2022年3~6歲是孩子性格形成的關(guān)鍵期

1、36 歲是孩子性格形成的關(guān)鍵期每個(gè)孩子都有不同于他人的個(gè)性，對待不同性格類型的孩子， 家長應(yīng)采取不同的教育方法。 36 歲是孩子個(gè)性修正的“黃金”三年，這一階段了解寶貝不乖的真相，明白孩子的心理特征，知曉孩子的氣質(zhì)類型，才能拉近親子關(guān)系，找對教育方向。換言之，只有我們懂孩子，了解其優(yōu)勢潛能，才能愛得更有章法。這一階段孩子性格類型大體可以分為以下9 種：弱型軟弱型孩子通常是家庭過分溺愛的結(jié)果。在一帆風(fēng)順的環(huán)境里通?？床坏狡淙毕?，可一旦遇到困難，則表現(xiàn)為缺乏自己的主見和堅(jiān)韌不拔的毅力，做一件事往往三分鐘熱情、虎頭蛇尾家長必須認(rèn)識(shí)到，孩子的這種性格對他成長的危害是很嚴(yán)重的，家長必須主動(dòng)改變這類孩子的

2、“家庭環(huán)境”。試著給孩子講一些英雄人物鋼鐵意志的事例，也可以有意識(shí)地給孩子布置一些能夠自己完成的任務(wù)，并進(jìn)行督促完成。頑皮型頑皮型孩子的表現(xiàn)形式，通常是不講禮貌，在公共場合常常多嘴多話，辦一些令人討厭的事，甚至以惹人不愉快為樂。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -. word文檔交流！2 家長應(yīng)有意識(shí)地對孩子進(jìn)行思想品德及文明禮貌教育，幫助孩

3、子分析自己的行為，認(rèn)識(shí)自己的不當(dāng)之處。培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而把他過于旺盛的精力引導(dǎo)上正路。偏內(nèi)向型有些孩子喜宅家里獨(dú)處，不愛參與集體活動(dòng)，看不去不活潑、不愛動(dòng)，打怵出頭露面， 平時(shí)沉靜寡言， 獨(dú)立能力通常較弱。 這些基本是偏內(nèi)向型的表現(xiàn)。?建議家長有意識(shí)地在家庭中創(chuàng)造活潑、愉快氣氛，多主動(dòng)與孩子交談，主動(dòng)向孩子提出各種有趣問題請他回答，平時(shí)多帶孩子到外面參加郊游健身等有趣的活動(dòng)，增加健康的生活情趣。 鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些他力所能及的事情，增強(qiáng)其獨(dú)立生活和處事能力。?偏外向型?偏外向型的孩子坐不住、靜不下來，無法專心致志；愿意表現(xiàn)自己、喜歡張揚(yáng)、炫耀；雖有“不認(rèn)生、不打怵”的闖勁，但是說話

4、辦事不認(rèn)真、 不仔細(xì)?家長應(yīng)有意識(shí)地對孩子進(jìn)行正面教育，一是教給孩子一些必要的文明禮儀，謙虛而不虛偽、陽光而不張揚(yáng)、勇敢而不魯莽、謹(jǐn)慎而不冒失；對孩子好犯的毛病事先警告、事后批評、改進(jìn)后及時(shí)給予表揚(yáng)，幫助孩子克服毛病；二是幫助孩子改掉坐不住的毛病，可在大人陪同下，堅(jiān)持每天有一兩次固定的時(shí)間看書或做事，逐漸幫助他養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣；三是平時(shí)注意培養(yǎng)孩子健康的情趣吸引他，減少其室外活動(dòng)。?精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - -

5、 - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -. word文檔交流！3 ?自大型?自大型的孩子表現(xiàn)為過于驕傲、目中無人，自以為了不起，覺得自己比別人都強(qiáng)，不懂得尊重他人?家長應(yīng)有意識(shí)地教育孩子為人處事都應(yīng)當(dāng)謙虛，明白謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。還要讓孩子明白天外有天、山外有山、人上有人，一旦孩子犯了驕傲的毛病，家長就要及時(shí)地指出他的錯(cuò)誤，說明目中無人的危害；家長也可以讓孩子試做“眼高手低”的事，使孩子懂得“看花容易而繡花難”的道理，教育他懂得驕兵必?cái)?，目中無人偏偏不如人的規(guī)律。?21自卑型22自卑型的孩子缺乏自信心，凡事不敢爭先。在學(xué)習(xí)上，自認(rèn)為不是

6、學(xué)習(xí)的料，是天生的笨；在生活上，膽小怕事、畏縮不前，覺得誰都比自己強(qiáng)可以的23家長應(yīng)有意識(shí)地用積極進(jìn)取人物的事跡教育孩子，鼓勵(lì)他嘗試自己去完成力所能及的事情，自己去外面“闖一闖”。家長平時(shí)要多為孩子創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使他嘗到成功的喜悅進(jìn)而增強(qiáng)自信心。24孩子在獨(dú)立完成事情后，家長要給于充分的肯定，本著多鼓勵(lì)、少批評的原則，絕不可以責(zé)備孩子這不對、那不妥的無能表現(xiàn)。2526馬虎毛草型27毛草型的孩子做事毛手毛腳、學(xué)習(xí)不專心，寫作業(yè)丟三落四這是很多孩子常犯的毛病。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - -

7、 - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -. word文檔交流！4 28家長應(yīng)及時(shí)指出孩子的毛病，并要求他通過實(shí)際行動(dòng)立即改正。家長應(yīng)教育孩子學(xué)會(huì)并養(yǎng)成事先冷靜看一看，想一想，然后去做，事后還要細(xì)心進(jìn)行復(fù)查的習(xí)慣。采取一點(diǎn)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲辦法也是必要的。2930性格執(zhí)拗型31執(zhí)拗型的孩子突出的特點(diǎn)是性格固執(zhí)、倔強(qiáng)，逆反心理強(qiáng)， 缺乏靈活性，一條道跑到黑。32家長對這樣的孩子要平時(shí)多加疏導(dǎo)，多以“順毛驢”的方法對待他，盡力避免與孩子正面沖突。如發(fā)生了頂?，F(xiàn)象時(shí)，家長不必堅(jiān)持要孩子立即按大人的

8、意見辦，不妨先行“冷處理”，但事后要及時(shí)指出孩子的不對，并要求其改正。平時(shí)注意教育孩子多聽取別人的意見，學(xué)會(huì)靈活處理事物的方法。3334自私型35自私型的孩子總是“以自我為中心”，見到想要的東西就想據(jù)為己有，自己的東西絕不給別人，家長一旦把自己的東西給了別人，就會(huì)大哭大鬧個(gè)沒完沒了36家長要認(rèn)識(shí)到這是孩子缺少教養(yǎng)的本質(zhì)特征，因此應(yīng)認(rèn)真幫助孩子去改正。發(fā)現(xiàn)孩子有這方面毛病要及時(shí)糾正，對孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步要及時(shí)表揚(yáng)；平時(shí)要求孩子絕不隨便拿別人的東西，自己的玩具則應(yīng)當(dāng)借給其他小朋友玩。3738歸根結(jié)底，孩子的不同性格對其將來的成長、成才都有著莫大關(guān)系，因此，家長應(yīng)當(dāng)對不同性格類型的孩子采取不同的教育方法，有針對性的對其精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -. word文檔交流！5 進(jìn)行教育幫助，也就是所謂的“因材實(shí)施”，家長育兒成才過程中必須充分注意的?！鞠螺d本文檔，可以自由復(fù)制內(nèi)容或自由編輯修改內(nèi)容，更多精彩文章， 期待你的好評和關(guān)注，我將一如既往為您服務(wù)】精品學(xué)習(xí)資料