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文檔簡介

詩歌朗誦活動方案研討方式：朗誦、評選活動地點：班級教室 預(yù)期目標： 1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣2、提高學(xué)生朗誦水平;3、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力難點估計：學(xué)生挑選詩歌 活動步驟及過程：1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項 2、每位同學(xué)認真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備 ;4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準 ;( 也可請相關(guān)老師擔(dān)任 評委 ) 5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎 7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受活動注意事項：1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹 ;3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞，提高他的感悟力 ;資料來源：學(xué)生自己收集，查閱網(wǎng)上相關(guān)資料附表詩歌朗誦會選材表我喜歡的詩：我喜歡它的原因演講評比表評委 :姓 名演講內(nèi)容(3) 普通話是否標準 (2) 語言組織是否通順 (3)朗誦者表情(2) 合計 (1

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