人教初中數(shù)學(xué)21.2降次--解一元二次方程（第六課時(shí)）

1、111222降次-解一元二次方程（第六課時(shí)）（習(xí)題課）隨堂檢測(cè)1、關(guān)于的方程是一元二次方程，則（ ）A、 B、 C、 D、2、用配方法解下列方程，其中應(yīng)在左右兩邊同時(shí)加上4的是（ ）A、 B、 C、 D、3、方程的根是（ ）A、 B、 C、 D、4、已知是一元二次方程的一個(gè)根，則方程的另一個(gè)根是_5、用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋海?）；（2）；（3）；（4）.典例分析解方程.分析:本題是含有絕對(duì)值的方程,可以轉(zhuǎn)化為一元二次方程求解.轉(zhuǎn)化的方法可以不同,請(qǐng)同學(xué)們注意轉(zhuǎn)化的技巧.解法一:分類討論（1）當(dāng)時(shí)，原方程化為，解得：（不合題意，舍去）（2）當(dāng)時(shí)，原方程化為解得：（不合題意，舍去）原方程的解為.

2、解法二:化歸換元原方程可化為,令，則（），解得（舍去），當(dāng)時(shí),原方程的解為.課下作業(yè)拓展提高1、方程的解是_2、已知是關(guān)于的方程的一個(gè)根，則_3、12、寫出一個(gè)兩實(shí)數(shù)根符號(hào)相反的一元二次方程：_4、當(dāng)代數(shù)式的值為7時(shí)，代數(shù)式的值為（ ）A、4 B、2 C、-2 D、-45、已知是一元二次方程的實(shí)數(shù)根，求代數(shù)式的值6、閱讀材料，解答問(wèn)題：材料：為解方程,我們可以視為一個(gè)整體.然后設(shè),原方程可化為.解得.當(dāng)時(shí)，,即，.當(dāng)時(shí)，,即，.原方程的解為.解答問(wèn)題：（1）填空：在由原方程得到的過(guò)程中利用_法，達(dá)到了降次的目的，體現(xiàn)了_的數(shù)學(xué)思想.（2）解方程.體驗(yàn)中考1、（2009年山西）請(qǐng)你寫出一個(gè)有一根

3、為1的一元二次方程： 2、（2009年湖北襄樊）如圖，在中，于且是一元二次方程的根，則的周長(zhǎng)為（ ）A B C DADCECB3、（2008年，涼山）已知反比例函數(shù)，當(dāng)時(shí)，隨的增大而增大，則關(guān)于的方程的根的情況是（ ）A有兩個(gè)正根 B有兩個(gè)負(fù)根C有一個(gè)正根一個(gè)負(fù)根 D沒(méi)有實(shí)數(shù)根(提示：本題綜合了反比例函數(shù)和一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系兩個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)認(rèn)真思考，細(xì)心解答.)4、（2008年，齊齊哈爾）三角形的每條邊的長(zhǎng)都是方程的根,則三角形的周長(zhǎng)是_(點(diǎn)撥：本題綜合考查了一元二次方程的解法和三角形的有關(guān)知識(shí)，特別要注意應(yīng)用三角形任意兩邊之和大于第三邊這個(gè)定理.)參考答案：隨堂檢測(cè)1、B. 依據(jù)

4、一元二次方程的定義可得.2、C.3、D. 注意不能在等式兩邊同除以含有未知數(shù)的式子.本題用因式分解法好.4、 依據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得方程的另一個(gè)根是.5、解：（1）用因式分解法解得:；（2）用因式分解法解得:；（3）用配方法解得:；（4）用公式法解得:.課下作業(yè)拓展提高1、. 選用因式分解法較好.2、或 將代入方程得:,解得.3、答案不唯一：如.4、A. 當(dāng)時(shí)，即，代數(shù)式.故選A.5、解：，.化簡(jiǎn):，代數(shù)式的值是6、解:（1）換元法,轉(zhuǎn)化.（2）設(shè),原方程可化為.解得.當(dāng)時(shí)，即,.當(dāng)時(shí)，無(wú)解.原方程的解為.體驗(yàn)中考1、答案不唯一，如 2、A.解析：本題考查平行四邊形及一元二次方程的有關(guān)知識(shí)，是一元二次方程的根，AE=EB=EC=1，AB=，BC=2，的周長(zhǎng)為，故選A。3、C ，當(dāng)時(shí)，隨的增大而增大，方程中，方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.又依據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得，方程有一個(gè)正根一個(gè)負(fù)根.故選C.4、6或10或12. 解方程，