一年級(jí)語文上冊(cè) 漢語拼音-ɑ教案 冀教版 教案

1、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路漢字和拼音的學(xué)習(xí)是枯燥的，怎樣提高小學(xué)生學(xué)習(xí)這方面知識(shí)的興趣是教學(xué)應(yīng)注意的問題，漢字教學(xué)要生活化，聯(lián)系小學(xué)生熟悉的教育情景，深刻理解漢字含義，拼音教學(xué)應(yīng)形象化、生動(dòng)化。教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)（1）閱讀家，認(rèn)識(shí)“家、爸、媽、一、個(gè)”五個(gè)字。（2）學(xué)習(xí)單韻母“”。認(rèn)識(shí)字形、會(huì)讀、會(huì)寫。（3）認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，掌握的四個(gè)聲調(diào)。（4）認(rèn)識(shí)書寫漢語拼音的四線格，正確掌握的筆順，知道占中格。2能力目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，掌握的四個(gè)聲調(diào)。（2）認(rèn)識(shí)書寫漢語拼音的四線格，正確掌握的筆順，知道占中格。3情感目標(biāo)（1）明白學(xué)習(xí)漢語拼音能幫助識(shí)字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話。有主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。有良好的寫字習(xí)慣。（

2、2）培養(yǎng)對(duì)家、對(duì)父母的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)1學(xué)會(huì)的讀音，掌握字母的形，能正確書寫字母。2掌握的聲調(diào)。教學(xué)難點(diǎn)1指導(dǎo)學(xué)生正確讀好陽平音。2能直接讀出帶調(diào)韻母的音。教學(xué)媒體1本課的教學(xué)掛圖、四線格小黑板。2拼音卡片和學(xué)生用四線格描紅本。教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、學(xué)兒歌1談話導(dǎo)入。小朋友，今天我們來學(xué)一首兒歌，兒歌的名字叫家，小朋友們先自己讀讀，兒歌中有的字可能小朋友們認(rèn)識(shí)，有的字可能不認(rèn)識(shí)，讀的時(shí)候呢，把認(rèn)識(shí)的字畫出來，一會(huì)兒，讀給其他的小朋友們聽。2下面跟老師學(xué)兒歌：左手拉媽媽，右手拉爸爸，我用一雙手，拉起一個(gè)家。老師先領(lǐng)讀，然后放錄音，小朋友跟錄音學(xué)唱。3學(xué)認(rèn)字：老師板書分別寫出“家、

3、爸、媽、一、個(gè)”五個(gè)字，將每個(gè)字與小朋友熟悉的生活情景相聯(lián)系，以加深對(duì)各字的理解。4引出單韻母（1）請(qǐng)小朋友看“家、爸、媽”的拼音中都有“”，讓學(xué)生反復(fù)讀這三個(gè)字，體會(huì)的讀音。（2）承上啟下：我們下面來學(xué)。二、學(xué)習(xí)單韻母1學(xué)習(xí)的讀音。（1）教師范讀，指導(dǎo)聽準(zhǔn)讀音，體會(huì)發(fā)音方法，自行試讀。（2）指名試讀，正音。分組讀，齊讀。2參照?qǐng)D片中的小姑娘，張大嘴巴發(fā)音：。4指名讀，分組讀，齊讀。5指名說說發(fā)音方法。6利用插圖，識(shí)記的讀音和形體。（1）看插圖，想想怎樣識(shí)記讀音和形體。（2）指名說說你是怎樣用插圖來幫助識(shí)記的音和形的。7思考、表達(dá)：還有哪些方法可以幫助我們識(shí)記音和形的？（自由發(fā)言）相機(jī)教順口溜

4、：，嘴張大，像豆瓣，寫好它。8小結(jié)談話：是單韻母。（領(lǐng)說“單韻母”三遍）單韻母共有6個(gè)，今天先學(xué)這1個(gè)。三、鞏固練習(xí)。1出示字母卡片，點(diǎn)名讓學(xué)生讀。2“開火車”讀。四、指導(dǎo)書寫。掛出四線格小黑板。1認(rèn)識(shí)四線格：四線格從上到下有四條橫線，形成三格，分別稱為上格、中格、下格。（指小黑板上格、中格、下格領(lǐng)讀三遍）2教師在小黑板四線格紅色字母上用粉筆范寫，一邊寫，一邊交代筆形筆順，讓學(xué)生看清楚，再指導(dǎo)他們?cè)谡n本第三頁自己寫。五、作業(yè)1自己認(rèn)讀卡片。2練習(xí)在四線格描紅本上寫各一行。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪個(gè)單韻母？2讀卡片。二、學(xué)習(xí)的四聲1認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)和四種聲調(diào)名稱。（1）漢語拼音規(guī)定

5、一個(gè)音節(jié)有4個(gè)音調(diào)。它們好像四個(gè)弟兄，名字各不相同，讀音的高低升降情況也不相同。（2）板書四聲。講述：這4個(gè)聲調(diào)符號(hào)分別用來表示4種聲調(diào)，標(biāo)寫在字母的上端。標(biāo)“-”的表示第一聲，標(biāo)“”的表示第二聲，標(biāo)“v”的表示第三聲，標(biāo)“丶”的表示第四聲。指著聲調(diào)符號(hào)分別領(lǐng)說“第一聲、第二聲、第三聲、第四聲”三遍。2寫出的四聲讀法。（1）出示：áà教讀單韻母的四聲，邊打手勢(shì)邊范讀，讓學(xué)生看清手勢(shì)，聽清四聲的不同讀音。（2）根據(jù)第3頁下方的四聲示意波浪圖，講述四聲的實(shí)際讀法：第一聲要讀得高而平；第二聲開始讀時(shí)不高不低，接著立即升高；第三聲讀時(shí)要先降低后升高；第四聲讀時(shí)要先高后降。教兒歌：水波平，舢板áá波上行，下坡又上坡，àà下坡讀四聲。（3）各人練讀的四聲。（4