面試常見問題答案

1、就業(yè)講座第三講面試經(jīng)典問題按語 面試是用人單位安排的對求職者的當(dāng)面考核，在很大程度上決定求職者能否被錄用，是人才求職過程中的一個重要環(huán)節(jié)。隨著人才市場競爭的日趨激烈，越來越多的用人單位擯棄了“一表人才”（僅憑求職資料）錄用的方式，更多的采用當(dāng)面的考核來選拔人才，“是騾子是馬拉出來溜溜”首先注意的是首先注意的是：1. 1.干脆清晰的回答干脆清晰的回答? ?2.2.你怎樣與他人相處你怎樣與他人相處? ?3.3.是否忠實(shí)積極？是否忠實(shí)積極？4.4.工作意圖？工作意圖？( (在中高層的面試中是最重要的在中高層的面試中是最重要的) )其次注意的是其次注意的是： ( (影響主試者決策的重要因素影響主試者決

2、策的重要因素) )1.1.回答是否簡潔回答是否簡潔? ?2.2.回答問題時是否充分合作回答問題時是否充分合作? ?3.3.是否對有關(guān)問題表達(dá)個人真實(shí)而又客觀的觀點(diǎn)是否對有關(guān)問題表達(dá)個人真實(shí)而又客觀的觀點(diǎn)? ?4.4.是否圍繞主題是否圍繞主題? ?5.5.邏輯關(guān)系是否成立等。邏輯關(guān)系是否成立等。 主試者也會對簡歷中精彩處或含混處進(jìn)行證主試者也會對簡歷中精彩處或含混處進(jìn)行證實(shí)、探討、詢問澄清。實(shí)、探討、詢問澄清。 面試問答應(yīng)對基本理念 趙鶴之0-0700知識和技能知識和技能 順利覆行某項(xiàng)職責(zé)必須掌握的知識順利覆行某項(xiàng)職責(zé)必須掌握的知識及絕不可缺少的技能。哪些是絕對必需的？及絕不可缺少的技能。哪些是

3、絕對必需的？社會角色、自我概念、特質(zhì)、動機(jī)因素社會角色、自我概念、特質(zhì)、動機(jī)因素 要使候要使候選人在未來喜愛從事這一工作并作出突出成績選人在未來喜愛從事這一工作并作出突出成績, ,他他應(yīng)當(dāng)喜歡做什么應(yīng)當(dāng)喜歡做什么? ?是否有什么東西他應(yīng)當(dāng)知道、喜是否有什么東西他應(yīng)當(dāng)知道、喜歡而不知道、不喜歡歡而不知道、不喜歡? ?他是否應(yīng)該有一些必需的目他是否應(yīng)該有一些必需的目標(biāo)和抱負(fù)標(biāo)和抱負(fù)? ?這頂工作對從業(yè)者是否有特殊的個性方這頂工作對從業(yè)者是否有特殊的個性方面和精力方面的要求面和精力方面的要求? ?個人的驅(qū)動力和動機(jī)應(yīng)達(dá)到個人的驅(qū)動力和動機(jī)應(yīng)達(dá)到什么程度什么程度? ?智力因素智力因素 這項(xiàng)工作要求某些

4、特殊智力能力傾向嗎這項(xiàng)工作要求某些特殊智力能力傾向嗎( (數(shù)學(xué)、機(jī)數(shù)學(xué)、機(jī)械、文字及語言表達(dá)能力械、文字及語言表達(dá)能力)?)?需要解決的問題的復(fù)雜需要解決的問題的復(fù)雜程度如何程度如何? ?候選人必須能證明他能聰明地做什么候選人必須能證明他能聰明地做什么? ?他他應(yīng)當(dāng)怎樣解決問題應(yīng)當(dāng)怎樣解決問題( (小心、持久、憑直覺與習(xí)慣小心、持久、憑直覺與習(xí)慣; ;演演繹地、快速、常變化繹地、快速、常變化) )？個性因素個性因素 成功地做好這項(xiàng)工作成功地做好這項(xiàng)工作, ,要求候選人應(yīng)具備的關(guān)鍵個要求候選人應(yīng)具備的關(guān)鍵個性品質(zhì)是什么性品質(zhì)是什么( (忍受無聊的能力、果斷、穩(wěn)定、樂忍受無聊的能力、果斷、穩(wěn)定、樂

5、群、活潑外向、堅(jiān)毅等群、活潑外向、堅(jiān)毅等)?)?他必須怎樣處理緊張、壓他必須怎樣處理緊張、壓力和批評力和批評? ?在工作中在工作中, ,需要什么類型的人際行為需要什么類型的人際行為, ,包包括與上級、同事、下級的人際行為以及與外部顧客括與上級、同事、下級的人際行為以及與外部顧客的人際行為的人際行為? ? 先思考后回答先思考后回答 回答問題有三個步驟：停頓回答問題有三個步驟：停頓思考思考回答。回答。停頓是為了確信自己理解了主試者的意思；思停頓是為了確信自己理解了主試者的意思；思考是關(guān)于如何組織自己的答案。在回答中應(yīng)層考是關(guān)于如何組織自己的答案。在回答中應(yīng)層次分明，最好能從不同角度回答；努力強(qiáng)調(diào)如

6、次分明，最好能從不同角度回答；努力強(qiáng)調(diào)如果雇傭你將如何有助于主試者解決自己的問題果雇傭你將如何有助于主試者解決自己的問題( (符合企業(yè)精神及崗位要求符合企業(yè)精神及崗位要求, ,給企業(yè)帶來效益給企業(yè)帶來效益) )?；卮鸬膬?nèi)容必須與工作或該企業(yè)有關(guān)?；卮鸬膬?nèi)容必須與工作或該企業(yè)有關(guān)。儀表和熱情很重要儀表和熱情很重要 與職業(yè)角色不沖突的服裝及良好的修飾、有力與職業(yè)角色不沖突的服裝及良好的修飾、有力的握手、適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)語速，穩(wěn)健的步伐、恰到的握手、適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)語速，穩(wěn)健的步伐、恰到好處的手勢及清澈坦誠的目光都是你人格特征好處的手勢及清澈坦誠的目光都是你人格特征的外在表現(xiàn)的外在表現(xiàn), ,表現(xiàn)出良好的自我控制

7、力和正性表現(xiàn)出良好的自我控制力和正性情緒及感染力。情緒及感染力。經(jīng)典案例欣賞經(jīng)典問題嘗試提問：你為何報考我單位？提問：你為何報考我單位？答案：答案：貴單位在某一方面存在問題，我愿意幫貴單位在某一方面存在問題，我愿意幫助解決；助解決；我還沒有認(rèn)真思考過，請問下一個問題我還沒有認(rèn)真思考過，請問下一個問題好嗎？好嗎？本人家境貧寒，貴單位收入較高；或本本人家境貧寒，貴單位收入較高；或本人性格內(nèi)向，貴單位工作相對穩(wěn)定；人性格內(nèi)向，貴單位工作相對穩(wěn)定； 從該職位的社會功能，本人的專業(yè)特長，從該職位的社會功能，本人的專業(yè)特長，特別是對該項(xiàng)工作的興趣和熱情等方面回特別是對該項(xiàng)工作的興趣和熱情等方面回答；答；

8、因?yàn)榭吹搅速F單位的招聘啟事，而且因?yàn)榭吹搅速F單位的招聘啟事，而且 貴貴單位離我家很近，或?qū)I(yè)比較對口等。單位離我家很近，或?qū)I(yè)比較對口等。評價你為什么到我單位應(yīng)聘？這是很多單位必問的一個問題，應(yīng)聘者應(yīng)認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備。D的回答容易得到考官的認(rèn)同，因?yàn)槟慵扔袑I(yè)特長，又有工作興趣和熱情；A的回答好象一副“救世主”的樣子；B回避問題不可??；C、E的回答僅僅是收入高，或工作穩(wěn)定，或離家近，或?qū)I(yè)對口等，理由不夠充分，缺乏對應(yīng)聘職位的興趣和熱情。問題：你對我單位有何了解?答案：A.我做過一些調(diào)查，較詳細(xì)地了解了貴單位的發(fā)展戰(zhàn)略，奮斗目標(biāo)、工作成就及工作作風(fēng)等，例如；B.沒有多少了解；但我相信工作一段時

9、間后就加強(qiáng)認(rèn)識；C.我了解到貴單位工作條件和效果都很好，自己來了以后可以充分發(fā)揮特長；D.有一些了解，但不全面，例如貴單位的主要產(chǎn)品是，貴單位的廣告是；F.貴單位有住房，還有出國進(jìn)修的機(jī)會，有利貴單位有住房，還有出國進(jìn)修的機(jī)會，有利于實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。于實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。評價：這個問題的實(shí)質(zhì)是問這個問題的實(shí)質(zhì)是問“你是否懂得我的心你是否懂得我的心”。A A答案答案間接地表現(xiàn)為對所聘職位的渴求，給人的間接地表現(xiàn)為對所聘職位的渴求，給人的“未進(jìn)某某未進(jìn)某某門，便是某某人門，便是某某人”的感覺，容易引起考官的關(guān)注和好的感覺，容易引起考官的關(guān)注和好感；感；C C、E E答案容易給人的答案容易給人的

10、“單向索取單向索取”的不良印象，但不的不良印象，但不排除確有真才實(shí)學(xué)的人才對自我價值的肯定和實(shí)現(xiàn)職排除確有真才實(shí)學(xué)的人才對自我價值的肯定和實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想安心工作的意愿；業(yè)理想安心工作的意愿；D D答案表現(xiàn)為準(zhǔn)備不足；答案表現(xiàn)為準(zhǔn)備不足；B B答答案則顯得求職誠意不足。正如歌詞中所唱的那樣：案則顯得求職誠意不足。正如歌詞中所唱的那樣：“其實(shí)你不懂我的心其實(shí)你不懂我的心”！你了解我們單位嗎，！你了解我們單位嗎，這是在這是在考核你的誠意?？己四愕恼\意。提問：歡迎你應(yīng)聘會計職位，你有何優(yōu)點(diǎn)和特長嗎?答案： A.本人的優(yōu)點(diǎn)是好靜、穩(wěn)重、辦理認(rèn)真，特長是計算機(jī)操作能力較強(qiáng)； B.我是會計專業(yè)畢業(yè)生，專業(yè)學(xué)習(xí)

11、成績較好； C.我的特長是英語口語較好，優(yōu)點(diǎn)是熱情開朗，喜歡和人打交道，喜歡旅游和運(yùn)動； D.特長談不上，優(yōu)點(diǎn)是心直口快，待人熱情； E.我比較注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，無論在實(shí)習(xí)期間還是在日常工作中都在不斷鉆研業(yè)務(wù)。評價：A答案符合會計工作的性格要求，而且較強(qiáng)的計算機(jī)操作能力是做為會計工作的潛在實(shí)力；E答案強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)能力強(qiáng)，表現(xiàn)為從事會計工作的長遠(yuǎn)打算，A、E答案都容易引起考雇的關(guān)注和好感； B答案強(qiáng)調(diào)自己專業(yè)對口，成績較好，是典型的“學(xué)生腔調(diào)”，但也具有會計工作的發(fā)展?jié)摿?；C、D答案則是所問非所答，甚至與會計工作的內(nèi)在要求相違背，熱情開朗、心直口快可能引起用人單位的疑慮和擔(dān)心。提問：你

12、為何選擇導(dǎo)游這一職位?有何特長嗎?答案：A.我這個人什么都能干，沒啥特長； B.我的特長是英語口語較好，優(yōu)點(diǎn)是熱情開朗，善于和人打交道，而且業(yè)余時間喜歡閱讀人文歷史和地理方面的書刊； C.本人動手能力較強(qiáng)，大學(xué)期間參加過各種社團(tuán)組織，如拳擊協(xié)會、機(jī)械設(shè)計研究會等，還擔(dān)任過社團(tuán)組織的負(fù)責(zé)人，有一定的組織能力； D.本人優(yōu)點(diǎn)是好靜、穩(wěn)重，辦事認(rèn)真； E.我喜歡導(dǎo)游這份職業(yè)，而且熱情開朗，辦事效率高。評價：B答案顯示了應(yīng)聘者做好導(dǎo)游工作的潛在素質(zhì)和能力；E答案則表現(xiàn)出對導(dǎo)游工作的喜愛和講求效率的愿望，都有可能引起考官的關(guān)注，C、D答案則與導(dǎo)游工作的素質(zhì)要求不甚適合，當(dāng)然，如果轉(zhuǎn)聘與導(dǎo)游工作相關(guān)的職業(yè)

13、也是可以的；A答案則顯示出應(yīng)聘者缺乏自信或不安心工作的傾向。提問：如果我單位錄取你，你打算怎樣開展工作?答案：A.希望錄用以后再詳細(xì)讀，好嗎?B.還沒有考慮，希望給我一段時間認(rèn)真考慮一下；C.服從分配、努力工作；D.貴單位有很多優(yōu)勢，但也存在一些不足，我愿對此加以改進(jìn)；E.有準(zhǔn)備地說明做好某些工作的初步打算或有準(zhǔn)備地說明做好某些工作的初步打算或詳細(xì)計劃詳細(xì)計劃。評價：E答案表現(xiàn)出對某項(xiàng)工作熱情和追求這一職位的答案表現(xiàn)出對某項(xiàng)工作熱情和追求這一職位的強(qiáng)烈愿望，容易得到考管的贊同，這一點(diǎn)來自事強(qiáng)烈愿望，容易得到考管的贊同，這一點(diǎn)來自事先的認(rèn)真準(zhǔn)備；先的認(rèn)真準(zhǔn)備；C答案直接表達(dá)上述愿望，但明顯準(zhǔn)備不

14、足；答案直接表達(dá)上述愿望，但明顯準(zhǔn)備不足；D答案事先有準(zhǔn)備，直言不諱，有可能引起用人答案事先有準(zhǔn)備，直言不諱，有可能引起用人單位的好奇和關(guān)注，但更大的可能是引起反感；單位的好奇和關(guān)注，但更大的可能是引起反感；B答案顯得求職誠意不足，但也給人留下辦事老答案顯得求職誠意不足，但也給人留下辦事老成的印象；成的印象；A答案則是答案則是“自視清高，待價而沽自視清高，待價而沽”。問題：如果公司錄用你，你希望多少工資答案：A我是某某專業(yè)畢業(yè)生，因此每月工資應(yīng)在3000以上；B.公司無論開多少工資，我都能接受；C.希望公司按國家有關(guān)規(guī)定或公司的慣例發(fā)工資；D.至少不能低于500元；E.具體工資多少我不在意，只

15、是希望公司以具體工資多少我不在意，只是希望公司以后能按工作成績或工作效率合理發(fā)放工資后能按工作成績或工作效率合理發(fā)放工資。評價：求職者的薪金待遇是求職者的薪金待遇是“雙向選擇雙向選擇”中一個必中一個必不可少的話題。不可少的話題。C、E答顯然有所考慮，比較答顯然有所考慮，比較理智地回答了這一理智地回答了這一“難以啟齒難以啟齒”的問題，其的問題，其中中E的回答更是挑戰(zhàn)性，既表現(xiàn)了干好這一工的回答更是挑戰(zhàn)性，既表現(xiàn)了干好這一工作的自信心，也表現(xiàn)出維護(hù)自身權(quán)益的意識；作的自信心，也表現(xiàn)出維護(hù)自身權(quán)益的意識；相比之下，相比之下，A、B、D則顯得有些欠考慮甚至則顯得有些欠考慮甚至輕率。也許公司正在創(chuàng)業(yè)時期

16、，總經(jīng)理才拿輕率。也許公司正在創(chuàng)業(yè)時期，總經(jīng)理才拿2000元月薪，你張口元月薪，你張口3000，可能把人嚇一跳，可能把人嚇一跳，除非你確有除非你確有“點(diǎn)金術(shù)點(diǎn)金術(shù)”；也許公司興旺發(fā)達(dá)，；也許公司興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上，你只要蒸蒸日上，你只要500元，顯得有些元，顯得有些“掉價掉價”，缺乏自信；缺乏自信；面 試 類 型情境面試非定向面試(非引導(dǎo)式面試)模式化面試 (結(jié)構(gòu)化面試)壓力面試綜合面試綜合面試情境面試在模擬在模擬(或真實(shí)或真實(shí))的工作情境中，主試者提出包含著一的工作情境中，主試者提出包含著一系列與工作關(guān)聯(lián)的問題系列與工作關(guān)聯(lián)的問題,這些問題有預(yù)先確定的明確答這些問題有預(yù)先確定的明確答案案,主

17、試者對所有應(yīng)試者詢問同樣的問題。與定向面試主試者對所有應(yīng)試者詢問同樣的問題。與定向面試(結(jié)構(gòu)化面試結(jié)構(gòu)化面試) 類似類似,主試者提的一組問題是事先確定并主試者提的一組問題是事先確定并結(jié)構(gòu)化的。但在情境面試中結(jié)構(gòu)化的。但在情境面試中,還可以問與工作關(guān)聯(lián)的問還可以問與工作關(guān)聯(lián)的問題題,(在工作分析基礎(chǔ)上制定的問題在工作分析基礎(chǔ)上制定的問題)。所有問題可接受。所有問題可接受的答案由一組主管人員確定并由他們對應(yīng)聘者的回答的答案由一組主管人員確定并由他們對應(yīng)聘者的回答進(jìn)行評定。進(jìn)行評定。這種面試觀察的是應(yīng)聘者的處事經(jīng)驗(yàn)這種面試觀察的是應(yīng)聘者的處事經(jīng)驗(yàn),激發(fā)的創(chuàng)造性激發(fā)的創(chuàng)造性和獲取更多信息或幫助這幾種愿

18、望的融合。和獲取更多信息或幫助這幾種愿望的融合。應(yīng)聘者不能一頭扎進(jìn)問題當(dāng)中應(yīng)聘者不能一頭扎進(jìn)問題當(dāng)中,要用必要的時間來考要用必要的時間來考慮一下合理且明智的對策慮一下合理且明智的對策非定向面試(非引導(dǎo)式面試)主試者與應(yīng)聘者海闊天空地交談主試者與應(yīng)聘者海闊天空地交談,讓應(yīng)聘者自由地發(fā)表議論讓應(yīng)聘者自由地發(fā)表議論,盡量活盡量活躍氣氛躍氣氛,在看似閑聊中觀察應(yīng)聘者在看似閑聊中觀察應(yīng)聘者的能力、知識、談吐、風(fēng)度氣質(zhì)的能力、知識、談吐、風(fēng)度氣質(zhì)及價值取向。及價值取向。結(jié)構(gòu)化面試(模式化面試) 根據(jù)根據(jù)“工作說明工作說明”(這個工作的工作內(nèi)容、這個工作的工作內(nèi)容、對象、條件等對象、條件等)和和“工作規(guī)范工

19、作規(guī)范”(這個這個“工作工作”的程序、要求、任職資格等的程序、要求、任職資格等)由一組人員事先由一組人員事先草擬、篩選并確定的一系列和應(yīng)聘者、工作草擬、篩選并確定的一系列和應(yīng)聘者、工作崗位及用人單位生存與發(fā)展有關(guān)的問題，并崗位及用人單位生存與發(fā)展有關(guān)的問題，并事先擬定好面試的程序及問題的標(biāo)準(zhǔn)答案及事先擬定好面試的程序及問題的標(biāo)準(zhǔn)答案及權(quán)重，其目的是為了獲得有關(guān)應(yīng)聘者全面、權(quán)重，其目的是為了獲得有關(guān)應(yīng)聘者全面、真實(shí)的信息。結(jié)構(gòu)化面試的問題、答案標(biāo)準(zhǔn)、真實(shí)的信息。結(jié)構(gòu)化面試的問題、答案標(biāo)準(zhǔn)、組成人員、面試程序都是結(jié)構(gòu)化的，對所有組成人員、面試程序都是結(jié)構(gòu)化的，對所有應(yīng)試者都使用同樣的問卷以便于比較

20、。應(yīng)試者都使用同樣的問卷以便于比較。壓力面試其目的是確定應(yīng)聘者面對工作壓力的反應(yīng)。常其目的是確定應(yīng)聘者面對工作壓力的反應(yīng)。常用于工作壓力突然增大的崗位招聘。主試者需用于工作壓力突然增大的崗位招聘。主試者需要知道應(yīng)聘者的防御程度、在什么情況下他會要知道應(yīng)聘者的防御程度、在什么情況下他會失去冷靜和理智。失去冷靜和理智。在典型的壓力面試中在典型的壓力面試中, ,主試者提出一系列直率主試者提出一系列直率( (通常不禮貌通常不禮貌) ) 的問題的問題, ,置應(yīng)聘者于防御境地置應(yīng)聘者于防御境地, ,使使之感到不舒服。主試者則著力尋找應(yīng)聘者回答之感到不舒服。主試者則著力尋找應(yīng)聘者回答中的破綻并集中對破綻提問

21、中的破綻并集中對破綻提問, ,企圖借此使應(yīng)聘者企圖借此使應(yīng)聘者失去鎮(zhèn)定。若應(yīng)聘者表現(xiàn)出憤怒和不信任失去鎮(zhèn)定。若應(yīng)聘者表現(xiàn)出憤怒和不信任, ,就可就可將它看做是在壓力環(huán)境下承受力弱的表現(xiàn)。將它看做是在壓力環(huán)境下承受力弱的表現(xiàn)。關(guān)于行為描述類面試基于行為的連貫性發(fā)展而來基于行為的連貫性發(fā)展而來, ,其假設(shè)的前提是其假設(shè)的前提是: :一個人過去的行為最能預(yù)示其未來的行為一個人過去的行為最能預(yù)示其未來的行為; ;說和做是完全不同的兩碼事說和做是完全不同的兩碼事, ,應(yīng)著重看他過去的應(yīng)著重看他過去的實(shí)際表現(xiàn)而不是對將來的承諾。實(shí)際表現(xiàn)而不是對將來的承諾。面對提問面對提問, ,若應(yīng)聘者以理論性敘述則要求他

22、敘述若應(yīng)聘者以理論性敘述則要求他敘述自己的行為，尤其是細(xì)節(jié)自己的行為，尤其是細(xì)節(jié), ,從而了解已發(fā)生的行從而了解已發(fā)生的行為的屬性。知道正確的答案并不意味著他能應(yīng)用為的屬性。知道正確的答案并不意味著他能應(yīng)用到工作中到工作中, ,這取決于他的知識、技能、能力、態(tài)這取決于他的知識、技能、能力、態(tài)度和條件?？谧镜膽?yīng)聘者能做到度和條件?？谧镜膽?yīng)聘者能做到, ,但面試時常不但面試時常不如能言善辯者如能言善辯者, ,這也要求要看實(shí)例。這也要求要看實(shí)例。小組形式面試小組形式面試 幾個應(yīng)聘者被同時面試幾個應(yīng)聘者被同時面試,常見于大規(guī)模的現(xiàn)場招聘。常見于大規(guī)模的現(xiàn)場招聘。主試者為從蜂涌而至的求職者中盡快找到理想

23、的人選主試者為從蜂涌而至的求職者中盡快找到理想的人選,而同時召集四、五人進(jìn)行面試。而同時召集四、五人進(jìn)行面試。 面對考官的提問面對考官的提問,最先回答提問并不是最重要的。最先回答提問并不是最重要的。當(dāng)然當(dāng)然,如果你有充分的把握使自己的回答優(yōu)秀得讓其他如果你有充分的把握使自己的回答優(yōu)秀得讓其他應(yīng)聘者無法模仿的話應(yīng)聘者無法模仿的話,那也可以一試。那也可以一試。 關(guān)鍵是回答是否切中要害關(guān)鍵是回答是否切中要害,是否有獨(dú)到縝密的見解是否有獨(dú)到縝密的見解和創(chuàng)意。你在回答問題時表現(xiàn)出來的、獨(dú)具的鑒別性和創(chuàng)意。你在回答問題時表現(xiàn)出來的、獨(dú)具的鑒別性勝任特征將使你脫穎而出。勝任特征將使你脫穎而出。 面試中應(yīng)聘者

24、可酌情提出的問題 如下問法都合適嗎？感謝貴公司給了我這個面試的機(jī)會，我可以知道這感謝貴公司給了我這個面試的機(jī)會，我可以知道這個工作崗位的工作內(nèi)容和職責(zé)嗎？個工作崗位的工作內(nèi)容和職責(zé)嗎？我很愿意到貴公司工作我很愿意到貴公司工作, ,貴公司如果錄用我貴公司如果錄用我, ,簽不簽簽不簽勞動合同勞動合同? ?合同期限是多長合同期限是多長? ?試用期多長？試用期多長？我很愿意到貴公司工作我很愿意到貴公司工作, ,貴公司如果錄用我貴公司如果錄用我, ,我的工我的工作地點(diǎn)將在什么地方？作地點(diǎn)將在什么地方？為了能使自己更快更好地適應(yīng)公司和工作并使自己為了能使自己更快更好地適應(yīng)公司和工作并使自己和公司一起成長和

25、公司一起成長, ,我想我還得不斷學(xué)習(xí)，我冒昧地我想我還得不斷學(xué)習(xí)，我冒昧地問問：貴公司對新老員工都有一些培訓(xùn)的安排吧？問問：貴公司對新老員工都有一些培訓(xùn)的安排吧？我想我還得不斷學(xué)習(xí)以適應(yīng)公司和工作，假如我利我想我還得不斷學(xué)習(xí)以適應(yīng)公司和工作，假如我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)的話，我想知道：貴公司正常經(jīng)營用業(yè)余時間學(xué)習(xí)的話，我想知道：貴公司正常經(jīng)營狀態(tài)下八小時以外和節(jié)假日加班的情況普遍嗎？狀態(tài)下八小時以外和節(jié)假日加班的情況普遍嗎？請問貴公司的管理人員主要是從內(nèi)部晉升還是從外請問貴公司的管理人員主要是從內(nèi)部晉升還是從外部招聘部招聘? ?我可以知道貴公司的人事檔案及戶口關(guān)系是怎樣處我可以知道貴公司的人事檔案及

26、戶口關(guān)系是怎樣處理的嗎？理的嗎？假如我能知道貴公司針對管理人員、技術(shù)人員及其假如我能知道貴公司針對管理人員、技術(shù)人員及其他員工的職稱評聘、職業(yè)資格的獲取方面的做法的他員工的職稱評聘、職業(yè)資格的獲取方面的做法的話話, ,我將感到十分高興。我將感到十分高興。我現(xiàn)在已經(jīng)取得了三種職業(yè)資格證書我現(xiàn)在已經(jīng)取得了三種職業(yè)資格證書( (列舉列舉),),請問根請問根據(jù)工作需要我還要取得哪種職業(yè)資格證書呢?fù)?jù)工作需要我還要取得哪種職業(yè)資格證書呢? ?請問貴公司的領(lǐng)導(dǎo)會經(jīng)常與員工見面溝通嗎？請問貴公司的領(lǐng)導(dǎo)會經(jīng)常與員工見面溝通嗎？練一練如果聘用你當(dāng)公司會計，你能按照領(lǐng)導(dǎo)意圖去記賬嗎?如果聘用你當(dāng)公司會計，你能按照領(lǐng)

27、導(dǎo)意圖去記賬嗎?A.我會的，如果領(lǐng)導(dǎo)非要的話；B.如果違反會計制度，我將不去做；C.我明白您話里的意思，我所學(xué)專業(yè)就是會計，而能通過各種實(shí)踐活動，掌握了會計工作的基本技能。因此，我將按照會計制度和領(lǐng)導(dǎo)的意圖妥善處理好工作中的各種問題。D.我理解領(lǐng)導(dǎo)維護(hù)本公司利益的意圖，我能夠按照既維護(hù)本公司合法權(quán)益，又維護(hù)國家利益的原則去做，按照職業(yè)道德去做，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠理解和支持；E.如果領(lǐng)導(dǎo)的意圖違反會計制度，我將辭職。評價B、E明確表示了工作的原則性，但在面試中可能被冷落；A無原則地按領(lǐng)導(dǎo)意圖去做；本身就缺乏會計工作基本的職業(yè)道德，也不易得到認(rèn)同；C、D的回答則既有原則性、又有靈活性，況且這種問題只是一

28、種假設(shè)，只是一種考試，因此回答得較穩(wěn)妥。你有何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?你有何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?回答：A.我是從校門到校門，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是我的最大不足；B.我很注意實(shí)踐能力的鍛煉，每逢假期，我都參加一些社會實(shí)踐活動，如家教、推銷、社會調(diào)查等；C.作為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，我只是參加了學(xué)校組織的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、調(diào)查和各種教學(xué)實(shí)踐，但我一直擔(dān)任學(xué)生干部工作，具有一定的工作能力和組織能力；D.我覺得貴公司不應(yīng)當(dāng)苛求應(yīng)屆畢業(yè)生有何實(shí)踐經(jīng)E.現(xiàn)在還沒有，不過在今后工作中我會逐漸積累的。現(xiàn)在還沒有，不過在今后工作中我會逐漸積累的。評價A坦誠承認(rèn)自己的不足；E表示將在今后工作中積累經(jīng)驗(yàn)；D則反對對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的苛求卻可能遭到用人單位的冷遇；B

29、、C的回答既有自信、又展示了自身的實(shí)踐能力，容易得到考官的認(rèn)同。我單位考勤很嚴(yán)格，但離你的住處很遠(yuǎn)。你能按時上下班嗎?我單位考勤很嚴(yán)格，但離你的住處很遠(yuǎn)。你能按時上下班嗎?A.這確實(shí)是一個現(xiàn)實(shí)問題，不過我盡量爭?。籅.是的，從我家到單位需要轉(zhuǎn)乘2次公共汽車，很不方便，公共汽車又沒準(zhǔn)，但我一定能克服困難，嚴(yán)格按公司要求去做；C.我每天騎上上下班，能按時上下班，而且騎車也是一種鍛煉；D.是的，我希望不坐班；E.E.我肯定可以做到，實(shí)在不成，我可在附近租一我肯定可以做到，實(shí)在不成，我可在附近租一住房住房。評價B、E的回答分肯定，而且提出了遵守考勤制度的措施，A的回答比較模糊，可能使用人單位產(chǎn)生疑慮；

30、D提出離家遠(yuǎn)而希望不坐班的要求不大合適，極有可能被淘汰出局；而C的回答最令考官滿意，雖然騎車上下班也可能發(fā)生意外，但按時上下班的承諾比較令人放心。你受過挫折嗎？若有，請告知具體是什么事，又是如何渡過難關(guān)的？答：答：A.有。我在大學(xué)三年級四級英語會考時，英語只考了有。我在大學(xué)三年級四級英語會考時，英語只考了47分，我很羞愧、傷心。分，我很羞愧、傷心。 我認(rèn)真總結(jié)英語考試失敗的教訓(xùn)，我認(rèn)真總結(jié)英語考試失敗的教訓(xùn)，奮發(fā)努力，在大四時，我終于考了奮發(fā)努力，在大四時，我終于考了75分，現(xiàn)在已基本做到分，現(xiàn)在已基本做到了英語四會。了英語四會。B.也許我很幸運(yùn)，至今還沒失敗過。也許我很幸運(yùn)，至今還沒失敗過。

31、C.我大學(xué)三年級有過不成功我大學(xué)三年級有過不成功 的戀愛經(jīng)歷，很快就沒事了的戀愛經(jīng)歷，很快就沒事了D.大二時，我父親不幸去世，無法支付我的學(xué)費(fèi)，但我在大二時，我父親不幸去世，無法支付我的學(xué)費(fèi)，但我在老師和同學(xué)的熱情幫助下，靠勤工儉學(xué)完成了學(xué)業(yè)老師和同學(xué)的熱情幫助下，靠勤工儉學(xué)完成了學(xué)業(yè)E.在大一暑假回家的路上，我的錢包丟了，在中途轉(zhuǎn)車時，在大一暑假回家的路上，我的錢包丟了，在中途轉(zhuǎn)車時，我在萬縣打了三天工我在萬縣打了三天工，湊齊了路費(fèi)才回家。你受過挫折嗎？若有，請告知具體是什么事，又是如何渡過難關(guān)的？評價：D的回答很能感動考官，說明他是自立自強(qiáng)的人。但也有可能被誤解作假。A、E的回答又能得到考

32、官的認(rèn)同；C的回答不足取B的回答不能令人信服。問：依你現(xiàn)在的水平，恐怕能找到比我們企業(yè)更好的公司吧？問：依你現(xiàn)在的水平，恐怕能找到比我們企業(yè)更好的公司吧？A是的B不，找不到，你們是我找到的最好的公司C是的，或許我能找到比貴公司更好的企業(yè)，但別的企業(yè)或許在人才培養(yǎng)方面不如貴公司重視，機(jī)會也不如貴公司多；D不可一概而論，在雙向選擇的過程中，你說的情況很可能出現(xiàn)，但現(xiàn)在我認(rèn)為貴公司是我最渴求的E不知道或不清楚。評價：A的答案是“YES”，則可能說明你這個人“身在曹營心在漢”B的答案是“NO”，那么說明你的能力有問題或是對自己自信心不足，總之左右為難，E回答“不知道”或“不清楚”，則有拒絕回答之嫌。相比之