班主任個人學期工作總結

1、班主任個人學期工作總結班主任個人學期工作總結1 過去的一學期里，高三(1)班在學校領導的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得較特別的成績，現(xiàn)將本學期的班主任工作做如下小結： 一、強化班級管理，深入了解學生，以身作則，全面深入地做好班級工作。 三(1)班雖然是理科培優(yōu)班，但學生的基礎并不是都很好，而且面對升學，學生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學生放下思想包袱，一方面我每周利用班會以輕松的形式,去討論各種問題，以此放松學生緊張的心情;另一方面我還常常利用課間、中午、自習等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)，為學生排憂解難。其次，為

2、了培養(yǎng)學生優(yōu)良的學習習慣，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，天天早上比學生早到校，對學生的各項要求，自己必需首先做到，然后再要求學生去做。再者，班干部和我配合的很好，對班級的任何事情都及時的向我匯報，以至于我能夠及時掌握班級動向，調(diào)整好班級的各項事情。 二、認真布置落實各個階段的工作，并且取得階段性的勝利。 本學期任務比較重，每一項工作都至關重要，與高考息息相關。首先是三月份的第二次三項高考，通過前期的精心準備，及各個科任老師配合，取得了優(yōu)異的成績。通用的平均分達到84分，英語聽力18.5分，較之第一考試有了龐大進步。其次，本學期的三次模擬考試都取得了不錯的成績，而且每一次都有顯然的進步，給

3、學生高考樹立了信心。另外，四月份完成了電子檔案的錄入與整理，全班學生都達到高中畢業(yè)要求，取得高中畢業(yè)證書。其它1的上些班級工作也得以順利開展，沒有出現(xiàn)任何的差錯，為學生順利參加高考，為今年三(1)班高考取得好成績打下了優(yōu)良的基礎。 三、鼓舞士氣，培養(yǎng)班風。 高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，再加上我班實際狀況，隨著課時和知識復雜程度的加重，不難想象有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，學生的思想工作顯得更加復雜和重要。在這一學年里，我始終保持對學生自信心的培養(yǎng)。其一，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于加強其信心的角度，或

4、從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其二，我利用自己班主任的一點優(yōu)勢，努力使自己所教的學科有所進步，來加強同學們的信心。其三，我加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成優(yōu)良的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我制定、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、操持、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱。 四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整

5、體教育教學質(zhì)量提升至關重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對后進生強化心理疏導，幫助他們消2除或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值;同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。 明天學生就要走進高考考場，相信通過全體任課教師的努力，他們一定會取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的大學夢想。 班主任個人學

6、期工作總結2 高三這一年的工作也是結束了，回憶這一年，學生們也是高考取得不錯的成績，各自也是去選擇自己理想的大學，而我的工作也是要來回憶，去好好的總結。 一、樹立目標 高三的工作，首先也是要去給學生們樹立他們的目標，依據(jù)他們的成績，去為各自的目標去努力，所以剛進入高三，我也是讓同學們各自把自己想要考的學校，想要取得的分數(shù)去做一個計劃，做一個規(guī)劃，依據(jù)自己的成績，這一年里面又是要付出多少，才干達成目標，才干去到理想的學校，我清楚，只有有了目標，那么學生們才干更加的有動力去把學習給搞好，我也是在工作里頭，不斷的提目標，不斷的依據(jù)他們的具體狀況，去要求他們，去催促他們學習，高三的班主任工作雖然學生們

7、長大了，也是有了自己的想法，沒有那么多的雜事要我去處理，但是也是感覺到壓力，如何催促，如何帶領他們更好的去學習，去取得優(yōu)秀的成績并不是那么的容易。 二、學習效率 目標的樹立簡單，但是要在這一年的學習之中去有效率的把成績搞好，去學到知識，為高考而做好準備，并不是那么的容易，會碰到很多很多的困難，而且學生們學習的壓力本來就是很大的，每一次月考也好，小測試也好，很多的時候也是如果考得不好，也是會給他們帶來很大的影響，而班主任的工作也是預防這些事情的發(fā)生，同時也是要保證學生們在這一年里面的學習是有效率的，不能松懈，也是不能去出現(xiàn)反復，只有繼續(xù)的，不斷的去進步，慢慢的提升，最終達成，才干考到理想的成績。

8、而提升學生們的學習效率，也是比較的難，同時也是我班主任工作之中非常重要的部分，而這一年，我也是努力的去幫助學生們?nèi)プ屗麄儗Ｐ挠趯W習上，去把效率提升。而最后也是大部分的學生都是取得不錯的學習效率，去把知識學好了。 三、心理調(diào)整 學生們的學習是我班主任工作非常重要的，我也是清楚高三的壓力很大，不但是學生們，我們老師同樣是如此，而學生們也是比我們老師承受壓力的能力小一些，所以我作為班主任也是要去幫助他們，去幫他們舒緩心里的壓力，去讓他們專注于學習，別被一些事情所打攪，同時也是在班主任工作里頭，去關懷每一個學生，去了解他們，清楚他們的心理狀況，特別是出現(xiàn)問題的時候要去處理，不過也是由于前期的工作做好了

9、，所以也是沒有出現(xiàn)什么特別異常的狀況，雖然今年的狀況有些特別，但是學生們也是認真的去復習，去為高考做準備，把學習搞好了。 高三的班主任工作并不容易去做好，但是我也是經(jīng)過一年的時間，較好的完成了領導交辦的任務，也是帶領學生們走過了這特別的一年，有挺多的感慨，自己也是得到了很大的成長，關于高三的班主任工作，我也是收獲了很多的經(jīng)驗，同時也是要在以后持續(xù)的努力，去把班級帶好，做一名更加出色的高三班主任。 班主任個人學期工作總結3 本學期是高三階段的第一個學期，工作千頭萬緒，緊張繁忙。總結一個學期來的工作，我認為自己重點抓了以下幾個方面的工作。 1、統(tǒng)一思想，決戰(zhàn)高三。依據(jù)以往的經(jīng)驗，我比較全面地向同學

10、們介紹了高三階段的具體要求，讓同學們做到心里有數(shù)。進入高三后，我結合日常生活和學習的實際，及時與同學們交流。全班同學能夠明確自己的任務和責任，對困難有了較為充分的思想準備。一個學期來，全班同學的思想基本穩(wěn)定，學習和生活秩序一直比較正常。 2、狠抓常規(guī)，落實規(guī)范長期以來，似乎有一條不成文的“行規(guī)：高三主要以教學為主，其他工作應付一下就可以了。對此我不敢茍同。一個集體就像是一支部隊，如果沒有鐵的紀律作確保，松松垮垮，是要打敗仗的。因此，我對班級建設及管理一直常抓不懈。進入高三后，我進一步貫徹班級各項規(guī)章制度，進一步明確了班級干部使命，狠抓班級常規(guī)管理。因此，我班的班風一直較好，各項常規(guī)考評(衛(wèi)生、

11、宣揚、文娛、班會、團會、住宿、教室管理等)成績在年級名列前列。 3、在完成日常教育教學任務的同時，還積極召開主題班會、班級文化建設、參加元旦校慶聚餐等活動，本班的班級文化建設獲校一等獎。 4、及時跟蹤，注意疏導高三階段直接面對高考。讓同學們堅持積極樂觀的心態(tài)，從而樹立戰(zhàn)勝困難的信心是班主任工作的重中之重。針對高三學生的心理特點，我在日常工作中十分注意做好細致的思想工作。每次大考后，我都會依據(jù)不同學生的特點做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作。 對一些重點學生，我會進行及時的心理疏導，以解除這些同學思想上的疙瘩。與此同時，我還注意從學法上進行具體指導，幫助這些同學改善復習方法，提升復習備考的效率。

12、一學期來，我班同學在幾次大考中表現(xiàn)正常，目前復習備考已進入良性循環(huán)的軌道。行百里半九十。高三學年剛到一半，下學期的任務還很艱巨。我決心在現(xiàn)在的基礎上進一步做好各項工作，力爭取得更好的成績。 班主任個人學期工作總結4 這學期是我來到_實驗小學正式從事體育工作的第一學期。當一名體育教師從我從小的夢想，也正好符合自己的專業(yè)，讓我充分發(fā)揮自己的所學、展示自己的能力。一個學期已過去,在這學期里我深入體會到了做體育老師的艱辛和快樂。一個學期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一總結，為新學期的工作確立新的目標。 一、在思想上 在這一學期里，作為一名年輕老師，本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的合格傳

13、統(tǒng)，思想上積極要求上進，嚴格律己，認真學習“三個代表重要思想和“與時俱進的時代特色，深入學習體會落實黨的十八大精神，以一名新世紀成員的要求自己，隨時鞭策自己。力爭思想上和工作上能在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。我相信在以后的工作學習中，我會在領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。 二、在工作中 我嚴格要求自己，工作實干，作為體育組的一員，通過與其他教師共同努力和配合，我們成功地完成了學校各項體育工作，積極組織了學校一、二年級首屆親子運動會、首屆秋季田徑運動會、校跳繩踢毽比賽等賽事;還有校田徑社團及跳繩、踢毽隊的訓練工作

14、。 通過組織比賽增加了全校師生的運動參加度，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏意識。并且，本學期，我還積極參加學校安排校外聽課工作，學習到了很多。在以后的工作，我將始終如一，踏踏實實，我會更加積極地配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，為學校的美好明天更加努力。 三、在生活中 在生活上，養(yǎng)成了優(yōu)良的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和優(yōu)良的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的優(yōu)良處事原則，我在做好學校各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與個人之間的關系。 在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，更加努力學習專業(yè)知識，

15、使自己的工作知識水平更上一層樓。 在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、課標，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校美好的明天奉獻自己的力量。 班主任個人學期工作總結5 本學期，我任教三年級的語文，能認真落實黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守教師法，結合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提升自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作總結匯報如下： 一、愛

16、崗敬業(yè)，盡職盡責。 在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責，遵守崗位。做到保持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。 二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友。 要使自己的教學取得好成績，就必需要想方設法使學生喜愛自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往勤奮銘心，終身難忘。我在施行中找到了對癥下藥的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜愛自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上

17、去，除了盡快地熟悉學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際狀況。如他們的興趣、性格、學習狀況、家庭狀況等，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。 三、自訂學習的奮斗目標，制訂好工作計劃，加強學習信心。 學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采用發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。 每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、激勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則激勵他持續(xù)努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采納了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的合格學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，激