高三一輪復(fù)習(xí)減數(shù)分裂導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載減數(shù)分裂導(dǎo)學(xué)案【考綱要求 】細(xì)胞的減數(shù)分裂配子的形成過(guò)程【學(xué)問(wèn)回憶】一、減數(shù)分裂的概念（ 2）大小、形狀相同的染色體肯定是同源染色體；（）（ 3）同源染色體肯定要聯(lián)會(huì)形成四分體；（）2 聯(lián)會(huì)和四分體(1) 聯(lián)會(huì)：是指減數(shù)第一次分裂過(guò)程中 前期 兩兩配對(duì)的現(xiàn)象；(2) 四分體：聯(lián)會(huì)后的每對(duì) 含有 染色單體，叫做四分體；圖中含有 1、概念： 進(jìn)行 的生物在產(chǎn)生 時(shí)進(jìn)行的染色體個(gè)四分體，即四分體的個(gè)數(shù)等于減數(shù)分裂中配對(duì)的 對(duì)數(shù)；的細(xì)胞分裂；2、特點(diǎn)： 細(xì)胞分裂次，而染色體只復(fù)制次；3、結(jié)果： 成熟生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的；4、實(shí)質(zhì)： 是一種特別方式的：場(chǎng)所： 高等動(dòng)物的減

2、數(shù)分裂發(fā)生在；二、精子、卵細(xì)胞的形成過(guò)程（看書(shū)完成，留意細(xì)胞名稱及數(shù)目的變化）摸索： 人的體細(xì)胞有46 條染色體，進(jìn)行分裂是能形成幾個(gè)四分體？小結(jié) ：同源染色體，染色體，染色單體、dna、脫氧核苷酸鏈數(shù)與四分體的關(guān)系：3 姐妹染色單體和非姐妹染色單體(1) 姐妹染色單體：同一著絲點(diǎn)連著的兩條染色單體；如上圖中的 ；(2) 非姐妹染色單體： 不同著絲點(diǎn)連接著的兩條染色單體；如上圖中的a 和 bb 、a和 bb 等；探究點(diǎn)二1、減數(shù)分裂的過(guò)程特點(diǎn)及圖像 以哺乳動(dòng)物精原細(xì)胞為例；時(shí)期圖像主要特點(diǎn)dna 和有關(guān) 合成（即染色體復(fù)制），間期精原細(xì)胞體積 形成初級(jí)精母細(xì)胞 摸索： 原始生殖細(xì)胞和體細(xì)胞染色

3、體數(shù)有何關(guān)系.說(shuō)明二者有何關(guān)系？課內(nèi)探究：探究點(diǎn)一減數(shù)分裂過(guò)程中相關(guān)概念辨析減數(shù)前期 第一次分裂中期每條染色體含有 條染色單體，同源染色 體發(fā)生聯(lián)會(huì)、配對(duì)，形成 ，非姐妹染色單體間可能發(fā)生 成對(duì)的同源染色體整齊的排列在細(xì)胞的 上 或同源染色體的著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板的兩側(cè)1 同源染色體和非同源染色體(1) 同源染色體是指 分裂中配對(duì)的兩條染色體，形狀、大小 一般 都相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方；如右圖中的 為一對(duì)同源染色體， 是另一對(duì)同源染色體；細(xì)胞膜內(nèi)陷，細(xì)胞開(kāi)頭縊裂，同源染色體后期 ，非同源染色體 細(xì)胞中 同源染色體，染色體數(shù)目發(fā)生末期(2) 非同源染色體是指形狀、大小各不相同，且在

4、 分別是非同源染色體； 分裂過(guò)程中不配對(duì)的染色體；前期染色體散亂分布在細(xì)胞中判定： （）同源染色體肯定形狀、大小相同；（）學(xué)習(xí)必備歡迎下載減數(shù)染色體的 整齊的排列在細(xì)胞中心的赤其次中期道板上次分裂著絲點(diǎn)分裂， 分開(kāi)，并移向細(xì)后期胞兩極；染色體數(shù)目臨時(shí) ，復(fù)原到體細(xì)末期2、減數(shù)第一次分裂和減數(shù)其次次分裂的比較胞染色體數(shù)目，細(xì)胞縊裂染色體數(shù)目較后期 ，是體細(xì)胞染色體數(shù) 目的一半，每個(gè) 細(xì)胞分裂為兩個(gè)精細(xì)胞探究點(diǎn)三、比較精子形成與卵細(xì)胞的形成的異同：比較精子形成過(guò)程卵細(xì)胞形成過(guò)程 發(fā)生場(chǎng)所子細(xì)胞名稱減數(shù)第一次分裂減數(shù)其次次分裂 項(xiàng)目著絲點(diǎn)染色體（）（），減半（）（） （），不減半dna（）（），減半

5、（） （） ，再減半染色體主要行為同源染色體摸索：（ 1） 減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在第幾次分裂？減半的緣由是什么？（）交叉互換發(fā)生在什么時(shí)期？什么染色體間？自由組合呢？（）一個(gè)精原細(xì)胞分裂得到的4 個(gè)子細(xì)胞，染色體組成如何？為什么？（ 4）為何說(shuō)減數(shù)分裂是特別的有絲分裂？3、請(qǐng)同學(xué)們畫出減數(shù)分裂過(guò)程中dna、染色體數(shù)目的變化情形：（留意與有絲區(qū)分）細(xì)胞質(zhì)分裂方式 生殖細(xì)胞是否變形相同點(diǎn)思維拓展 ：一個(gè)含對(duì)同源染色體（含對(duì)等位基因）的精原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂后，能形成 個(gè)精子， 種類型（不考慮交叉互換）；如要考慮交叉互換呢？一個(gè)含對(duì)同源染色體（含對(duì)等位基因）的卵原細(xì)胞， 經(jīng)減數(shù)分裂后， 能

6、形成 個(gè)卵細(xì)胞， 種類型（不考慮交叉互換）；一個(gè)含對(duì)同源染色體的生物體，經(jīng)減數(shù)分裂后， 能形成 種精子或卵細(xì)胞 （不考慮交叉互換）；探究點(diǎn)四、減數(shù)分裂與有絲分裂的比較比較項(xiàng)目減數(shù)分裂有絲分裂 染色體復(fù)制次數(shù)準(zhǔn)時(shí)間細(xì)胞分裂的次數(shù)不同是否有聯(lián)會(huì)、四分體顯現(xiàn)，同 點(diǎn)源染色體的染色單體有無(wú)交叉互換同源染色體的分別學(xué)習(xí)必備歡迎下載著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開(kāi)的時(shí)期子細(xì)胞的名稱和數(shù)目 子細(xì)胞中染色體的數(shù)目變化子細(xì)胞間的遺傳組成不肯定相同肯定相同摸索：（ 1） 減數(shù)分裂與有絲分裂相比，主要特點(diǎn)是什么？（ 2）有絲分裂中有同源染色體嗎？ 訓(xùn)練 ：判定下圖各分裂時(shí)期小結(jié)判定方法：鞏固訓(xùn)練： 2021 ·南

7、京調(diào)研 如圖是一個(gè)哺乳動(dòng)物細(xì)胞的示意圖，它屬于 a精巢中的細(xì)胞b 受 精 卵 c骨髓干細(xì)胞d卵巢中的細(xì)胞 2021 ·無(wú)錫模擬 下圖甲、乙、丙、丁分別表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞2n 進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期，其中a 表示細(xì)胞數(shù)目；請(qǐng)判定b、c、d 依次代表 a dna分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)b染色體數(shù)、dna分子數(shù)、染色單體數(shù)c dna分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)d染色單體數(shù)、染色體數(shù)、dna分子數(shù) 2021 ·徐州模擬 下圖表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體；在減數(shù)分裂過(guò)程中，該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了所示的四個(gè)精細(xì)胞；這四個(gè)精細(xì)胞中，來(lái)自 同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的

8、是23a與b與c與d與 人類精子發(fā)生過(guò)程中，以下說(shuō)法不正確選項(xiàng) a細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92 條 b姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的 c染色單體交叉互換發(fā)生在同源染色體分別之前 d一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為1/2豚鼠的黑色對(duì)白色為顯性，假使在一個(gè)繁衍期內(nèi)，雜合的雌豚鼠的卵巢中，成熟的初級(jí)卵母細(xì)胞中共有20 個(gè)黑色基因；經(jīng)減數(shù)分裂后，最多能形成幾個(gè)含白色基因的卵細(xì)胞 a 10b 20c 40d 80 圖 1 表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體dna 含量變化的關(guān)系；圖2 表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像；請(qǐng)據(jù)圖回答：1圖 1 中 ab 段形成的緣由是 ，該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分

9、裂間期的 期；cd 段形成的緣由是 ；2 圖 2 中 細(xì)胞處于圖1 中的 bc 段，圖 2 中 細(xì)胞處于圖1 中的 de 段；(3) 由圖 2 乙分析可知，該細(xì)胞含有 條染色單體，染色體數(shù)與dna分子數(shù)之比為 ，該 細(xì)胞處于 分裂的 期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 如圖為某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、dna分子數(shù)目關(guān)系圖；請(qǐng)回答 以下問(wèn)題：學(xué)習(xí)必備歡迎下載(1) 如圖中的2 和 6 表示兩個(gè)y 染色體，就此圖可以表示的細(xì)胞是 a體細(xì)胞b 初級(jí)卵母細(xì)胞c初級(jí)精母細(xì)胞d 次級(jí)精母細(xì)胞1.假說(shuō)內(nèi)容：基因是由 攜帶著從親代傳遞給下一代的；也就是說(shuō),基因在 上；2.假說(shuō)依據(jù)：基因和 存在著明

10、顯的 關(guān)系；1 基因在雜交過(guò)程中保持完整性和 性； 在配子形成和受精過(guò)程中，也有相對(duì)穩(wěn)固的形 態(tài)結(jié)構(gòu)；2 體細(xì)胞中基因、染色體 存在，配子中成對(duì)的基因只有 ，同樣，也只有成對(duì)的染色體中 的 ；3 基因、染色體 相同，均一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方；(2) 該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有 條；假設(shè)該生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中的一條染色體上4 減數(shù)分裂過(guò)程中基因和染色體 相同；的 dna分子用 15n 進(jìn)行全標(biāo)記，正常情形下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15n 的精子所3.方法： ,得到結(jié)論正確與否,仍必需進(jìn)行 ；教材 p28“類比推理” 占比例為 ；、證明薩頓假說(shuō)的科學(xué)家是 , 所用試驗(yàn)材料是 ；

11、(3) 圖中有 個(gè)染色單體，假如上某位點(diǎn)有基因b，上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種 變化的緣由可能有 ；(4) 圖細(xì)胞中染色體、染色單體、dna數(shù)量關(guān)系可用圖中的 表示 課后反思：受精作用1概念： 和 相互識(shí)別、融合成為 的過(guò)程；2實(shí)質(zhì)：精子的 與卵細(xì)胞的 相融合，使彼此的 會(huì)合在一起；3結(jié)果： 受精卵中的 數(shù)目又復(fù)原到體細(xì)胞中的數(shù)目，其中一半染色體來(lái)自 ， 另一半來(lái)自 ；留意： 受精卵核內(nèi)的遺傳物質(zhì)由精子和卵細(xì)胞各供應(yīng)一半，但細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)幾乎全部是由 供應(yīng)，因此后代很逗某些性狀更像母親；4意義： 1 有利于生物在 中進(jìn)化；2 就進(jìn)行有性生殖的生物而言， 和 對(duì)于維護(hù)每種生物前后代體細(xì)胞中 數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都是非常重要的；5有性生殖后代多樣性緣由(1) 配子的多樣性：減前期非姐妹染色單體之間的 ；減后期非同源染色體之間的 ；(2) 受精時(shí)精子和卵細(xì)胞的結(jié)合具有隨機(jī)性；基因在染色體上一、薩頓的假說(shuō)二、基因位于染色體上的試驗(yàn)證明1.試驗(yàn) 圖解 2.試驗(yàn)結(jié)論：基因在 上；3、試驗(yàn)方法： ,4：進(jìn)展： .基因和染色體關(guān)系：一條染色體上有 基因 ,基因在染色體上呈 排列； 教材p32圖 2-11練一練1、以下關(guān)于基因和染色體關(guān)系的表達(dá),錯(cuò)誤選