三開三開放實施方案(2015)

1、實驗教學(xué)“三開”“三開放”實施方案為了認真貫徹落實瀘州市教育局在全市中小學(xué)中開展實驗教學(xué)“三開”“三開放”工作的要求，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和全面推進素質(zhì)教育的需要，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新能力，進一步推動我校實驗教學(xué)工作，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，強化對實驗教學(xué)的管理，開足開齊開好實驗課程，結(jié)合我校實際，特制訂實驗教學(xué)“三開”“三開放”實施方案。一、指導(dǎo)思想堅持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神和省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)教育裝備工作的意見進一步深入實施素質(zhì)教育和新課程改革要求，規(guī)范有序、扎實有效地推進我

2、校實驗教學(xué)和功能室的開放工作。二、目標任務(wù)通過開展實驗教學(xué)“三開”“三開放”，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣、創(chuàng)新精神、實踐能力、探究能力和分析問題、解決問題的能力，大力推進我校實驗教學(xué)工作，全面實施素質(zhì)教育；普及中學(xué)實驗教學(xué)，開齊開足開好實驗課程，高標準、高質(zhì)量實現(xiàn)各項指標，使我校實驗教學(xué)工作更好地適應(yīng)教育發(fā)展需要。三、建立機構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度1.建立學(xué)校實驗教學(xué)“三開”“三開放”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：高澤清副組長：張連超成 員：代青川、李季、陳光瓊、戴林、朱習(xí)文、何安陽、姜朝云、杜朝暾科學(xué)、體音美、計算機教師。2、責(zé)任分工高澤清：校長，指導(dǎo)全校實驗教學(xué)“三開”“三開放”工作；張連超：副校長，指導(dǎo)

3、中學(xué)部實驗教學(xué)“三開”“三開放”工作的開展及實施；代青川：技裝主任，負責(zé)中心校實驗教學(xué)“三開”“三開放”工作的開展及實施及督導(dǎo)檢查；李季：教導(dǎo)主任，具體負責(zé)中學(xué)部實驗教學(xué)“三開”“三開放”工作的開展及日常檢查。陳光瓊：教導(dǎo)助理，具體負責(zé)中學(xué)部實驗教學(xué)“三開”“三開放”工作的開展及日常檢查。杜朝暾：負責(zé)小學(xué)實驗儀器、各類教具、掛圖等資料的保管、登記、使用、維護等工作以及科學(xué)實驗室的清潔衛(wèi)生打掃、學(xué)生實驗的準備、安全工作；負責(zé)科學(xué)實驗室的管理及相關(guān)資料的完善工作。負責(zé)初中化學(xué)實驗儀器、各類教具、掛圖等資料的保管、登記、使用、維護等工作以及化學(xué)實驗室的清潔衛(wèi)生打掃、學(xué)生實驗的準備、安全工作；負責(zé)化學(xué)

4、實驗室的管理及相關(guān)資料的完善工作；對危化藥品的管理工作。戴林：具體負責(zé)信息技術(shù)、遠程教育、電化教學(xué)以及微機設(shè)備設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)教室、多功能室的清潔衛(wèi)生打掃、學(xué)生上課的準備、安全等工作；負責(zé)以上室的管理及相關(guān)資料的完善工作。負責(zé)計算機室的對全校學(xué)生的開放工作。朱習(xí)文：具體負責(zé)音樂室的清潔衛(wèi)生打掃、學(xué)生上課的準備、安全等工作；負責(zé)音樂器材的借還及保管工作；負責(zé)音樂室的管理及相關(guān)資料的完善工作。何安陽：分別負責(zé)中小學(xué)體育室的對學(xué)生開放工作；體育室清潔衛(wèi)生打掃、學(xué)生上課的準備、安全等工作；負責(zé)體育器材的借還及保管工作；負責(zé)體育室的管理及相關(guān)資料的完善工作。姜朝云：具體負責(zé)圖書室對全校師生的開放工作，圖書室的

5、清潔衛(wèi)生打掃、安全等工作；負責(zé)圖書的借還及保管工作；負責(zé)圖書室的管理及相關(guān)資料的完善工作。四、重點內(nèi)容（一）推行實驗教學(xué)量化管理工作1、根據(jù)課程標準和教材要求，瀘州市教育局規(guī)定了相關(guān)學(xué)科教學(xué)必做的演示和分組實驗課題及數(shù)量并要求相關(guān)教師參照執(zhí)行，并制定符合本部的實驗要求，對實驗開出進行量化管理。實驗要求要印制裝框，懸掛在實驗室外面公示，便于學(xué)校與師生對照監(jiān)督。2、每學(xué)期開學(xué)初，各實驗學(xué)科教師在制定教學(xué)進度計劃的同時，按教學(xué)班級制定實驗教學(xué)進度計劃表，由教研組、實驗室、教務(wù)處依據(jù)實驗一覽表審核和審批后執(zhí)行。實驗教學(xué)進度計劃表由實驗室管理，實驗室管理人員負責(zé)填寫表中“實驗開出記錄”欄目，作為學(xué)校平時

6、檢查的主要依據(jù)。3、各實驗學(xué)科教師開展實驗時，在演示實驗課前三天、分組實驗課前一周填寫實驗準備通知單，書面通知實驗室管理人員準備實驗器材和藥品。實驗結(jié)束后，各實驗學(xué)科教師按教學(xué)班級（次）填寫實驗教學(xué)記錄單，實驗室管理人員填寫實驗教學(xué)進度計劃表中“實驗記錄”欄目。每學(xué)期結(jié)束時，由實驗室管理人員將實驗教學(xué)進度計劃表、實驗準備通知單和實驗教學(xué)記錄單分學(xué)科進行匯總，裝訂成冊，在封面記載實驗開出情況統(tǒng)計，并將各實驗學(xué)科教師實驗開出情況上報教務(wù)處。（二）進一步優(yōu)化實驗教師隊伍我校根據(jù)課程標準的要求，調(diào)整、充實實驗教師隊伍。首先要確保有足夠的實驗教師，其次要提高實驗教師的學(xué)歷達標或職稱等次，第三要加強對實驗

7、教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；第四要合理計算實驗教師的工作量；第五要加強實驗教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)管理，明確其工作職責(zé)，建立和完善適應(yīng)課程標準要求的實驗教師工作考核評價長效機制。我校加強實驗教師特別是兼職實驗教師的校本培訓(xùn)，充分發(fā)揮專職實驗教師的專業(yè)引領(lǐng)，全面提升實驗教學(xué)效果。（三）加強我校實驗室管理工作健全完善實驗室和儀器設(shè)備的各項管理制度，使儀器設(shè)備經(jīng)常處于良好的狀態(tài)。正常的實驗消耗品和易損物品要及時補充、補足，保證實驗教學(xué)的正常開展。我校把實驗室管理制度上墻，保證各項管理制度的落實，使管理工作規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化。要積極創(chuàng)造條件，向?qū)W生開放實驗室，充分發(fā)揮實驗室的綜合效益，提高學(xué)生的實驗技能和動手

8、能力。堅決杜絕實驗室、儀器室的臟亂差現(xiàn)象。（四）、建立和完善實驗教學(xué)的考核評價體系1、開展實驗教學(xué)是貫徹課程標準的基本要求，我校將實驗教學(xué)內(nèi)容列入教學(xué)工作計劃，切實解決好實驗教學(xué)所需的經(jīng)費，并按教材要求開齊開足開好演示實驗和學(xué)生分組實驗。學(xué)生分組實驗必須開齊開足開好上好，切實加強實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，必須在相應(yīng)實驗室完成的教學(xué)內(nèi)容不得安排在普通教室內(nèi)完成。2、要加強實驗教學(xué)，積極推進實驗操作考核工作，逐步建立和完善實驗操作考核的評價機制。我校對相關(guān)學(xué)科實驗教學(xué)情況進行記載和統(tǒng)計，并把實驗教學(xué)的開出率作為教學(xué)考核的重要內(nèi)容。進一步加強完善小學(xué)中高年級科學(xué)實驗操作考核工作力度，確保考核工作的公平公正。我校鼓勵教師自制教具，開展實驗教學(xué)研究課活動，撰寫提高實驗教學(xué)水平的論文等，切實提高廣大教師的實驗教學(xué)水平。3、為了切實加強實驗教學(xué)，我校在教學(xué)中應(yīng)當根據(jù)課程標準、教材的要求，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程、訓(xùn)練實驗的基本技能、學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。這些實驗將作為實驗學(xué)習(xí)評價的重點，但并不意味要忽視其他實驗活動。教材中的其他實驗活動，應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求和實際情況，有的可作為“隨堂實驗”，讓學(xué)生邊學(xué)邊實驗，有的可作為教師的演示實驗，通過學(xué)生觀察實現(xiàn)教學(xué)目標。五、開展