本課程的基本信息.

1、教學大綱本課程的基本信息課程名稱：傳感器與檢測技術(shù)課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課適合專業(yè)：數(shù)控技術(shù)、機電一體化、電氣自動化、檢測技術(shù)（課程 7878 學時） 課程要求：必修課程先修課程：大學物理、電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)和微機原理等開課時間：第 4 4 學期本課程的性質(zhì)、目的和任務傳感器與檢測技術(shù)是檢測技術(shù)，電氣自動化，數(shù)控技術(shù)，電子技術(shù)類 專業(yè)教學計劃中一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。根據(jù)教育部 20062006 年 1616 號文件精神，結(jié) 合學院相關(guān)專業(yè)建設方案中所確定的職業(yè)崗位群，本課程定位為我院檢測技術(shù)， 電氣自動化，電子技術(shù)類專業(yè)的一門核心專業(yè)課。學生所面對的職業(yè)崗位群為：測試儀器，儀表類職業(yè)崗位、電子產(chǎn)品

2、的裝配與工藝管理崗位、質(zhì)量檢驗崗位、 設計開發(fā)崗位及設備維護管理崗位等，這些崗位的技能要求中都包含有傳感器應 用能力和檢測系統(tǒng)集成能力，因此，本課程實行融“教、學、做”為一體，強化 學生能力的培養(yǎng)模式。本課程主要研究各類傳感器的機理、 結(jié)構(gòu)、測量電路和應用方法，主要包括 常用傳感器、近代新型傳感技術(shù)及信號調(diào)理電路等內(nèi)容。 本課程的目的和任務是 使學生通過本課程的學習，掌握常用傳感器的基本原理、應用基礎(chǔ)，并初步具有 檢測和控制系統(tǒng)設計的能力。本課程的主要內(nèi)容（含學時分配，課內(nèi)講授50 學時）表 1傳感器與檢測技術(shù)課程內(nèi)容工作過程 I 課程內(nèi)容模塊子任務（子模塊）學時分配市場調(diào)研傳感器常識檢測技術(shù)

3、的基本知識與傳感器的基本概念61、測量方法及檢測系統(tǒng)的組成2、誤差理論3、傳感器的基本概念4、傳感器的應用領(lǐng)域及其發(fā)展1311電子線路設計傳感器選用模塊電阻應變片傳感器應用于稱重系統(tǒng)61、電阻應變式傳感器2、 電阻應變式傳感器用于稱重系統(tǒng)15固體或液體的物位測量41、電容式傳感器的工作原理、測量電路2、 電容式傳感器用于固體或液體的物位測量13直線或轉(zhuǎn)動位移的測量41、 自感式、互感式傳感器2、 電感式傳感器用于直線或轉(zhuǎn)動位移的測量13壓電式傳感器應用于壓力、應力及加速度的測量31、壓電效應、壓電式傳感器的測量電路2、壓電式傳感器用于壓力、應力及加速度的測量12霍爾傳感器應用于轉(zhuǎn)速、流量及角度

4、的測量41、霍爾元件的工作原理、霍爾傳感器的測量電路2、霍爾傳感器用于轉(zhuǎn)速、流量及角度的測量13溫度的測量與控制61、熱電偶及熱電阻式傳感器2、熱電偶、熱電阻式傳感器在溫度測量與控制中的應用24常用數(shù)字式傳感器的應用41、 光柵數(shù)字式傳感器2、 磁柵數(shù)字式傳感器3、 感應同步器、編碼器211新型傳感器的應用31、仿生傳感器2、光纖傳感器3、微型傳感器111產(chǎn)品的調(diào)檢測系統(tǒng)集成傳感器與檢測系統(tǒng)的信號處理技術(shù)61、電橋電路2、信號的放大與隔離33傳感器與檢測系統(tǒng)的干擾抑制技術(shù)4試與檢驗1、噪聲干擾的形成2、硬件、軟件抗干擾技術(shù)22產(chǎn)品的調(diào)基于虛擬儀器的傳感器綜合實驗系統(tǒng)的開發(fā)8試與檢驗項目導向設計

5、1、虛擬儀器的分類與應用1模塊2、虛擬儀器的組成13、虛擬儀器的傳感器綜合實驗系統(tǒng)的開發(fā)6本課程理論教學的基本要求1 1明確本課程研究的對象和內(nèi)容，以及在培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才全局中的 地位、任務和作用；了解測控學科的發(fā)展趨勢。2 2 掌握傳感器及檢測技術(shù)的基本概念；傳感器特性及其標定；掌握檢測數(shù) 據(jù)的處理及誤差分析的方法。3 3 掌握傳感技術(shù)的主要內(nèi)容，包括理解并掌握各種類型傳感器的原理及應 用知識，主要有應變式傳感器、電感式傳感器、熱電式傳感器、諧振式傳感器、 壓電式傳感器、磁電式傳感器、光電式傳感器、光纖傳感器、氣敏傳感器、電容 傳感器、濕度傳感器、生物傳感器和智能傳感器。4 4 掌握檢測

6、技術(shù)的關(guān)鍵核心技術(shù)， 包括傳感器的應用基礎(chǔ)、 如何設計與構(gòu) 成檢測系統(tǒng)、傳感器應用中的信號放大電路、信號調(diào)理電路、測控系統(tǒng)中的 A/DA/D、 D/AD/A 接口電路以及傳感器電路的噪聲抑制及線性化等內(nèi)容。本課程實踐教學及其教學要求1 1 常規(guī)實驗教學（1616 學時）實驗教學的目的在于培養(yǎng)學生運用實驗方法研究各種傳感器原理及檢測系統(tǒng)的能力。實驗的內(nèi)容如下表所示:表 2 常規(guī)實驗內(nèi)容、學時及選取依據(jù)序號實驗內(nèi)容學時選取依據(jù)實驗一金屬電阻應變片特性實驗（2 學時）掌握電阻應變片、電阻應變式力傳感器的基 本結(jié)構(gòu)、工作原理、測量轉(zhuǎn)換電路及其應用、 選用。實驗二差動變壓器特性實驗（2 學時）了解差動變

7、壓器的基本結(jié)構(gòu)及工作原理，掌 握同名端的確定；掌握差動變壓器測試系統(tǒng) 的組成和標定方法；觀察零點殘余電壓現(xiàn)象實驗三電容式傳感器特性實驗（2 學時）掌握差動變面積式電容傳感器的結(jié)構(gòu)、原理 及其動、靜態(tài)特性。實驗四光電式傳感器特性實驗（2 學時）掌握光電式傳感器的基本知識；了解光電傳 感器基本特性；熟悉光電元件的基本應用電 路。實驗五溫度傳感器特性實驗（2 學時）掌握熱電阻、熱電偶傳感器的工作原理及常 見類型；應用場合，使用要求等；了解其它 測溫傳感器的工作原理及應用。實驗六電渦流傳感器特性實驗（2 學時）了解電渦流傳感器測量位移的工作原理和特 性。實驗七光纖傳感器特性試驗（2 學時）掌握光纖傳感

8、器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、測 量轉(zhuǎn)換電路及其應用。實驗八霍爾傳感器特性試驗（2 學時）掌握霍爾傳感器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、測 量轉(zhuǎn)換電路及其應用。2 2、綜合性創(chuàng)新型實驗（4 4 學時）提高性實驗設計，選做內(nèi)容。目的在于提高學生綜合運用所學知識能力，激勵學生的學習興趣。3 3、設計實驗訓練（8 8 學時）具體包括：根據(jù)給定設計要求，確定檢測系統(tǒng)的初步方案、選擇傳感器、設 計信號放大調(diào)理電路（要求利用 protelprotel 繪制的相關(guān)原理電路及 PCBPCB 板電路）、設 計與微機的接口電路（要求提供原理電路圖）。通過設計，使學生受到如何進行 檢測系統(tǒng)方案設計的初步訓練、并初步具有檢測系統(tǒng)分析、設計的能力，為今后 測控系統(tǒng)的設計、研制打下基礎(chǔ)。學生在完成基礎(chǔ)類實驗后，即可進入設計實驗模塊的學習。設計類模塊的 實驗要求學生自主選題、自主設計方案、自主實踐完成。給學生最大的自主