小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實(shí)施方案5頁(yè)

1、小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實(shí)施方案    為全面貫徹落實(shí)遵義市文明委關(guān)于推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)促進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)施意見的要求，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，切實(shí)加大農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)，特制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想     以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以民族化、信息化理念為指導(dǎo)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，以構(gòu)建普及和提高結(jié)合、學(xué)校與村組配合、學(xué)校與社會(huì)志愿者攜手服務(wù)為主要措施，注重道德教育、養(yǎng)成教育

2、、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。二、建設(shè)目標(biāo)和功能    為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展；增強(qiáng)廣大青少年對(duì)仡佬族和土家族文化的認(rèn)同感，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，廣泛招募校外志愿者輔導(dǎo)教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，促使“三會(huì)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，真正實(shí)現(xiàn)

3、“思想道德教育的陣地、文體活動(dòng)開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺(tái)、社會(huì)能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心”的功能。三、工作原則    （一）公益性原則始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，平時(shí)面向所有在校學(xué)生，周末和節(jié)假日向社會(huì)開放。（二）基礎(chǔ)性原則 通過(guò)開展各種生動(dòng)活潑、健康有益的活動(dòng)，對(duì)以未成年為主的社區(qū)居民進(jìn)行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。（三）共建共享原則主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，同時(shí)，聯(lián)合社區(qū)和周邊單位共建，使各類教育資源共建共享，利于長(zhǎng)效運(yùn)行。（四）特色發(fā)展原則 

4、按照市文明委的要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，努力打造特色項(xiàng)目和優(yōu)秀品牌。四、建設(shè)措施    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保三會(huì)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)正常開展，成立三會(huì)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和三會(huì)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)工作組，其成員名單如下：1、少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：唐志軍副 組 長(zhǎng)：張全紅 陳紅敏 成 員：2、少年宮活動(dòng)工作組組 長(zhǎng)：唐志軍副 組 長(zhǎng)：張全紅 陳紅敏成 員：3、少年宮活動(dòng)工作組下設(shè)少年宮辦公室，辦公主任：肖 俊副 主 任：佘路川成 員：少年宮辦公室負(fù)責(zé)少年宮活動(dòng)組織實(shí)施。4、“三會(huì)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮”輔導(dǎo)員：音 樂(lè)負(fù)責(zé)人：XX 電子

5、琴、豎笛、二胡、古箏、口琴、葫蘆絲、吉他、竹笛、架子鼓等輔導(dǎo)員：XX體 育負(fù)責(zé)人：XX 籃球、乒乓球、羽毛球、雞毛毽、鐵環(huán)等輔導(dǎo)員：XX舞 蹈負(fù)責(zé)人：xx 民族舞、街舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞等輔導(dǎo)員xx美 術(shù)負(fù)責(zé)人：XX 素描、水彩、國(guó)畫、油畫等輔導(dǎo)員：XX網(wǎng) 絡(luò)負(fù)責(zé)人：XX 心理咨詢輔導(dǎo)員：XX書法類負(fù)責(zé)人：XX 毛筆、鋼筆、粉筆等輔導(dǎo)員：XX誦讀類負(fù)責(zé)人：XX 輔導(dǎo)員：XX手工制作類負(fù)責(zé)人：XX 石刻、木雕、泥塑、剪紙等輔導(dǎo)員：xx小記者站 負(fù) 責(zé)人：XX 輔導(dǎo)員：各班語(yǔ)文教師（二）結(jié)合實(shí)際做好項(xiàng)目設(shè)置工作    充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、周末等課余時(shí)間以及寒暑假

6、等假期，以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和民族文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)?；顒?dòng)項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到學(xué)校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動(dòng)。    1、音樂(lè)類：活動(dòng)地點(diǎn)少年宮二樓專用教室，負(fù)責(zé)人XXX    2、體育類：活動(dòng)地點(diǎn)少年宮大操場(chǎng)，負(fù)責(zé)人XXX3、美術(shù)類：活動(dòng)地點(diǎn)少年宮三樓專用教室，負(fù)責(zé)人XXX4、舞蹈類：活動(dòng)地點(diǎn)少年宮二樓專用教室，負(fù)責(zé)人XXX5、手工類

7、：活動(dòng)地點(diǎn)少年宮三樓專用教室，負(fù)責(zé)人XXX   6、書法類：活動(dòng)地點(diǎn)少年宮三樓專用教室，負(fù)責(zé)人XXX    7、微機(jī)類：活動(dòng)地點(diǎn)少年宮三樓心理咨詢室，負(fù)責(zé)人XXX8、文學(xué)類：活動(dòng)地點(diǎn)少年宮多功能室，負(fù)責(zé)人XXX9、小記者站：活動(dòng)地點(diǎn)少年宮播音室，負(fù)責(zé)人XXX（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展和民族文化發(fā)展的需要，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極整合利用各種社會(huì)資源，聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員，面向社會(huì)招募大學(xué)生、村官、專家型領(lǐng)導(dǎo)等各界志愿者，充分發(fā)揮社會(huì)志愿者的作用，充實(shí)師資力量，豐富授課內(nèi)容，創(chuàng)建學(xué)科活動(dòng)特色、藝術(shù)教

8、育特色和勞動(dòng)實(shí)踐基地特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。（四）切實(shí)做好活動(dòng)功能室修繕和器材添置工作1、活動(dòng)功能室修繕。根據(jù)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”修建原則，力求做到依托現(xiàn)有教學(xué)資源，做到一室多用，留守兒童親情活動(dòng)室、心理咨詢室與計(jì)算機(jī)室共用，演藝廳、經(jīng)典誦讀室和多媒體室共用，設(shè)置美術(shù)室、音樂(lè)室、手工制作室、舞蹈室、圖書室等五間專用活動(dòng)室。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，將校園圍墻全部加固、美化，對(duì)校園櫥窗進(jìn)行全面翻新，修繕文化墻，讓青少年思想道德教育在三會(huì)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮文化教育中成為一個(gè)重要陣地。2、器材添置。需添置德育類、藝術(shù)類、體育類、科技制作類及其他類器材10余種200余件。（具體器材詳見預(yù)算表）（五）

9、建立規(guī)章制度為確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展，取得實(shí)效，認(rèn)真制定職責(zé)制度，加強(qiáng)師資保障制度、場(chǎng)地管理制度、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度、經(jīng)費(fèi)保障制度、安全保障制度等方面的建設(shè)，讓三會(huì)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮有人教、有人管、有錢開展活動(dòng)、安全有保障，長(zhǎng)久開放、越辦越好。五、“三會(huì)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的時(shí)間安排 我校少年宮建設(shè)活動(dòng)共分為三個(gè)階段：第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（XXX年XX月）學(xué)校根據(jù)上級(jí)政府和教育主管部門的要求，對(duì)照“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，制定創(chuàng)建實(shí)施方案，并通過(guò)家校通平臺(tái)和有關(guān)會(huì)議會(huì)議，進(jìn)行思想的統(tǒng)一和教育。第二階段：推進(jìn)階段（XXX年XX月XX月）X月初舉行“三會(huì)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮”的掛牌儀式，領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)的工作職責(zé)、計(jì)劃，組建輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并按計(jì)劃組織未成年人開展活動(dòng)。第三階段：重點(diǎn)打造階段（XXX年XX月起）開展日常工作，完善活動(dòng)制度，