南開大學(xué)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理規(guī)定 - Nankai University

1、目 錄南開大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理規(guī)定（2016年修訂）1南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式和打印要求6南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）表格及封面16南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師職責(zé)32南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理人員職責(zé)35南開大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)選的有關(guān)規(guī)定36南開大學(xué)關(guān)于本科生到校外做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的有關(guān)規(guī)定4131南開大學(xué)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理規(guī)定二一六年十一月修訂本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))【以下簡(jiǎn)稱“畢業(yè)論文”】是實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，為落實(shí)“公能”素質(zhì)教育，促進(jìn)知行合一，德、智、體、美的相互融合、協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、能力的

2、培養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)論文管理，提高我校人才培養(yǎng)工作水平，特制定本規(guī)定。本規(guī)定根據(jù)中華人民共和國(guó)學(xué)位條例及南開大學(xué)本科學(xué)生學(xué)則對(duì)我校全日制本科生畢業(yè)論文工作進(jìn)行管理，是各學(xué)院開展畢業(yè)論文管理和學(xué)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的依據(jù)。一、組織管理畢業(yè)論文的管理采取學(xué)院具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處宏觀指導(dǎo)的體制，實(shí)行在主管教學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處和各學(xué)院共同管理和組織實(shí)施的校、院二級(jí)管理。1. 教務(wù)處負(fù)責(zé)制定畢業(yè)論文管理的基本規(guī)則和要求，對(duì)管理工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，遴選校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文和天津市級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。2. 學(xué)院根據(jù)教育部關(guān)于畢業(yè)論文的指導(dǎo)意見(jiàn)和學(xué)校的總體要求，結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)需要，制定院系本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)

3、）管理工作方法，以及對(duì)工作開展情況進(jìn)行自查。二、時(shí)間要求為保證質(zhì)量，畢業(yè)論文工作時(shí)間不得少于16周。在第七學(xué)期學(xué)院根據(jù)教學(xué)進(jìn)度擇時(shí)安排畢業(yè)論文的動(dòng)員、選題、導(dǎo)師確定、文獻(xiàn)查閱等工作。在第八學(xué)期集中完成畢業(yè)論文的實(shí)驗(yàn)（調(diào)研）、撰寫、答辯等環(huán)節(jié)。三、過(guò)程要求畢業(yè)論文一般要經(jīng)過(guò)選題、調(diào)研與收集資料、實(shí)驗(yàn)、編寫論文提綱、撰寫論文初稿、修改定稿等若干階段。題目確定后，學(xué)生應(yīng)填寫南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目審核表，并須經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。在畢業(yè)論文寫作和進(jìn)行設(shè)計(jì)過(guò)程中需對(duì)題目進(jìn)行修改的，應(yīng)填寫南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目變更表，并須經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。攻讀雙學(xué)位的學(xué)生應(yīng)根據(jù)所修專業(yè)撰寫

4、兩篇不同的論文，不得一文兩用。指導(dǎo)教師應(yīng)按學(xué)校要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)學(xué)生論文完成進(jìn)度、質(zhì)量、出勤等情況進(jìn)行檢查，及時(shí)解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如實(shí)填寫本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表。四、格式要求為保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量和學(xué)生工作量，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文字?jǐn)?shù)一般為8000字。對(duì)于外語(yǔ)類畢業(yè)論文原則上要用所學(xué)的第一外語(yǔ)撰寫，畢業(yè)論文的篇幅一般為5000個(gè)外文單詞。畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)一般由封面、聲明、中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、附錄、參考文獻(xiàn)、致謝等組成。其中，封面使用教務(wù)處統(tǒng)一制作的封面，修雙學(xué)位學(xué)生第二學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）使用雙學(xué)位專用封面。聲明中學(xué)生和指導(dǎo)教師應(yīng)手寫簽字。聲明時(shí)間與封面中論

5、文完成時(shí)間一致，應(yīng)在答辯之前。畢業(yè)論文具體格式要求學(xué)院在院系本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理工作方法中根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)制定詳細(xì)的畢業(yè)論文撰寫規(guī)定或模板。畢業(yè)論文一律采用打印形式，編排裝訂順序依次為：（1）封面（2）聲明（3）中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞（4）目錄（5）正文（6）附錄（7）參考文獻(xiàn)（8）致謝（9）畢業(yè)論文題目審批表（10）畢業(yè)論文中期檢查表（11）畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及打分表（12）畢業(yè)論文答辯記錄及打分表（13）“查重”檢測(cè)結(jié)果及對(duì)檢測(cè)結(jié)果的認(rèn)定材料。五、答辯及評(píng)分要求（一）答辯要求1. 論文答辯工作應(yīng)安排在每年教務(wù)處通知規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，各學(xué)院不得提前進(jìn)行答辯工作，以保證學(xué)生有足夠時(shí)間完成

6、論文。2. 學(xué)院成立由3至5名教師組成的論文答辯委員會(huì)，其中設(shè)主席1名（本人指導(dǎo)的學(xué)生答辯時(shí)，不得擔(dān)任主席），秘書1名（不得由學(xué)生擔(dān)任）。3. 答辯時(shí)間一般為15分鐘左右。答辯后，答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生的論文從研究(設(shè)計(jì))內(nèi)容、工作量、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量和答辯情況等方面做出評(píng)價(jià)并評(píng)定成績(jī)，填寫南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄及打分表。4. 參評(píng)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文的答辯，按照校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文要求執(zhí)行。5.學(xué)生若在第八學(xué)期參與學(xué)校審核通過(guò)的校際交流等活動(dòng)，可向?qū)W院提出異地網(wǎng)絡(luò)答辯申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院同意后，方可進(jìn)行。（二）評(píng)分要求1. 畢業(yè)論文成績(jī)應(yīng)呈正態(tài)分布，其中被評(píng)為優(yōu)的論文篇數(shù)不得超過(guò)畢業(yè)論文總篇數(shù)的30

7、%。2. 畢業(yè)論文應(yīng)獨(dú)立完成。凡經(jīng)“查重”認(rèn)定存在學(xué)術(shù)不端行為的論文，通過(guò)答辯后成績(jī)應(yīng)在80分以下。剽竊、抄襲他人研究成果情節(jié)嚴(yán)重的，畢業(yè)論文成績(jī)以0分計(jì)，并按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以相應(yīng)處分。六、“查重”要求1.各學(xué)院需結(jié)合本院學(xué)科特點(diǎn)，在院系本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理工作方法制定各學(xué)院“查重”詳細(xì)的工作實(shí)施方案、認(rèn)定本科生學(xué)術(shù)不端行為的具體標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的處理辦法，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)院工作方案及處理方法對(duì)查重工作及處理結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督和檢查?！安橹亍苯Y(jié)果首先交由指導(dǎo)教師復(fù)核認(rèn)定，有異議的需填寫南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）“查重”結(jié)果認(rèn)定表并提交相關(guān)證據(jù)材料?！安橹亍苯Y(jié)果和指導(dǎo)教師復(fù)核認(rèn)定材料交學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)

8、行最終認(rèn)定。七、評(píng)估檢查（一）學(xué)院自查1. 學(xué)院聘請(qǐng)3-5名教師成立檢查專家組。專家組成員應(yīng)具有副教授以上職稱，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有指導(dǎo)論文的豐富經(jīng)驗(yàn)。2. 學(xué)院對(duì)本單位論文進(jìn)行全面自查并督促教師和學(xué)生完成整改工作。（二）學(xué)校抽查和評(píng)價(jià)在學(xué)院自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織校內(nèi)專家對(duì)全校各學(xué)院論文進(jìn)行抽樣檢查。八、其他所有論文材料由學(xué)院教學(xué)辦公室統(tǒng)一保管，保存期限按南開大學(xué)本科教學(xué)檔案管理規(guī)定執(zhí)行。附件1（僅供參考）：南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式和打印要求一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）結(jié)構(gòu)一般由封面、中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、附錄、參考文獻(xiàn)、致謝等組成。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一律采用打印形

9、式，編排裝訂順序依次為：（1）封面（2）聲明（3）中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞（4）目錄（5）正文（6）附錄（7）參考文獻(xiàn)（8）致謝（9）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目審批表（10）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表（11）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及打分表（12）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄及打分表（13）“查重”檢測(cè)結(jié)果及對(duì)檢測(cè)結(jié)果的認(rèn)定材料。1. 封面使用教務(wù)處統(tǒng)一制作的封面，修雙學(xué)位學(xué)生第二學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）使用雙學(xué)位專用封面。2.聲明“關(guān)于南開大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的聲明”用三號(hào)字、黑體，居中書寫，正文字體為小四號(hào)宋體。學(xué)生和指導(dǎo)教師應(yīng)手寫簽字，不得打印，不得用印章。聲明時(shí)間與封面中論文完成時(shí)間一致，應(yīng)在答

10、辯之前。3. 中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞“摘”“要”中間空兩格、四號(hào)字、黑體、居中?！癮bstract”為四號(hào)times new roman、加粗、居中。摘要內(nèi)容：中文字體為小四號(hào)字、宋體；英文字體為小四號(hào)字、times new roman。英文摘要應(yīng)另起一頁(yè)?！瓣P(guān)鍵詞”三個(gè)字用小四號(hào)字、黑體、頂格寫。“keywords” 用小四號(hào)字、times new roman、加粗、頂格寫。關(guān)鍵詞內(nèi)容：中文字體為小四號(hào)字、宋體，英文字體為小四號(hào)字、times new roman，各關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分隔。4. 目錄“目”“錄”中間空兩格、三號(hào)字、黑體、居中。目錄的各章節(jié)應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，其中每章題目采用小三號(hào)宋體字

11、，每節(jié)題目采用四號(hào)宋體字。要注明各章節(jié)起始頁(yè)碼，題目和頁(yè)碼之間用“”連接。5. 正文（1）正文采用1.5倍行間距。中文用小四號(hào)宋體，英文用小四號(hào)times new roman字體。（2）注釋一律采用頁(yè)下注（腳注），而不是隨文注或篇末注，可參照中國(guó)社會(huì)科學(xué)編排規(guī)范中的注釋格式要求。注釋內(nèi)容當(dāng)頁(yè)完成，中文用小五號(hào)宋體，英文用小五號(hào)times new roman字體。注釋序號(hào)用，與注釋文字之間空一格。在同一頁(yè)中有兩個(gè)及以上的注釋時(shí)，按注釋在正文中的先后順序編號(hào)，并標(biāo)注在正文右上角，如×××。每一頁(yè)獨(dú)立編號(hào)。（3）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文數(shù)字標(biāo)題書寫順序依次為：一、（一）1.

12、 (1) ；第一級(jí)標(biāo)題用小三號(hào)黑體字，第二級(jí)標(biāo)題用四號(hào)黑體字，第三級(jí)及以下標(biāo)題用小四號(hào)黑體字。（4）公式a.公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央。一行寫不完的長(zhǎng)公式，最好在等號(hào)處轉(zhuǎn)行，如做不到這一點(diǎn)，可在數(shù)學(xué)符號(hào)（如“”、“”號(hào)）處轉(zhuǎn)行。b.公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起，放在公式右邊行末，在公式和編號(hào)之間不加虛線。公式可按全文統(tǒng)編序號(hào)，也可按章獨(dú)立序號(hào)，如（49）或（4.11），采用哪一種序號(hào)應(yīng)和圖序、表序編法一致。不應(yīng)出現(xiàn)某章里的公式編序號(hào)，有的則不編序號(hào)。子公式可不編序號(hào)，需要引用時(shí)可加編a、b、c重復(fù)引用的公式不得另編新序號(hào)。公式序號(hào)必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。c.文中引用某一公式時(shí)，寫成“由式（16.2

13、0）”。（5）表格a.表格必須與論文敘述有直接聯(lián)系，不得出現(xiàn)與論文敘述脫節(jié)的表格。表格中的內(nèi)容在技術(shù)上不得與正文矛盾。b.每個(gè)表格都應(yīng)有表題和序號(hào)。表題應(yīng)寫在表格上方正中，序號(hào)寫在左方，不加標(biāo)點(diǎn)，空一格接寫標(biāo)題，表題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。c.全文的表格可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨(dú)編序。采用哪一種方式和插圖、公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，不得跳缺。正文中引用時(shí)，“表”字在前，序號(hào)在后，如寫“表2”。d.表格允許下頁(yè)接寫，接寫時(shí)表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。多項(xiàng)大表可以分割成塊，多頁(yè)書寫，接口處必須注明“接下頁(yè)”、“接上頁(yè)”、“接第×頁(yè)”字樣。e.表

14、格采用“三線表”形式，應(yīng)位于正文首次出現(xiàn)處的段落下方，不應(yīng)置前和過(guò)分置后。例：表3.1 直接和間接方式的比較間接方式直接方式網(wǎng)絡(luò)效率低高呼叫建立遲延無(wú)無(wú)呼叫處理遲延輕輕網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜性簡(jiǎn)單復(fù)雜（6）圖a.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的插圖必須精心制作，線條要?jiǎng)驖嵜烙^。插圖應(yīng)與正文呼應(yīng)，不得與正文無(wú)關(guān)或與正文脫節(jié)；正文中要求對(duì)插圖進(jìn)行解釋說(shuō)明。b.圖的內(nèi)容安排要適當(dāng)，不要過(guò)于密實(shí)。c.每幅插圖應(yīng)有題目和序號(hào)，全文的插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨(dú)編序，如：圖45或圖6.8；采取哪一種方式應(yīng)和表格、公式的編序方式統(tǒng)一。圖序必須連續(xù)，不重復(fù)，不跳缺。d.由若干分圖組成的插圖，分圖用a、b、c標(biāo)序。分圖的圖名以及圖中各

15、種代號(hào)的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號(hào)的意義。例：圖2.2 紋理塊的邊界6. 附錄是否需要附錄可根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）情況而定。附錄應(yīng)另起一頁(yè)，內(nèi)容一般包括正文中不便列出的冗長(zhǎng)公式推導(dǎo)、符號(hào)說(shuō)明（含縮寫）、計(jì)算機(jī)程序等。“附”“錄”中間空兩格、四號(hào)字、黑體、居中，內(nèi)容采用小四號(hào)、宋體。7. 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)應(yīng)根據(jù)各學(xué)科正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)范要求書寫，并按在論文中引用的順序進(jìn)行排列。每篇文獻(xiàn)最多列出3位作者，超出3位時(shí)，中文寫“等”，英文寫“et al”(斜體)。作者的姓名一律姓在前名在后，歐美人的名字可以用縮寫字母，且縮寫名后省略縮寫點(diǎn)“.” 。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)，一律

16、放在正文后。中國(guó)高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)編排規(guī)范中幾種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式為：連續(xù)出版物：作者.文題.刊名，年，卷號(hào)（期號(hào)）：起止頁(yè)碼。專（譯）著：作者.書名（譯音）.出版地：出版者，出版年，起止頁(yè)碼。論 文 集：作者.文題.見(jiàn)（in）：編者,編（eds.）文集名.出版地：出版者，出版年，起止頁(yè)碼。學(xué)位論文：作者.文題:博士或碩士學(xué)位論文.授予單位，授予年。專 利：申請(qǐng)者.專利名.國(guó)家.專利文獻(xiàn)種類.專利號(hào)，授權(quán)日期。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)布單位.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱.出版地:出版者，出版日期。人文社會(huì)科學(xué)論文的文獻(xiàn)資料格式為：圖書：著者.書名.出版者，出版時(shí)間，版次，頁(yè)次。期刊：作者.篇名.期刊名稱

17、，期號(hào)。報(bào)紙：作者.篇名.報(bào)紙名稱，日期，版次。舉例如下：參考文獻(xiàn)（四號(hào)、黑體、頂格）1 龐青山.論大學(xué)學(xué)科組織及其特色.高等理科教育，2005，63（5）：13. koh y w, lai c s, loh k, et al. growth of bismuth sulfide mamowire using bismuth trisxanthate single sourcepre- cursors. chem mater, 2003, 15(24): 4544 4554. 2 李明.物理學(xué).北京：科學(xué)出版社，1977，5862.3 dupont b. bone marrow transpl

18、antation in severe combined immunodeficiency with an unrelated mlc compatible donor. in：white h j, smith r, eds. proceedings of the third annual meeting of the international society for experimental hematology. houston：international society for experimental hematology, 1974.44464 胡 剛.蛋白質(zhì)深度分析以及基因的進(jìn)化模

19、型：博士學(xué)位論文.天津:南開大學(xué)，2005.5 姚光起.一種氧氣鎬材料的制備方法.中國(guó)專利.zl891056088，1980-07-03.6 中華人民共和國(guó)國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局.gb3100-3102.中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).北京：中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社，1994-11-01.以上序號(hào)用中擴(kuò)號(hào)，與文字之間空兩格。如果需要兩行的，第二行文字要位于序號(hào)的后邊，與第一行文字對(duì)齊。中文用五號(hào)宋體，外文用五號(hào)times new roman字體。8. 致謝致謝是本科生對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成過(guò)程中得到的幫助給予的肯定與感謝，學(xué)生可根據(jù)需要撰寫?！爸轮x”二字中間空兩格、四號(hào)字、黑體、居中。內(nèi)容限1頁(yè)，采用小四號(hào)宋體。二、打

20、印要求誠(chéng)信聲明、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）相關(guān)表格中的評(píng)語(yǔ)和意見(jiàn)需指導(dǎo)教師或?qū)W生手寫簽字，其他文字一律采取word或與word兼容的軟件打印，a4紙張，頁(yè)邊距采取默認(rèn)形式（上下2.54cm，左右3.17cm，頁(yè)眉1.5cm，頁(yè)腳1.75cm）；字符間距為默認(rèn)值（縮放100%，間距：標(biāo)準(zhǔn)）；論文總頁(yè)數(shù)在50頁(yè)以上的要求雙面打印。范例： 摘 要（四號(hào)黑體，居中）本文從理論和實(shí)驗(yàn)兩方面對(duì)基于超材料的等離子激元誘導(dǎo)透明(pit)新機(jī)制進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和研究。首先，理論分析并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了一種能夠在近紅外波段下，實(shí)現(xiàn)偏振無(wú)關(guān)廣角pit現(xiàn)象的器件。理論上提出了一種四能級(jí)模型，很好地?cái)M合光譜特性，并闡明了這種pit現(xiàn)象的

21、機(jī)理。證明盡管局域?qū)ΨQ性破缺是實(shí)現(xiàn)pit現(xiàn)象的必要條件，但是這并不意味著pit器件無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)稱。這種新型的局域非對(duì)稱、整體旋轉(zhuǎn)對(duì)稱的微納結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思路將對(duì)光學(xué)調(diào)控器件的發(fā)展提供有益的指導(dǎo)。然后，設(shè)計(jì)并模擬分析了一種在近紅外譜段，具有動(dòng)態(tài)調(diào)控性的pit平面雜化超材料，此設(shè)計(jì)將近場(chǎng)耦合效應(yīng)引入動(dòng)態(tài)超材料領(lǐng)域。我們優(yōu)化了調(diào)控性材料的嵌入方式，溫敏二氧化釩薄膜被填入狹縫天線的鏤空處，作為等離子激元系統(tǒng)的組成部分，這將極大提高pit的動(dòng)態(tài)調(diào)制深度。此外，我們利用四能級(jí)模型，定量分析了這種動(dòng)態(tài)調(diào)控pit器件。這種新型雜化超材料將為動(dòng)態(tài)pit器件的設(shè)計(jì)提供有益的指導(dǎo)。（摘要為敘述性摘要，簡(jiǎn)要寫目的、方法，詳寫

22、結(jié)論、結(jié)果，小四宋體）關(guān)鍵詞：（小四黑體）超材料；等離子激元誘導(dǎo)透明；偏振無(wú)關(guān)；廣角；雜化；動(dòng)態(tài)調(diào)控（小四宋體） 附件2本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目審批表學(xué)院（公章）： 系別： 專業(yè)：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：題目來(lái)源：自擬經(jīng)典其他指導(dǎo)教師：職稱：題目類型：科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)實(shí)踐社會(huì)經(jīng)濟(jì)所 選題 目中文：外文：選題理由（不少于200字）：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的分工情況【合作一個(gè)研究課題時(shí)填寫】：指導(dǎo)教師意見(jiàn)（不少于100字）：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批意見(jiàn)：簽字（或蓋章）： 年 月 日備注：注：本表一式兩份，一份附在論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)，一份交學(xué)院保存。本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目變更表學(xué)院（公章）： 系別：

23、專業(yè)：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：題目來(lái)源：自擬經(jīng)典其他指導(dǎo)教師：職稱：題目類型：科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)實(shí)踐社會(huì)經(jīng)濟(jì)變更題目中文：外文：原定題目中文：外文：題目來(lái)源：教師推薦自擬題目類型：理論型應(yīng)用型變更理由（不少于200字）：指導(dǎo)教師意見(jiàn)（不少于100字）：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批意見(jiàn)：簽字（或蓋章）： 年 月 日備注：注：本表一式兩份，一份附在論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)，一份交學(xué)院保存。本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表學(xué)院（公章）： 系別： 專業(yè)：論 文題 目中文：外文：學(xué)號(hào)：姓名：指導(dǎo)教師：職稱：計(jì)劃完成時(shí)間：論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度計(jì)劃：已經(jīng)完成的內(nèi)容：指導(dǎo)教師意見(jiàn)（不少于100字）：指導(dǎo)教師簽字： 年 月

24、日備注：注：本表一式兩份，一份附在論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)，一份交學(xué)院保存。本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及打分表學(xué)院（公章）： 系別： 專業(yè)： 論 文題 目中文：外文：學(xué)號(hào)：姓名：指導(dǎo)教師：職稱：指導(dǎo)教師給分：(請(qǐng)依據(jù)南開大學(xué)本科畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)（不少于100字）：指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日備注注：本表一式兩份，一份附在論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)，一份交學(xué)院保存。本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄及打分表學(xué)院（公章）： 系別： 專業(yè)： 論 文題 目中文：外文：學(xué)號(hào)：姓名：指導(dǎo)教師：職稱：指導(dǎo)教師給分：“查重”檢測(cè)結(jié)果的文字復(fù)制比第二次“查重”檢測(cè)結(jié)果的文字復(fù)制比答辯委員會(huì)名單（注明職稱，第一位為答辯

25、委員會(huì)主席）：論文分項(xiàng)得分最高分論文選題：10文獻(xiàn)資料：20綜合知識(shí)與技能的運(yùn)用：20寫作水平：30學(xué)術(shù)水平：10格式規(guī)范化：10畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）得分：（以答辯委員會(huì)給分為準(zhǔn)）注：凡涉及二次“查重”的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），成績(jī)應(yīng)在80分以下。答辯過(guò)程記錄（記錄問(wèn)答內(nèi)容，不少于150字）：答辯委員會(huì)秘書： 年 月 日答辯委員會(huì)評(píng)價(jià)及表決意見(jiàn)（不少于200字）：答辯委員會(huì)主席： 年 月 日備注：記錄人： 答辯時(shí)間： 年 月 日注：本表一式兩份，一份附在論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)，一份交學(xué)院保存。南開大學(xué)本科畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)項(xiàng)目?jī)?yōu)良中及格不及格最高分論文選題論文選題角度新穎，富于創(chuàng)造性，具有較高的理論水平和現(xiàn)實(shí)

26、意義。中心論題明確，有一定的理論水平和應(yīng)用價(jià)值。中心論題基本明確，能結(jié)合專業(yè)理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐。論文選題與專業(yè)基本相關(guān)，但理論水平和應(yīng)用性較差。論文選題無(wú)理論和現(xiàn)實(shí)意義，與專業(yè)無(wú)關(guān)。10文獻(xiàn)資料使用材料翔實(shí)、恰當(dāng),掌握大量的背景資料和數(shù)據(jù)。有比較豐富的文獻(xiàn)材料和較充足的理論依據(jù)。持論有據(jù)理論根據(jù)及客觀材料有少部分欠缺缺乏理論根據(jù)，客觀材料空泛。20綜合知識(shí)與技能的運(yùn)用能在問(wèn)題研究中綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)以及計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等各方面的能力。能運(yùn)用專業(yè)理論以及計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等各方面能力。有較好的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)和綜合能力一般，但能獨(dú)立完成論文?；A(chǔ)知識(shí)和綜合能力較差，經(jīng)過(guò)努力可在教師指導(dǎo)下完成論文

27、。缺乏應(yīng)有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力，不能獨(dú)立完成論文。20寫作水平理論分析準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢。理論分析恰當(dāng)，條理清楚，層次比較清楚，語(yǔ)言通順。條理清楚，有一定的分析能力和說(shuō)服力，有少許語(yǔ)病。材料陳述較為清楚，但分析力不強(qiáng)，個(gè)別地方語(yǔ)言不通順。分析能力差，論證不準(zhǔn)確，材料簡(jiǎn)單堆砌。語(yǔ)言不準(zhǔn)確。30學(xué)術(shù)水平有獨(dú)到的個(gè)人見(jiàn)解，學(xué)術(shù)性較強(qiáng)。有一定的個(gè)人見(jiàn)解和學(xué)術(shù)性能從個(gè)人角度分析和解決問(wèn)題無(wú)明顯的個(gè)人見(jiàn)解結(jié)論觀點(diǎn)有錯(cuò)誤10格式規(guī)范化論文格式符合要求，打印清晰美觀，無(wú)錯(cuò)別字，達(dá)到正式出版物水平。格式基本符合要求，有個(gè)別錯(cuò)誤，打印清楚，基本達(dá)到正式出版物水平。內(nèi)容提要和正文基本符

28、合要求，但注釋和參考文獻(xiàn)格式有問(wèn)題，打印基本清楚。行文基本規(guī)范，但不符合學(xué)校規(guī)定的要求。論文的格式不規(guī)范、打印不清晰。10南開大學(xué) 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作情況分析表學(xué)院： 填表人： 年 月 日基本情況專業(yè)名稱應(yīng)屆學(xué)生數(shù)畢業(yè)論文數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)數(shù)導(dǎo)師情況職稱情況正高級(jí)副高級(jí)中級(jí)初級(jí)總計(jì)其中專任教師人數(shù)所占比例課題來(lái)源課題類型科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)實(shí)踐社會(huì)經(jīng)濟(jì)自擬經(jīng)典其它個(gè)數(shù)所占比例成績(jī)分布級(jí)別90分以上89807970696060分以下個(gè)數(shù)所占比例情況分析（包括對(duì)本專業(yè)學(xué)生情況、指導(dǎo)教師情況、課題分布情況和成績(jī)分布情況的分析）南 開 大 學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中文題目： 外文題目： 學(xué) 號(hào)：_姓 名：_年

29、 級(jí)：_專 業(yè)：_系 別：_學(xué) 院：_指導(dǎo)教師：_完成日期：_南 開 大 學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）（雙學(xué)位專用）中文題目： 外文題目： 學(xué) 號(hào)：_姓 名：_年 級(jí)：_專 業(yè)：_系 別：_學(xué) 院：_雙修專業(yè)：_雙修院系：_指導(dǎo)教師：_完成日期：_關(guān)于南開大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或沒(méi)有公開發(fā)表的作品內(nèi)容。對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作

30、者簽名： 年 月 日 本人聲明：該學(xué)位論文是本人指導(dǎo)學(xué)生完成的研究成果，已經(jīng)審閱過(guò)論文的全部?jī)?nèi)容，并能夠保證題目、關(guān)鍵詞、摘要部分中英文內(nèi)容的一致性和準(zhǔn)確性。 學(xué)位論文指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日論文“查重”檢測(cè)系統(tǒng)使用賬號(hào)申請(qǐng)表 學(xué)院：（蓋章） 申請(qǐng)答辯總?cè)藬?shù)（含雙學(xué)位）： 申請(qǐng)檢測(cè)篇數(shù)： 擬檢測(cè)日期： 年 月 日序號(hào)學(xué)號(hào)姓名論文題目申請(qǐng)理由檢測(cè)操作人30主管院長(zhǎng)（簽字）： 年 月 日 注：“申請(qǐng)理由”一欄請(qǐng)?zhí)顚懀菏状螜z測(cè)、二次檢測(cè)（需附首次檢測(cè)的簡(jiǎn)明報(bào)告單）、篇幅過(guò)長(zhǎng)、優(yōu)秀論文首次檢測(cè)、答辯委員會(huì)提 交檢測(cè)等。南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）“查重”結(jié)果認(rèn)定表 學(xué)院： 專業(yè)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 導(dǎo)

31、師： 論文題目： “查重”系統(tǒng)檢測(cè)結(jié)果： %（ 字） “查重”日期： 年 月 日論文中章節(jié)位置及起始、結(jié)尾文字重復(fù)文獻(xiàn)名稱重復(fù)字?jǐn)?shù)符合學(xué)術(shù)規(guī)范的理由導(dǎo)師認(rèn)定意見(jiàn)證據(jù)材料（附件名稱）31 注：本表格需附系統(tǒng)檢測(cè)報(bào)告單、相關(guān)證據(jù)材料，并標(biāo)注相關(guān)內(nèi)容。一式兩份，一份附在論文（設(shè)計(jì)）中，一份交學(xué)院永久保存。 指導(dǎo)教師只需就“查重”系統(tǒng)檢測(cè)結(jié)果中有異議的部分填寫本表格。 指導(dǎo)教師（手寫簽字）： 年 月 日 學(xué)術(shù)委員會(huì)認(rèn)定決議：學(xué)術(shù)委員會(huì)主席（手寫簽字）： （學(xué)院蓋章） 年 月 日附件3：本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師職責(zé)1. 指導(dǎo)教師應(yīng)具有講師以上（含講師）職稱。實(shí)驗(yàn)系列技術(shù)人員不得獨(dú)立擔(dān)任畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)

32、）指導(dǎo)工作，只能作為第二導(dǎo)師，指導(dǎo)縱向項(xiàng)目配套實(shí)驗(yàn)，并僅限1人。對(duì)初次參加指導(dǎo)工作的教師，學(xué)院應(yīng)安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師協(xié)助其工作。2. 指導(dǎo)教師應(yīng)熟知所指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）領(lǐng)域內(nèi)容，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的學(xué)術(shù)水平。指導(dǎo)教師與指導(dǎo)學(xué)生的比例一般不能超過(guò)1：5。3. 指導(dǎo)教師應(yīng)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，每周指導(dǎo)次數(shù)不少于一次，總指導(dǎo)次數(shù)應(yīng)不少于10次，每次指導(dǎo)時(shí)間不少于2課時(shí)。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，對(duì)不認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究和違反考勤等紀(jì)律的學(xué)生，要及時(shí)幫助和教育，有問(wèn)題要及時(shí)處理。4. 指導(dǎo)教師在指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間一般不得外出，特殊情況必須外出者，須經(jīng)主管教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)，由學(xué)院備

33、案。5. 指導(dǎo)教師應(yīng)直接對(duì)所負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，不能找其他人代為指導(dǎo)。指導(dǎo)教師外出期間，學(xué)院可臨時(shí)安排其他教師幫助指導(dǎo)。6. 指導(dǎo)教師應(yīng)為學(xué)生分析畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目，指定必要的參考書并指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)資料，為學(xué)生審定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）提綱和初稿，并提出修改方案。7.在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究期間，指導(dǎo)教師應(yīng)隨時(shí)了解學(xué)生的完成進(jìn)度和質(zhì)量，認(rèn)真考察學(xué)生掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力，以及學(xué)生的工作態(tài)度和出勤情況等，認(rèn)真填寫本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表，并以此作為學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）結(jié)束時(shí)評(píng)定成績(jī)的參考依據(jù)。8. 指導(dǎo)教師要認(rèn)真填寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）學(xué)生是否較好掌握研究

34、課題所涉及的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)；（2）學(xué)生是否具有從事研究、設(shè)計(jì)工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力；（3）學(xué)生是否按要求的內(nèi)容及時(shí)間，獨(dú)立完成了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）各環(huán)節(jié)所規(guī)定的任務(wù)；（4）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成質(zhì)量和在完成過(guò)程中表現(xiàn)出的創(chuàng)造性工作情況；（5）學(xué)生獨(dú)立工作、獨(dú)立思考、組織管理、口頭表達(dá)和與他人合作交往能力等情況。9. 指導(dǎo)教師需按時(shí)填寫題目審批表、中期檢查表、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及打分表、答辯記錄及打分表，注意簽字時(shí)間順序；教師填寫指導(dǎo)教師意見(jiàn)、中期檢查意見(jiàn)、論文評(píng)語(yǔ)和答辯意見(jiàn)時(shí)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，如實(shí)填寫，避免內(nèi)容空泛，多個(gè)學(xué)生評(píng)語(yǔ)雷同現(xiàn)象，字?jǐn)?shù)要符合有關(guān)要求。10. 指導(dǎo)教師需對(duì)畢業(yè)論文（

35、設(shè)計(jì)）的格式和內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，特別是要保證中英文摘要的準(zhǔn)確性和論文內(nèi)容的原創(chuàng)性。對(duì)于未通過(guò)“查重”檢測(cè)的論文，指導(dǎo)教師有責(zé)任對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行復(fù)核認(rèn)定，并按照學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)認(rèn)定決議中的要求，督促學(xué)生進(jìn)行整改。附件：4本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理人員職責(zé)1. 搞好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的組織、動(dòng)員工作。2. 組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題、審題工作。3. 確定指導(dǎo)教師，協(xié)調(diào)指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例。4. 對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行全程管理、督促、檢查。5. 對(duì)全部畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行“查重”檢測(cè)，并對(duì)未能通過(guò)系統(tǒng)檢測(cè)的論文，組織學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)檢測(cè)結(jié)果予以認(rèn)定，并根據(jù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)認(rèn)定決議要求開展二次“查重”工作。6. 組

36、織答辯委員會(huì)，確定答辯順序，組織答辯工作，并在答辯前一周將答辯時(shí)間安排提交到教務(wù)處。7. 對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）各階段工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)并按時(shí)提交到教務(wù)處。8. 組織評(píng)審小組，完成天津市和校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的推薦工作。9. 收集畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及有關(guān)材料并整理存檔。10. 向教務(wù)處報(bào)送畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的電子文檔及相關(guān)數(shù)據(jù)和材料的紙質(zhì)文件和電子版。11. 配合學(xué)校完成天津市、學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)檢查工作。南開大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)選的有關(guān)規(guī)定二一五年十一月修訂為進(jìn)一步提高本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）創(chuàng)作的積極性，使我校能有更多的精品畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）出現(xiàn)，

37、學(xué)校決定從2003年起，開展校級(jí)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)選工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜規(guī)定如下：一、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)凡擬申報(bào)校級(jí)優(yōu)秀的本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），必須從被學(xué)院論文答辯委員會(huì)評(píng)為優(yōu)的本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中推薦，論文(設(shè)計(jì))選題必須符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，內(nèi)容詳實(shí)，具有較高的理論和應(yīng)用價(jià)值，能真正代表專業(yè)培養(yǎng)水平。二、評(píng)選要求1、各學(xué)院應(yīng)成立專門的評(píng)審小組，在學(xué)生已經(jīng)全部完成答辯的基礎(chǔ)上，對(duì)擬申報(bào)校級(jí)優(yōu)秀的本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在全學(xué)院范圍組織公開答辯，并進(jìn)行集中評(píng)議。此外，應(yīng)詳細(xì)填寫南開大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）推薦排序表和南開大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）申報(bào)表，并將擬申報(bào)校級(jí)優(yōu)秀的本科畢業(yè)

38、論文（設(shè)計(jì)）單獨(dú)儲(chǔ)存在光盤上備份。2、申報(bào)校級(jí)優(yōu)秀的本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）數(shù)量不能超過(guò)各學(xué)院本科畢業(yè)生總數(shù)的3。3、申報(bào)校級(jí)優(yōu)秀的本科畢業(yè)論文需已通過(guò)“查重”檢測(cè)，文字復(fù)制比在20%以下。4、各學(xué)院應(yīng)于第16周結(jié)束前，將南開大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）推薦排序表、南開大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）申報(bào)表、“查重”報(bào)告單，連同畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的紙質(zhì)版和電子版文件一起報(bào)到教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量科。過(guò)期不報(bào)視為放棄，不再補(bǔ)辦。5、學(xué)校收到學(xué)院的申報(bào)材料后，將組織專家進(jìn)行綜合評(píng)議，推選出天津市普通高等學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)論文的候選論文和校級(jí)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。三、獎(jiǎng)勵(lì)被評(píng)為南開大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀的本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），學(xué)校將頒發(fā)南開大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）證書，根據(jù)南開大學(xué)教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法（南發(fā)字201596號(hào)）規(guī)定，校級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師將分別獲得5000元和15000元獎(jiǎng)勵(lì)。各學(xué)院應(yīng)高度重視此項(xiàng)工作，及時(shí)向本學(xué)院的學(xué)生和教師進(jìn)行宣傳動(dòng)員，同時(shí)組織好本單位的評(píng)審和推薦工作，使校級(jí)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)選工作得以順利開展。附件1：南開大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）申報(bào)表附件2：南開大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）推薦排序表附件1：南開大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）申報(bào)表畢