「八年級下冊補考試卷」

1、安徽中加學校2 2013 學年度第二學期期末測試初二語文試卷說明 : 1、本試卷考試時間為100 分鐘,總分為 10分。2、本試卷共 4 頁,共 3 大題。3、請按試卷要求作答，字跡工整，卷面整潔。一、語文積累與運用1、默寫古詩文中的名句名篇(1)山氣日夕佳， _。（2）_,玉盤珍羞直萬錢。(）長風破浪會有時， _。（） _,忽復乘舟夢日邊。（5)忽如一夜春風來， _。(6)_ _，化作春泥更護花。(7）念天地之悠悠， _。（8)_ _，自緣身在最高層。（）長風萬里送秋雁 ,_。(0)_,大庇天下寒士俱歡顏。2、閱讀下面一段話，完成 (）（ 4)題當滿天的雪花飛舞，天地萬物都蒙上一層厚厚的白雪

2、時,寂寥的冬季在雪的妝扮下便化成了一個美麗的童話世界。那份純白過濾掉了紅塵的誘惑與煩惱,洗凈了塵世間的喧囂與浮燥，如此粉妝玉砌的天地場景,若是斟一盞茶，尋一份閑情，或是漫步雪地 ,覓一份逸致 ,豈不悠哉、妙哉、快哉 ?那小橋 ,流水,村莊，老屋 .一切都被籠罩在一層薄薄的白色輕紗里時,總令人遐想到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的詩句來，徜徉在這無聲美麗的世界里，我無法挪步、歸返。（1)給加點的字注音 ,根據(jù)拼音寫出相應的漢字。寂寥( ) 喧 xiao（）(）文中有錯別字的一個詞是“_”，正確的寫法是“ _”。（3）“遐想”中“遐”的意思是_ _?！搬溽唷痹谖闹械囊馑际?_（)請把畫線的句子

3、改成反問句。_ 3、走進名著（1）海底兩萬里是法國作家_的作品 ,他被譽為“ _ _” (2)海底兩萬里是一部純虛構的_ _小說。4、綜合性學習 213 年 5 月 12 日是第四個全國防災減災日。學校將開展“防震知識進校園”的主題實踐活動。請你參加，并按要求完成下列任務。（）假如你是本次活動的主持人,請你寫一段開場白 ,并且要用上“地震”、“保護”、“生命”三個詞語。_ _ _ (2）學校宣傳欄里有一則宣傳震后求助的知識。請你讀完這則知識后完成下列各題。據(jù)有關資料顯示 ,震后 2分鐘獲救的救活率達98以上 ,震后一小時獲救的救活率下降到 63%，震后 2 小時還無法獲救的人員中 ,窒息死亡人

4、數(shù)占死亡人數(shù)的58。唐省(市）蕪湖市學校安徽中加學校班級姓名準考證號打?。喊不罩屑訉W校文印室密封線內(nèi)不要答題山大地震中有幾十萬人被埋壓在廢墟中,(a)通過自救、互救 ,使大部分被埋壓人員重新獲得生命。（ b）由災區(qū)群眾參與的互救行動，在整個抗震救災中起到了無可替代的作用。、畫線句（ a）有語病 ,可修改為： _ _（不得改變原意 ) b、請給這則宣傳震后救助的知識擬一個標題。_ _二、閱讀閱讀下面兩部分文字 ,分別回答問題。(一）端午的鴨蛋（節(jié)選）我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多,鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫,回答之

5、后,對方就會肅然起敬 : “ 哦！你們那里出咸鴨蛋 ! ” 上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋,必用紙條特別標明 : “ 高郵咸蛋 ” 。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋有偶有雙黃的,但不如高郵的多 ,可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實無特別處。還不就是個鴨蛋！只是切開之后,里面圓圓的兩個黃，使人驚奇不已。我對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的 !不過高郵的咸鴨蛋 ,確實是好，我走的地方不少,所食鴨蛋多矣 ,但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上。袁枚的隨園食單小菜單有 “ 腌蛋” 一條。袁子才這個人我不喜歡,他的食單好些菜的做法是聽來的,他自己并不會

6、做菜。但是腌蛋這一條我看后卻覺得很親切，而且“ 與有榮焉 ” 。文不長，錄如下：腌蛋以高郵為佳，顏色細而油多, 高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客 ,放盤中?？傄饲虚_帶殼 ,黃白兼用；不可存黃去白,使味不全 ,油亦走散。 ” 高郵咸蛋的特點是質細而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說,帶殼切開 ,是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“ 空頭” 用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“ 朱砂豆腐 ” ，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋,蛋黃是淺黃色的，這叫什

7、么咸鴨蛋呢！5.閱讀選文 ,分別用一句話概括每段內(nèi)容？第一段 _第二段 _ _ 6.作者為什么對家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷？_ _ _ _ _7.文中畫線句子體現(xiàn)了本文語言的什么特點？_ _ _ _ _ _ _ _ 8. “筷子頭一扎下去 ,吱紅油就冒出來了”一句中，“吱”字可以去掉？為什么? _ _ _ 9文中引用袁枚的文章說明了什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(二)小石潭記 (節(jié)選)從小丘西行百二十步，隔篁竹,聞水聲 ,如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小譚，水尤清冽。全石以為底,近岸，卷石底以出，為坻 ,為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許

8、頭 ,皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動 ;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望 ,斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上 ,四面竹樹環(huán)合，寂寥無人 ,凄神寒骨 ,悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。10解釋下列劃線的字。（1） 斗折蛇行 () (2)怡然不動（）(3）往來翕忽 ( ) （4)犬牙差互( ）11將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依譯文:_ _ _ （2) 潭西南而望 ,斗折蛇行 ,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源譯文:_ _ _ _本文是按照 _順序寫的 ,內(nèi)容可以概括為 :發(fā)現(xiàn)小石潭_小石潭源流 _記錄同游者13.本文是一篇借景抒情的山水游記,試說說作者觀魚和游覽結束時的不同心情，兩者是否矛盾? _ _14.文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情？_ _ _ _ 三、作文考試，是同學們上學以來就經(jīng)常經(jīng)歷的事?？荚?，給同學們帶來的有成功的快樂,也有失敗的懊惱 . . 哪一次考試令你難以忘懷呢?