話題7幼兒園體育教學(xué)活動設(shè)計

1、單元、章、節(jié)話題7幼兒園體育教學(xué)活動設(shè)計需課時：_吐課時教學(xué)內(nèi)容幼兒園體育教學(xué)活動的目標(biāo)、內(nèi)容幼兒園體育教學(xué)活動的基本原則幼兒園體育教學(xué)活動的設(shè)計與組織第_1-6_課時課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、了解幼兒園體育教學(xué)活動設(shè)計的基本含義和價值意義。2、理解幼兒體育教學(xué)活動的基本原則、掌握體育教學(xué)活動的內(nèi)容和方法。3、運用有關(guān)學(xué)前幼兒教育的理論和方法學(xué)習(xí)設(shè)計、組織與指導(dǎo)幼兒體育教學(xué)活動。重點幼兒園體育教學(xué)活動的設(shè)計難 點幼兒園體育教學(xué)活動的組織教學(xué)方法討論法、講授法、案例分析法、直觀展示法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT、案例文本、圖片教學(xué)環(huán)節(jié)與主要內(nèi)容教學(xué)活動1©導(dǎo)入部分:【圖片導(dǎo)入】出示幼兒園體育教學(xué)活動

2、圖片，具體見PPT。說說你認(rèn)為什么是幼兒園體育教學(xué)活動，它包括哪些內(nèi)容？今天我們開始幼兒園體育教學(xué)活動的組織與實施，相信學(xué)了這個話題后對于幼兒園體育教學(xué)活動的目標(biāo)、內(nèi)容、原則、方法 和組織會有更深入的認(rèn)識和理解。基本部分：一、我們應(yīng)達到哪些活動目標(biāo)（一）幼兒園體育教育活動的地位、作用和目標(biāo)1、幼兒園教育的地位【語句解讀】“實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施 體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展?！边@句話說明了體育在幼兒園教育中處于什么地位？2、幼兒園體育的作用圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 的興趣和積極性，同時明 確本次活動的教學(xué)目標(biāo)。分析解讀綱要中的原 話，明確幼兒園體育的地位

3、。4 (健身)(促美III強體|.1 作用(合群學(xué)(健心-一 _ _ - -,_ _ _ =. , " - _. .育德)(益智)3、幼兒園體育的目標(biāo)(1)正確理解健康教育活動的內(nèi)涵【教師講解】幼兒園健康領(lǐng)域是指以保護和促進幼兒的健康為主要目標(biāo)，以身體鍛煉和身體保健的有關(guān)知識、技能為主要內(nèi)容而實施的多種形式的教育過程。(2)正確理解幼兒園健康教育活動的目標(biāo)【復(fù)習(xí)提問】綱要提出四條幼兒園健康領(lǐng)域總目標(biāo)是什么？ 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。 知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己。 喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。【教師講解】幼兒園健

4、康教育活動目標(biāo)要求既重視掌握必要的保健知識，提高保護自身的能力， 也強調(diào)通過體育活動提高身 體素質(zhì)，其中與安全問題相關(guān)的知識和技能， 培養(yǎng)對體育活動的 興趣、增強動作的協(xié)調(diào)性和靈活性是幼兒園健康教育的重點。(二)幼兒園體育教育目標(biāo)的層級結(jié)構(gòu) 、幼兒園體育教育的總目標(biāo)(1)激發(fā)和培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣，養(yǎng)成積極鍛煉教師講授為主，中間穿插 對具體問題的討論和舉 例說明，如學(xué)生有問題可 以隨時提出，并根據(jù)教師 的講解在課本相關(guān)位置， 標(biāo)注記錄。教師介紹講解，可以由學(xué)生來說說每一條目標(biāo)中的關(guān)鍵詞是什么。身體的良好習(xí)慣。（2）促進幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)展幼 兒基本動作和體能，培養(yǎng)幼兒

5、正確的身體姿勢，增強幼兒體質(zhì)。（3）以體育活動為手段或途徑，促使幼兒情緒、認(rèn)知、社 會性、個性等方面的健康發(fā)展，促進幼兒心理健康。2、幼兒園體育教育的年齡階段目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，教師通過恰當(dāng)?shù)奶釂柟膭顚W(xué)生積極思為、發(fā)口。教師講解，適當(dāng)舉例、提 問、交流討論，幫助學(xué)生 掌握要點?！咀灾鲗W(xué)習(xí)&小組討論】閱讀教材 184-186頁相關(guān)內(nèi)容，交 流討論幼兒園體育教育的年齡階段目標(biāo)涉及哪些方面，舉例說明小、中、大班階段性目標(biāo)的異同。（三）幼兒體育教學(xué)活動目標(biāo)的制定與撰寫1、總目標(biāo)和活動目標(biāo)的協(xié)調(diào)我們在制定具體的體育活動目標(biāo)時，就應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特點、根據(jù)幼兒在園三年的實際教育內(nèi)容，把總目標(biāo)作為依據(jù)放

6、 到具體年齡的單個活動設(shè)計中去。【舉例】“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性?！钡俏覀儧]有具體的發(fā)展層次和規(guī)范的基本 動作類別，如何去制定教學(xué)活動目標(biāo)呢？2、總目標(biāo)到活動目標(biāo)的轉(zhuǎn)化總目標(biāo)為制定活動目標(biāo)指明了方向，幼兒園體育教學(xué)活動目標(biāo)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容具體細化總目標(biāo)。3、活動目標(biāo)內(nèi)容的表征（1）學(xué)習(xí)（或行為）主體的表述【提問】學(xué)習(xí)主體的表述應(yīng)該以誰為主語進行表述？（2）學(xué)習(xí)（或行為）動詞的表述【舉例】認(rèn)知類的學(xué)習(xí)動詞：指出、說出、關(guān)注、知道、了解、理解、收聽（看）、懂得、觀賞、區(qū)分、評價、描述等運動技能類的學(xué)習(xí)動詞： 學(xué)習(xí)、運用、掌握、做出、會做、 學(xué)會、應(yīng)用、自編自練、模

7、仿、跨越、鉆（繞）過等心理、社會范疇的學(xué)習(xí)動詞：具有、克服、展示、不妨礙、樹立、調(diào)控、關(guān)愛、尊重、克服、關(guān)心、體驗、參與等身體發(fā)展類的學(xué)習(xí)動詞：發(fā)展、學(xué)習(xí)、完成、從事、提高、增強、控制、進行、利用等。（3）學(xué)習(xí)（或行為）條件的表述【教師講解】 學(xué)習(xí)組織形式。例如，“按順序輪流使用（練習(xí)）相關(guān)信息，包括給幼兒的圖像資料、音源資料、書籍、信息技術(shù)等。例如，“從電視中”。作業(yè)條件，包括器材的高度和重量的規(guī)定及相關(guān)替代物。例如，“在提高高度的臺階上”。 環(huán)境條件，包括學(xué)習(xí)空間和地點。例如，“在規(guī)定區(qū)域中”等。時間和速度或運動強度和運動量條件。例如，“在5分鐘內(nèi)”。 在完成學(xué)習(xí)（或行為）時的情景。例如，

8、“在徒手操、隊列等練習(xí)中”。（4）學(xué)習(xí)（或表現(xiàn)）程度的表述一般采用定量指標(biāo)。例如，“至少完成5種玩球方法”、“完 成的動作85%以上正確”等?！窘涣饔懻摗繉π睦斫】?、社會適應(yīng)類表現(xiàn)程度的表述應(yīng)該用哪些詞？二、我們選擇哪些活動內(nèi)容（一）幼兒園體育教學(xué)活動的基本內(nèi)容【提問】通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)的圖片欣賞，你覺得幼兒園體育教學(xué)活動的基本內(nèi)谷后哪些？【總結(jié)】1、身體活動的知識和技能包括走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作及相教師講解，適當(dāng)舉例、提 問、交流討論，幫助學(xué)生 掌握要點。通過先前的圖片欣賞和 結(jié)合學(xué)生回憶已后經(jīng)驗， 理清幼兒園體育教學(xué)的關(guān)知識，體育運動的相關(guān)知識與技能等。2、身體素質(zhì)練習(xí)包括

9、平衡、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌、力量、速度等身體機能練習(xí)的有關(guān)知識和技能等。3、隊列隊形練習(xí)包括模仿操、徒手體操、輕器械體操，口令、信號與動作， 列隊，變化隊形等。(二)幼兒園體育教學(xué)活動內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1、運動參與【教師講解】(1)喜歡玩體育游戲樂于學(xué)習(xí)和展示最基本的運動動作(2)對體育活動表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣2、運動技能【教師講解】(1)初步了解最基本的運動知識：知道最基本動作的術(shù)語； 說出多種體育比賽的名稱。(2)學(xué)習(xí)和應(yīng)用最基本運動技能：初步掌握最基本的運動 動作；會做最簡單的組合動作。(3)安全的參與體育活動：樂于跟隨教師進行準(zhǔn)備活動； 初步學(xué)習(xí)體育活動中自我保護；初步了解如何在運動中避免危 險。3、身體

10、健康(1)初步保持正確的身體姿勢：在教師的引導(dǎo)卜保持正確 的身體姿勢；初步了解正確的身體姿勢的重要性。(2)發(fā)展身體素質(zhì)【提問】有哪些身體素質(zhì)？爆發(fā)力(速度、力度)、耐力(肌肉耐力、心肺耐力)、敏捷 性、協(xié)調(diào)性、柔韌性、平衡能力(靜態(tài)平衡和動態(tài)平衡)【交流討論】我們可以通過哪些活動鍛煉身體素質(zhì)？基本內(nèi)容。教師首先要講解清楚這部分內(nèi)谷需要和前四的內(nèi)容的/、同之處。該內(nèi)容是用來評判學(xué)生對體育活動內(nèi)容掌握情況的。身體素質(zhì)是體育活動中重點要理解和掌握的知(3)簡單了解身體常識：初步了解身體各主要部位的名稱； 能辨別對應(yīng)身體的方位；知道自己身體的最基本特征。4、心理健康(1)初步體驗體育活動中的心理感受

11、(2)初步形成客服困難的堅強意志品質(zhì)5、社會適應(yīng)(1)初步體驗合作與體育道德(2)樂于參加社會中的體育活動三、我們應(yīng)遵循哪些活動原則(一)設(shè)計和安排幼兒園體育教學(xué)活動的主要原則1、經(jīng)?；瓌t經(jīng)?；瓌t是指幼兒園體育活動應(yīng)融于幼兒的每日活動之 中，持之以恒。2、多樣化原則指幼兒園體育活動應(yīng)靈活運用多種途徑、多種組織形式和方法來進行。3、全面發(fā)展的原則【提問】全面發(fā)展的原則是指什么？【總結(jié)】一是指體育應(yīng)促進幼兒身心全面發(fā)展；二是指盡 量使幼兒身體的各個部位、各器官系統(tǒng)的機能、各種身體素質(zhì)和 基本活動技能等，都能得到全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。4、適量的運動負(fù)荷原則指在組織幼兒進行體育教學(xué)活動時， 教師應(yīng)合理

12、安排及注意 調(diào)節(jié)幼兒身體練習(xí)時身體和心理所承受的負(fù)荷量， 保證幼兒在運 動后能取得恢復(fù)的最佳效果。(二)組織和指導(dǎo)幼兒園體育教學(xué)活動的基本原則1、確定幼兒在體育活動中的主體地位識點。通過提問、交流討論等方式掌握身體素質(zhì) 的基本內(nèi)容和鍛煉途徑。通過提問鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)積極發(fā)言。【交流討論】教師要如何確保幼兒在體育活動中的主體地位？(1)提高幼兒參加活動的主動性和積極性。(2)為幼兒提供身體練習(xí)的機會和條件。(3)尊重幼兒，多用鼓勵、表揚等正面教育的方式方法。2、靈活地調(diào)控運動的負(fù)荷【教師講解】運動負(fù)荷既包括生理負(fù)荷(活動量) ，又包括 心理負(fù)荷?！九e例】四散追逐跑時，心率可達到每分鐘180次以上

13、，做“老狼老狼幾點啦”的做跑交替游戲或做一套早操時，心率只在每分鐘130-140次，前者強度大，后者強度小。(1)靈活調(diào)節(jié)活動的節(jié)奏(甚至改變活動的計劃)，確保運動量的變化符合人體生理機能能力變化規(guī)律。(2)確保情緒負(fù)荷的高潮不宜出現(xiàn)過早?！局R拓展】什么是人體生理機能變化規(guī)律？給我們的啟示是什么？【總結(jié)】相對靜止?fàn)顟B(tài)一一上升至最佳工作狀態(tài)一一維持最佳工作狀態(tài)一一下降恢復(fù)到相對靜止?fàn)顟B(tài)。得出：身體練習(xí)開始之前，必須有適當(dāng)準(zhǔn)備性運動，身體大量練習(xí)之后，必須有放松 恢復(fù)活動。3、靈活機智地指導(dǎo)幼兒的活動(1)樹立隨機教育意識， 善于捕捉隨機教育的時機和條件。(2)隨時觀察和了解幼兒在活動中的情況，

14、善于發(fā)現(xiàn)問題， 及早排除問題。(3)隨機應(yīng)變，處理好突發(fā)事件。四、我們?nèi)绾卧O(shè)計幼兒園體育教學(xué)活動(一)幼兒園體育教學(xué)活動設(shè)計的基本思路1、關(guān)于活動目標(biāo)運動負(fù)荷的理解較為抽象，教師可以采用兩種不同負(fù)荷的運動方式加以對比，幫助學(xué)生更好理解。拓展有關(guān)人體生理機能變化規(guī)律的知識的同時，請學(xué)生談?wù)剬τ隗w育教學(xué)的啟示，幫助學(xué)生理論聯(lián)系實際。【提問】設(shè)計幼兒園體育教學(xué)活動目標(biāo)時需注意什么？【舉例】大班體育活動好玩的滑板車通過教師講解、提問、適當(dāng)舉例，學(xué)生了解體育教學(xué)活動設(shè)計的基本思路即可。(1)發(fā)展上、下肢力量及動態(tài)平衡能力，提高身體的協(xié)調(diào)性。(2)在活動中不斷提高自己的創(chuàng)造能力和合作精神。(3)學(xué)會自我保

15、護方法，注意運動的空間位置，滑板車不 能相互碰撞，會調(diào)節(jié)滑板車的速度。2、關(guān)于活動準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備應(yīng)注意到活動開展的季節(jié)、現(xiàn)有物質(zhì)條件和環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒的知識和心理準(zhǔn)備等方面的因素。3、關(guān)于活動過程(1)合理安排所選內(nèi)容、需要重復(fù)的次數(shù)、預(yù)定活動效果， 并在實踐中及時予以評價、修改。(2)注意量大與量小結(jié)合，上肢與下肢配合，動靜交替， 全面鍛煉與發(fā)展。(二)設(shè)計幼兒體育教學(xué)活動的要點1、應(yīng)分清活動的類型【教師講解】活動類型主要有新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課，各 類型的活動所要完成的任務(wù)的側(cè)重點是不同。2、應(yīng)依據(jù)人體機能能力的變化規(guī)律/上升L(平穩(wěn)-下降r j(1)上升階段第一個過程是在進行身體鍛煉活動前，

16、知道或想到即將開展活動，人體在生理和心理上產(chǎn)生的選擇性反應(yīng)。【提問】你們聽到要上體育課會有什么樣的反映？你為什么會有這樣的反映？表現(xiàn)：人體血液中血糖含量的增加，心跳和呼吸加快，大腦 的興奮性提高，精神愉悅而振奮等?；蛘叽竽X的抑制性提高、情 緒低落、乏力，且動作遲緩，對活動不感興趣。【交流討論】根據(jù)上升階段的第一個過程的特點，教師在活動前要注意什么？【啟示】根據(jù)這一規(guī)律，教師平時必須把每次體育活動組織 好，應(yīng)想方設(shè)法激發(fā)幼兒的活動興趣，使幼兒情緒活躍起來，讓 幼兒聽到要開展體育教學(xué)活動就產(chǎn)生積極的情緒。第二個過程是通過適當(dāng)?shù)纳眢w活動，克服各器官、組織的機能惰性，提高其活動能力，使其較快達到較高水

17、平。【提問】針對上升階段的第二個過程，教師在活動開始時要做些什么？【總結(jié)】教師在活動的開始部分，應(yīng)利用適當(dāng)?shù)妮o助活動(熱 身活動或針對性的準(zhǔn)備活動)來使身體活動的能力較快地提升， 以適應(yīng)第二階段活動的需要。(2)平穩(wěn)階段【教師講解】平穩(wěn)階段是指身體各器官活動能力已達較高水 平，且能保持一段時間。這時身體活動效率高，學(xué)習(xí)的效果好， 且能適應(yīng)較激烈的活動。【提問】教師應(yīng)該把難度較大、較新的教材或運動負(fù)荷較大的練習(xí)內(nèi)容安排在哪個階段進行？注意事項：教師應(yīng)選擇合適的活動內(nèi)容，并控制好練習(xí)的密度和運動負(fù)荷，既要保證運動負(fù)荷高峰的出現(xiàn)，又要避免因運動 負(fù)荷過大或高峰過早出現(xiàn)使幼兒過早發(fā)生疲勞。(3)下降階

18、段上升階段分為兩個過程，教師先講授各個過程的 特點和表現(xiàn)，再由學(xué)生結(jié) 合自身實際或相關(guān)教學(xué) 理論說說對于體育教學(xué) 學(xué)的啟示。教師講解，結(jié)合提問，幫助學(xué)生掌握要點?！窘處熤v解】身體鍛煉活動進行一段時間后，由于體內(nèi)能量、物質(zhì)的消耗，且恢復(fù)不足，身體會出現(xiàn)疲勞，活動能力下降。注意事項：不宜急剎車，可以進行一些放松活動，以便幼兒較好地恢復(fù)身體的機能。3、應(yīng)遵循的一節(jié)課各部分活動標(biāo)準(zhǔn)【自主學(xué)習(xí)】自主閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，思考開始部分、基本部分和結(jié)束部分的任務(wù)是什么？ 一般開展哪些內(nèi)容？4、應(yīng)注意活動過程的游戲化游戲能激發(fā)和維持幼兒活動的興趣，調(diào)動幼兒參與活動的主動性和積極性?！九e例】小螞蟻運糧食（三）幼兒體

19、育教學(xué)活動方案（計劃）的撰寫1、【閱讀案例】小班蛙蛙樂、中班有趣的長凳，說說體育教學(xué)活動方案的基本格式和內(nèi)容?！究偨Y(jié)】（1）活動名稱（內(nèi)容）、活動執(zhí)教者（2）活動目標(biāo)（3）活動準(zhǔn)備（場地、器材、知識準(zhǔn)備等）（4）活動過程（開始部分、基本部分、結(jié)束部分）（5）延伸活動2、閱讀教案放煙花，感受圖表式體育教學(xué)活動案例的撰 寫方法。五、如何實施與指導(dǎo)幼兒體育教育活動（一）實施與指導(dǎo)的基本標(biāo)準(zhǔn)【交流討論】組織和實施體育教學(xué)活動時注意什么？1、做好活動前的準(zhǔn)備工作。2、教師要注意自身言行對幼兒情緒興趣的影響和感染。自主學(xué)習(xí)，教師通過恰當(dāng)?shù)奶釂柟膭顚W(xué)生積極思為、發(fā)口。結(jié)合實例對其進行分析, 了解體育教學(xué)活動

20、方案 的基本格式和內(nèi)容。通過核心問題的交流討論，引導(dǎo)學(xué)生掌握實施與3、靈活運用多種指導(dǎo)方式，既面向全體，又應(yīng)注意個體差 異。4、控制好活動的時間?！咎釂枴矿w育教學(xué)活動的時間怎么安排？每周安排12次。一般小班為1520分鐘，中班為2025分鐘，大班為30分鐘左右。5、重視在活動中發(fā)展幼兒的智力，并通過建立活動常規(guī)，利用活動的有關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)和個性。6、注意做好活動后的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)和檢查評價工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自身的組織指導(dǎo)能力和教育質(zhì)量。7、注意安全，確保健康。（二）實施與指導(dǎo)的實踐要點【教師講解】1、努力積累扎實的幼兒體育科學(xué)知識2、目標(biāo)明確，有清晰的思路、準(zhǔn)確的表達3、恰當(dāng)?shù)?/p>

21、把握時機，適當(dāng)進行相應(yīng)的體育活動4、統(tǒng)籌安排系列活動，注意相互之間的協(xié)調(diào)5、把握體育教學(xué)的特點和注意教育內(nèi)容的整合（三）幼兒體育教學(xué)活動的組織形式與教學(xué)方法1、組織形式常見的幼兒體育教學(xué)活動的組織形式是集體與分組結(jié)合，以集體教學(xué)為主，適當(dāng)進行小組練習(xí)或分散活動。2、組織的常用方法【復(fù)習(xí)提問】常見的教學(xué)方法有哪些？（1）講解示范法【提問】什么是講解示范法？在體育教學(xué)中，該方法適合用于哪些內(nèi)容的教學(xué)？講解是指教師用語言組織幼兒的活動，指導(dǎo)他們理解和掌握活動的名稱及練習(xí)內(nèi)容，領(lǐng)會動作的要領(lǐng)和做法的一種方法。指導(dǎo)的基本標(biāo)準(zhǔn)。以學(xué)生思考、交流討論為 主，掌握各類教學(xué)方法的 優(yōu)點。講解和示范應(yīng)結(jié)合， 示范

22、能彌補講解的不足， 而講解又能補 充示范不易表達的內(nèi)容。(2)練習(xí)法讓幼兒在教師的指導(dǎo)下進行各種身體練習(xí)，以實現(xiàn)身體鍛煉活動目標(biāo)，它是體育活動中最基本也是最重要的方法。完整練習(xí)法和分解練習(xí)法重復(fù)練習(xí)法和循環(huán)練習(xí)法條件練習(xí)法(3)游戲法【出示案例】中班體育活動小猴種樹中的練習(xí)方法通過具體活動實例，了解 什么是游戲法，以及游戲 法的特點，也可以請學(xué)生 舉一反三，豐富對游戲法 的理解?！痉治霭咐空f說該活動中運用了哪種練習(xí)方法，該方法的優(yōu)點是什么？【總結(jié)】采用了游戲法， 指以游戲的形式組織幼兒進行鍛煉的方法。這種方法能將幼兒難以理解或枯燥的動作和身體素質(zhì)等練習(xí)變成有趣的模仿活動或具體的游戲情節(jié)，提高他們練習(xí)的興趣。(4)競賽法【提問】什么是競賽法？競賽法的優(yōu)點是什么？(5)語言圖示提示和具體幫助法【教師講解】語言圖示提示法是指在幼兒進行身體練習(xí)時， 教師用簡短明確的語言，提示和指導(dǎo)幼兒正確完成動作或進行活 動的方法?！窘處熤v解】具體幫助法是指教師直接而具體地幫助幼兒改正錯誤，掌握正確的練習(xí)要求和方法。【實戰(zhàn)練習(xí)】出示一份體育活動的教案，說說采用了哪些方法？這些方法的運用是否合適？3、游戲法在體育教學(xué)中的運用(1)準(zhǔn)備活動【舉例】一般準(zhǔn)備活動中是走跑游戲居多，目的是取得熱身