人教版高一化學教學設計氧族元素01

1、精品資源第一節(jié) 氧族元素第一課時【教學目的】知識：復習鞏固元素周期律、周期表知識；使學生了解氧族元素的原子結構與性質的相似性及遞變規(guī)律；常識性了解8 HS口識。能力：培養(yǎng)學生運用元素周期律理論指導學習元素化合物知識，提高 分析、歸納、總結的能力。情感：強化素質教育，培養(yǎng)學生樹立辯證唯物主義觀點，加強環(huán)保意 識，提高社會責任感?！窘虒W重點】原子結構、化學性質、周期表位谿三者關系；氧族元素性質的相似性、遞變規(guī)律?！窘虒W方法】自學、啟發(fā)、指導式?！窘虒W用具】投影儀、錄音機?！窘虒W程序】I、復習鞏固投影1： 1、k元素位于第 周期 族，金屬性比Na、比Ca （填強或弱）。2 、鹵族元素位于周期表第 列

2、（自左向右），結構特點，性質相似性,差異性。我們在學習A、VIIA族元素性質的基礎上引出周期律理論，及其主要 體現(xiàn)元素周期表，從而建立下面網(wǎng)絡知識。原子結構周期表位谿元素性質這一節(jié)我們利用這一相互聯(lián)系來指導學習氧族元素。m 新課板書：氧族元素1、VI族“成員”（根據(jù)周期表知識推測。S及其同族元素原子結構示投影2:元素名稱氧硫硒硫針OSSeTePo核電荷數(shù)816345284原子結構 示意圖磅）刃)2、第VI族元素原子的結構、周期表位谿、化學性質三者關系 引導分析：比較原子結構的相似點：投影3:最外層電子數(shù)均為6;核電荷數(shù)依次增大，電子層數(shù)逐漸增多。推斷元素性質：投影4:得電子能力失電子能力非金屬

3、性金屬性主要化合價越來越弱越來越強越來越弱越來越強-2、+4 +6投影5:氫化物化學式HOHSHSeHTe氫化物穩(wěn)定性越來越不穩(wěn)定氧化物化學式SO SOSeO SeOTeO TeQ最高價氧化物 的水化物HSOHSeOHTeO3、單質的物理性質（聽錄音）投影6:單質顏色狀態(tài)熔沸點密度導電性O無色氣體低小1弱S黃色固體Se灰色固體高大強1Te銀白色固體1 口1T人.錄首材料：要想了解排行第二的硫，請打開書中彩頁：火山口處的硫。我是硒，氧族元素第三位主人，早在1817年，就被發(fā)現(xiàn)了在常溫下 為固體，雖然臉色發(fā)灰，可用途不少。其一，半導體材料少不了我，制造彩 電、光電管、甚至制造導彈也請我?guī)兔?。其二?/p>

4、人類更不可缺少我，你每天 必須攝入0.05mgH,人缺硒時，易患大骨節(jié)病、胃病等。有了我的參與， 使你免疫力增強，抑制月中瘤以及乳腺癌的發(fā)生；但你不可貪婪，過量攝取也 會使人中毒，導致頭發(fā)脫落、失明、甚至死亡。我是氧族元素的第四位主人確，我比硒被發(fā)現(xiàn)的還要早，我貌似金屬 元素，銀白色的臉膛，雖然沒有把我引入金屬之中，卻有金屬性質，能導 電，主要用于橡膠業(yè)。我是氧族元素第五位主人針，是典型的金屬元素，卻具有放射性，是 在1898年被居里夫婦歷盡艱辛從瀝青鈾礦中分離得到的。我的名定是為紀 念居里夫人的祖國波蘭而命名的，我是世界上最稀有的元素之一，與鍍混合 可作中子源?？偨Y：從硒元素的應用方面可以看出，小到人體攝取硒，大到人類向自 然界的開發(fā)利用均應有一個