2020部編版語文六年級(下冊)期中測試卷(含答案)

1、部編版六年級語文（下冊）六年級期中檢測卷（一）讀拼音,寫詞語。（6分）一個(gè)陽光min g me（ i）的下午，我和小麗一起去溜冰。突然，一個(gè)小女孩失去kon g zh（ ）, Xua n Zhu （n）著朝小麗撞過來，倆人都band ao（）在冰面上。小女孩嚇得哭了起來，小麗不但yu Qn Ii n¾（） T她,還幫她r 0 U CU（O）摔得紅腫的膝蓋。（二）下面詞語中加點(diǎn)字的音節(jié)，沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（4分）A. 咽喉（y a n）骯臟（Z a ng）飯匙（Ch ） B. 纖維（qi a n）薄霧（b ao）山脈（mo） （三）下面詞語中，字形沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（4分）A.

2、 元霄 板栗書藉 原諒萬不得己B. 驚惶 凝視 襲擊 眨眼不可思議（四）寫出下面事物的寓意。（4分）1. 過年吃年糕：2. 中秋節(jié)賞月：（五）根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。（18分）1. 照樣子,把句子補(bǔ)充完整。（10分）例:住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（1）心愛的小狗走失了，我傷心得。（2）小狗失而復(fù)得，我高興得。2. 從下面的兩個(gè)情境中任選一個(gè)，寫出自己心情“好”與“不好”時(shí)的情 感。（8分）鮮花 刮風(fēng)（1）心情好：（2）心情不好:（六）判斷正誤。正確的畫“”,錯(cuò)誤的畫“ ？ ”。（4分）1. 讀名著,先大致了解它的寫作背景，能幫助理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。（ ）2匆匆一文緊扣“匆匆”二字

3、，細(xì)膩地刻畫了作者忙碌的蹤跡，表達(dá)了 作者對時(shí)間不夠用的無奈和惋惜。（）3魯濱遜漂流記一文中的魯濱遜是一個(gè)冒險(xiǎn)家和航海家，他獨(dú)自一人在一座荒島上生活了 28年以后被救，終于回到了英國。（）4“耄耋老人”指的是100歲的老人。（）二、積少成多。（10分）1. 在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像滴在大海里,我的日子滴在，沒有聲音,也沒有影子。2. 春城無處不飛花，。3. 少壯不努力，!4. 中庭地白樹棲鴉，。三、閱讀感悟。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊（hu i hud i）罷了只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，

4、又剩些什么 呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如?。╞ do bo ）霧被初陽蒸融了 ；我留 著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間 也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？1. 用“”從文中括號里選出正確的音節(jié)。（1分）2. 選文節(jié)選自課文，作者是。（2分）3. 選文中的畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？在文章表達(dá)上有什么好處？（2分）4. “但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”這句話飽含著作者怎樣的心情？（3分）（二）課外閱讀。（12分）背影（節(jié)選）朱自清那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，

5、正是禍不單行的日子。我從北 京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又 想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過,好在天無絕人 之路！”回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是 慘淡,一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下 午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識的茶房陪我同 去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一 會。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次

6、，是沒有什么要緊的了。他躊躇 了一會,終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說，“不要緊，他們 去不好！”1. 短文主要寫“父子車站離別，父子之情”，為什么要寫“祖母去世，父親 失業(yè)” ？（2分）2. 讀文中畫“ ”的句子，下面說法正確的是（）（2分）A. 表明作者認(rèn)為父親完全沒必要親自送已長大成人的兒子，父親這樣做完全是多此一舉。B. 雖然兒子已長大，但在父親的眼里，卻永遠(yuǎn)是孩子，永遠(yuǎn)不會長大，體現(xiàn) 了父親對“我”濃濃的愛。3. 第3自然段中“說定”改為“說好”或“說過”好不好？為什么?（2分）4. 第3自然段畫“ ”的句子中“再三”和“仔細(xì)”表達(dá)的意思是否重復(fù)？（2分）5. 父親說

7、：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”句中的“他們”指的是（）。?分）A. 約朱自清出去游逛的朋友B. 父親在旅館里熟識的茶房6. 對籠罩在背影一文中的哀愁凄涼的氛圍，理解不正確的一項(xiàng)是 （）（2 分）A. 這種氛圍是由課文中所描繪的祖母去世，父親失業(yè)，家境衰敗，父子離別, 父親“打去之期不遠(yuǎn)”等事情營造的。B. 這種氛圍反映了當(dāng)時(shí)社會的世態(tài)，增強(qiáng)了作品的真實(shí)性和思想性。C. 這種氛圍是父親晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了對父子親情關(guān)系的 表現(xiàn)。D. 在這種氛圍下，父親還如此細(xì)心周到地關(guān)心愛護(hù)兒子，更顯出父愛的真 摯動人。四、習(xí)作平臺。（30分）在我們成長的過程中，有很多的第一次。比如，第一次學(xué)做飯,第

8、一次外出 旅游,第一次受到表揚(yáng)，第一次遭遇失敗請以“第一次”為題寫一篇作文,注意內(nèi)容具體，語句通順,感情真實(shí)。期中檢測卷答案一、（一）明媚控制旋轉(zhuǎn)絆倒原諒揉搓（二）A（三）B（四） 1.萬事如意年年高2.團(tuán)團(tuán)圓圓闔家歡樂（五） 示例:1.（1）像丟了自己的魂魄一般 （2）眼淚都要掉下來了 2.（1）盛開 的鮮花像一張張笑臉，在風(fēng)中快樂地舞蹈。（2）我心中的酸楚，化作了花瓣上 那一滴滴晶瑩的露珠。（六）1. 2.?3. ?4. ?二、1.針尖上一滴水時(shí)間的流里2.寒食東風(fēng)御柳斜3.老大徒傷悲 4.冷露無聲濕桂花三、（一）1.hu d bo 2.匆匆 朱自清3. 比喻。既能形象地表達(dá)過去的日子消失得無影無蹤，又含蓄地表達(dá)作者反省 自己未能抓緊時(shí)間，有所作為的遺憾之情。4. 這句話運(yùn)用反問的修辭手法，飽含了作者追悔過去，反省自己的感慨之情，同 時(shí)也飽含了警醒人們切莫虛度年華，要珍惜當(dāng)下的勉勵(lì)之情。（二）1.祖母去世，父親失業(yè)，家中禍不單行，更渲染了悲涼的氣氛,為引出下文 作好鋪墊。2. B3. 不好。因?yàn)椤罢f過”只是順便一說，改為“好”語氣不如原來堅(jiān)定。而“定”表示已經(jīng)決定了，更為恰當(dāng)。4. 不重復(fù)。因?yàn)椤霸偃北硎尽岸啻巍?，說明父親多次對“我”表示關(guān)心。而“仔細(xì)”是一種狀態(tài)，二者都體現(xiàn)了父親對“我”的深情，不矛盾。5. B 6.C四、提示：這次習(xí)作