2022年影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能： 1.能夠利用緒論部分介紹的有效碰撞理論和活化能理論 2.能夠從更加本質(zhì)的角度去分析影響化學(xué)反應(yīng)的幾個(gè)因素：濃度、壓強(qiáng)、溫度、催化劑；過程與方法 : 1.通過分析、 理解有效碰撞、 活化分子等概念和過程，增強(qiáng)學(xué)生的歸納及形象思維能力。 2.使學(xué)生能夠用定量的方法來分析影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素； 3.通過學(xué)習(xí)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，能夠?qū)W會(huì)控制簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)；情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1.使學(xué)生對(duì)影響化學(xué)反應(yīng)的因素有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)； 2.強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)以致用的好習(xí)慣； 3.通過學(xué)習(xí)過程使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用化學(xué)視角，去觀察

2、生活、生產(chǎn)和社會(huì)中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的問題，培養(yǎng)學(xué)生合作實(shí)驗(yàn)的能力和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。二、學(xué)情分析：本次課的內(nèi)容將要面對(duì)的是高二的學(xué)生，在高一化學(xué)必修2 的學(xué)習(xí)中已對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的概念有了感性認(rèn)識(shí)， 學(xué)生已能根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象如反應(yīng)物消失的快慢或生成物出現(xiàn)的快慢判斷化學(xué)反應(yīng)速率的大小。通過高一化學(xué)1 和化學(xué) 2 的學(xué)習(xí)， 學(xué)生已經(jīng)掌握了一些實(shí)驗(yàn)基本能力（操作技能、觀察能力、分析能力、簡(jiǎn)單運(yùn)用實(shí)驗(yàn)解決問題能力、評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ龋?，同時(shí)學(xué)生也已具備了一定的理性思維能力，如處理和應(yīng)用數(shù)據(jù)的能力、邏輯思維能力等，在學(xué)生積累了大量影響化學(xué)反應(yīng)速率現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)之后，有必要從理論上給以升華，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)象到本質(zhì)

3、，進(jìn)而利用理論指導(dǎo)實(shí)踐，完成一次認(rèn)識(shí)的飛躍。為了讓學(xué)生清楚化學(xué)與生活息息相關(guān)，教科書列舉了生活中的常見事實(shí)，讓學(xué)生在觀察、體悟的過程中感受化學(xué)。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：有效碰撞、 活化分子等概念， 以及從更加本質(zhì)的角度去分析影響化學(xué)反應(yīng)的幾個(gè)因素；難點(diǎn)：如何理解催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。四、教學(xué)過程：教學(xué)活動(dòng)：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié) 1：承前啟后的課程引入 引入 1.反應(yīng)速率復(fù)習(xí)：tcv；2.以食物腐敗為例引導(dǎo)學(xué)

4、生思考溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，從本質(zhì)上解釋溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，總結(jié)回顧本書緒論部分介紹的有效碰撞理論的核心、活化能、活化分子等概念；3.展示圖片素材來一起總結(jié)有效碰撞的條件：投籃為比喻介紹。師總結(jié)出： 是為了減緩食物腐爛的速率。溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有影響。 板書 一、溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響：1.活化分子百分?jǐn)?shù)增加；有效碰撞幾率增加。 問題 同學(xué)們一起回憶一下，我們?cè)诒匦? 部分學(xué)習(xí)的影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素還有哪些？（教師引導(dǎo)， 學(xué)生回答的方式） 板書 化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素1.注 意 聆 聽 老 師 的 講解，同時(shí)緊跟著老師的思路積極思考、回顧；2.積極開展教師組織的課堂活動(dòng)，討論改變

5、化學(xué)反應(yīng)速率的措施有哪些； 學(xué)生回答 濃度、壓強(qiáng)、催化劑復(fù)習(xí)核心理論，有助于為新課程開一個(gè)頭，做鋪墊。從學(xué)生熟悉的現(xiàn)象 入 手 引 入 新課，學(xué)生便于接受并有化學(xué)反應(yīng)有快慢的感性認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生感受到化學(xué)反應(yīng)速率這些概念就在生活中。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載環(huán)節(jié)2：主體內(nèi)容部分的教學(xué) 探究實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)藥品及用品： 5%和 1% 的 h2o2溶液、 mno2小組 1：濃度對(duì)于化學(xué)反應(yīng)速率的影響小組 2：催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響教師巡視，得出結(jié)論。 思考交流 你能用

6、“有效碰撞” 理論解釋濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響嗎？ 板書 二、濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響：增加單位體積內(nèi)的活化分子數(shù)目，有效碰撞的幾率增大，反應(yīng)速率增大 過渡 根據(jù)濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響我們可以推導(dǎo)出壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。把濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的問題類比到壓強(qiáng)對(duì)氣體反應(yīng)速率的影響，解釋原因（本質(zhì)與濃度的影響相同）； 板書 三、壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響：增加單位體積內(nèi)的活化分子的百分?jǐn)?shù)，反應(yīng)速率增加解釋催化劑影響化學(xué)反應(yīng)速率因素的原因，并完成板書。操作實(shí)驗(yàn)、觀察現(xiàn)象、填寫實(shí)驗(yàn)記錄、 匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。思考、小組討論、回答問題聆聽、思考、理解、觀看動(dòng)畫認(rèn)真聽老師解釋原因，并積極思考讓 學(xué) 生 通 過 數(shù)

7、據(jù)，直接感知濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響；從實(shí)驗(yàn)入手，由原來的定性描述轉(zhuǎn)為定量實(shí)驗(yàn)，得出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的方法。動(dòng)畫能夠幫助學(xué)生更加直觀地理解抽象的概念、原理與濃度的影響類比，能夠找出壓強(qiáng)影響反應(yīng)速率的本質(zhì)本質(zhì)的介紹，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)層次精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載 板書 四、催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響：降低反應(yīng)所需的活化能解釋過程中，使用“爬山、穿隧道”的類比，同時(shí)使用活化能的概念。同時(shí)用下面坐標(biāo)圖來輔助理解：再上一個(gè)臺(tái)階；用學(xué)生熟知的反應(yīng)、熟知的知識(shí)入手，

8、循序漸進(jìn)地介紹更加深層次的理論，有利于學(xué)生的掌握；形象的類比方法有助于學(xué)生理解抽象的概念。環(huán)節(jié)3：總結(jié)部分1.總結(jié)回顧本節(jié)課講的內(nèi)容，突出重難點(diǎn)；補(bǔ)充說明： 化學(xué)反應(yīng)的速率決定于參加反應(yīng)的物質(zhì)本身（內(nèi)因），外界因素僅僅對(duì)化學(xué)反應(yīng)的速率有所影響。我們無法決定物質(zhì)的內(nèi)因，但是可以通過控制影響反應(yīng)速率的外界因素，來控制化學(xué)反應(yīng)的速率。填寫表 1 的方法總結(jié)，幻燈片輔助。（說明：表1 見附件）與學(xué)生一起歸納回憶，培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)歸納總結(jié)所學(xué)知識(shí)的方法和自覺性。落實(shí)本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容板書設(shè)計(jì)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素一、溫度：活化分子百分?jǐn)?shù)增加，有效碰撞幾率增加。二、濃度：增加單位體積內(nèi)的活化分子數(shù)目，有效碰撞的幾率增大，反應(yīng)速率增大三、壓強(qiáng)：增加單位體積內(nèi)的活化分子的百分?jǐn)?shù)，反應(yīng)速率增加精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - -