出師表課文賞析

1、出師表課文賞析出師表先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂(c)；今天下三分，益州疲弊(bì)，此誠危急存亡之秋也。先帝開創(chuàng)統(tǒng)一全國的大業(yè)還沒有完成一半，就中途去世了?，F(xiàn)在天下分裂成三國，我們蜀國貧困衰弱，這真正是形式危急、決定存亡的關(guān)頭啊。然侍(shi)衛(wèi)之臣，不懈于內(nèi)；忠志之士，忘身于外者：蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。可是，侍衛(wèi)的大臣們在宮廷里毫不懈怠，忠誠的將士們在邊境上奮不顧身，這是因為他們追念先帝的特殊恩典，想要在陛下身上來報答啊誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘(hóng)志士之氣；不宜妄自菲薄成語：隨便小看自己。(bó)，引喻失義成語：說話不恰當(dāng)，以塞(s

2、32;)忠諫(jiàn)之路也。建議一：廣開言路。成語：妄自菲薄、引喻失義、廣開言路陛下實在應(yīng)該廣泛地聽取意見，發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有抱負的人們的志氣，而不是隨便看輕自己，說一些不恰當(dāng)?shù)脑挘灾炼氯藗兿蚰哒\進諫的道路。（紅色字為翻譯粉色字為重點句子）（段意從正面來說廣開言路的目的，從反面說不廣開言路的后果）宮中府中，俱為一體；陟(zhi)罰臧(zng)否(p)，不宜異同：若有作奸犯科，及為忠善者，宮廷和相府的人，都是國家官員，提升、懲罰、懲罰、表揚、批評，標準不應(yīng)當(dāng)有差別。如果有做壞事、觸犯律令以及盡忠辦好事的人，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使內(nèi)外

3、異法也。應(yīng)當(dāng)交給各主管部門決定對他們懲罰和獎賞，來顯示陛下公平嚴明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和死心，造成宮廷和相府有不同的法制。建議二：嚴明賞罰侍中、侍郎郭攸(yu)之、費祎(y)、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺(wèi)陛下：侍中郭攸(yu)之、費祎(y) 侍郎董允等人，都是善良誠實，志向和心思都忠貞純正，因此先帝把他們選拔出來留給陛下使用。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨(bì)補闕(qu)漏，有所廣益。我以為宮中的事情，無論大小，都拿來跟他們商量，然后實行，就一定能夠補救缺點，防止疏漏，得到更多的成效。出師前內(nèi)政的安排。將軍向?qū)?，性?x

4、íng)淑均，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：將軍向?qū)?，性情善良，做事公正，對軍事精通熟練，從前試用他的時候，先帝曾稱贊他有才干，因此大家商議，推舉他做中部督。愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行(háng)陣和睦（mù），優(yōu)劣得所也。出師前軍政的安排我認為軍隊中的事情，都可以拿來跟他商量，就一定能使部隊團結(jié)一心，把才能高的和才能低的都安排得當(dāng)。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹(tuí)也。先帝在時，漢室興衰原因的句子親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發(fā)達的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后

5、漢傾頹衰敗的原因。先帝在世的時候，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓(huán)、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節(jié)之臣也，每逢跟我談?wù)撨@些事情，沒有一次不對桓、靈二帝的做法感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍這些人都是正直有才干而且能以死報國的臣子。愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待成語，計算著日子來等待，意思是很快就可以實現(xiàn)。也。建議三：親賢遠佞希望陛下親近他們，信任他們，這樣漢室的興隆就為期不遠了。第一部分：從當(dāng)前形式出發(fā)勸勉劉禪繼承先帝遺志，并向他提出三條建議。臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。諸葛亮淡泊名利的句子先帝不以臣卑鄙(b)，猥(wi

6、)自枉屈，我本來是平民，親自在南陽耕田，只想在亂世中保全自己，不謀求在諸侯那里揚名做官。先帝不嫌我地位低微，見識淺陋，降低自己的身份，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間臨危受命的句子三次到茅廬來探望我，向我詢問當(dāng)代的大事，我因此十分感激，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到嚴重挫折，在兵敗的時候接受重任，爾來二十有一年矣。在危難的關(guān)頭奉命出使，從那時到現(xiàn)在，已經(jīng)有21年了。段意：自述本志及感念先帝的三顧茅廬之恩。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙(sù)夜憂慮，恐付托不效，以傷先帝之明；先帝知道我做事謹慎，所以臨

7、終時把國家把國家大事托付給我。接受任命以來，我日夜憂慮嘆息，唯恐先帝的托付不能實現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的知人之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎帥三軍，北定中原，庶(shù)竭駑(nú)鈍，所以我五月渡過瀘水深入到寸草不生的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵、率領(lǐng)全軍將士向北方進軍，平定中原，讓我用盡自己平庸的才能，（北定中原）攘(rng)除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都北伐目標（16字）：此臣所以報先帝而忠陛下貫穿全文的線索6字之職分也。鏟除奸邪兇頑的敵人，恢復(fù)漢家的基業(yè)，回到舊日的都城。這就是我用來報答先帝、盡忠陛下的職責(zé)。至于斟(zhn)酌(zh

8、uó)損益，進盡忠言，則攸之、祎、允等之任也。至于權(quán)衡事情的得失利弊，毫無保留的向您提出忠誠的建議，那就是郭攸之、費祎(y)、董允等人的責(zé)任了。第二部分追述經(jīng)歷，表達對劉氏父子的忠誠和北伐的決心。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈；若無興復(fù)之言，希望陛下責(zé)成我實現(xiàn)討伐曹操、興復(fù)漢室的大業(yè)，如果不能實現(xiàn)就治我的罪，來告慰先帝的在天之靈。如果沒有發(fā)揚美德的建議，則責(zé)攸之、依、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以諮諏（zu）善道，就應(yīng)當(dāng)責(zé)備郭攸之、費祎(y)、董允等人的怠慢，指明他們的過失。陛下也應(yīng)該親自多加考慮，向他們詢問治國的正確道理，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝

9、受恩感激！認識采納正確的意見，深切地追念先帝的遺命，這樣我就受恩感激不盡了。第三部分明確歸納各方面的責(zé)任。今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所云。表的結(jié)束語，表達即將遠離的心情，抒發(fā)對劉氏父子的真摯感情?，F(xiàn)在我就要遠離陛下，面對這篇表文我留下了眼淚，不知道說了些什么。一中心思想：本文是諸葛亮在出師北伐前對朝廷內(nèi)政所提出的建議，文章總結(jié)了“親賢臣，遠小人”才能使蜀漢興旺的歷史經(jīng)驗，表示諸葛亮“北定中原，興復(fù)漢室”的決心，表現(xiàn)了他心系國事，鞠躬盡瘁的忠誠。二課后作業(yè)四：衷心表現(xiàn)在為感激先帝“三顧茅廬”“白帝城托孤”的恩德，下決心一定要完成“北定中原”的大業(yè)。三本文表現(xiàn)了諸葛亮的精神有：忠心、誠信。、責(zé)任感、

10、使命感、知恩圖報等四聯(lián)系實際諸葛亮的精神對我們的啟示：父母對我們有養(yǎng)育之恩，作為晚輩就應(yīng)該履行孝敬贍養(yǎng)的義務(wù)，像孔明感恩于劉備那樣，懷著一顆感恩的心去盡職盡責(zé)。五這篇表文以議論為主，兼有記敘和抒情陸游曾稱贊它道“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?！毖a充：一。本文的成語及意思優(yōu)劣得所：好的差的各得其所 妄自菲?。汉翢o根據(jù)地、過分地看輕自己。作奸犯科：為非作歹，違法亂紀。三顧茅廬：比喻誠心誠意地邀請人家。 不毛之地：指貧瘠的土地或荒涼的地區(qū)。不知所云：原來是自謙的話，表示自己語無倫次?，F(xiàn)在泛指思想混亂，說的話讓人摸不著頭緒。 感激涕零：形容極為感激?，F(xiàn)在多用于諷刺。 計日可待：為期不遠，不久就可以實現(xiàn)。 茍全性命：茍且保全性命。 親賢遠佞：親近有才能的賢人，疏遠阿諛奉承的小人。引喻失義：指說話不恰當(dāng)，不合道理。希望對你有用.二通假字“闕”通“缺”，缺點 “有”通“又”，又 “簡”通“檢”，挑選古今異義詞 1、先帝不以臣卑鄙 卑鄙 古：卑微，渺小 今：無恥 2、由是感激 感激 古：感發(fā)、激動 今：因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮λa(chǎn)生好感。 3、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 痛恨 古：痛恨，遺憾 今：怨恨