七年級語文下學(xué)期第三單元測試卷

1、七年級語文下學(xué)期第三單元測試卷時間:90分鐘滿分:100分基礎(chǔ)知識（28分）1、給下面加點字注音籌劃（）深邃（磐石（鮮為人知（赫然（）彷彳皇（奠基（迥乎不同（2、 下面詞語中有四個錯別字,找出來在方格中工整地寫出正確的漢字潛心慣注心會神凝一反既往慷慨淋漓鍥而不舍瀝盡心血搏學(xué)多識一拍既合鋒芒畢露婦孺皆知馬革裹尸雜亂無張1113、 根據(jù)括號里的內(nèi)容，填寫成語。（1）他時而激情滿懷，時而 （由正義而激發(fā)的憤怒充滿心胸。）;有時熱烈激動，有時雄辯過人。（2） “ , （不辭勞苦地貢獻出自己的 一切，到死為止匕。）”正好準(zhǔn)確地描述了鄧稼先的 一生。4、 修改下面句中的語病。（1）北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境

2、，保證了 “綠色奧運”對北京環(huán)境質(zhì)量的要 求。（2）通過中國運動員在亞運會 上的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識到具有良好的心態(tài)是非常重要 的。（3）我們的報刊、電視、 網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。5、 在人類歷史的長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過許多杰出的人物，請寫出你最崇拜（喜歡）的 人，并說說理由。 字?jǐn)?shù)在60個左右。6、 下面的話是圍繞高爾基如何走 上文學(xué)創(chuàng)作道路而展開的，但兩段話在語氣 上不連 貫，請你在橫線上寫出必要的過渡性語句，使兩段連貫起來。高爾基在童 年時期就嘗到了生活的艱難 。 他拾過廢紙，當(dāng)過學(xué)徒，做過掃院 人、 面包師、 守夜人、 鐵路上的司磅員，換過許多職業(yè)。 在這種最困

3、難的生活 環(huán)境里，高爾基的性格受到了鍛煉，他的經(jīng)驗日漸豐富，同人民的聯(lián)系日漸緊密。高爾基的外祖母聰明、 慈祥，而且精通俄羅斯語言，她知道許多童話歌謠，常常 生動地把這些童話和歌謠講給孩子聽。外祖母的童話和歌謠，引起了高爾基要做一個 藝術(shù)家的愿望，為他以后的文學(xué)創(chuàng)作埋下了種子。二、 閱讀理解（37分）（一）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！” 蒙辭以軍中多務(wù)。 權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。 卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！” 蒙曰：“ 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！ ”

4、 肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1、 找出文中的成語并解釋。( ):2、 為下邊句中加點的詞選擇正確的解釋 ，將序號填在括號 里。(1)卿今當(dāng)涂掌事()A、 沿途掌管做事B、 在安徽省當(dāng)涂縣做事C、掌權(quán)管事(2)但當(dāng)涉獵，見往事耳。()A、 過水去打獵B、瀏覽群書不做深入研究 C、 干涉別人打獵3、 下面的句子有幾種譯法，請把正確答案的序號填在括號里。(1)蒙辭以軍中多務(wù)。()A.呂蒙推辭，因為軍中事務(wù)繁多。B.呂蒙用軍中事務(wù)繁多推辭。C.呂蒙推辭軍中事務(wù)繁多。D.呂蒙推辭，因為軍中任務(wù)多。(2)孰若孤？()A.誰說你孤單？ B、誰說你像我？C.誰像我(事務(wù)多)？ D.誰說你像我這樣忙？(3)卿今者才

5、略，非復(fù)吳下阿蒙。()A.愛卿今天的才干與謀略比不上住在吳縣的呂蒙B.你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是住在吳縣的呂蒙。C.你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是住在吳縣下面的呂蒙。D.愛卿今天的才干與謀略，不再是住在長江下游的呂蒙。4 、解釋下列詞語的古今不同義。(1)博士：古義：今義：(2)布衣：古義：今義：5、 本文以對話為主，不多的幾句話，就表現(xiàn)出了人物的性格特點。請根據(jù)課文內(nèi)容，寫出以下人物的特點。(1)孫權(quán)：。(2)呂蒙：。(3)魯肅：。(二)魯迅自傳(節(jié)選)我于一八八一年生于浙江省紹興府城 里的一家姓周的家里。 父親是讀書的，母親 姓魯，鄉(xiāng)下人，她以自修得到能夠看書的學(xué)力。13歲時，我家忽而遭了 一

6、場很大的變 故我的父親又生了重病，約有三年多，死去了。我 漸至于邊極少的學(xué)費也無法可想；我的母親便給我籌辦了 一點旅費，教我去尋無需學(xué)費的學(xué)校去。其時我是18歲，便旅行到南京，考入水師學(xué)堂，大約過了半年，改進礦路學(xué)堂，畢 業(yè)之后，即被派往日本去留學(xué)。 但待到在東京的預(yù)備學(xué)校畢業(yè)，我已經(jīng)決意要學(xué)醫(yī)了。原因之一是因為我知道了新醫(yī)學(xué)對于日本維新有很大的助力。我 于是進了仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，學(xué)了兩年。這時正值俄日戰(zhàn)爭，我偶然在電影 上看見一個中國人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國醫(yī)好幾個人也無用，還應(yīng)該有較為廣大的運 但都陸續(xù)失敗了。我 又想往德國去，也失敗了，終于因為母親很希望 我有經(jīng)濟上的幫 助，

7、便回到中國來。這時我是29歲。先提倡新文藝。我 便棄了學(xué)籍再到東京，和幾個朋友立了幾個小計劃我回國第三年，革命政府在南京成立，教育部長招 我去做部員，移入北京；后來又 兼做北京大學(xué)、 師范大學(xué)、 女子師范大學(xué)的國文系講師。 到1926年，段祺瑞政府 要捕拿我，使因了朋友林語堂的幫助逃到廈門 ，去做廈門大學(xué)教授，十二月走出，到廣 東做了中山大學(xué)教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。我在留學(xué)時候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。 初做小說是1918年，因為一個 朋友錢鉉同的勸告，做來登在 新青年上 的。 這時才用“魯迅” 筆名；也 常用別的名字做 一點短論。 現(xiàn)在匯印成書的有兩本短篇小說集 ：

8、吶喊，« 彷徨。一 本論文，一本回憶記，一本散文詩，四本短評。 別的，除翻譯不 計外，印成的又有一本 中國小說史略， 和一本編定的 唐宋傳奇集。1、“ 自傳” 由于是“自我介紹”，與他人寫的傳記就會有很多不同之處。魯迅的這篇自傳寫得、。2、這篇自傳從內(nèi)容看，可分為哪三個部分，大體介紹了作者的哪三方面的情況 ？3、«魯迅自傳的第一句很簡單，但很有必要，它包括等內(nèi)容。4、這篇自傳貫穿著兩條線索：一條是經(jīng)濟困難制約著魯迅從幼年到求職的整個過程，包括、 等事件；一條是愛國 主義精神，從讀書到生命終結(jié)，越來越明確和強烈，其中包括、 等事件。5、 «魯迅自傳雖短，但仍然有詳有略，重點突出其中寫得較為詳細的是一節(jié).這一節(jié)詳寫，是因為6、這篇自傳不僅沒有夸飾性贊語 ，有些話還說得相當(dāng)謙卑。 請從文中找出兩個例旬來