陳景潤(rùn)名人軼事

1、陳景潤(rùn)名人軼事寄語(yǔ)：陳景潤(rùn)先生做的每一項(xiàng)工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走，危險(xiǎn)， 但是一旦成功，必定影響世人。今天分享給讀者的是陳景潤(rùn)名人軼事，歡迎閱讀。 超愛(ài)學(xué)習(xí)的陳景潤(rùn)陳景潤(rùn)不愛(ài)走公園，也不愛(ài)逛馬路，就愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)起來(lái)，常常忘記了吃飯睡覺(jué)。 有一天，陳景潤(rùn)吃中飯的時(shí)候，摸摸腦袋，哎呀，頭發(fā)太長(zhǎng)了，應(yīng)該快去理一理， 要不，人家看見(jiàn)了，還當(dāng)自己是個(gè)姑娘呢。于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去 了。理發(fā)店里人很多，大家挨著次序理發(fā)。陳景潤(rùn)拿的牌子是三十八號(hào)的小牌子。他 想：輪到我還早著哩。時(shí)間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費(fèi)掉。他趕忙走出理 發(fā)店，找了個(gè)安靜的地方坐下來(lái)，然后從口袋里掏出個(gè)小本子，

2、背起外文生字來(lái)。 他背了一會(huì)，忽然想起上午讀外文的時(shí)候，有個(gè)地方?jīng)]看懂。不懂的東西，一定 要把它弄懂，這是陳景潤(rùn)的脾氣。他看了看手表，才十二點(diǎn)半。他想：先到圖書(shū) 館去查一查，再回來(lái)理發(fā)還來(lái)得及，站起來(lái)就走了。誰(shuí)知道，他走了不多久，就 輪到他理發(fā)了。理發(fā)員叔叔大聲地叫：“三十八號(hào)！誰(shuí)是三十八號(hào)？快來(lái)理發(fā)！ ” 你想想，陳景潤(rùn)正在圖書(shū)館里看書(shū)，他能聽(tīng)見(jiàn)理發(fā)員叔叔喊三十八號(hào)嗎？ 過(guò)了好些時(shí)間，陳景潤(rùn)在圖書(shū)館里，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理 發(fā)店走去?？墒撬愤^(guò)外文閱覽室，有各式各樣的新書(shū)，可好看啦。又跑進(jìn)去看 起書(shū)來(lái)了，一直看到太陽(yáng)下山了，他才想起理發(fā)的事兒來(lái)。他一摸口袋，那張三 十八號(hào)的

3、小牌子還好好地躺著哩。 但是他來(lái)到理發(fā)店還有啥用呢，這個(gè)號(hào)碼早已 過(guò)時(shí)了。陳景潤(rùn)進(jìn)了圖書(shū)館，真好比掉進(jìn)了蜜糖罐，怎么也舍不得離開(kāi)?？刹?，又有一天， 陳景潤(rùn)吃了早飯，帶上兩個(gè)饅頭，一塊咸菜，到圖書(shū)館去了。陳景潤(rùn)在圖書(shū)館里，找到了一個(gè)最安靜的地方，認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)。他一直看到中午，覺(jué)得肚 子有點(diǎn)餓了，就從口袋里掏出一只饅頭來(lái)，一面啃著，一面還在看書(shū)?！岸×懔恪毕掳嗟拟徛曧懥耍芾韱T大聲地喊：“下班了，請(qǐng)大家離開(kāi)圖書(shū)館！”人家都走了，可是陳景潤(rùn)根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是一個(gè)勁地在看書(shū)吶。管理員以 為大家都離開(kāi)圖書(shū)館了，就把圖書(shū)館的大門(mén)鎖上，回家去了。陳景潤(rùn)與哥德巴赫猜想陳景潤(rùn)在福州英華中學(xué)讀書(shū)時(shí)，有幸聆聽(tīng)了

4、清華大學(xué)調(diào)來(lái)的一名很有學(xué)問(wèn)的數(shù)學(xué) 教師沈元講課。他給同學(xué)們講了一道世界數(shù)學(xué)難題：“大約在200年前，一位名叫哥德巴赫的德國(guó)數(shù)學(xué)家提出了任何一個(gè)偶數(shù)均可表示兩個(gè)素?cái)?shù)之和，簡(jiǎn)稱(chēng)1 + 1。他一生也沒(méi)證明出來(lái)，便給俄國(guó)圣彼得堡的數(shù)學(xué)家歐拉寫(xiě)信， 請(qǐng)他幫助證 明這道難題。歐拉接到信后，就著手計(jì)算。他費(fèi)盡了腦筋，直到離開(kāi)人世，也沒(méi) 有證明出來(lái)。之后，哥德巴赫帶著一生的遺憾也離開(kāi)了人世， 卻留下了這道數(shù)學(xué) 難題。200多年來(lái)，這個(gè)哥德巴赫猜想之謎吸引了眾多的數(shù)學(xué)家，從而使它成為世界數(shù)學(xué)界一大懸案”。老師講到這里還打了一個(gè)有趣的比喻，數(shù)學(xué)是自然科學(xué) 皇后，“哥德巴赫猜想”則是皇后王冠上的明珠！這引人入勝的故

5、事給陳景潤(rùn)留 下了深刻的印象，“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著陳景潤(rùn)。從此，陳景潤(rùn)開(kāi) 始了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠的艱辛歷程 1953年，陳景潤(rùn)畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)數(shù)學(xué)系，曾被留校，當(dāng)了一名圖書(shū)館的資料員， 除整理圖書(shū)資料外，還擔(dān)負(fù)著為數(shù)學(xué)系學(xué)生批改作業(yè)的工作，盡管時(shí)間緊張、工 作繁忙，他仍然堅(jiān)持不懈地鉆研數(shù)學(xué)科學(xué)。 陳景潤(rùn)對(duì)數(shù)學(xué)論有濃厚的興趣，利用 一切可以利用的時(shí)間系統(tǒng)地閱讀了我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚有關(guān)數(shù)學(xué)的專(zhuān)著。陳景潤(rùn)為了能直接閱讀外國(guó)資料，掌握最新信息，在繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，又攻讀了 俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。學(xué)習(xí)這些外語(yǔ)對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)家來(lái) 說(shuō)已是一個(gè)驚人突破，但對(duì)陳景潤(rùn)來(lái)說(shuō)只是萬(wàn)里

6、長(zhǎng)征邁出的第一步。為了使自己夢(mèng)想成真，陳景潤(rùn)不管是酷暑還是嚴(yán)冬，在那不足6平方米的斗室里， 食不知味，夜不能眠，潛心鉆研，光是計(jì)算的草紙就足足裝了幾麻袋。1957年， 陳景潤(rùn)被調(diào)到中國(guó)科學(xué)院研究所工作，做為新的起點(diǎn)，他更加刻苦鉆研。經(jīng)過(guò) 10多年的推算，在1965年5月，發(fā)表了他的論文大偶數(shù)表示一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè) 不超過(guò)2個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和。論文的發(fā)表，受到世界數(shù)學(xué)界和著名數(shù)學(xué)家的高 度重視和稱(chēng)贊。英國(guó)數(shù)學(xué)家哈伯斯坦和德國(guó)數(shù)學(xué)家黎希特把陳景潤(rùn)的論文寫(xiě)進(jìn)數(shù) 學(xué)書(shū)中，稱(chēng)為“陳氏定理”，可是，這個(gè)世界數(shù)學(xué)領(lǐng)域的精英，在日常生活中卻 不知商品分類(lèi)，有的商品名字都叫不出來(lái)。作家徐遲在哥德巴赫猜想中這樣描繪陳景

7、潤(rùn)的內(nèi)心世界：“我知道我的病早已嚴(yán)重起來(lái)。我是病入膏肓了。細(xì)菌在吞噬我的肺腑內(nèi)臟。我的心力已到了衰竭 的地步。我的身體確實(shí)是支持不了啦！唯獨(dú)我的腦細(xì)胞是異常的活躍，所以我的 工作停不下來(lái)。我不能停止。”對(duì)于陳景潤(rùn)的貢獻(xiàn)，中國(guó)的數(shù)學(xué)家們有過(guò)這 樣一句表述：陳景潤(rùn)是在挑戰(zhàn)解析數(shù)論領(lǐng)域 250年來(lái)全世界智力極限的總和。中 國(guó)改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師鄧小平曾經(jīng)這樣意味深長(zhǎng)地告訴人們：“像陳景潤(rùn)這樣的科學(xué)家，中國(guó)有一千個(gè)就了不得”。陳景潤(rùn)-Google Logo 紀(jì)念陳景潤(rùn)誕辰看到Google的LOGO 1+2從而知道了陳景潤(rùn)的誕辰紀(jì)念日。他是中國(guó)人永遠(yuǎn)永 遠(yuǎn)的驕傲，從小就被告知他的很多事跡，在當(dāng)時(shí)貧窮落后的情況下能堅(jiān)持科研， 并取得了那么大的成就，中國(guó)人應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)景仰，銘記，感激他。偉大的數(shù)學(xué)家， 中國(guó)科學(xué)院院士，從小就聽(tīng)說(shuō)他的名人軼事，例如著名的 "1+2"。鄧小平曾經(jīng)說(shuō) 過(guò)：中國(guó)有一千個(gè)陳景潤(rùn)就了不得。世界級(jí)的數(shù)學(xué)大師、美國(guó)學(xué)者阿威爾曾這樣稱(chēng)贊他：“陳景潤(rùn)的每一項(xiàng)工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走?！?1966年發(fā)表表達(dá)偶數(shù)為一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和（簡(jiǎn)稱(chēng)“ 1+2”），成為哥德巴赫猜想研究上的里