淺談舞蹈伴奏中的音樂(lè)編輯能力的重要性

1、    淺談舞蹈伴奏中的音樂(lè)編輯能力的重要性    【摘要】音樂(lè)編輯能力是從事音樂(lè)相關(guān)工作的重要基礎(chǔ)，對(duì)音樂(lè)的實(shí)際生產(chǎn)、傳播以及服務(wù)等音樂(lè)相關(guān)活動(dòng)的工作之間都存在著相對(duì)比較緊密的影響。音樂(lè)編輯能力在各種舞蹈伴奏中也發(fā)揮著十分重要的影響作用。在相對(duì)專業(yè)的舞蹈教學(xué)過(guò)程中，鋼琴的伴奏具有一定的復(fù)雜性以及特殊性，與舞蹈教學(xué)之間存在著比較密切的聯(lián)系。本文著重的從多個(gè)方面介紹了音樂(lè)編輯能力在舞蹈伴奏中的重要性?！娟P(guān)鍵詞】舞蹈伴奏;音樂(lè)編輯能力;重要j618               

2、      a                      1002-767x（2020）03-0250-02【本文著錄格式】馮立宜.淺談舞蹈伴奏中的音樂(lè)編輯能力的重要性j.北方音樂(lè)，2020，02（03）：250-251.專業(yè)舞蹈教學(xué)中的鋼琴伴奏存在著一定的特殊性以及復(fù)雜性，與舞蹈教學(xué)之間是緊密相連的，基于此，鋼琴教師一定要具備充足的音樂(lè)編輯能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力，在充分了解舞蹈動(dòng)作性質(zhì)以及功能的前提下，適時(shí)地為舞蹈動(dòng)作選配最合適的伴奏音樂(lè)。本文主要從鋼琴教

3、師的角度來(lái)論證音樂(lè)編輯能力在舞蹈伴奏中的重要性。一、對(duì)現(xiàn)有舞蹈伴奏資料的改編具備相對(duì)強(qiáng)大的音樂(lè)編輯能力，可以保證鋼琴教師具備相對(duì)較強(qiáng)的能力水平實(shí)現(xiàn)對(duì)舞蹈伴奏資料的改編。具體的改編措施是依據(jù)舞蹈教學(xué)自身特有的特點(diǎn)以及性質(zhì)等要求，保證舞蹈伴奏可以在旋律以及和聲配置以及伴奏織體方面保證完美，基本地符合舞蹈動(dòng)作的實(shí)際要求與標(biāo)準(zhǔn)，促使這兩者可以在風(fēng)格、氣質(zhì)以及節(jié)奏韻律等方面始終保持一致，確保舞蹈教師可以更加及時(shí)已經(jīng)重充分的完成實(shí)際的教學(xué)任務(wù)。（一）合理調(diào)整對(duì)應(yīng)組合，保存原有音樂(lè)內(nèi)容對(duì)于舞蹈伴奏教學(xué)來(lái)說(shuō)，在具體的使用方面都具備自己的規(guī)律以及靈活性。演奏者需要對(duì)舞蹈訓(xùn)練中的實(shí)際規(guī)律的共性以及個(gè)性進(jìn)行及時(shí)與充

4、分的了解，依據(jù)舞蹈訓(xùn)練規(guī)律中的節(jié)奏以及韻律來(lái)進(jìn)行選曲。對(duì)于節(jié)奏以及韻律等方面的要求也存在著一定的差異。但是，仍有許多樂(lè)曲是可以通過(guò)對(duì)彈奏方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變以及更換來(lái)實(shí)現(xiàn)一曲多用的。以小跳音樂(lè)為例，這首曲子是一首四二節(jié)拍的樂(lè)曲，在使用小跳音樂(lè)時(shí)，既可以彈奏得明快些，也可以彈奏的節(jié)奏更加鮮明以及穩(wěn)重有力，主要使用小踢腿的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)彈奏方式的變換。還可以在伴奏織體、觸鍵韻律以及速度快慢方面來(lái)進(jìn)行改變，不僅如此，還可以使用于小彈腿、五位擦地等動(dòng)作。但是在這中間仍需要與舞蹈教師進(jìn)行商討與切磋。（二）改編現(xiàn)有舞蹈鋼琴伴奏曲譜內(nèi)容對(duì)于鋼琴教師來(lái)說(shuō)，工作過(guò)程中一般都會(huì)需要眼睛緊緊追隨學(xué)生的實(shí)際動(dòng)作，以此來(lái)靈活地調(diào)

5、整鋼琴?gòu)椬嗟膶?shí)際速度以及輕重緩急，從而逐漸實(shí)現(xiàn)音樂(lè)與動(dòng)作之間的統(tǒng)一。為了有效保證音樂(lè)與舞蹈之間的實(shí)際融合度更加的高，一定要嚴(yán)格依據(jù)舞蹈訓(xùn)練動(dòng)作的特別要求，實(shí)現(xiàn)對(duì)舞蹈伴奏教材的合理選用以及創(chuàng)新改編。（一）更改與舞蹈動(dòng)作不合拍的旋律對(duì)舞蹈體態(tài)語(yǔ)言進(jìn)行觀察以及研究的主要切入點(diǎn)是“點(diǎn)線開(kāi)合”。在音樂(lè)語(yǔ)言之中，也存在著相對(duì)特有的“點(diǎn)線開(kāi)合”，舞蹈動(dòng)作的“呼吸點(diǎn)”要保證可以實(shí)現(xiàn)與旋律的吻合，鋼琴教師可以相對(duì)靈活地依照舞蹈動(dòng)作的實(shí)際“開(kāi)合”來(lái)對(duì)原有音樂(lè)旋律的走向進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。（二）改變以往不和諧的和弦配置相同的音樂(lè)旋律，由于和聲配置之間存在著相對(duì)比較嚴(yán)重的不同之處，因此也會(huì)產(chǎn)生極為不同的聽(tīng)覺(jué)方面的差異。對(duì)于

6、一首極具藝術(shù)魅力的鋼琴伴奏曲來(lái)說(shuō)，和聲織體編配一定要保證合理恰當(dāng)。由于每一個(gè)人都會(huì)有獨(dú)屬于自己的和聲聽(tīng)覺(jué)方面的習(xí)慣，有的人偏好傳統(tǒng)樂(lè)曲，有的人則偏好現(xiàn)代樂(lè)曲?；诖?，在進(jìn)行鋼琴?gòu)椬嗟倪^(guò)程中，可以靈活依據(jù)自己的感覺(jué)來(lái)對(duì)和聲進(jìn)行合理有效地調(diào)整以及改變。在選用我國(guó)民族特色十分鮮明的五聲調(diào)式樂(lè)曲當(dāng)做伴奏音樂(lè)之時(shí)，在選用和聲之時(shí)就要將那個(gè)民族化的和聲配置作為主要內(nèi)容，還要適當(dāng)?shù)丶尤胨奈宥鹊暮拖?，?duì)有特色的色彩以及和弦進(jìn)行彈奏過(guò)程中使用的技巧方法進(jìn)行充分潤(rùn)色，最重要的是要充分突出民族韻味。（三）更改伴奏織體舞蹈伴奏所使用的伴奏織體大概有三種形式，一是相對(duì)抒情以及流暢的琶音式;二是十分輕巧與活潑的分解與弦式

7、;三是比較剛勁有力的柱式和弦式。在實(shí)際應(yīng)用中，鋼琴教師可以依據(jù)舞蹈訓(xùn)練的實(shí)際特點(diǎn)以及具體規(guī)律，還要重視音樂(lè)的實(shí)際情緒以及性質(zhì)、速度和節(jié)拍等因素來(lái)保證自身選用的織體可以充分的體現(xiàn)舞蹈動(dòng)作的實(shí)際特點(diǎn)，還要靈活合理的將這一伴奏織體運(yùn)用到鋼琴伴奏曲的編配工作中去。例如技巧音樂(lè)，這可以說(shuō)是一首“掃堂”的技巧特訓(xùn)，只要對(duì)其進(jìn)行合理有效的改變，就能將其靈活地運(yùn)用到技巧“旁腿傳”中去。由于旁腿傳這一動(dòng)作是相對(duì)比較連貫的，音樂(lè)的節(jié)奏要始終保持著節(jié)奏拍點(diǎn)的密集以及連續(xù)性?？梢栽谏献V的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行調(diào)整。使用相對(duì)比較典型的二拍子伴奏音型，這樣可以充分的保證學(xué)生在做舞蹈動(dòng)作的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)動(dòng)作立點(diǎn)與觸鍵的吻合，促使積極性

8、可以更加強(qiáng)烈。這種類似的例子比較多，在進(jìn)行音樂(lè)選用之前，需要與合作教師進(jìn)行深入交流與溝通，對(duì)于需要改動(dòng)的節(jié)奏以及速度等要充分做到心中有數(shù)，最主要的就是要保證選用的曲子可以與舞蹈動(dòng)作實(shí)現(xiàn)完美的融合與統(tǒng)一。二、對(duì)現(xiàn)有音樂(lè)資料的改編目前，我國(guó)已經(jīng)掀起了一股十分狂熱的有關(guān)改編的風(fēng)潮，從中國(guó)好聲音這個(gè)最為顯著的起點(diǎn)，數(shù)量眾多的經(jīng)典歌曲都已經(jīng)被改編或者是正在被改編的過(guò)程中，給觀眾帶來(lái)了十分不一樣的感受。在舞蹈課堂的有關(guān)音樂(lè)伴奏中，一定要靈活使用音樂(lè)資料，之后再對(duì)其進(jìn)行相對(duì)合理有效的重新改編，之后再盡可能的將其運(yùn)用到課堂教學(xué)的過(guò)程中。（一）重新改編經(jīng)典音樂(lè)旋律現(xiàn)如今，有許多十分優(yōu)秀以及經(jīng)典的音樂(lè)以及鋼琴曲可

9、以使用到舞蹈伴奏中，但相對(duì)來(lái)說(shuō)可以直接使用的數(shù)量也是十分有限的。舞蹈伴奏音樂(lè)一般都會(huì)用八小節(jié)作為相對(duì)單一的樂(lè)句，樂(lè)段主要使用的是四或者是八樂(lè)句構(gòu)成，存在相對(duì)比較特殊以及規(guī)律的音樂(lè)排列結(jié)構(gòu)。但是大部分的音樂(lè)作品創(chuàng)作的初衷都并沒(méi)有考慮過(guò)將其作為舞蹈伴奏，因此不存在十分工整的特點(diǎn)。因此，在選用音樂(lè)資料以及鋼琴曲來(lái)作為舞蹈伴奏時(shí)，一定要靈活的依據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，靈活地選用一些與舞蹈片段以及性質(zhì)相符合的片段，選用樂(lè)句長(zhǎng)短以及呼吸感一致，節(jié)拍韻律也十分符合的音樂(lè)素材作為伴奏。（二）發(fā)揮音樂(lè)元素的效用鋼琴伴奏者可以就地取材，對(duì)于一些本身自己十分熟悉的旋律，一定要抓住骨架音和典型節(jié)奏來(lái)對(duì)編曲進(jìn)行發(fā)展與創(chuàng)新。首先，一定要從熟悉的音樂(lè)旋律方面切入，對(duì)實(shí)際音樂(lè)結(jié)構(gòu)的起承轉(zhuǎn)合構(gòu)思發(fā)展，實(shí)現(xiàn)對(duì)主題音調(diào)的進(jìn)一步確認(rèn)，再依據(jù)已經(jīng)選出來(lái)的主題進(jìn)行充分的發(fā)展以及改編。這種方式對(duì)于那些作曲能力相對(duì)比較欠缺的鋼琴表演家來(lái)說(shuō)是十分有用的。三、結(jié)語(yǔ)綜上所述，由于鋼琴伴奏曲的編配工作具有相對(duì)比較鮮明的創(chuàng)作性質(zhì)，因此伴奏負(fù)責(zé)人一定要對(duì)現(xiàn)有的伴奏材料進(jìn)行充分的查閱參考，提高自己的音樂(lè)編輯能力。參考文獻(xiàn)1王璽.如何提高音樂(lè)編輯的選題策劃能力j.電視指南， 2018（11）：213.2趙嵐.體育舞蹈表演性音樂(lè)的編輯方法j.北方音樂(lè)， 2