人教版九年級化學(xué)下冊第八單元復(fù)習(xí)3

1、、學(xué)習(xí)目標(biāo) 、知道一些常見金屬（鐵、鋁等）礦物，了解地球上金屬的存在形式 、了解煉鐵原理。、會做有美煉鐵方面的計算題（反應(yīng)物或生成物中有雜質(zhì)的計算）。二、課前準(zhǔn)備.地球上的金屬以 單地 和 化合物 形式存在。.目前世界年產(chǎn)量最高的金屬元素是 力；地殼中含量最高的金屬元素是 三；海水 中含量最高的金屬元素是人體中含量最高的金屬元素是名。.冶煉金屬就是將金屬化合物轉(zhuǎn)化成 金屬單質(zhì)的過程。三、課堂探究金屬資源的分布和存在形式.常見的鐵礦石赤鐵礦主要成分為；磁鐵礦主要成分為菱鐵礦主要成分為；鋁土礦主要成分為掃一掃有驚喜喲!.地球上少數(shù)金屬資源例如金、銀、鉗以 單質(zhì) 形式存在、說明金、銀、珀的化學(xué) 性質(zhì)

2、 不活潑,其余以 化合物形式 存在?！纠繌男б婧铜h(huán)保的角度分析，下列鐵礦石中最不適宜煉鐵的是（）.赤鐵礦石（物°3）.磁鐵礦石（）.黃鐵礦石（尸包Z）.褐鐵礦石（密。產(chǎn)孫0）【例】從效益的角度看，黃鐵礦中鐵元素的含量較低；從環(huán)保的角度看，黃鐵礦中含有硫元素，冶煉時會產(chǎn)生二氧化硫氣體導(dǎo)致空氣污染，故選項符合題意?！究偨Y(jié)】分析礦石是否有利于冶煉金屬，可以從效益、環(huán)保兩方面考慮。效益與礦石中金屬的含量有關(guān)；環(huán)保與冶煉時是否產(chǎn)生害氣體有關(guān)。工業(yè)煉鐵原理請同學(xué)們觀看實驗錄像【一氧化碳還原氧化鐵】思考下列問題.煉鐵原理：利用 一氧化碳 與氧化鐵的反應(yīng)。. 一氧化碳還原氧化鐵()實驗裝置(見右圖

3、)() 實驗現(xiàn)象：紅色的氧化鐵粉末逐漸變?yōu)楹谏?澄清石灰水變渾濁。()化學(xué)方程式：一()注意事項：實驗開始時，可以先通氮氣，再通 一氧化碳,然后 高溫加熱氧化鐵 目的:也 裝置中的氧氣排盡結(jié)束時，應(yīng)先 熄滅酒精燈，待試管內(nèi)的物質(zhì)冷卻到室溫后，再 停止通入一氧化 雪，目的：一氧化碳起到保護氣的作用，防止空氣重新氧化單質(zhì)鐵為什么要進行尾氣處理？答：尾氣中有一氧化碳未參與反應(yīng)，有毒，逸散到空氣中造成污染。 尾氣處理方法：點燃尾氣，將一氧化碳變成二氧化碳。.煉鐵設(shè)備：高爐.煉鐵原料：鐵礦石、焦炭、石灰 石、空氣【例】工業(yè)上將赤鐵礦煉成鐵是一個復(fù)雜的過程，煉鐵高爐中發(fā)生的主要反應(yīng)有掃一掃有驚喜喲!+

4、. .【例】把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下焦炭與過量的空氣生成, 同時放出大量熱供給煉鐵使用，在高溫條件下，二氧化碳與過量焦炭反應(yīng)生成，- 氧化碳與赤鐵礦(主要成分是)反應(yīng)生成鐵；故正確答案選?！究偨Y(jié)】把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下焦炭與過量的空氣生成，+史同時放出大量熱供給煉鐵使用；在高溫條件下，二氧化碳與過量焦炭反應(yīng)生成，+朝；一氧化碳與赤鐵礦（主要成分是）反應(yīng)生成鐵，+ +0反應(yīng)物或生成物中有雜質(zhì)的計算（）不純物質(zhì)質(zhì)量必須換算成純凈物的質(zhì)量才能進入方程式計算。（）純度（單一物質(zhì)的質(zhì)量）（混合物總質(zhì)量）*（）含氧化鐵的赤鐵礦石，可以煉出含雜質(zhì)的生鐵多？（）解析：

5、含氧化鐵的赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量是 x氧化鐵（）中鐵的質(zhì)量分數(shù)為（X） （XX 氧化鐵中含有的鐵的質(zhì)量為x設(shè)可以煉出含雜質(zhì)的生鐵。（）答：可以煉出含有雜質(zhì)的生鐵?！纠磕吵噼F礦樣品中含的質(zhì)量分數(shù)為,則赤鐵礦樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為（） %. %. %.無法確定xlOO°o-"0°6【例】中的質(zhì)量分數(shù)為160,則赤鐵礦樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為% >% = %;故正確答案選?！究偨Y(jié)】（）純凈物的質(zhì)量混合物總質(zhì)量X純凈物的質(zhì)量分數(shù)（純度）。（）純凈物的質(zhì)量分數(shù)（純度）（純凈物質(zhì)量+混合物總質(zhì)量）X-雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（）反應(yīng)物或生成物中有雜質(zhì)的計算分兩步進行：第一步：把不純

6、物質(zhì)的質(zhì)量換算成純凈物的質(zhì)量；第二步：代入化學(xué)方程式進行計算。掃一掃有驚喜喲!四、課后小測1 .某地根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源特點將石灰石的開采、加工和高爐煉鐵建在一起形成聯(lián)產(chǎn)。（）煉鐵的固體原料有鐵礦石、焦炭和。請寫出煉鐵過程中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（）高爐煉鐵排放的廢氣中含有大量的高溫一氧化碳，可作為能源用來煨燒石灰石。請寫出煨燒石灰石的化學(xué)方程式：。（）此聯(lián)產(chǎn)方式的主要優(yōu)點是（答出一點即可）。2 .小華的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)三種礦石：含的磁鐵礦石；含的赤鐵礦石； 含他的黃鐵礦石。（）若僅從鐵的含量考慮，冶煉生鐵的礦石應(yīng)選用（填序號）。（）但實際生產(chǎn)中，選用鐵礦石還應(yīng)綜合考慮多種因素，如（至少答兩種）.3 .冶煉

7、含雜質(zhì)的生鐵，需要含的磁鐵礦石多少噸？答案解析【例】從效益的角度看，黃鐵礦中鐵元素的含量較低；從環(huán)保的角度看，黃鐵 礦中含有硫元素，冶煉時會產(chǎn)生二氧化硫氣體導(dǎo)致空氣污染，故選項符合題意【例】把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下焦炭與過量的空氣生成, 同時放出大量熱供給煉鐵使用，在高溫條件下，二氧化碳與過量焦炭反應(yīng)生成， 一氧化碳與赤鐵礦（主要成分是）反應(yīng)生成鐵；故正確答案選。111,則赤鐵礦樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為X%【例】中的質(zhì)量分數(shù)為160=% ;故正確答案選。xlQ0%-0%小測答案:1 .【解析】（）煉鐵的原料中鐵礦石提供含鐵的化合物，焦炭作為燃料和還原 齊I、石灰石除去礦石中的二

8、氧化硅，煉鐵的原理是：在高溫的條件下，用還 原劑將鐵從它的礦石中還原出來；（）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣 在高溫的條件下分解成氧化鈣和二氧化碳；（）這種聯(lián)產(chǎn)形式可以降低生產(chǎn) 成本，減少一氧化碳對環(huán)境的污染同時節(jié)約能源，使資源得到綜合應(yīng)用等優(yōu) 高溫I點。答案為：（）石灰石；瑯。/3CG=次-3col ；（）高溫匚口匚Q三=CUQ CO.；（）降低成本（或變非為寶、減少環(huán)境污染、 節(jié)約能源、合理利用資源等）2 .【解析】（）假設(shè)鐵礦石的質(zhì)量都為，礦石中鐵元素的質(zhì)量含鐵化合物質(zhì)量56K3X含鐵化合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，則：中鐵元素質(zhì)量XX232 X,56x256中鐵元素質(zhì)量xx 160 x,中

9、鐵元素質(zhì)量xx 為x,比較 的數(shù) 值，可得最大，所以 的含鐵量最高，故選；（）實際生產(chǎn)中選用含 鐵高的礦石是一個重要的因素，但不是唯一的因素，還需要考慮礦石的資源 的多少、價格的高低、冶煉時對環(huán)境造成的污染、冶煉技術(shù)、綜合應(yīng)用等多 方面的因素。故答案為：（）；（）價格、環(huán)境保護、冶煉技術(shù)、綜合應(yīng) 用等。3 .【解析】含有雜質(zhì)的混合物質(zhì)量的化學(xué)方程式計算，首先要明確混合物與純 凈物之間的換算：混合物質(zhì)量x純凈物的質(zhì)量分數(shù)純凈物的質(zhì)量；純凈物的 質(zhì)量+純凈物的質(zhì)量分數(shù)混合物質(zhì)量，故含雜質(zhì)的生鐵中鐵的質(zhì)量x （）,然后再根據(jù)化學(xué)方程式：2士中與的質(zhì)量關(guān)系，即可求出的質(zhì)量，進而可算 出磁鐵礦石的質(zhì)量解

10、:設(shè)需要的質(zhì)量為Fe3O4+4CO=3Fe+4CO2232168x194。七答：需要含的磁鐵礦石質(zhì)量+人生最大的幸福，莫過于連一分鐘都無法休息零碎的時間實在可以成就大事業(yè)珍惜時間可以使生命變的更有價值時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連一個人越知道時間的價值，就越感到失時的痛苦得到時間，就是得到一切 用經(jīng)濟學(xué)的眼光來看，時間就是一種財富時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡我總是感覺到時間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時間是我的財產(chǎn)，我的田地是時間時間就是性命，無端的空耗別人的時間，知識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能體會到學(xué)習(xí)的樂趣。新想法常常瞬息即逝，必須集中精力，牢記在心，及時捕獲。每天早晨睜開眼睛，深吸一口氣，給自己一個微笑，然后說：“在這美妙的一天，我又要獲得多少知識??！”不要為這個世界而驚嘆，要讓這個世界為你而驚嘆！如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走，那也一定是勤奮。學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌