四年級(jí)道德與法治上冊(cè)《變廢為寶有妙招》課件設(shè)計(jì)（共2課時(shí)）

1、第四單元 讓生活多一些綠色第一課時(shí) 暴增的垃圾新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入2019 年起，全國地級(jí)及以上城市全面啟動(dòng)生活垃圾分類工作，到 2020 年底 46 個(gè)重點(diǎn)城市將基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)，2025 年底前全國地級(jí)及以上城市將基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。為 什 么 要 進(jìn)行垃圾分類呢？探究新知探究新知在我們的日常生活中，隨處可以見到各種各樣的垃圾。生活垃圾工業(yè)垃圾探究新知探究新知醫(yī)療垃圾建筑垃圾你在哪兒見過這些垃圾？你知道這些垃圾從哪兒來的嗎？探究新知探究新知調(diào)查一下家庭和學(xué)校一天產(chǎn)生多少垃圾。一天產(chǎn)生的垃圾量場 所家班級(jí)學(xué)校重 量調(diào)查統(tǒng)計(jì)后，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知探究新知美麗的地球是我們唯一的家園

2、?，F(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間！你見過類似的場景嗎？說說你當(dāng)時(shí)的感受。探究新知探究新知活動(dòng)園活動(dòng)園 分小組調(diào)查一下，你生活周邊有沒有隨意丟棄、堆放生活垃圾的情況。通過看新聞、翻閱報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)搜索等途徑，了解你居住的城市生活垃圾處理情況。探究新知探究新知 迅速擴(kuò)大的“垃圾家族”，其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。我們村頭、水塘邊、路旁都有人們隨意亂丟的生活垃圾。每到夏季，散發(fā)著刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊蟲也特別多。周圍環(huán)境被污染，危害人們健康！探究新知探究新知 填埋垃圾中的有毒物質(zhì)會(huì)滲透到土壤中、地下水里，對(duì)填埋場周圍的土壤和地下水造成嚴(yán)重污染。探究新知探究新知 垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生多

3、種致癌物質(zhì)，特別是露天焚燒垃圾，對(duì)人、動(dòng)物、植物都會(huì)造成嚴(yán)重的傷害。探究新知探究新知垃圾的超長垃圾的超長“壽命壽命”電池：約100年混合廢塑料：約30萬年玻璃瓶及玻璃制品：約100萬年知識(shí)窗垃圾還有哪些危害呢？探究新知探究新知多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會(huì)造成巨大的資源浪費(fèi)。上海世博會(huì)活動(dòng)場館的座椅是用廢棄的牛奶盒制成的。大家想想，我們平時(shí)隨意把牛奶盒扔掉是多大的資源浪費(fèi)呀！探究新知探究新知知識(shí)窗探究新知探究新知這 些 垃圾哪些是可回收再利用的資源？玻璃瓶廢報(bào)紙垃圾袋食物殘余鐵罐牛奶盒第二課時(shí) 減少垃圾 變廢為寶新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入每個(gè)人如果都能養(yǎng)成節(jié)約資源

4、、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，那么我們的生活環(huán)境便會(huì)有綠水青山，有花香鳥鳴，我們的生活也會(huì)更加美好。探究新知探究新知在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。怎樣才能減少垃圾的量，減輕垃圾對(duì)環(huán)境的污染，減少對(duì)資源的浪費(fèi)呢？結(jié)合生活實(shí)際，說說該如何節(jié)約資源。探究新知探究新知我吃飯時(shí)，都是吃多少盛多少，不剩飯，這樣就減少了生活垃圾。我們買東西時(shí)，先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了。我媽媽出門買東西，都是自帶購物袋，這樣就減少了塑料袋的使用。我在扔廢棄物前，常想想它還有沒有利用價(jià)值。如我小時(shí)候的玩具，都送給鄰居小朋友啦！我 還 可 以探究新知探究新知 如果把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再

5、利用，有的可以經(jīng)過回收、加工而再利用，這樣就能大大減少垃圾的量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。你能幫他們找到家嗎？你能幫他們找到家嗎？可回收垃圾可回收垃圾廚余垃圾廚余垃圾有害垃圾有害垃圾其他垃圾其他垃圾食物殘余碎玻璃舊牙刷廢紙箱易拉罐廢電池過期藥品探究新知探究新知 各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對(duì)垃圾再利用，必須進(jìn)行垃圾分類。分類之后，那些看起來毫無價(jià)值的垃圾，有些可以進(jìn)行再利用。讓我們來看看廚余垃圾的自述。探究新知探究新知大家好！我是廚余垃圾。我被扔在廚余垃圾桶內(nèi)。在垃圾處理廠，我將用二十夭的時(shí)間泡個(gè)熱水澡，高溫殺菌。探究新知探究新知探究新知探究新知 之后，我就變成了莊稼喜歡的

6、有機(jī)肥料。探究新知探究新知加入活性污泥或動(dòng)物的糞便后，我在沼氣池內(nèi)會(huì)慢慢分解發(fā)酵，變成可以發(fā)電或燒火做飯的“生物燃料”沼氣。探究新知探究新知聽了廚余垃圾的自述，你有什么感受？垃圾分類有什么好處？探究新知探究新知 相 關(guān) 鏈接 “媽媽，你今天對(duì)垃圾進(jìn)行分類了嗎？”“奶奶，這個(gè)萊葉要跟其他生活垃圾分開！”這樣的話語常常出現(xiàn)在深圳市的許多學(xué)生家庭中，他們已成為家庭中垃圾分類的小小監(jiān)督員。深圳市2015年8月1日開始實(shí)施深圳市生活垃圾分類和減量管理辦法，推出了多個(gè)創(chuàng)新舉措：編制了居民生活垃圾分類指導(dǎo)手冊(cè)，設(shè)立了“資源回收日”，開展了垃圾分類和減量達(dá)標(biāo)學(xué)校、小區(qū)、公園等創(chuàng)建活動(dòng)。到2016年年底，共創(chuàng)建生活垃圾分類示范學(xué)校100所。深圳；率先從學(xué)校開始，從娃娃抓起，每年推選100名生活垃圾分量學(xué)生“推廣大使”，帶領(lǐng)同學(xué)推廣實(shí)施生活垃圾分類。逐步美育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目標(biāo)。探究新知探究新知有些物品，不它們真的沒用了，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)再利用它們的方法。研究廢棄物再利用記錄表第_研究小組 時(shí)間：_廢棄物名稱新用法廢舊紙盒1._ 2._ 3._飲料瓶1._ 2._ 3.