地解掉了扎在自己腰里的那條結(jié)實(shí)的粗繩子。 有一位學(xué)者叫人從研究所里搬來了一臺(tái)大功率的擴(kuò)音機(jī),準(zhǔn)備對洞底傳
68、上來的回聲作頻 率分析??墒?他把擴(kuò)音機(jī)擺弄了好久,各種各樣的聲音都試過了,卻連半點(diǎn)回聲也沒聽到。 這位學(xué)者感到挺納悶。他苦苦地思索著,這究竟是什么道理。然而,在眾目睽睽之下決不能 就此作罷,遭人哂笑。他把擴(kuò)音機(jī)緊靠住洞口,把音量開到最大限度,震耳欲聾的聲音源源 不斷地從擴(kuò)音機(jī)里傳了出來,經(jīng)久不息。如果是在地面上的話,數(shù)十公里以外的人都可以聽 到這種聲音??墒?這個(gè)洞卻來者不拒,把所有的聲音都一古腦兒地吞了下去。 學(xué)者不禁心里有些發(fā)虛了,他裝著鎮(zhèn)定自若、胸有成竹的樣子關(guān)掉了擴(kuò)音機(jī),用不容置 疑的口氣吩咐道:“趕快把它填掉!” 雖說事情還沒
69、弄清楚,但還是趕快處理掉為妙,免得堂堂學(xué)者當(dāng)眾出丑。 難道就這么草草收場了?周圍那些看熱鬧的人都覺得有點(diǎn)兒可惜。但也沒有辦法,看來 只好掃興而歸了。正在這時(shí)候,有一個(gè)人滿頭大汗地從人堆里擠了出來,大聲地提議道: “請把這個(gè)洞讓給 吧。我來給你們填。” 他就是起先打算出高價(jià)買下這個(gè)洞的專利權(quán)的那個(gè)投機(jī)商人。 可是,這個(gè)村 里的村長卻不同意。 “你愿意給我們填掉這個(gè)洞固然是件好事情,可是這個(gè)洞卻不能給你。因?yàn)槲覀儽仨?/p>
70、在 這上面建造一座廟?!? “請放心, 馬上就給你們建造一座更加出色的廟,并且還附帶一個(gè)廣場,怎么樣?” 6 - page 7-村長還沒來得及回答,村民們就 口同聲地叫了起來。“這是真的嗎?要是造在離我們村 更近一點(diǎn)
71、的地方就好了?!? “一個(gè)洞有什么稀奇的,現(xiàn)在就送給你吧?!? 于是,這筆買賣就拍板成交了。當(dāng)然,村長也只好對此表示同意了。 這位收買專利權(quán)的商人按照合同實(shí)行了自己的諾言。在離村 更近的地方,一座小小的 廟建造起來了,并且還附帶建造了一個(gè)廣場。 在這一年的秋收季節(jié),這位專利權(quán)所有者創(chuàng)辦了一家新奇的“填洞公司”。在這個(gè)洞的 附近造起了一所小房子,門上掛著一塊小小的招牌。 接著,這位專利權(quán)所有者就叫他的伙伴們在城里到處奔走,用各種方法進(jìn)行宣傳
72、。 “本公司有一個(gè)絕妙的深不可測的洞。據(jù)學(xué)者們估計(jì),其深度至少在五千 以上。這是 容納原子能反應(yīng)堆的核廢料等危險(xiǎn)物品的最好的場所。機(jī)不可失,時(shí)不再來!” 不久,政府有關(guān)部門發(fā)給了營業(yè)許可證。許多原子能發(fā)電公司都爭先恐 地前來簽訂合 同。剛開始時(shí),村里人都有點(diǎn)擔(dān)心,生怕會(huì)出什么事情??墒?“填洞公司”派人對他們進(jìn) 行說明,這是一個(gè)非常保險(xiǎn)的洞,即使過上幾千年也絕不會(huì)對地面上產(chǎn)生什么危害。此外, 村民們還可以從 得到好處呢。大家明白了這一點(diǎn)以 也就放心了。并且,從城里通到這個(gè) 村 的現(xiàn)代化高速公路也很快地建成通車了。 &
73、#160; 卡車在公路上奔 著,源源不斷地運(yùn)來了許多鉛做的大箱子。箱蓋在這個(gè)洞的上方自動(dòng) 地打開,原子能反應(yīng)堆的廢料就傾瀉到這個(gè)洞里。 外交部和國防部把那些用不著的機(jī)密文件連同保險(xiǎn)柜一塊兒扔了進(jìn)去。隨車前來執(zhí)行監(jiān) 督任務(wù)的政府官員們,很輕松地談?wù)撝蚋郀柗蚯虻氖虑?而那些職位較低的工作人員,則 一邊扔著各種文件,一邊談?wù)撝鴱椙蚍康氖虑椤? 看上去,這個(gè)洞似乎永遠(yuǎn)也填不滿似的。大家都一致認(rèn)為,這是一個(gè)深不可測的無底洞, 并且,也許越往深處洞的直徑越大吧?!疤疃垂尽钡慕?jīng)營規(guī)模一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大了起來。 在
74、大學(xué)里做傳染病實(shí)驗(yàn)的那些動(dòng)物的尸體被運(yùn)來,并且其 還夾雜著不少無人認(rèn)領(lǐng)的流 浪者的尸體。有關(guān)方面制定了一個(gè)計(jì)劃,準(zhǔn)備鋪設(shè)大量的管道,以便把城市里的廢物和污水 全都排放到這個(gè)洞里去。這個(gè)辦法要比向海洋排污高明多了。 這個(gè)洞使得生活在城市里的居民們感到了極大的欣慰。最近一個(gè)時(shí)期以來,由于人們只 顧拼命地?cái)U(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,從而給城市造成了極其嚴(yán)重的公害。可是,要想治理這些公害卻相 當(dāng)困難,無論是誰都感到很棘手。并且,人們都只愿意在生產(chǎn)性企業(yè)或商業(yè)公司工作,誰也 不愿意天天和各種各樣的垃圾打交道。然而,現(xiàn)在人們都認(rèn)為,這個(gè)社會(huì)問題將由這個(gè)洞來 逐步地加以妥善解決。
75、 訂了婚的姑娘們都把從前的那些日記本丟進(jìn)了這個(gè)洞里。還有的人把從前同戀人一起拍 的照片扔進(jìn)了洞里,然 又心安理得地開始了新的戀愛。警察把那些偽造得極其巧妙的假鈔 票沒收來以 ,也統(tǒng)統(tǒng)交給這個(gè)洞處理,從此便可萬無一失了。而犯罪分子們則把各種犯罪 證據(jù)都悄悄地扔進(jìn)了洞里,以為這樣就能逍遙法外了。 不管是扔進(jìn)去什么東西,這個(gè)慷慨大方的洞全部一視同仁,照收不誤。這個(gè)洞任勞任怨 地給整個(gè)城市洗刷著各種骯臟的東西。漸漸地,海洋和天空又變成了美麗的蔚藍(lán)色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 看上去就像是透明的玻璃一樣。 在這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下面,新建造的高樓大廈就像雨
76、 春筍一般接連不斷地豎了起來。 有一天,一位工人爬在一幢正在施工的大樓頂上工作,他鉚完了一顆鉚釘之 ,便放下 工具稍微休息一會(huì)兒。忽然,他聽到頭頂上傳來了奇怪的叫聲。 “喂出來!” 然而,他抬起頭來朝天上看了看,卻什么也沒有,晴空萬里,清澈如洗。他以為是剛才 干得有點(diǎn)頭暈了,產(chǎn)生了什么錯(cuò)覺。接著,正在他恢復(fù)到剛才的姿勢,要好好地休息一會(huì)兒
77、0; 7 - page 8-的時(shí)候,從剛才發(fā)出聲音的那個(gè)方向飛過來一塊石頭,在他面前一掠而過,往地面上掉了下 去。 可是,他只顧瞇著眼睛得意洋洋地眺望著遠(yuǎn)處的地平線。啊,我們的城市變得越來越美 好啦! 當(dāng)然,那塊微不足道的小石頭根本就沒引起他的絲毫注意。
78、60; 8 - page 9- 參考答案 一、選擇題
79、160; 1 d 解析歐陽修(10071072 ),字永叔,號醉翁,晚年又號六一居士,江西廬陵(今 吉安)人,北宋卓越的文學(xué)家、史學(xué)家,為唐宋八大家之一。左思(約250305 ),字太沖, 齊國臨淄(今山東淄博)人,西晉著名文學(xué)家,其三都賦頗被當(dāng)時(shí)稱頌,造成“洛陽紙 貴”。左思自幼其貌不揚(yáng)卻才華出眾。黃庭堅(jiān),北宋詞人,盡管“蘇門四學(xué)士”和“六君子” 是北宋中后期詩壇的重要?jiǎng)?chuàng)作力量,但從具有相同詩歌理論和創(chuàng)作特色的流派來說,江西詩 派無疑有著更為深遠(yuǎn)的影響。而黃庭堅(jiān)的詩歌觀念對于江西詩派的形成至關(guān)重要?!敖髟?派”中的“江西”之名取自黃庭堅(jiān)與詩派中的洪炎等十一人的籍貫所在
80、地。陶淵明(365427), 東晉詩人、辭賦家、散文家,一名潛,字元亮,私謚靖節(jié),潯陽柴桑(今江西九江西南)人。 陶詩沿襲魏晉詩歌的古樸作風(fēng)而進(jìn)入更純熟的境地,像一座里程碑標(biāo)志著古樸的詩歌所能達(dá) 的高度。陶淵明又是一位創(chuàng)新的先鋒。他成功地將“自然”提升為一種美的至境;將玄言 詩注疏老莊所表達(dá)的玄理,改為日常生活中的哲理;使詩歌與日常生活相結(jié)合,并開創(chuàng)了田 園詩這種新的題材。陶淵明是漢魏南北朝800 年間最杰出的詩人。陶詩今存125 首 ,多為 五言詩,從內(nèi)容上可分為飲酒詩、詠懷詩和田園詩三大類。 2 d
81、60;解析“初唐四杰”是指我國唐代初期四位文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王 的合稱,簡稱“王楊盧駱”。 3 d 解析此句出自王勃的滕王閣序。 4 a 解析北宋新詩運(yùn)動(dòng)是繼唐代古文運(yùn)動(dòng)而起的文學(xué)革新運(yùn)動(dòng),主要反對以西昆 體為代表的浮靡文風(fēng),主張對詩、文進(jìn)行革新。從宋太祖立國至真宗朝,是初 階段。宋仁 宗時(shí)期是運(yùn)動(dòng)形成高潮階段。代表作家有范仲淹、李覯、尹洙、石延年、蘇舜欽、梅堯臣、 宋祁、歐陽修、蘇氏父子、王安石和曾鞏等。先是范仲淹提出主張改革文風(fēng),戒浮華
82、,得 朝廷支持,于是改革文風(fēng)之士接踵涌現(xiàn)。李覯要求文以經(jīng)世,反對擬古和雕琢。尹洙摒棄駢 文,致力簡而有法,辭約理精的古文。蘇舜欽認(rèn)為寫作根本目的是“警時(shí)鼓眾”、“補(bǔ)世救失”, 反對以藻麗為勝,提倡 “道德勝而后振”。梅堯臣論詩強(qiáng)調(diào)寫詩要有感而 ,重比興,認(rèn)為 詩歌要寫實(shí),要對現(xiàn)實(shí)有所諷刺,反對西昆派的浮艷詩風(fēng),主張語言要樸素,風(fēng)格要平淡。 稍后于蘇、梅的歐陽修,則是整個(gè)詩文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。故正確答案為a。 5 d 解析柳敬亭說書作者為張岱。張岱(15971679 )又名維城,字宗子,又 字石公,號陶 、天孫,別號蝶 居士,
83、晚號六休居士,漢族,山陰(今浙江紹興)人,寓居 杭州,出生仕宦世家,少為富貴公子,精于茶藝鑒賞,明亡后不仕,入山著書以終。張岱為 明末清初文學(xué)家、史學(xué)家,其最擅長散文,著有瑯?gòu)治募这謮魬浳骱魧と?不朽圖贊夜航船白洋潮等絕世文學(xué)名著。南朝宋有同名人物。 6 c 解析略 7 c 解析a 項(xiàng)蘇軾是北宋人。b 項(xiàng)周邦彥是北宋末期人。c 項(xiàng)范成大是南宋人。d 項(xiàng)雎景臣為元朝人。故正確答案為c 項(xiàng)。 8 c
84、160; 解析該句出自晏幾道的臨江仙(夢后樓臺(tái)高鎖)。 9 a 解析杜甫的詩風(fēng)表現(xiàn)出許多的凝重與沉郁。其詩風(fēng)籠罩著強(qiáng)烈的憂患意識與 鮮明的人道主義色彩。其詩以臻于化境的嚴(yán)整格律、沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格著稱于世,他的七 律秋興八首、登高,五律春望等,凝重工整,對仗整飭,堪為律詩典范。憂國憂 民的情懷和對政治理想的 著始終是其詩歌的主題。他的詩篇廣泛深入地反映了唐代的社會(huì) 生活,被稱為“詩史”。他的詩各體兼?zhèn)?形式多種多樣,律詩創(chuàng)作達(dá) 爐火純青的境界; &
85、#160; 9 - page 10-詩歌語言千錘百煉,春望、登高是由盛唐轉(zhuǎn)入中唐時(shí)的代表作,他從忠君愛國的立場 出 ,痛斥禍亂,關(guān)心人民,因而隨著封建秩序的日益強(qiáng)化被尊為“詩圣”,成為后代眾多 詩人學(xué)習(xí)的楷模。 10 d 解析該句出自蘇軾的前赤壁賦。 11
86、; b 解析略 12 b 解析中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說是魯迅的狂人日記。 13 b 解析道德經(jīng)作者是老子。 14 b 解析第二十二條軍規(guī)是美國黑色幽默文學(xué)的代表作,被譽(yù)為當(dāng)代美國文 學(xué)的經(jīng)典作品。 15 a 解析a 項(xiàng)“舞低楊柳樓心月”這句出自晏幾道的鷓鴣天。 17
87、 c 解析略 18 d 解析略 19 d 解析雙聲連綿詞指構(gòu)成的兩個(gè)音節(jié)的聲母相同的連綿詞。在題干中d 項(xiàng)為雙 聲連綿詞。 20 d 解析漢語合成詞的構(gòu)造方式可分為復(fù)合詞和派生詞兩類。復(fù)合詞合成詞由詞 根語素按一定方式構(gòu)成,根據(jù)語素之間的關(guān)系可分五種:并列式、偏正式、補(bǔ)充式、支配式、 陳述式。補(bǔ)充式:前一個(gè)語素是詞義中心,后一個(gè)語素作補(bǔ)充說明。故正確答案為d
88、項(xiàng)。 21 c 解析略 22 b 解析略 23 d 解析害怕為動(dòng)詞。 25 d 26 b 27 a
89、0; 28 d 29 d 31 d 32 a 33 b
90、0; 34 a 35 d 解析a 項(xiàng)應(yīng)為摒(b ìng ) 拾(sh è)級而上 b 項(xiàng)應(yīng)為編纂(zu n ) 櫛(zh ì)風(fēng)沐雨 c 項(xiàng)應(yīng)為癥(zh ng )結(jié)
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