八年級語文下冊《一滴水經(jīng)過麗江》教案

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨家原創(chuàng) 1 / 4 精品文檔 八年級語文下冊一滴水經(jīng)過麗江教案 八年級語文下冊一滴水經(jīng)過麗江教案 教學(xué)目標(biāo) 1.1. 了解麗江的自然景觀和人文風(fēng)情 2.2. 體會作者以一滴水的視角去游覽麗江的新穎構(gòu)思 3.3. 抓住作者重點介紹麗江四方街的景物特征， 感受它的 魅力所在。（重點） 4.4. 體會作者化身一滴水經(jīng)過麗江， 介紹麗江的新穎構(gòu) 思。 （難點） 教學(xué)過程 一. 導(dǎo)入新課 在我國的西南邊陲，有一座美麗的城市，她的名字叫麗 江，因其獨特的人文和自然景觀，自古以來就是人們喜聚的 地方。作者阿來以一滴水的獨特視角，帶領(lǐng)我們?nèi)ビ斡[這座 古城

2、，更增添了一份新奇的美感。今天就讓我們來賞讀這篇 佳作。 二. 作者簡介 三. 關(guān)于麗江 四. 整體感知 朗讀課文，初步理解文章的內(nèi)容 1 1 .文章標(biāo)題有什么意義？ 精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨家原創(chuàng) 2 / 4 一滴水實際上是指作者自己。題目的含義是作者以“一 滴水”的身份游歷麗江，向人們介紹麗江這座古城。 2.2. 文章標(biāo)題中“經(jīng)過麗江”在文中是如何體現(xiàn)的？ 具體體現(xiàn)是，順著玉河，我來到了四方街前” ， “我成水 車轉(zhuǎn)輪慢慢升高，看到了古城 ”，“從水車上嘩然一聲 跌落下來，回到了玉河”，“我穿過一道又一道小橋”，“我經(jīng) 過 經(jīng)過 經(jīng)過 經(jīng)過 進(jìn)了納

3、西人三坊一 照壁的院子”，“黃昏時，三人再去打水澆花時，我又回到了 穿城而過的水流中”，“很快，我就和更多的水一起出了古城， 來到了城外的果園和田地里”，“黎明時，作為一滴水，我來 到了喧騰奔流的金沙江邊，躍入江流，奔向大海。 ”這些語 句實際上交代了作者的行蹤， 可見文章的內(nèi)容是按作者的游 蹤來安排的。 3.3. 再讀課文，畫出文中重點詞句，搞清作者在文中介紹 了麗江哪些景觀？作者介紹了麗江的四方街。 五. 課文精讀 1.1. 文章的這一滴水在形體上有什么變化？ 開始是玉龍雪山上的一片雪， 又化成冰成為冰川的一部 分，然后融化成一滴水。作者開始交代一滴水的來源，實際 上是介紹麗江源頭及地理位

4、置- -玉龍雪山 2.2. 這一滴水到麗江經(jīng)歷了哪些曲折？ 先是玉龍雪山頂上的形體的演變， 再是奔入麗江卻跌入 精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨家原創(chuàng) 3 / 4 水洞中，經(jīng)歷漫長黑暗與等待才冒出來，后又經(jīng)歷水車上的 眺望和玉河中的徘徊，最終來到麗江，穿行于最美麗的四方 街。 3.3. 作者以一滴水的身份怎樣介紹四方街的？作者在文 中對它進(jìn)行了三處介紹。 一是第三自然段，簡單介紹了四方街的歷史沿革，因徐 霞客揚名天下。二是第十自然段，作者化作一滴水在水車上 眺望，蒼勁的老柏樹，重重房屋，蜿蜒老街，自然美麗。三 是第十三，十四自然段具體而詳細(xì)的介紹，有銀器小店，玉 器店，字畫店，納西人家以及黃昏時的茶樓酒吧，喧嘩的夜 4 4 .第 8 8 段有什么作用？ 5 5 .第 1313 段中作者為什么介紹東巴文的水字？ 6.6. 作者在文中是如何安排時間這一線索的？ 7.7. 作者為什么讓自己化作一滴水游歷麗江 ？ 8 8 我們能否以其他身份介紹自己曾游覽的地方？ 六. 據(jù)以上問題理清文章思路 第一部分（1 1 2 2）:寫自己是玉龍雪山的雪化成一滴水。 第二部分（3 3-15 15 ）:具體介紹自己以一滴水的身份游