電影驚天動地的中學(xué)生觀后感5篇_1

1、電影驚天動地的中學(xué)生觀后感5篇電影驚天動地的中學(xué)生觀后感(1) 中國成立60周年獻禮故事片驚天動地(八一電影制片廠攝制)，真實再現(xiàn)了去年汶川大地震的歷史場景，深情展示了全國軍民萬眾一心抗震救災(zāi)的英雄壯舉和煥發(fā)出的龐大精神力量，給觀眾帶來視覺的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵。 影片講述的是我軍某集團軍摩托化步兵旅在進行信息化條件下作戰(zhàn)訓(xùn)練演習(xí)中，突遇地震災(zāi)害，在通訊、交通中斷，與上級失去聯(lián)系的情景下，旅長唐新生毅然帶領(lǐng)部隊，視地震災(zāi)害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號，歷經(jīng)困難險阻，克服重重困難，在第一時間趕赴災(zāi)區(qū)，進行奮不顧身的生死救援。在戰(zhàn)區(qū)和前線指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，與后續(xù)趕來的各軍兵種部隊及專業(yè)

2、工程技術(shù)人員一齊奮戰(zhàn)，舍生忘死地營救映川中學(xué)師生和羌寨溝受圍群眾，成功地化解七頂山堰塞湖險情和化工廠次生災(zāi)害危機的動人故事。 影片以紀實的風(fēng)格、平實的手法，從一個摩步旅官兵進取投入抗震救災(zāi)斗爭為切入點，寬正面、大視野、全方位地展示了突發(fā)自然災(zāi)害給人們的社會生存環(huán)境帶來的嚴重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深入地展示了在危難隨時，人們的生命所迸發(fā)出的強大力量，感受人性的尊嚴和人情的溫暖。瞬間間房倒屋塌，一位母親不顧自我安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自我卻被壓倒在廢墟里。 一位教師把驚恐的學(xué)生塞進講臺下，自我用身體掩護著同學(xué)的安全。一位縣委書記不顧自我家中受難，親人失散，組織群眾團結(jié)自救

3、互救。一對青年戀人為救災(zāi)奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重于自我生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當(dāng)然地沖鋒在前，拯救人民群眾于危難之中。當(dāng)孤立無助的災(zāi)區(qū)群眾在凄風(fēng)冷雨中看到遠處漫過山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：“解放軍來了!時，任何一個有情感、有血性的人都會為之動容。 影片注重把宏大敘事與細膩感人的細節(jié)有機結(jié)合，既表現(xiàn)了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災(zāi)場景，如我軍陸、海、空三軍快速開進，長途奔襲馳援災(zāi)區(qū)，其中許多鏡頭都是在第一現(xiàn)場拍攝的真實寶貴的紀錄片資料，示了我軍訓(xùn)練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動刻畫抗震救災(zāi)官兵豐富細膩的內(nèi)心世界。主人公唐新

4、生旅長當(dāng)年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個隊伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫(yī)療隊的醫(yī)生魏霽虹戰(zhàn)地相遇時，正是緊張救助一位性急沖動的災(zāi)民動手打他的時候。 他默默地承諾著“人應(yīng)當(dāng)懂得感恩和回報，身先士卒地指揮部隊攻克一個又一個困難考驗，最終化解了化工廠的次生災(zāi)害危機。剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士田野，爭當(dāng)突擊隊員，在余震中為保護學(xué)生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰(zhàn)區(qū)副司令員梁志東與兒子在救災(zāi)前線意外相遇，不僅僅父子握手冰釋前嫌，并且從兒子所帶來的志愿者中，影片也展示了抗震救災(zāi)中國際社會支援的背景。 還有象征著生命意義的跳動的紅櫻桃，憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰(zhàn)士細心呵護撫摩從廢墟中

5、救出的小白兔，眾多戰(zhàn)士和學(xué)生在晃動的手電光影中，為剛獲救的同學(xué)過生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們在悲壯中感到一般的平凡的卻是英雄的崇高的力量所在。 驚天動地作為一部類型化的災(zāi)難片，在創(chuàng)作拍攝上注重運用國際上災(zāi)難大片的一些基本元素，在風(fēng)格樣式上營造緊張、危險、懸念，又把握好災(zāi)難的真實與藝術(shù)的再現(xiàn)的關(guān)系，為了真實地展示地震的慘烈和破壞場景，攝制創(chuàng)作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災(zāi)區(qū)搶拍了很多的實景戲，其間得到了當(dāng)?shù)卣?、?zāi)區(qū)群眾和駐軍部隊的大力支持。 一些參演的群眾演員本身就是受災(zāi)群眾，參拍部隊就是當(dāng)時參加抗震救災(zāi)的英雄部隊，他們真情投入，忘我工作，為影片成功做

6、出了特別貢獻。在后期合成制作中，為了營造視聽效果奇觀，八一廠技術(shù)人員與中影華龍數(shù)字有限公司、電影學(xué)院美術(shù)特效教研室一同合力攻關(guān)，使傳統(tǒng)特技和數(shù)字高科技有機結(jié)合，數(shù)字合成鏡頭多達520個，創(chuàng)國產(chǎn)電影之最，使這部影片有了比較完美的藝術(shù)和技術(shù)的出色浮現(xiàn)。 電影是一個時代的印跡，是傳承精神禮貌的重要載體。用電影藝術(shù)再現(xiàn)抗震救災(zāi)偉大斗爭，用影像弘揚萬眾一心、萬眾一心，不畏艱險、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，大力弘揚當(dāng)代革命軍人核心價值觀，是時代和人民賦予軍隊電影工的崇高使命和使命。能夠說，驚天動地就是一次成功的施行。 電影驚天動地的中學(xué)生觀后感(2) 星期五的晚自修里，學(xué)校讓我們?nèi)w同

7、學(xué)呆在各班的教室里，觀看驚天動地這部影片。 這部影片講訴的是五年前5·12大地震的故事，故事講地震發(fā)生呢個的前后、經(jīng)過、結(jié)果都表達的比較清楚、具體。我寧靜地坐在自己的位置上，非常入迷、認真。我將自己全部的精力都放進了這部影片中。 在地震前，我看見了一些孩子們在學(xué)校的操場玩開始，接著，地就開始震動起來了。不久，地震得越來越厲害，造成了房屋倒塌、山崩地裂的，驚天動地的壯觀場景，一片廢墟，那場景可真有點嚇人的。在地震中有幸存者，當(dāng)然，也有很多的受難者。 我看到這里明白了，碰到自然災(zāi)害、困境時，不要害怕，也不要沒精打采，更不要悲觀失望。要冷靜對待，在災(zāi)難面前要冷靜，要學(xué)會勇敢和堅強。更要鎮(zhèn)定

8、下來對待。就如在我們的成長中，總會碰到各種各樣的困境，這些困境很多都是不能躲避的，但是只有面對。無論在怎樣的狀況下，都要選擇堅強。將強勢一種積極的精神。困境來臨時，我們都要以積極樂觀的陶都去勇敢地戰(zhàn)勝它。 在地震中，我還看到許多的傷亡者、落難者。在這種狀況下，還是有不少的幸運的人活了下來?？吹揭粡垙埖漠嬅媪耍粋€個的場景，我看著看著，那真的如這部影片一樣驚天動地。我心想著，如果我身處在那大地震中。我會怎樣呢?我會怎樣選擇?我會選擇堅強的面對現(xiàn)實，還是選擇儒弱而害怕。我想，如果自己也碰到了那種狀況下，一定多多少少都會慌張的不得了，還會非常的悲傷。 看到這里，我就連想到了自己在從成長中身處困境的時

9、候，已運到困境，我就會產(chǎn)生消極的陶都，從來都是向困境屈服的、低頭的，從來很少會打敗它的，迎來美好。我總是會想：既然來了就讓它來吧!碰到困境和危難，有時候，無論是大小，都應(yīng)該去試著去向它挑戰(zhàn)，相信吧!只要去努力，去嘗試!都會有可能成功的。 我還看到了一些這樣的清潔，地震后，一些人們站在廢墟中，望著這樣的情景，不由得流下來淚水。但是，后來，人們自己激勵自己要站起來，不可以跌倒?，F(xiàn)在不是落淚的時候?，F(xiàn)在要有信心，相信用我們大家的力所能及的力量把受難被壓在廢墟下的人拯救出來。 后來，許多軍人在趕來這里救災(zāi)的過程中也云上了一些困難阻礙，但是他們一直沒有放棄，一直保持不懈，一定要到達目的地，拯救受難者，我

10、從中感受到了軍人勇敢地英雄氣概。 之后我懂得了在困境與危難面前，不能焦慮不安、放棄，這一些成長中的困境也是一種考驗，經(jīng)受考驗，得到鍛煉，就有可能邁向成功!看了這部影片之后不由得使我趕出了許多，也懂得了很多的道理和人生經(jīng)歷。 電影驚天動地的中學(xué)生觀后感(3) 最近，學(xué)校組織我們?nèi)ル娪霸河^看了驚天動地，這是一部關(guān)于汶川地震的電影，在看這部電影時，讓原本很久沒有哭過的我，再次哭紅了眼睛。 雙眼再一次噙著淚花讀那段難忘的歲月，驚天動地觸動了我的心，沒有誰會忘記那場突如其來的特大災(zāi)難5·12汶川大地震。20_年5月12日的中午，一切平淡如常，摩托化步兵旅正在進行著日常訓(xùn)練任務(wù)，映川縣迎來了兩位

11、支援西部大開發(fā)的專家，年輕的縣委書記在忙碌著，慈藹的母親在忙碌，勤奮的老師、可愛的孩子們都在忙碌，一切平淡而祥和······突然停在地上的籃球又跳了起來，大地開始轟鳴，山體搖動、樓房倒塌，突如其來的災(zāi)難讓毫無準(zhǔn)備的人們措手不及，摩托化步兵旅被迫停止行軍，剛剛走進教室的孩子們拼命地往外跑，商場里的人民也竭力地尋找出路······地震來了，下午2:28分。 寧靜的大地像一只咆哮的獅子抖了抖頭，活潑的城市陷入了悲鳴，灰塵漫天，呼喊聲、求救聲、痛哭聲，流著血的人們陷入了慌亂，空氣中夾

12、雜著血腥和悲傷，陷入災(zāi)難的人們開始了自救，與此同時唐新生的摩托化步兵旅也急速趕往災(zāi)區(qū)。軍區(qū)、醫(yī)院紛紛接到救援任務(wù)，全面投入到抗震救災(zāi)之中······ 相信這十幾分鐘的開場能把每一個觀看影片的觀眾的記憶都喚醒，回想起2008年。那是極其特別的一個年頭，祖國的南方剛剛遭受冰雪災(zāi)害沒多久，3·14打砸搶事件又破壞圣域拉薩的寧靜，奧運火炬在法國傳遞受阻，全國人民關(guān)注和期待的奧運會日益臨近，在一次又一次的坎坷中我們看到了我們這個堅強的民族雄偉地屹立著，然而苦難并沒有終止，5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級地震，毀滅性地災(zāi)難給多少同

13、胞帶去了苦難，生命被威脅、家園被摧毀。當(dāng)時我和我的同學(xué)們正在努力備戰(zhàn)高考，地震的消息傳來，我們再也無法平靜了。 看完驚天動地心電影院出來后，我的心，還停留在那短短的幾分鐘里，這場地震雖然過去很久了，可地震帶給我們的災(zāi)難卻還在不斷發(fā)生，面對這驚天動地的自然災(zāi)害，難道我們?nèi)祟惥蜎]有辦法了嗎? 電影驚天動地的中學(xué)生觀后感(4) 今日爸爸讓我看了一部電影，驚天動地。100多分鐘觀看的過程中，我一向被其中的情節(jié)感動得抽泣不停，流淚不只。 影片重現(xiàn)了四川汶川大地震幕幕景象，主要講述了解放軍某摩步旅在演習(xí)途中，突然發(fā)現(xiàn)地殼活動異?；钴S，山體塌方，通訊中斷。在與上級無法取得聯(lián)系的關(guān)鍵隨時，唐旅長視地震重災(zāi)區(qū)，

14、視全力解救人民生命為第一信號，果斷的下達了徒步趕往重災(zāi)區(qū)的命令。 在映川，突然其來地大地震震驚了所有的人，人們望著一座座的房子在坍塌，一個個的生命被掩埋，望著被中斷的救援道路，望著缺少救援器械而無法全力營救生命時，共產(chǎn)黨員站起來了，干部群眾行動起來了。 某中學(xué)，地震來襲，同學(xué)們慌了，在教師們組織下匆匆逃離教室，來到安全地方。盤點人數(shù)，少了幾個學(xué)生，還有教師。感人的一幕就在此時，三個學(xué)生和一個教師來不及撤離，房子就倒塌了，在哪千鈞一發(fā)的瞬間，張教師毅然做出了所有人為之動容的選擇，他讓三個學(xué)生躲在課桌下，自我趴在課桌上，用自我的血肉做了一個牢固的掩體，學(xué)生們獲救了，張教師永遠的離開了他深愛的學(xué)生，

15、深愛的學(xué)校。 某超市，地震來襲時，縣委任書記的母親正在為自我的女兒選購櫻桃。突然，山動地搖，墻體剝離，所有人都慌忙撤離，任書記的母親卻沒能出來。因為，她聽到了孩子的哭聲，她折回到去，鉆進了已經(jīng)坍塌的廢墟里，找到了孩子，并奮力把孩子托了出來。孩子獲救了，可她去被深深掩埋在殘垣斷壁中，廢墟上還散露著幾顆鮮紅的櫻桃。 到處是哭聲，到處是驚恐的眼神遠處傳來的急促地踏步聲，遠處鮮紅的軍旗在飄揚。“解放軍來了，子弟兵來救我們了!伴隨著哭聲，人們呼喊著!原先，在這關(guān)鍵隨時，急行軍的摩步旅來了，依靠沖鋒舟強行涉水的某部官兵來了，陸陸續(xù)續(xù)地大部隊來了。一向保持在此刻在現(xiàn)場組織救援的任書記哭了，她不是悲傷，而是她

16、看到了期望，看到了光亮 一個個的生命被挖掘出來，一個個期望被重新點燃，堰塞湖的險情被排除了，化工廠泄露有毒氣體的警報被解除了新戰(zhàn)士田野犧牲了，不少戰(zhàn)士累垮了，倒下了 軍人是子弟兵，忠誠于人民，他們是最可愛的人!戰(zhàn)爭時期，他們用鮮血換來了和平。和平常期，他們用青春捍衛(wèi)忠誠，保護人民。有災(zāi)情，出此刻第一線的都是他們，有險情，最危險的地方就會有他們矯健的身影 看完影片，我久久不能平息。我感動萬分，思緒萬千。我該做什么?記得有一次我和一個同學(xué)走在路上，突然她不細心滑倒在一個泥坑里，腿上劃了個口子，愛干凈的我卻沒有去拉她，幫忙她，還是一個過路的叔叔把她攙起。想到那里，我的臉在發(fā)燒，懊惱不已。假如還有一次

17、機會，我必需會當(dāng)機立斷地伸出援手，幫忙她站起。我雖不能像我們敬愛的解放軍叔叔那樣沖在災(zāi)難第一線，可是我得學(xué)會奉獻，學(xué)著樂于助人，從小事做起，爭當(dāng)一個對社會有用的人，無怨無悔! 電影驚天動地的中學(xué)生觀后感(5) 今日，在學(xué)校的組織下，我觀看了一部讓我永生難忘的電影驚天動地。 這個電影講述的是汶川發(fā)生了八級大地震，就在一瞬間，房屋、大廈全塌了。學(xué)校里好多教師、學(xué)生被埋在廢墟里，大家都十分驚慌，最終，解放軍來了，大家激動不已，紛紛央求解放軍救救自我的家人、朋友。于是解放軍開始奮力搶救被埋在廢墟里的人 其中有一些鏡頭讓我十分感動。一個教師在房屋馬上倒塌時，他將幾個學(xué)生護在自我的身下，結(jié)果自我的生命被結(jié)束了，可是他保住了一個個正含苞欲放的孩子，看到那里，我忍不住流下了眼淚，多么好的教師啊!為了學(xué)生們能活下來，寧愿放棄自我寶貴的生命。 有一個獨生的解放軍田野，他為了救廢墟下的三個孩子，冒著生命危險，鉆進了搖搖欲墜的樓板下，可是，無情的余震來了，他不顧一切，用自我的身體擋住了樓板，救了三個鮮活的生命!我不禁在心里為他感到惋惜?？墒?，他是多么大義凜然啊!居然為了別人，放棄自我年