高三班主任下學(xué)期工作計劃5篇2022

1、高三班主任下學(xué)期工作計劃5篇2022高三班主任下學(xué)期工作計劃篇一 在高中三年的班主任工作中，高三下學(xué)期的的管理工作毫無疑問應(yīng)該是最重要的一個階段：假設(shè)成功，在原來的基礎(chǔ)上會更進一步;假設(shè)失敗，則必將導(dǎo)致前功盡棄。對此，高三下學(xué)期的班主任工作，不但不能放松，還更加的要認(rèn)真、仔細(xì)。高三班主任的后期管理工作，有這樣的幾個中心。即建立學(xué)生對高考的自信心;堅持學(xué)生對學(xué)習(xí)的恒心和耐心;使學(xué)生始終能堅持一顆平常心。 盡力解決好學(xué)生的心理問題，是高三后期班主任工作的重中之重。 一、建立學(xué)生對高考的自信心，是成功的根本 “決心即力量，信心即成功，對高考堅持信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最基本的動力。一個充滿自信的學(xué)生，學(xué)習(xí)上

2、才干一帆風(fēng)順，而沒有信心的人，可能永遠(yuǎn)不會踏進高考成功的門檻的。在高三班主任后期工作中，我將激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問題。我主要從以下幾個方面著手： (1)利用一切機會，對學(xué)生作出肯定性的評價。高三后期各科復(fù)習(xí)的綜合性的強化，學(xué)習(xí)題難度的加大，很多學(xué)生不同程度都存在自信心不夠的問題，因此，這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步的表現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn)，就要充分肯定，大力扶植，從而樹立他們的更強的自尊心和自信心，幫助他們調(diào)整心理狀態(tài)，使他們的優(yōu)點和積極因素得到發(fā)揚。高三后期的考試較多，一旦在對考試處理不妥，很多學(xué)生會出現(xiàn)考試疲憊，甚至越考越喪失信心的表現(xiàn)和考試焦慮癥。所以，在每次考試之前，要千方百

3、計使學(xué)生放松心態(tài)，通過班會課，激勵學(xué)生的信心;考試之后交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，和學(xué)生一起對考試進行分析，對其成功之處給予充分的肯定，不夠之處提出改善的措施，這樣，學(xué)生越考越有信心，一步一步的向前邁進，直到最后的成功。平常，還通過講故事，和學(xué)生談話等活動逐漸培養(yǎng)學(xué)生的信心，甚至于隨時碰到學(xué)生都可以與其聊兩句，為其加油鼓勁。 (2)多給學(xué)生提供擺脫失敗，放松心情的機會。也是培養(yǎng)學(xué)生自信心的一個手段。高三的考試中，很少有學(xué)生會每一次考試都四成功的，對考試發(fā)揮失敗的學(xué)生，要讓學(xué)生在在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且吸取經(jīng)驗，為下一次的考試取得成功而做準(zhǔn)備。 二、培養(yǎng)學(xué)生的耐心和恒心是成

4、功的確保 高三后期，學(xué)習(xí)題量加大，難度加深，考試頻頻。部分學(xué)生看到難一點的題就感到頭都大了，無法讀題、審題，更不要說是做題。針對學(xué)生缺乏恒心、毅力，對學(xué)習(xí)存在惰性，缺乏耐心的特點，開展一些相適應(yīng)的主題班會，幫助學(xué)生經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)，使學(xué)生的恒心和耐心得到提升，在活動中，非智力因素在一定程度上可以很好的促進學(xué)生心理素養(yǎng)的加強和意志品質(zhì)的提升。 三、調(diào)整學(xué)生心態(tài)，使其始終保護一顆平常心，是成功的關(guān)鍵 事實證實，很多時候，阻礙學(xué)生高考發(fā)揮的一個重要原因就是學(xué)生的的心態(tài)，甚至有人說高考一半的學(xué)習(xí)實力加一半的心態(tài)。一次次的考試對學(xué)生形成一波又一波的沖擊，又加上隨著高考的日夜臨近，學(xué)習(xí)越來越緊張，難度越

5、來越大，綜合性越來越強，聯(lián)想到自己的高考和前途，有形和無形的龐大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡。還有青少年的感情因素等因素，情緒方面變得極不穩(wěn)定，甚至于有的學(xué)生聽到考試就害怕，有的學(xué)生復(fù)習(xí)到晚上兩點、三點，切怎么也睡不著，起來與同學(xué)拼時間又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力憔悴。為了十分有效地調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，要使之能平靜如水就要采用一些好的措施。 (1)認(rèn)真作好準(zhǔn)備，與班上每一位同學(xué)談?wù)勑?，要求他們制定好自己的具體的復(fù)習(xí)計劃和正確合理的高考目標(biāo)。這樣，既確保學(xué)生在高三下學(xué)期學(xué)習(xí)的科學(xué)性、可執(zhí)行性，同時又使學(xué)生有一個明確的奮斗目標(biāo)，可以在一定程度上減輕了學(xué)習(xí)憂慮癥和考試焦慮癥，提升了學(xué)習(xí)效率。

6、 (2)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的熟悉自己，避免因嫉妒、狹隘而產(chǎn)生心態(tài)失衡，使他們能自己努力追求成功的同時也衷心慶賀他人的成功。 (3)利用家長會、 及一切手段，指導(dǎo)家長為孩子的成長建立一個優(yōu)質(zhì)而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們在調(diào)整學(xué)生的心態(tài)上發(fā)揮積極的作用，使他們對子女的幫忙真正幫到點子上。 (4)要帶動科任教師齊努力，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，利用班會課和其他一切機會輔導(dǎo)學(xué)生怎樣減輕學(xué)習(xí)壓力，怎樣克服學(xué)習(xí)和考試焦慮，怎樣面對挫折，怎樣迅速從失利的陰影中恢復(fù)、怎樣處理男女同學(xué)之間的友誼等等。 (5)在不同的時間開展不同的活動，讓學(xué)生有適當(dāng)?shù)纳眢w和心理休息的時間。計劃在三月、四月、五月中，每一個月開展一次班級的集體室外

7、活動，以調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，讓其在繁重的學(xué)習(xí)和考試中有一心靈休息的時間。 在所有的工作中，更要十分重視班級活動。優(yōu)良的集體活動是富有教育力和感染力的課堂，它能使學(xué)生在活動中消除心理障礙，互相溝通，更能使師生在互動中產(chǎn)生潛在的積極影響，同時它還有利于教師在活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。相信在最后的100多天里，通過高三x班所有人的努力，必將交上一份滿意的答卷。 高三班主任下學(xué)期工作計劃篇二 作為高三的班主任，應(yīng)該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期在管理過程中，要注重強化學(xué)生的自律性、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，對全班學(xué)生實施系列教育，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀。

8、持續(xù)開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關(guān)系、個人與個人之間的關(guān)系。要持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽感，讓學(xué)生從我做起，從小事做起。本學(xué)期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展。 一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級文化墻 1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分。 2、創(chuàng)設(shè)辦法： (1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題辦法，每周改換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點;語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。 (2)班

9、委會定期搜集學(xué)生心目中的理想院校的相關(guān)信息和圖片，每周改換一次，爭取讓每個同學(xué)心目中的理想大學(xué)都能上墻。 (3)體特生搜集專項訓(xùn)練基本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。 二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境 1、持續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生出勤時間。早6：40住宿生必需到校學(xué)習(xí)，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘，其余時間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù)。保持6：30及時到班督查學(xué)生的狀況，進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。 2、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是引導(dǎo)學(xué)生要進行課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。二是在聽課的過程中學(xué)會記。催促學(xué)生培

10、養(yǎng)動手能力，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必需具備三項內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課的目的性;在課堂上用來記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體上把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點;課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到的知識，并為今后的復(fù)習(xí)留下份完整的資料。三是合理安排復(fù)習(xí)時間，制定復(fù)習(xí)計劃，嚴(yán)格按計劃執(zhí)行。四是重視錯題積存，要求學(xué)生復(fù)習(xí)時主要看曾經(jīng)做錯的習(xí)題，針對考試中暴露出來的問題再進行認(rèn)真分析，弄清原因。 三、尊重信任，喚起特長生的上進心 尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。 1、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的狀況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。按

11、時到老師處進行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)效果，及時在班里表揚激勵。在學(xué)習(xí)的過程中提升他們的學(xué)習(xí)興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫， 2、讓特長生獲得成功。可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)募睢?3、讓特長生充分發(fā)展自己的才干，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以合計，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。 4、持之以恒，反復(fù)教育，加強特長生分辨是非的能力。常常找特長生談話，對他們說理要透徹，結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。 5、建立獎勵機制，表揚進步學(xué)生，表彰扶持特長生的同學(xué)。 四、召開主題班會，注重學(xué)習(xí)方法法教育和心理健康教育 本學(xué)期計劃召開四次主題班

12、會課： 1、開學(xué)第三周召開超越自我，無悔高三高三復(fù)習(xí)方法交流會。 2、第二次月考后召開邁向大學(xué)，放飛夢想主題班會。 3、第三次月考后召開認(rèn)清形勢，正視自己主題班會。 4、期末考試前召開如何面對考試主題班會。 總之，高三班主任在工作中要善于給學(xué)生鼓勁，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。抓好立志教育，培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，有迎難直上的精神;讓學(xué)生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。使學(xué)生明白只要有信心，再加上勤奮努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展，奮力拼搏就一定能夠成功。 高三班主任下學(xué)期工作計劃篇三 新的一個下學(xué)期開始了，作為高三的班主任，我也是壓力非常的大，畢竟學(xué)生們也是要去面對高考

13、，而我的工作如果做得不好，也是會影響到他們的將來的，所以我也是關(guān)于這學(xué)期的一個工作來做下計劃。 在班風(fēng)上面，要重視學(xué)習(xí)，同時也是要積極的去面對，雖然我們班級的學(xué)風(fēng)比較的好，但是高考的壓力還是會讓他們在學(xué)習(xí)中會有一些狀況的發(fā)生可能，我也是要常常的去關(guān)注學(xué)生們的一個狀況，以積極的一個心態(tài)去把學(xué)習(xí)搞好，不能松懈，同時也不要由于壓力過大放棄了，或者覺得反正考不上好的學(xué)校，就松懈了，那樣也是不好的，只有整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)尚都是積極向上的，那么我想他們也是能更加的從容去面對高考，在平常的時候，會認(rèn)真的努力的去復(fù)習(xí)去準(zhǔn)備的。并且也是要防止有一些破壞班風(fēng)的狀況發(fā)生，并且及時的制止，找相關(guān)的學(xué)生談心，了解具體的一

14、個狀況。 在班級管理上面，我也是要花費更多的一個心思，這學(xué)期也是學(xué)生們需要更充分的去花時間在學(xué)習(xí)上，也是沒有像之前那樣班干部有那么多的一個時間來幫助我管理班級，所以我也是需要隨時的關(guān)注學(xué)生們，了解他們的狀況，特別是接近高考的時間段更是需要重點的關(guān)注，避免學(xué)生由于壓力過大，有一些不好的狀況發(fā)生。高三的班級雖然說比較的聽話，很多紀(jì)律方面的問題都不會犯了，但是在準(zhǔn)備考試的階段卻是壓力很大，也是需要我們班主任去努力的去幫助他們緩解壓力。 個人我也是要多和其他的任課老師多交流，通過溝通，更多的了解學(xué)生們的狀況，更好的去制定合適的方式來緩解他們的壓力，對他們的學(xué)習(xí)予以支持，讓他們更加充分的，從容的去面對高

15、考。一個學(xué)期的時間其實并不長，但是要做的事情卻是非常的多，我也是趕到壓力很大，但是我想我也是可以把班主任的工作給做好的，有什么不懂的問題，我也是要多向老班主任去請教，去尋求幫助，從他們的工作經(jīng)驗中汲取好的方面去運用，同時自己也是要依據(jù)實際的一個狀況，去調(diào)整計劃，去更加從容的做好管理工作，把學(xué)生們給帶好了，讓他們能把高考考得更好，度過這高中階段最后的一個學(xué)期。 我也相信我一定是可以把這學(xué)期的一個工作給做好的，給學(xué)生們做好保證的工作，讓他們能把高考前的復(fù)習(xí)都做好，都以最好的一個狀態(tài)去面對。 高三班主任下學(xué)期工作計劃篇四 數(shù)年寒窗，剩下最關(guān)鍵的三個月。面對高考大關(guān)，學(xué)生是否有優(yōu)良的心態(tài)和扎實的知識順

16、利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班主任工作息息相關(guān)。為讓高三x班每個學(xué)生都能夠考取理想的分?jǐn)?shù)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，針對本班實際狀況，特制定本計劃： 一、班上基本狀況 全班有學(xué)生x人，班上女學(xué)生比較多，要面對不少思想情緒問題，男生無論少，然而其中學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查催促。全班總平均成績一般，尖子生很少。 二、工作措施 1、及時調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，要通過班會時間宣揚每個學(xué)生在備考中的優(yōu)勢，讓每個學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中，提升高考

17、復(fù)習(xí)氣氛。 2、關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí)，知識量大，難度和綜合性強，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段堅持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說是沖刺時間，是學(xué)生智力大開發(fā)的時間，這時期月考和模擬考試，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛刻，對成績好的同學(xué)給予表揚激勵，對尚未達理想成績的同學(xué)給予打氣

18、激勵，讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有冷靜應(yīng)考的那般勁。 3、及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的合格備考資源，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握，是提升學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。發(fā)動文科科代表的表率作用，讓學(xué)生充分利用早讀時間大聲朗誦，提升學(xué)生的語言表達能力。針對部分學(xué)生數(shù)學(xué)較差的問題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認(rèn)真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納，及時反饋及時糾錯。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會為會學(xué)。 4、努力提升家

19、庭教育水平，通過多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀，針對家庭教育中存在的問題，加以正面引導(dǎo)。及時召開家長會，了解家庭教育狀況，對重點學(xué)生建立特別檔案，做到因材施教。 5、積極創(chuàng)造條件，使學(xué)生接觸社會，了解社會，了解國情。組織學(xué)生積極參加社會施行活動，參加公益活動和勞作鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的使命感。 6、針對學(xué)生中存在的問題，比如打飯插隊、破壞公物、不講衛(wèi)生、打架罵人、講攀比等不良行為，要通過講道理、樹模范典型等各種正面教育，不斷提升學(xué)生講道德的自覺性。 7、做好月考和模擬考試的管理。密切配合教導(dǎo)處，本著從實、從嚴(yán)、從實戰(zhàn)出發(fā)的原則，組織好各類考試，完善考前、考中、考后的各個環(huán)節(jié)的工作，通過考試提升學(xué)生的

20、能力，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的道德品質(zhì)和勇攀高峰、力爭上游、永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)品質(zhì)以及嚴(yán)謹(jǐn)求實的優(yōu)良作風(fēng)，做到“月月清。 8、強化班級德育管理。圍繞德育工作重點，幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，確定班級德育目標(biāo)，美化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報。開展好讀書、看名著、學(xué)生作業(yè)評比等活動。 9、依據(jù)學(xué)校系列活動開展好主題班會，精心策劃主題班會，擴展班會參加面，、營造教育氛圍，開好主題班會，做好班會記錄。 10、以“培養(yǎng)優(yōu)良生活習(xí)慣，創(chuàng)造溫馨休息環(huán)境，陶冶高尚道德情操為目標(biāo)，嚴(yán)格落實“管理軍事化、環(huán)境家庭化、教育親情化的三化管理標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生衣食住行等日?；顒又?，有目的、有計劃、有組織地進行指導(dǎo)、訓(xùn)練

21、、管理，使之學(xué)會自理、學(xué)會做事、學(xué)會做人，養(yǎng)成優(yōu)良生活習(xí)慣。 高三班主任下學(xué)期工作計劃篇五 進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個優(yōu)良的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作： 一、高考氛圍的營造 激勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上勤奮努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。 1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。 2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，布暑最后100天的復(fù)習(xí)要求。 3、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和熟悉高考形勢和動態(tài)。 4