合格率教學(xué)設(shè)計_2

1、合格率教學(xué)設(shè)計 北師大版五班級數(shù)學(xué)下冊合格率教學(xué)設(shè)計 王冬梅 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第p67-68頁“合格率” 【教學(xué)目標(biāo)】 1.理解生活中的百分?jǐn)?shù)，把握求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的解答方法。能正確解決簡潔的求百分?jǐn)?shù)問題。 2.在計算中感悟，爭論中明辨，學(xué)會分?jǐn)?shù)，小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法。 【教學(xué)重難點】 1.能嫻熟地將分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。 2.理解各種百分?jǐn)?shù)的意義。 【教學(xué)用具】 多媒體課件，練習(xí)題卡 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情揭題 1.談話導(dǎo)入 同學(xué)們，昨天我們在數(shù)學(xué)王國中又熟悉了一個新的伴侶百分?jǐn)?shù)，下面請大家說一說你收集到的百分?jǐn)?shù)有哪些？（同學(xué)溝通） 2.課件出示1（生活中的百分?jǐn)?shù)）

2、請大家看老師給你們帶來的數(shù)學(xué)資訊。（課件出示3情景圖） 通過觀看，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？你還想知道些什么？（同學(xué)匯報） 2、同學(xué)們的思維很敏捷觀看很認真，在同學(xué)們的問題中消失了一些新的名詞，如合格率（揭示課題： 合格率）這就是我們今日討論的內(nèi)容 二、扶放結(jié)合，探究新知 1.引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)及格率說一說什么是合格率嗎？（同學(xué)溝通，匯報） 2.老師引導(dǎo)同學(xué)明確合格率的含義 合格率是指合格產(chǎn)品的數(shù)量占送檢產(chǎn)品總數(shù)量的百分之幾。 那么怎樣求合格率呢？能用公式表示嗎？產(chǎn)品合格率= 合格產(chǎn)品數(shù)量產(chǎn)品總數(shù)量 （“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”，實際上它與“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”方法是一樣的，可以直接用除

3、法計算。但結(jié)果要用百分?jǐn)?shù)表示。） 3.請同學(xué)們算一算甲乙兩種品牌的合格率（同學(xué)板書） （同學(xué)獨立完成；溝通算法；集體反饋，老師課件演示） 同學(xué)練習(xí)小數(shù)化百分?jǐn)?shù)（課件出示） 4.依據(jù)剛才的計算，小組溝通：如何將小數(shù)，分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù) （小組溝通，反饋結(jié)果） 結(jié)論板書：小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：小數(shù)點向右移動兩位，添上百分號。 分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)：把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再化成百分?jǐn)?shù)。或者把分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)，再改寫成百分?jǐn)?shù)。 5、師說明：同學(xué)們，在我們身邊常常用到百分率，它表示部分占總量的百分之幾，你還知道生活中存在哪些像合格率這樣的百分率嗎？（生舉例，師板書） 看來同學(xué)們知道的真多，說明白同學(xué)們都是樂學(xué)習(xí)善觀

4、看的孩子，而勝利就屬于那些愛觀看會思索的人，下面就用我們今日所學(xué)的學(xué)問來解決生活中的實際問題吧。 三、反饋矯正，落實雙基 1.課件出示9,10練習(xí) 2.課件展現(xiàn)練習(xí)：明辨是非，我最棒：11.12.13 3.助人為樂，樂無邊 師：同學(xué)們，質(zhì)量檢驗部門聽說咱們班的同學(xué)不但明辨是非的力量很棒，而且還很樂于助人，所以想請我們幫忙來算算某城市飲料質(zhì)量的合格率。（出示課件） 四.小結(jié)評價，布置預(yù)習(xí) 同學(xué)們，你認為你今日的表現(xiàn)怎么樣？你都收獲了哪些學(xué)問？請用百分?jǐn)?shù)的形式來說出自己對本節(jié)課學(xué)問的把握程度。然后相對自己說些什么？ 五. 板書設(shè)計 合格率 合格率是指合格產(chǎn)品的數(shù)量占送檢產(chǎn)品總數(shù)量的百分之幾。 小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：小數(shù)點向右移動兩位，添上百分號。 分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)：把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再化成百分?jǐn)?shù)?；蛘甙逊?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)，再改寫成百分?jǐn)?shù)。 學(xué)問拓展： * 某學(xué)校五班級今日出勤196人，缺勤4人，今日的出勤率是多少？ * 百分?jǐn)?shù)怎樣化成小數(shù)或分?jǐn)?shù)？ 學(xué)問拓展： * 某學(xué)校五班級今日出勤196人，缺勤勤率是多少？ * 百分?jǐn)?shù)怎樣化成