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文檔簡介

1、簡單的小數(shù)加、減法教學設(shè)計 太平莊小學；曲學忠 一、教學目標（一）知識與技能使學生在具體情境中進一步體會小數(shù)的含義，理解簡單的小數(shù)加、減法的算理，掌握計算方法，會準確計算一位小數(shù)加、減法。（二）過程與方法使學生經(jīng)歷算理的理解和算法的探究過程，培養(yǎng)學生歸納、概括水平和知識的遷移水平。（三）情感態(tài)度和價值觀使學生感受到數(shù)學知識與實際生活的密切聯(lián)系。二、教學重、難點教學重點：理解簡單的小數(shù)加、減法的算理；掌握計算方法，會準確計算一位小數(shù)加、減法。教學難點：理解簡單的小數(shù)加、減法的算理。三、教學準備課件等。四、教學過程（一）復習導入1筆算下面各題，并說說計算時要注意什么？256 + 98 = 635

2、- 574 =2談話揭示課題。同學們掌握了整數(shù)加、減法的筆算方法，小數(shù)的加、減法又該如何計算呢？今天我們一同來研究小數(shù)的加、減法。（板書：簡單的小數(shù)加、減法）【設(shè)計意圖】復習筆算整數(shù)導入新（綠色圃中小學教育網(wǎng) http：/WWW.Lspjy.cOm 原文地址http：/（二）探究新知1課件出示例3主題圖。你從中獲得了哪些數(shù)學信息？你能提出哪些有意義的數(shù)學問題？2教師有選擇性地板書問題。主板書：買一個轉(zhuǎn)筆刀和一枝沒有橡皮的鉛筆，一共要多少元？一個轉(zhuǎn)筆刀比一枝沒有橡皮的鉛筆貴多少元？副板書： 一個書包和一個文具盒一共多少元？一本筆記本比一本練習本貴多少元？3你會解決這些問題嗎？（主板書的兩個問題）怎樣列式？4指名學生列式。5你會用哪些方法計算？6學生先獨立嘗試解決，再與組內(nèi)同學交流。7指名學生匯報：學生1：答：買一個轉(zhuǎn)筆刀和一枝沒有橡皮的鉛筆一共要1.4元，一個轉(zhuǎn)筆刀比一枝沒有橡皮的鉛筆貴0.2元。學生2:答：買一個轉(zhuǎn)筆刀和一枝沒有橡皮的鉛筆一共要1.4元，一個轉(zhuǎn)筆刀

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