地理必修二教學計劃

1、高一地理必修二教學工作計劃本學期主要學習湘教版地理必修二，這部分內(nèi)容是立足必修一的基礎(chǔ)，選取了與人類社會發(fā)展密切相關(guān)的幾方面社會經(jīng)濟活動，探討人類社會經(jīng)濟活動的特點及與社會因素、自然環(huán)境的相互關(guān)系，從而逐步樹立起“人地協(xié)調(diào)發(fā)展"的思想。與此同時，掌握地理問題思考、分析的方法,特別是能夠?qū)Α俺鞘信c環(huán)境”“區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動”中涉及到現(xiàn)實生產(chǎn)、生活中地理現(xiàn)象、地理問題有深入的認識,做到學有價值、學以致用。 一、指導思想地理學是研究人類生存和發(fā)展的地理環(huán)境,以及人類與地理環(huán)境關(guān)系的一門科學。地理課是高中學生必修和選修的課程。學習高中地理課程有助于學生觀察和理解整個世界,為學生形成正確的世界觀、價

2、值觀以及適應(yīng)未來的生存和發(fā)展打下必要的基礎(chǔ),做到學有價值、學以致用。二、教學目的和要求 使學生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識和基本技能,學習對終身發(fā)展有用的地理知識，倡導學生主動參與和參加，樂于探究。培養(yǎng)學生收集和處理地理信息的能力,主動獲取新知識的能力，以及合作交流的能力,培養(yǎng)學生正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和發(fā)展觀。教會學生閱讀和分析運用地理圖表、地理數(shù)據(jù)、地理事實材料去解決實際問題的能力，全面提高學生的綜合分析運用能力。 三、教材內(nèi)容分析 本學期所學內(nèi)容為必修二，側(cè)重于人文地理。人文地理涉及的內(nèi)容很多,包括經(jīng)濟、人口、聚落、旅游、政治、社會、文化等方面，地理（必修二)只選擇了四個主題:人口、

3、聚落中的城市、經(jīng)濟活動中的農(nóng)業(yè)、工業(yè)與交通、人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展理論。 四、學生情況分析 高一學生在初中基本沒有學習地理,地理基礎(chǔ)知識和基本技能非常差，而初中地理知識又是進一步學習高中地理知識的基礎(chǔ)，這也就是造成高一學生感覺地理難學和高中地理教學困難比較大的主要原因。所以,在教學中要針對以上具體問題，適當放慢教學進度,適度補充與高中地理知識相關(guān)的知識,以便于使學生更好地理解所學知充與高中地理知識相關(guān)的知識，以便于使學生更好地理解所學知。 五、具體措施1、認真鉆研教材和課程標準，掌握教學重點。2、繼續(xù)加強專業(yè)理論知識的學習,努力鉆研教育教學技能，不斷提高教育教學水平。3、認真?zhèn)湔n，備教學目標、備

4、教學環(huán)節(jié)、備教學中可能出現(xiàn)的意外情況、備教法和學法、備板書設(shè)計等.4、通過地理故事、地理趣聞、地理謎語、地理新聞以及與地理教學相關(guān)的課外知識等，增強學生地理學習興趣。5、針對地理教學的特點，采取各種行之有效的措施(如實驗、觀察、測量、參觀、制作教具、多媒體教學等）,增強教學的直觀性。6、加強課堂教學管理，按學校教學思路,認真上好每一堂課,提高課堂教學質(zhì)量，及時寫好每一節(jié)課的教學反思。7、 加強對學生作業(yè)的監(jiān)督與管理，提高作業(yè)的實效性。對課堂教學的例題、習題和學生作業(yè)題做到精選精改，注重效率. 8、要求學生積極參與地理社會實踐活動以及研究性學習,運用所學知識和基本技能去認識、分析、解決實際中的問

5、題。9、 鼓勵學生積極參與教學活動，當堂檢查、反饋和鞏固所學知識。 10、 加強對學困生的關(guān)心，對學困生做到心中有底，教學時要分層次教學,利用課余時間對學困生進行個別輔導,經(jīng)常與學困生談心,鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步,就給予肯定和鼓勵.六、教學進度 教 學 進 度 課時安排第1章 人口的變化第1節(jié) 人口的數(shù)量變化 （1課時)第2節(jié) 人口的空間變化 (1課時)第3節(jié) 人口的合理容量 （1課時）問題研究 如何看待農(nóng)民工現(xiàn)象 (1課時）第2章 城市與城市化第1節(jié) 城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu) （2課時）第2節(jié) 不同等級城市的服務(wù)功能 (1課時）第3節(jié) 城市化 （2課時）問題研究 從市中心到郊區(qū),你選擇住在哪里(1課時）中段考試及試卷分析第3章 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第1節(jié) 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇 （1課時）第2節(jié) 以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型 (2課時）第3節(jié) 以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型 （2課時）問題研究 龍游的農(nóng)業(yè)區(qū)會是什么樣 (1課時）第4章 工業(yè)地域的形成與發(fā)展第1節(jié) 工業(yè)的區(qū)位選擇 （1課時）第2節(jié) 工業(yè)地域的形成 （1課時）第3節(jié) 傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū) （2課時)問題研究 煤城城市出路何在 （1課時）第5章 交通運輸布局及其影響第1節(jié) 交通運輸方式和布局 (1課時）第2節(jié)交通運輸方式和布局變化的影響 （1課時)問題研究 中國的自行車是多了