化學實驗的綠色追求

1、化學選修化學選修6 實驗化學實驗化學第一單元第一單元 從實驗走進化學從實驗走進化學 課題二課題二 化學實驗的綠色追求化學實驗的綠色追求 第一課時第一課時41007072 楊舒鑠制作Page 2課題二課題二 化學實驗的綠色追求化學實驗的綠色追求本節(jié)主要內容本節(jié)主要內容小結作業(yè) 前言：綠色化學 化學實驗的綠色化Page 3一、前言一、前言化學：一半天使，一半魔鬼化學與人民生活各個方面都有著密切聯(lián)系。化學給人類作出許多貢獻的同時，還帶來了什么？Page 4一、前言一、前言化學：一半天使，一半魔鬼化學對環(huán)境的污染危害了我們的健康，給我們帶來了傷害。我們應該如何對待化學這樣不好的一面呢？為了預防化學污染

2、，為了預防化學污染，“綠色化學綠色化學”應運而生。應運而生。Page 5一、前言一、前言綠色化學綠色化學 綠色化學又稱環(huán)境友好化學或清潔化學，是從源頭上防止污染產生或把化學過程對環(huán)境的負面影響降到最低程度的化學。1.定義Page 6一、前言一、前言綠色化學綠色化學Page 7二、化學實驗的綠色化二、化學實驗的綠色化1.定義化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作，使實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善的處理，實驗室的安全性和環(huán)境質量得到提升，師生的綠色化學和環(huán)保意識得到強化。Page 8二、化學實驗的綠色化二、化學實驗的綠色化拒用危害品（reject)減少使用（red

3、uce)再生再生（regenerate)regenerate)循環(huán)利用（recycle)再生利用（reuse)使用化學藥品的5R原則2.使用化學藥品的5R原則Page 9二、化學實驗的綠色化二、化學實驗的綠色化3.化學實驗的綠色化途徑 （3）使實驗小型化、微型化 （5）妥善處理廢物 （4）采用計算機模擬化學實驗或看實驗錄像（1）開發(fā)綠色實驗單擊添加 （2）防止有害尾氣、廢物對環(huán)境的污染Page 10二、化學實驗的綠色化二、化學實驗的綠色化4.微型實驗：水的電解 （1）回顧：九年級水的電解實驗（觀看視頻）回顧：九年級水的電解實驗（觀看視頻）Page 11二、化學實驗的綠色化二、化學實驗的綠色化4

4、.微型實驗：水的電解（2）水的電解與氫氧混合氣爆鳴的微型實驗）水的電解與氫氧混合氣爆鳴的微型實驗Page 12二、化學實驗的綠色化二、化學實驗的綠色化4.微型實驗：水的電解（3）思考討論：兩個電解水實驗哪個實驗）思考討論：兩個電解水實驗哪個實驗 更符合更符合“綠色化綠色化”的要求？的要求？傳統(tǒng)電解水實驗傳統(tǒng)電解水實驗微型電解水實驗微型電解水實驗優(yōu)點優(yōu)點缺點缺點綜述綜述實驗現(xiàn)象直觀、形象。實驗現(xiàn)象直觀、形象。產物驗證很成功產物驗證很成功儀器簡單，操作方便。儀器簡單，操作方便。實驗用量少。安全實驗用量少。安全不能驗證產物的體積不能驗證產物的體積比比操作麻煩，不適合學生操作麻煩，不適合學生自己操作，

5、對儀器要求自己操作，對儀器要求高高微型實驗較符合微型實驗較符合“綠色化綠色化”要求。要求。Page 13二、化學實驗的綠色化二、化學實驗的綠色化4.微型實驗：水的電解（4）實踐活動：水的電解微型實驗）實踐活動：水的電解微型實驗 u實驗準備： 5%氫氧化鈉溶液、蒸餾水、兩枚大頭針、塑料多用滴管、9V電池、 6孔井穴板、導線、火柴、家用洗滌液、實驗服、防護眼鏡。 Page 14二、化學實驗的綠色化二、化學實驗的綠色化4.微型實驗：水的電解（4）實踐活動：水的電解微型實驗）實踐活動：水的電解微型實驗u實驗原理： 加入NaOH的目的：增加溶液的導電能力。 水的電解總方程式： （1） 陽極反應： （2）

6、 陰極反應： （3） 22H O電解222HO+-4OH222H O O4e+24e 4H O+2-2H4OH +Page 15二、化學實驗的綠色化二、化學實驗的綠色化4.微型實驗：水的電解（4）實踐活動：水的電解微型實驗）實踐活動：水的電解微型實驗u實驗原理： 陽極：與電源正極相連，發(fā)生氧化反應,失e陰極：與電源負極相連，發(fā)生還原反應,得e-4OH222H O O4e+24e 4H O+2-2H4OH+eeeeeePage 16二、化學實驗的綠色化二、化學實驗的綠色化4.微型實驗：水的電解（4）實踐活動：水的電解微型實驗）實踐活動：水的電解微型實驗u實驗操作：用多功能滴管吸取5%NaOH溶液

7、半管(1mL左右)，在滴管尾端插入兩根大頭針作電極，注意防止大頭針接觸注意防止大頭針接觸引起短路引起短路；多功能滴管放入六孔井穴板的一個孔穴當中，細長的頸部彎曲后沒入另一個已經盛有洗滌劑的孔穴當中，注注意要使開口沒入液面下意要使開口沒入液面下；Page 17u實驗操作：導線連接電極和電池，開始電解，洗滌劑表面會產生大量泡沫；電解開始，在泡沫穩(wěn)定一段時間后，停止電解，把多功能滴管的開口端移開，引爆泡沫，能夠清楚地聽到爆鳴聲。 二、化學實驗的綠色化二、化學實驗的綠色化4.微型實驗：水的電解（4）實踐活動：水的電解微型實驗）實踐活動：水的電解微型實驗Page 18二、化學實驗的綠色化二、化學實驗的綠

8、色化4.微型實驗：水的電解（4）實踐活動：水的電解微型實驗）實踐活動：水的電解微型實驗u實驗操作注意事項注意事項：實驗中在點燃氣泡時應戴上防護眼鏡，同時應注意與實驗裝置保持一定的距離，防止堿液在爆鳴時亂濺；雖然使用的是稀堿液，也要注意不要將溶液沾在皮膚和實驗服上；也可以用10%的稀H2SO4來代替稀NaOH溶液 來增強溶液的導電性。Page 19u實驗后反思討論：微型實驗有什么優(yōu)點？想想還有哪些實驗可以實現(xiàn)微型化？發(fā)揮你的聰明才智試著去設計實驗。除了通過微型實驗，還有什么方法可以實現(xiàn)化學實驗的綠色化？二、化學實驗的綠色化二、化學實驗的綠色化4.微型實驗：水的電解（4）實踐活動：水的電解微型實驗

9、）實踐活動：水的電解微型實驗Page 20三、本節(jié)小結三、本節(jié)小結定義、特點綠色化學綠色化學化學實驗的綠色化化學實驗的綠色化定義、途徑使用化學品的使用化學品的5R原則原則 reject reduce regenerate recycle reuse開發(fā)綠色實驗開發(fā)綠色實驗比較電解水的兩個實驗化學實驗微型化化學實驗微型化微型實驗特點其他其他Page 21三、本節(jié)小結三、本節(jié)小結微型實驗的特點：u簡化實驗裝置，節(jié)約費用，經濟效益可觀。u節(jié)省空間，縮短實驗時間，有利于實驗的開展。u減少污染，提高安全系數(shù)，有利于環(huán)境保護。Page 22四、課后作業(yè)四、課后作業(yè)Page 23化學選修化學選修6 實驗化學實驗化學第一單元第一單元 從實驗走進化學從實驗走進化學 課題二課題二 化學實驗的綠色追求化學實驗