2021美術學科教學心得總結

1、2021美術學科教學心得總結美術學科教學心得總結1 時間過得很快，再過一學期六年級的孩子們就要畢業(yè)了，為了進一步提升自己的美術教育教學水平，促進孩子們的全面發(fā)展，現(xiàn)將具體工作總結如下： 一、深入鉆研教材，努力提升教學效率 本期美術教學中，我努力做到認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于革新等能力。提升學生的合作的意識，讓學生自由地組合制作，這樣不但可以互相探討、互幫互助，使學生具有一定的合作意識，學習聽取、接納他人的看法，還能集思廣益，整合成為自己的技能技巧。 二、激發(fā)學生學

2、習美術的興趣 通過學習能讓學生以個人或集體合作的方式參加各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解了基本美術語言和表達方式和方法，能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。 三、聯(lián)系生活，培養(yǎng)學生的革新意識 在教學過程中將學習內容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中體會美術的獨特價值。采納多種形式，組織學生熟悉人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟悉美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特的

3、貢獻。 同時，培養(yǎng)了學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。在教學中采納多種辦法，提升學生思維的流暢性、靈活性和獨特性，限度地開發(fā)了學生的創(chuàng)造潛能，并重視施行能力的培養(yǎng)，使學生具有將革新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)。 四、下學期提升的方向 雖然自己對新課程理念都有一定程度的熟悉，但是在教學行為上卻又無法充分體現(xiàn)出來。最關鍵的原因是理論與施行的脫節(jié)，缺乏了有理論指導的教學反思。在以后的工作中，要不斷地學習，不斷地更新教育理念，努力提升教學質量。 美術學科教學心得總結2 日子過得真快，轉眼間，一個學期就要

4、過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；貞涍@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提升。 一、強化學習，不斷提升思想業(yè)務素養(yǎng)。 “學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才干維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如教育的轉型與教師角色的轉換、教師怎樣與新課程同行等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明

5、確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也督促著我不斷學習。平常有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學施行作好了準備。 二、求實革新，認真開展教學、教研工作 教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學施行中，立足“用活新老教材，施行新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提升美術教學質量。 我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量比較大。在日常教學中

6、，我保持切實做好課堂教學“五認真。課前認真作好充分準備，精心制定教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提升學生的美術水平。另外，授課后依據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積存經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與制定，制定了“神奇的鞋子(制定發(fā)明課)、“我的椅子(寫生課)、“神奇的椅子(制定課)、“美麗的門簾(易拉罐制作)等課，著重培養(yǎng)

7、學生的綜合施行能力和革新思維能力。 關于我負責的美術選修課的教學，我采納系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到按時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提升學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學校其他工作 本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動，大型“英語劇表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽等等;同時還有許多的宣揚海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣揚工作，有的更是需要我們全程積極參加創(chuàng)作作品。關于學校布置下來的每一項任務，我都能以

8、我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效。 四、強化反思，及時總結教學得失。 反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在考量著自己在工作中的不夠。不夠有以下幾點： 1、關于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的施行中思索得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思; 2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學施行中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標; 3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色

9、點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加業(yè)業(yè)兢兢。 美術學科教學心得總結3 我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，暑假又快要到了，一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細地回憶這一學期的工作吧： 一、教學計劃落實狀況 學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照初中美術教學大綱的要求，本學期新課開始之前即已制定了嚴密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真落實黨的教育方針，保

10、持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。 二、教學工作的總結 1.教學工作狀況 教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學施行中，立足“用活新老教材，施行新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提升美術教學質量。 我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我保持切實做好課堂教學“五認真。課前認真作好充分準備，精心制定教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使

11、學生對美術更有興趣，同時提升學生的美術水平。另外，授課依據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積存經(jīng)驗。 同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與制定，制定了“葉貼畫，“吹塑紙版畫的制作等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合施行能力和革新思維能力。美術課教學中，我采納系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提升學生的素養(yǎng)為目標，加強學生的革新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。 2.考核成績：本學期

12、考核還是按照以平常作業(yè)完成狀況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。 3.教學研究的計劃完成狀況 積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣揚工作，以及學校宣揚欄的宣揚。 4.課外興趣小組工作狀況 利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風光速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。 三、自身素養(yǎng)的提升 課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參加進修學校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱

13、了教育教學刊物從理論上提升自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。 四、強化反思，及時總結教學得失 反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在考量著自己在工作中的不夠。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的革新。 美術學科教學心得總結4 本學期由于學校實際工作需要，我擔任了六年級二個班的美術教育教學工作?，F(xiàn)對一年工作總結如下： 一、學生現(xiàn)狀分析 六年級的學生對美術基礎知識都掌握得比較多，學習的習慣也比較好，對美術的學習興趣也較深厚。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具，

14、運用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力。提升學生的審美意識和審美能力，加強對大自然和人類社會的熱愛記責任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。 二、教學計劃落實狀況 1、激發(fā)學生學習美術的興趣 興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容浮現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中體會美術的獨特價值。 2、使學生形成基本的美術素養(yǎng) 在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進

15、學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定優(yōu)良的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。 3、教師自身素養(yǎng)的培養(yǎng) 教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提升自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。 三、完成任務的措施 1、認真?zhèn)浜谜n、上好課。 2、做好課前的

16、各項準備活動。 3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到教學效果。 4、強化師生的雙邊關系，即重視教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。 5、采納多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。 6、改變評價方法，采納自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣。 美術學科教學心得總結5 一個學期又要結束了，在本學期我擔任學校七-八年級的美術教學工作，基本上比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作總結，以便來年教學水平更上層樓。 一、教學計劃落

17、實狀況 教學中認真遵照教學大綱要求，認真落實黨的教育方針，保持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。 二、教學狀況： 1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這關于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才干上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。 2、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民

18、族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，加強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意合適學生的心理和生理特點，注意按部就班和趣昧性。落實理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，要按10-_%的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和優(yōu)良的品德情操;提升學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。 3、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自