舞蹈教師個人工作總結5篇

1、舞蹈教師個人工作總結5篇舞蹈教師個人工作總結1 時光荏苒，忙碌中20_年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。確實，我們在過去的一年當中忙碌著、辛勞著、奔波著同時也收獲著，新的一年馬上開始我們在制定“宏偉藍圖的同時也不要忘記回憶上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把_年度的工作做簡要的匯報總結。 一、師德表現(xiàn) 關懷集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提升自己的業(yè)務水平。

2、每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。關懷、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我常常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

3、 二、教育、教學工作 為了提升自己的教學熟悉水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容?！疤ぬ崒?，大膽革新是我教書育人的座右銘。本年度我持續(xù)體會新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜愛的公開課跳起舞，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。 學校的bbs論壇也是我常常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習

4、方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積存了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。學校無小事，到處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成優(yōu)良的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。 我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈好運來獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領導，受到了領導們的高度贊揚。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈好運來代表南崗

5、區(qū)的中小學生為參加聯(lián)歡的領導們作出色的表演，迎來了陣陣掌聲。 為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞美麗的鮮花獻給你，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，天天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。為了讓舞蹈隊的

6、孩子能夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。 我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、踏踏實實使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。_年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，馬上到來的_年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。 舞蹈教

7、師個人工作總結2 孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在華夏將來舞蹈中心幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責任?；貞泿啄陙淼墓ぷ?，既緊張，又新奇，收獲也很多。 “學高為師，身正為范。在教學中，我用心備課，認真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進舞蹈教室，我立即精神飽滿，用業(yè)業(yè)兢兢的工作態(tài)度帶動孩子們的學習熱情，用實際行動引導他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我的興奮劑，他們一聲聲甜美可愛的“陳老師!立即驅走我一天的疲憊。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰改正動作，因為

8、我在想：他們中的他?還是她?在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。 我注重舞蹈教學的科學性，注重運動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點。有人說教師干的是良心活兒，不錯，做教師不需要本領超群，卻需要極其精細的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學中我注重教學環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作，帶領孩子們共同走進美的殿堂。每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼里，我會欣喜地告訴他(她)：你真棒!當他們?yōu)榱艘粋€動作做得丑而急得大哭時，我會親手抹去他(她)面頰的淚珠，激勵他(她)：你能行!喜愛他們休息時圍在我身邊

9、嘰嘰喳喳說個不停，喜愛看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉，喜愛他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風，仿佛踩了風火輪的我，在教學中卻像變了一個人。教授孩子們新舞蹈時，不能操之過急，一定要按部就班地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的學習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作學習，最后才是情緒表達。在動作學習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。每學期結束時，不管我的“大徒弟們還是啟蒙班的“新兵們，每人都能在學校，幼兒園的聯(lián)歡會上好好“秀一把，“成就感才是孩子們持續(xù)學好舞蹈的動力。 革新是超越的關鍵，

10、我所教授的每個班，每一年孩子們基本功會有突飛猛進的進步，都會學習新的舞蹈。這就要求我課下關注舞壇動向，注意觀看各級賽事，將當今舞蹈新信息滲透在教學中。一分耕耘一分收獲，我的工作得到了華夏將來領導們和家長的肯定，孩子們也碩果累累。2021年是豐收的一年，華夏將來15周年慶祝大會上，我?guī)ьI孩子們編排的節(jié)奏鮮亮，動作夸張可愛的斗牛舞獲得大家一致好評。六名學生在2021年天津市文藝展演中獲一等獎，七名學生獲二等獎。三名學生獲2021年天津市少兒舞蹈大賽一等獎。三名學生在天津市少兒藝術大賽中獲一等獎，兩人獲二等獎。三名學生被授予“2021年天津市童星100稱號。七名學生通過中國舞13級考試。兩名學生獲得

11、2021年南開區(qū)個人單項比賽小甲，小乙第一名。在家長和學生的積極努力下，我們齊心協(xié)力共度難關，帶著三個作品參加了第五屆華北五省市舞蹈大賽，獲得兩個一等獎，一個二等獎的好成績。 我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切! 舞蹈教師個人工作總結3 伴隨著新年的鐘聲，一個學期馬上過去，回憶過往的歲月，忙碌、辛勞而又充實，同時伴隨的是幸福! 本學期主要是從兩個有目的性的重點出發(fā)，一個是做學生喜愛的老師為目的去上課;另一個是為集體舞比賽排練節(jié)目，可以說是以鍛煉人和收獲良多來結束這一個

12、學期。在課程實施中，我對教學內容主要做了這樣的安排。 1、隊列隊形訓練。培養(yǎng)學生上課后從進入教室開始整齊有序的意識; 2、基本形體訓練。通過基礎形體動作的學習來進行矯正和延伸的拓展訓練，克服學生錯誤體態(tài)，使學生無論在生活中還是舞蹈時具有正確的姿勢，改正不良習慣; 3、熱身組合學習。使學生學會在做舞蹈動作時怎樣避免出現(xiàn)受傷的狀況，怎樣更好地保護自己; 4、完整的舞蹈教學。通過舞蹈動作的教學，在音樂伴奏下做各種舞蹈動作，使學生身體得到全面的活動，培養(yǎng)學生優(yōu)良的動作姿態(tài)、身體的協(xié)調性、靈活性和初步欣賞音樂的能力以及對不同舞蹈風格特點的熟悉; 5、音樂反應舞蹈即興訓練。通過游戲的方式訓練學生對音樂節(jié)奏

13、的把握和對舞蹈動作構思的革新能力。 在集體舞比賽節(jié)目排練中，從一開始籌備，心中的那根弦就繃得緊緊的，腦袋整天處于高速運轉狀態(tài)，想著這個節(jié)目應該怎么安排，想著那個節(jié)目動作怎么編排，然后再去排練，很想緊緊的抓住每一天的每分每秒，。在這期間最害怕的不是辛勞而是生病，因為生病自己難受又不想耽誤排練，這種力不從心的感覺既著急又難受，所以我努力著讓自己不要生病，與學生們跟班主任們共同努力?？吹胶⒆觽冊诒荣悤r像一群在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一個舞步與音樂溶為一體，讓我覺得她們才是最好的舞者，那一刻所有的辛勞與難受早已逍遙云散，那一刻只剩下幸福的感覺! 無論是舞蹈課還是節(jié)目排練，只要你用心

14、，只要你努力，不一定有回報，但是你能成長，能鍛煉自己這就是最好的回報。熱愛學生，熱愛身邊的每一個人，熱愛舞蹈，熱愛生活，這個學期就這樣忙碌而又幸福的過著每一天! 舞蹈教師個人工作總結4 時光荏苒，來東山已經(jīng)一年半的時間了。確實，我們在過去的一年當中忙碌著、辛勞著、奔波著同時也收獲著，新的一年馬上開始我們在制定“宏偉藍圖的同時也不要忘記回憶上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結。 一、師德表現(xiàn) 關懷集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓

15、住每一個學習的機會提升自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。 關懷、熱愛學生，做孩子們的好朋友。我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。 二、教育、教學工作 為了提升自己的教學熟悉水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“踏踏實實，大膽革新是我教舞育人的座右銘。以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

16、 本學期我積極參加了1+_賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜愛的公開課小魚簍，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。 三、形體課方面 我不斷的學習新知識，提煉更合適孩子的形體組合，在課余看北京舞蹈學院考級教材，各類訓練組合的，不斷地學習提煉出更合適東山學校的組合與教材。結合音樂課本上的音樂讓孩子能更容易的掌握好組合達到訓練效果!學校無小事，到處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。 讓我校的學生養(yǎng)成優(yōu)良的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。幼小銜接我負

17、責的校舞蹈隊和舞蹈課超低段和中段的訓練，今年編排的舞蹈茉莉花和小星星受到了學生的喜愛。讓孩子在快樂中得到了鍛煉。提升了孩子的舞蹈興趣和舞蹈感覺。 我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、踏踏實實使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。本學年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，馬上到來的下一學年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。 舞蹈教師個人工作總結5 舞蹈是人類最古老的藝術形式之一，它是人類傳情達意的產(chǎn)物，它符合人類身心需要的本質特征，具有愉悅身心，健美肢體，聯(lián)系情感和團結群體等功

18、能，成為人們生活中一個不可缺少的部分。小學階段，學生常常參加生動、活潑的舞蹈教學活動，可以促進他們的智力發(fā)育，增長他們的體力，加強他們身體動作的協(xié)調性，同時陶冶學生的性情和品行，通過長期的舞蹈訓練，可使學生擁有勻稱的體形、高雅的氣質，這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。本學期小學一(四)班的舞蹈活動課，可以分為兩個部分，一是舞蹈基本訓練部分，二是舞蹈教學部分?，F(xiàn)將本學期舞蹈教學工作總結如下 首先是舞蹈的基本訓練。少兒舞蹈基本訓練一般分為地面訓練、把桿訓練、中間位置訓練。地面訓練的內容包括頭、頸、肩、肘活動，勾繃腳、臥姿踢腿、跪下腰學習，通過這些訓練，能使學生身體得到較自然、全面的活動，加強

19、動作關節(jié)的靈活性。把桿訓練的內容包括繃腳擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿，這部分活動量大，教師要利用各種教學手段，提升學生訓練效率。例如，在進行踢腿訓練時，有的學生怕踢腿疼，不舍得用勁，我就給學生講清楚踢腿學習的目的性，使學生逐步熟悉到只有腿的軟開度加強了，胯、膝、踝三部位的軟開度也隨之提升了，提升學生學習的自覺性。通過把桿上的訓練，能規(guī)范學生動作，提升動作的軟開度。中間位置訓練，主要是學習手位、腳位、手臂姿態(tài)、基本舞步、小跳等，通過學習能使學生了解身體各部位舞蹈動作的要點，使動作輕巧、敏捷、穩(wěn)重、有持久力。例如我在教學生走步時，首先讓學生聽音樂走步，要合拍，能行進或原地走，然后隨著學生音樂感受能

20、力、動作水平的提升和方位知覺的發(fā)展，依據(jù)不同的音樂，表現(xiàn)不同的人物、不同情緒、不同節(jié)奏、不同特點走，如老爺爺走、小朋友走、輕快地走、雄壯的走等。為提升學生動作訓練的興趣，還可加入學生喜愛的動物世界中“小伙伴的走。如鴨走、熊走、企鵝走，使學生在愉快的模仿動作過程中，達到走步訓練的目的?？傊居柧毥虒W大致可以概括為以下四句話，即：動作要領先講清，精講多練不放松，鼓勵學生勤練功，按部就班量力行。 其次是活動課中的舞蹈教學。小學階段現(xiàn)行的舞蹈教學內容，主要分為律動、集體舞、表演舞。律動是指在音樂的伴奏下，依據(jù)音樂的性質、節(jié)拍、速度等變化做不同的律動性動作。律動可以單一動作重復學習。也可將幾個關聯(lián)動

21、作組合學習。如，形象模仿動作：鳥飛、兔跳等。集體舞一般是在短小歌曲或樂曲的伴奏下，有組織、有規(guī)定的隊形、位置上做舞蹈動作，一般可以反復進行，舞蹈時要求學生要有互相的感情交流，動作和諧一致。集體舞主要是用來培養(yǎng)學生在音樂的伴奏下變幻隊形，在音樂中整齊、協(xié)調的動作、樹立互相合作的集體主義觀念。表演舞一般是指體裁廣泛、主題特別、有特定的內容、情節(jié)、角色，有畫面和隊形的變化，舞蹈性比較強，是部分學生參加用于演出的舞蹈。不管是什么類型的舞蹈，教師在排練舞蹈時，要給學生講清舞蹈中的故事情節(jié)、表演時應注意什么。在教學過程要要注意引導學生觀察教師的示范，并進行模仿，反復學習，達到教師的要求。例如，在排練舞蹈花

22、兒向陽開時，主要動作是學生雙手作動態(tài)開花狀，腳下做娃娃步和小碎步，初學時，學生動作做得較僵硬，我反復示范，并用啟發(fā)式的語調告訴她們：“你們就是一朵含苞欲放的小花，在陽光雨露的滋潤下，欣喜的開放。學生理解了動作的含義，頭、眼、手、身段、表情的配合有了，動作也就做活了?？傊谂啪毼璧笗r，具體動作應由易到難，由分解到組合，精講多練，由基本動作到串聯(lián)，學習速度由稍慢過渡到原速。 在教學中，我們也嘗試創(chuàng)建了“欣賞模擬學創(chuàng)式小學舞蹈課教學模式 1.小學舞蹈課教學模式的構成。 我們所構建的“欣賞模擬學創(chuàng)式小學舞蹈課教學模式，是為教師在舞蹈課教學中提供的一個活動框架，它是依據(jù)教學過程發(fā)展規(guī)律而形成的一個正向的線性結構。該模式把學生在教學活動中知識及能力發(fā)展的過程分為三個階段：欣賞模擬學創(chuàng)。三個階段又包涵了學生在學習過程中認知及情感發(fā)展的不同的六個環(huán)節(jié)：欣賞包涵“初步理解和“情感陶冶;模擬包涵“基本掌握和“情感激