計算機基礎(chǔ)教案

1、授 課 計 劃 計算機應用基礎(chǔ)學科 本學期課時96教材名稱信息技術(shù)教學目標掌握計算機基礎(chǔ)知識和技能教材版本第1版周次月 日月 日課時教 學 內(nèi) 容109.0109.044計算機系統(tǒng)組成及多媒體系統(tǒng)209.0709.114計算機發(fā)展和應用及計算機安全309.1409.184計算機鍵盤操作409.2109.254計算機漢字輸入510.0510.94Windows入門及文件的管理610.1210.164Windows的基本設(shè)置710.1910.234Windows附件的使用810.2610.304Word2000入門911.211.64Word2000字符格式及段落格式1011.911.134Wor

2、d2000表格操作1111.1611.204Word2000使用技巧1211.2311.274Excel2000入門1311.3012.44Excel2000工作表編排及函數(shù)使用1412.712.114Excel2000數(shù)據(jù)清單的管理1512.1412.184Excel2000圖表操作及打印1612.2112.244復習1712.2512.294復習考試課時計劃授課班級09幼師授課時間09.01課型新授第 1 課時課題計算機系統(tǒng)組成教學方法講授法、提問法教學目標認知使學生熟練掌握計算機系統(tǒng)的組成及軟件的分類技能培養(yǎng)學生識記和理解能力情感培養(yǎng)學生對計算機學習的興趣教材分析重點計算機系統(tǒng)的組成難點

3、計算機軟件的分類及應用關(guān)鍵計算機語言中的分類及特點教具資料多媒體計算機教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配組織教學引言新授在當今社會計算機已經(jīng)不是什么新鮮事物，大家對它也不再是那么陌生，通過本課程的學習，讓我們共同進一步了解一下計算機的各方面知識，以適應社會的發(fā)展需求。第一章 計算機基礎(chǔ)知識11計算機系統(tǒng)組成11 1計算機系統(tǒng)計算機是由哪些部分組成的？完整的計算機系統(tǒng)是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成的。11 2計算機軟件系統(tǒng)計算機軟件系統(tǒng)分類：系統(tǒng)軟件和應用軟件1系統(tǒng)軟件系統(tǒng)軟件的定義及分類？（1）操作系統(tǒng)為了使計算機系統(tǒng)的所有資源協(xié)調(diào)一致、有條不紊地工作，必須有一個軟件來進行統(tǒng)一管理

4、和統(tǒng)一調(diào)度，這種軟件稱為操作系統(tǒng)。學生根據(jù)自己的理解回答問題學生看書回答問題1344124教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配小結(jié)作業(yè)操作系統(tǒng)的功能是什么？目前流行的操作系統(tǒng)有哪些？（2）計算機語言計算機語言是人們根據(jù)描述實際問題的需要而設(shè)計的，按語言對機器的依賴程度可以分為機器語言、匯編語言和高級語言。機器語言匯編語言高級語言目前使用較普遍的是哪些語言？（3）語言處理程序語言處理程序就是將源程序轉(zhuǎn)換成計算機能直接運行的機器語言形式。翻譯程序分為匯編程序、編譯程序和解釋程序三種。（4）數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)2應用軟件應用軟件是指用戶編制的用于解決各種實際問題的程序。你使用過哪些應用軟件？1、 計

5、算機由哪兩部分組成？2、 軟件分為哪幾類？見書32頁第1題學生回答舉例說明學生仔細閱讀然后回答問題學生回答學生理解記憶內(nèi)容1033541板書設(shè)計1課后小結(jié)學生對應用軟件理解比較好，而對系統(tǒng)軟件還不是很理解。課時計劃授課班級09幼師授課時間09.03課型新授第 2 課時課題計算機系統(tǒng)組成教學方法講授法、提問法教學目標認知使學生熟練掌握計算機系統(tǒng)的組成技能培養(yǎng)學生理解能力和識記能力情感培養(yǎng)學生對計算機學習的興趣教材分析重點計算機系統(tǒng)硬件的組成難點存儲器的分類及特點關(guān)鍵在實際應用中設(shè)備的選擇教具資料多媒體計算機教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配組織教學復習新授計算機系統(tǒng)由哪兩部分組成？1 1

6、計算機系統(tǒng)組成11 3計算機硬件系統(tǒng)微型計算機的硬件系統(tǒng)由中央處理器、主存儲器、外存儲器、輸入/輸出設(shè)備組成。1 中央處理器中央處理器（CPU）是計算機的核心部件，它由運算器、控制器二大功能部件和若干寄存器組成。2 存儲器存儲器的存儲容量以字節(jié)為單位來表示。按存儲器在計算機中的作用，可以分為主存儲器、輔助存儲器、高速緩沖存儲器三種。（1）主存儲器主存儲器，又稱內(nèi)存儲器，簡稱主存、內(nèi)存，用于存放當前最活躍的程序和數(shù)據(jù)。按照存取方式，主存可分為隨機存儲器和只學生回答閱讀分析回答問題理解1123410教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配小結(jié)作業(yè)讀存儲器兩類。隨機存儲器（RAM）只讀存儲器（RO

7、M）（2）輔助存儲器輔助存儲器又名外存儲器，簡稱輔存、外存。輔助存儲器主要有磁盤存儲器、磁帶存儲器和光盤存儲器三類。磁盤存儲器通常分為軟磁盤存儲器和硬磁盤存儲器兩類。軟磁盤存儲器硬磁盤存儲器磁帶存儲器光盤存儲器無驅(qū)動器閃存活動盤（3）高速緩沖存儲器作用及其特點3 輸入/輸出設(shè)備舉例說明哪些是輸入/輸出設(shè)備。11 4微型計算機設(shè)備選擇用戶在選購微型計算機時，要根據(jù)實際需要選擇合適的配置，并使計算機的性能價格比盡可能高。配置微型計算機時應該注意哪幾個方面的問題？1 計算機硬件的組成。2 微型計算機設(shè)備選擇應該注意什么？見書30頁第1題和第4題。比較記憶看圖分析比較記憶根據(jù)實際應用回答問題討論學生回

8、答825531板書設(shè)計課后小結(jié)學生比較感興趣，提高學生動手能力課時計劃授課班級09幼師授課時間09.07課型新授第 3 課時課題多媒體系統(tǒng)教學方法講授法、提問法教學目標認知使學生了解多媒體系統(tǒng)的組成技能使學生能正確使用多媒體情感培養(yǎng)學生的思維能力教材分析重點多媒體系統(tǒng)的常用設(shè)備難點多媒體系統(tǒng)的特性關(guān)鍵常用設(shè)備的用途教具資料多媒體計算機教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配組織教學復習新授計算機硬件系統(tǒng)由哪幾部分組成？1 2多媒體系統(tǒng)121多媒體系統(tǒng)的概念1多媒體及多媒體系統(tǒng)多媒體就是多種媒體的集成和利用。集成和交互是多媒體的兩個重要的特性。多媒體系統(tǒng)是指多媒體終端設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、軟件服務系

9、統(tǒng)及有關(guān)的多媒體數(shù)據(jù)庫組成的有機整體。2 多媒體系統(tǒng)的特性（1）集成性（2）交互性（3）實時性開機學生回答學生歸納總結(jié)舉例說明1258教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配小結(jié)作業(yè)122多媒體系統(tǒng)的常用設(shè)備1 掃描儀2 DVD光盤驅(qū)動器及DVD光盤3 光盤刻錄機4 數(shù)碼相機數(shù)碼相機是通過鏡頭把影像轉(zhuǎn)換為二進制代碼的輸入設(shè)備。數(shù)碼相機與傳統(tǒng)的照相比有什么優(yōu)點？5 投影儀多媒體及多媒體系統(tǒng)的定義？多媒體的特性？見書31頁第5題。學生觀察討論學生回答學生回答學生討論回答學生回答2531板書設(shè)計課后小結(jié)因為在實際中有些應用，學生掌握比較好課時計劃授課班級09幼師授課時間09.10課型新授第4 課時

10、課題計算機的發(fā)展與應用教學方法講授法、提問法教學目標認知使學生熟練掌握計算機的發(fā)展與應用技能培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力情感培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀教材分析重點計算機的發(fā)展情況難點計算機的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展關(guān)鍵計算機的應用教具資料多媒體計算機教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配組織教學復習新授多媒體系統(tǒng)的常用設(shè)備有哪些？13計算機的發(fā)展與應用131計算機的種類3 計算機的定義計算機是電子數(shù)字計算機的簡稱，它是一種能自動、高速、精確地進行信息處理的現(xiàn)代化的電子裝置，能自動完成對數(shù)據(jù)、圖形等信息的加工處理、存儲或傳送，并輸出人們所需的信息。1 計算機的分類（1） 按大小分為：巨型機、小巨型機、大型

11、主機、小型機、工作站和個人計算機等六類。（2） 按對日常工作、學習和生活中常用的計算機進行分類，分為：服務器、工作站、臺式計算機、筆記本計算機、手持式計算機等五大類。學生回答學生理解學生討論回答12385教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配小結(jié)作業(yè)132計算機及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展1 計算機的發(fā)展通常以構(gòu)成計算機的主要電子器件來劃分計算機的發(fā)展階段，據(jù)此，計算機的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了四代。（1）第一代電子計算機（1951-1958）采用電子管作為主要器件（2）第二代電子計算機（1959-1964）采用晶體管作為主要器件（3）第三代電子計算機（1965-1970）采用中、小規(guī)模集成電路取代了晶體管。（4）

12、第四代電子計算機（1971至今）采用大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路4 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展133計算機的應用計算機的應用極其廣泛，早期的計算機應用主要體現(xiàn)在科學計算、數(shù)據(jù)處理、計算機控制等幾個方面，隨著微型計算機的發(fā)展和迅速普及現(xiàn)在還應用于以下幾個方面：（1） 辦公自動化（OA）（2） 計算機輔助系統(tǒng)計算機輔助系統(tǒng)包括：計算機輔助設(shè)計（CAD），計算機輔助制造（CAM），計算機輔助教學（CAI）等。（3） 虛擬現(xiàn)實（VR）（4） 人工智能（AI）（5） 電子商務（E-B、E-C）見書32第3題比較記憶閱讀回答舉例說明學生回答651041板書設(shè)計課后小結(jié)學生對計算機發(fā)展掌握一般，而對計算機的應用比較感興

13、趣課時計劃授課班級09幼師授課時間09.14課型新授第 5 課時課題信息的表示教學方法講授法、提問法教學目標認知使學生了解計算機的信息表示形式技能培養(yǎng)學生的記憶能力和思維能力情感培養(yǎng)學生對計算機學習的興趣教材分析重點二進制數(shù)在計算機中的應用難點計算機的字符編碼關(guān)鍵計算機的數(shù)據(jù)單位教具資料多媒體計算機教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配組織教學復習新授計算機應用在哪些方面？1 4信息的表示141二進制數(shù)與計算機計算機的電子元器件只認識兩種狀態(tài)，如電流的通斷、電平的高低，磁性材料的正反向磁化、晶體管的導通與截止等。這兩種狀態(tài)由“0”和“1”分別表示，開成了所謂的二進制數(shù)。什么是二進制？二進制

14、數(shù)的表示形式是什么？142數(shù)據(jù)單位信息是人們對客觀世界的直接描述，是可以在人與人之間進行傳遞的知識。它是觀念性的，與載荷信息的物理設(shè)備無關(guān)。數(shù)據(jù)是信息的具體表現(xiàn)形式，是各種各樣的符號及其組合，它反映了信息內(nèi)容。計算機內(nèi)的數(shù)據(jù)有兩類：數(shù)值數(shù)據(jù)和符號數(shù)據(jù)。數(shù)值數(shù)據(jù)表示數(shù)的多少；符號數(shù)據(jù)是非數(shù)值數(shù)據(jù)，包括英文字母、數(shù)碼0到9、專用符號、漢字等，通常采用特定的編碼表示，學生回答理解記憶學生回答理解記憶1275教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配小結(jié)作業(yè)如用于表示各符號的ASCII碼。在計算機中，不論是數(shù)值型的還是非數(shù)值型的數(shù)據(jù)，諸如數(shù)字、文字、圖像、聲音等信息都用二進制來表示。一般用戶通過自然語

15、言與計算機交換信息。表示數(shù)據(jù)的單位有位和字節(jié)等。（1）位(bit)，是計算機處理數(shù)據(jù)的最小單位，用0或1來表示。如二進制數(shù)“10011101”是由8個“位”組成的，“位”常用b表示。（2）字節(jié)（Byte），是計算機中數(shù)據(jù)的最小存儲單元，常用B表示。微型機中由8個二進制位組成一個字節(jié)。一個字節(jié)可存放一個半角英文字符的編碼，兩個字節(jié)可存放一個漢字編碼。210（即1024）個字節(jié)稱為1K字節(jié)，記為1KB。計量單位之間的關(guān)系如下：8b=1B1024B=1KB1024KB=1MB1024MB=1GB1024GB=1TB1024TB=1PB練習：25MB=？KB13PB=？KB數(shù)據(jù)單位有什么？見書30頁2

16、題分析記憶學生練習學生討論回答3571041板書設(shè)計課后小節(jié)學生對轉(zhuǎn)換掌握一般，需加強練習課時計劃授課班級09幼師授課時間09.17課型新授第 6 課時課題計算機病毒防治與計算機安全教學方法講授法、提問法教學目標認知使學生熟練掌握殺毒軟件的使用方法技能培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力情感培養(yǎng)學生正確的人生觀教材分析重點計算機的安全操作難點計算機病毒的檢測與清除關(guān)鍵計算機病毒的預防教具資料多媒體計算機教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配組織教學新授1 5計算機病毒防治與計算機安全操作151計算機病毒及防治1 計算機病毒的基本概念所謂計算機病毒是指能夠通過自身復制傳播、起破壞作用的計算機程序

17、。計算機病毒傳播的途徑有磁盤和網(wǎng)絡(luò)。5 計算機病毒的特性（1）是人為編制的程序，短小精悍。（2）具有傳染性。（3）具有潛伏性。（4）具有破壞性。（5）具有可觸發(fā)性。6 計算機病毒的分類計算機病毒有幾種不同的分類方法：（1）按寄生方式分為引導型病毒、文件型病毒和復合型病毒。引導型病毒是指寄生在磁盤引導區(qū)的計算機病毒。病毒利用計算機引導系統(tǒng)的過程侵入系統(tǒng)，駐留內(nèi)存，待機傳染和破壞。文件型病毒是指寄生在文件中的計算機病毒。開機學生分析學生根據(jù)一些實際情況來回答問題學生記憶1456教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配小結(jié)作業(yè)復合型病毒是指同時具有引導型病毒和文件型病毒寄生方式的計算機病毒。（2）

18、按破壞性分為良性病毒和惡性病毒2 計算機病毒的預防預防計算機病毒的可采取什么樣的措施？7 計算機病毒的檢測與清除（1）計算機病毒的檢測染上病毒會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？當用戶發(fā)現(xiàn)上述異?，F(xiàn)象時，就要對計算機系統(tǒng)做進一步的檢測。最佳的方法是選擇防病毒軟件掃描計算機硬盤，檢測計算機是否感染病毒。（2）計算機病毒的清除計算機用戶清除病毒的方法是使用反病毒軟件?，F(xiàn)在流行的殺毒軟件有哪些？152計算機的安全操作計算機的應用已深入到社會的各個領(lǐng)域，加強科學管理、增強安全意識顯得尤為重要。通常情況下，應該注意哪些方面？計算機病毒和人生病有什么區(qū)別？見書32頁第2題學生回答學生回答學生觀察學生回答5810321板書設(shè)計

19、課后小節(jié)通過本課學生提高了防毒意識課時計劃授課班級09幼師授課時間9.21課型復習第 7 課時課題計算機基本硬件組成及開關(guān)操作教學方法練習法、指導法教學目標認知熟練掌握計算機的基本組成技能培養(yǎng)學生的實際操作能力情感激發(fā)學生學習的興趣和熱情，培養(yǎng)學生探索科學精神教材分析重點計算機系統(tǒng)組成難點常用的硬件設(shè)備關(guān)鍵外部設(shè)備的連接和開關(guān)機的方法教具資料多媒體計算機教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配組織教學復習計算機基本硬件組成及開關(guān)機操作目的與要求：了解微型計算機的基本組成和常用硬件設(shè)備。掌握常用外部設(shè)備的連接和開關(guān)機方法。了解計算機安全操作的基本常識。操作步驟：1、 了解計算機的常用硬件設(shè)備（

20、教師演示）（1） 打開計算機主機箱，展示并介紹主板、CPU、內(nèi)存、顯示卡、聲卡、硬盤等部件；（2） 安裝好主機箱，介紹光盤驅(qū)動器、軟盤驅(qū)動器使用方法及注意事項；（3） 演示把鼠標、鍵盤、顯示器、打印機等外部設(shè)備連接到主機箱上；（4） 介紹主機箱上電源和Reset開關(guān)的作用和使用方法；介紹主機箱上信號燈的含義。2、 開、關(guān)機操作（學生操作）（1）按先外設(shè)后主機的順序打開微型計算機的電源開關(guān)，啟動Windows2000。學生理解學生觀看學生操作1340教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配作業(yè)（2）觀察Windows2000界面；（3）關(guān)閉Windows2000；（4）按先主機后外設(shè)的順序關(guān)閉

21、計算機電源。畫出計算機系統(tǒng)組成圖。學生操作1板書設(shè)計課后小結(jié)學生掌握較好課時計劃授課班級09幼師授課時間0.9.24課型復習第 8 課時課題用KILL檢測與清除計算機病毒教學方法演示法、練習法教學目標認知使學生熟練使用殺毒軟件技能培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力情感培養(yǎng)學生正確的人生觀教材分析重點殺毒軟件的使用難點病毒的清除關(guān)鍵計算機病毒的預防教具資料多媒體計算機教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配組織教學復習用KILL檢測與清除計算機病毒目的與要求：了解計算機病毒的基本概念及特征。掌握用工具檢測與清除計算機病毒的方法，增強預防計算機病毒的安全意識。操作步驟：系統(tǒng)應安裝有KILL軟件；為

22、每位學生準備一張帶有計算機病毒的軟盤。1、 升級殺毒軟件（教師演示）（1） 啟動IE瀏覽器，從網(wǎng)址上尋找并下載最新的病毒特征文件setup1、stetup2；（2） 分別運行setup1、stetup2程序，更新計算機中KILL程序原有的病毒特征文件。2、 檢測與清除病毒（學生操作）（1） 啟動KILL程序；（2） 啟動KILL程序，掃描硬盤，檢測計算機病毒；（3） 掃描軟盤，檢測軟盤上的病毒；學生理解學生操作1340教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配作業(yè)（4） 記錄檢測到的計算機病毒名稱，用KILL的清除病毒功能清除軟盤上的病毒。殺毒軟件KV3000應該怎樣使用？1板書設(shè)計課后小結(jié)學

23、生能達到熟練使用殺毒軟件課時計劃授課班級09幼師授課時間10.9課型新授第9課時課題計算機鍵盤操作教學方法講授法、練習法教學目標認知使學生熟練掌握計算機鍵盤操作技能培養(yǎng)學生的實際操作能力 情感培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神教材分析重點鍵盤的基本操作難點鍵盤的功能關(guān)鍵鍵盤指法的正確性教具資料多媒體計算機教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配組織教學復習新授漢字的輸入方法有哪幾類？22計算機鍵盤操作221計算機鍵盤計算機鍵盤是計算機系統(tǒng)最重要的輸入設(shè)備。1 鍵盤的分區(qū)目前，常見計算機鍵盤一般分為四個區(qū)。打字鍵區(qū)： 在鍵盤的上部設(shè)置了F1F12共12個功能鍵，這些鍵的功能與所使用的應用軟件有關(guān)。編輯鍵區(qū)

24、：集中在鍵盤右中側(cè)。數(shù)字鍵區(qū)：也稱為小鍵盤區(qū)，位于鍵盤右側(cè)，是提供各種用于計算的數(shù)字和算術(shù)符號的按鍵?？梢酝ㄟ^切換鍵來轉(zhuǎn)換數(shù)字鍵或光標鍵。2 鍵盤功能介紹Esc（退出鍵）：退出程序或取消一個操作。Enter（回車鍵）：又稱換行鍵。當輸入指定命令時，它是命令的結(jié)束符；在文字編輯處理時，它又是換行符。學生回答學生觀察記憶學生理解記憶122520教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配練習作業(yè)Backspace或（退格鍵）：使光標左移一格，同時刪除光標前面的一個字符。Alt（轉(zhuǎn)換鍵）和Ctrl（控制鍵）：各有兩個，它們必須和其他鍵組合使用，可產(chǎn)生較強的功能。如：Alt+Ctrl+Del為熱啟動。S

25、hift（上檔鍵）：有兩個，必須與其他鍵組合使用，用于大小寫字母的臨時轉(zhuǎn)換及上檔符號的輸入。Caps Lock（大寫字母鎖定鍵）：在連續(xù)輸入大寫英文字母或小寫英文字母時采用。該鍵有CapsLock指示燈提示，燈亮為大寫方式。Num Lock（數(shù)字鎖定鍵）：通過該鍵實現(xiàn)小鍵盤上數(shù)字與光標控制鍵之間的轉(zhuǎn)換。有Num Lock指示燈提示，燈亮為數(shù)字方式。Delete（刪除鍵）：刪除光標處的字符，且光標右邊的所有字符均依次左移。Insert（插入鍵）：又稱插入/改寫轉(zhuǎn)換鍵。插入狀態(tài)時，光標處可插入輸入的字符；改寫狀態(tài)時，用輸入的字符覆蓋當前字符。Break（中斷鍵）：中止程序運行。Pause（暫停鍵）

26、：暫停程序執(zhí)行。、（光標移動鍵）：上、下、左、右移動光標位置。Home鍵：將光標移至一行的行首或文檔的開頭。End鍵：將光標移至一行的行尾或文檔的結(jié)尾。Page Up鍵：屏幕內(nèi)容向上翻一頁。Page Down鍵：屏幕內(nèi)容向下翻一頁。A- Z鍵和0-9鍵：用于輸入字母和數(shù)字符號。利用寫字板來練習這些鍵的功能。寫出常用鍵的功能。學生理解記憶學生練習教師指導141板書設(shè)計課后小結(jié)對于鍵盤操作學生掌握都非常好課時計劃授課班級09幼師授課時間10.12課型新授第 10課時課題計算機鍵盤操作教學方法演示法、練習法教學目標認知使學生能熟練使用鍵盤輸入技能培養(yǎng)學生的實際操作能力情感培養(yǎng)學生做事不要半途而廢的精

27、神教材分析重點鍵盤的正確指法難點輸入速度的提高關(guān)鍵鍵盤輸入指法的正確性教具資料多媒體計算機教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配組織教學復習新授說出各功能鍵的作用。22計算機鍵盤操作222鍵盤操作的基本訓練一個人鍵盤操作能力的大小可用兩個指標來衡量，那就是速度和正確率。1 正確的姿勢身體保持端正并稍稍往前傾一點，兩腳放平。兩臂自然下垂，兩肘輕貼于腋邊。肘關(guān)節(jié)呈垂直彎曲，手腕平直，身體與桌子距離約2030cm。打字文稿放在鍵盤左邊，或用專用夾夾在顯示器旁邊。手指稍斜垂直放在鍵盤上，擊鍵的力度來自手腕，尤其是用小指擊鍵時，僅用手指的力量會影響擊鍵的速度。學習回答教師演示學習操作1228教學環(huán)節(jié)

28、教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配練習作業(yè)2 正確的指法正確的指法是提高速度的關(guān)鍵，掌握正確的指法，養(yǎng)成良好的習慣，才會有事半功倍的效果。準備打字時，兩手手指輕放在第三排的基本鍵位上。十指分工明確。應是輕擊鍵而不是按鍵。擊鍵要短促、輕快、有彈性。擊鍵力度適當，節(jié)奏均勻。應默念書稿，不要出聲。如果需要成批輸入數(shù)字，可通過小鍵盤輸入。3 訓練方法步進式練習。重復式練習。集中訓練。利用學習軟件練習。利用金山打字軟件進行練習。熟記鍵盤的指法。教師演示學生操作學生理解學生練習84191板書設(shè)計課后小結(jié)有些學生沒耐心。課時計劃授課班級09幼師授課時間10.15課型新授第 11時課題Windows2000入

29、門教學方法講授法、練習法教學目標認知使學生熟練掌握鼠標的操作技能培養(yǎng)學生實際操作能力情感培養(yǎng)學生的學習興趣教材分析重點鼠標的操作方法難點鼠標的基本操作關(guān)鍵鼠標的使用方法教具資料多媒體計算機教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配組織教學復習新授計算機的輸入設(shè)備有哪些？31 Windows2000入門312鼠標的使用鼠標是Windows系列的基本操作工具，Windows2000操作大都可以借助鼠標完成?；镜氖褂梅椒ㄊ菍⒂沂州p放在鼠標上，食指搭在左鍵。移動鼠標時，屏幕上一個被稱為鼠標“指針”的小箭頭相應移動。下面是關(guān)于關(guān)于鼠標及其操作的常見術(shù)語與基本操作：鼠標左鍵（或稱主鼠標鍵）：通常是指左邊

30、的鼠標鍵。鼠標右鍵（或稱輔鼠標鍵）：通常指右邊的鼠標鍵。指向：移動鼠標使指針接觸到屏幕上的某個目標。單擊（或點）：移到某一項上，先按下后釋放鼠標左鍵。雙擊：移到某一項上，然后快速單擊鼠標左鍵兩次。右擊：移到某一項上，先按下后釋放鼠標學生回答學生理解1310教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配練習作業(yè)右鍵。拖動（或拖曳）：按住左鍵移動鼠標到目標后釋放左鍵。右鍵拖動：按住右鍵移動鼠標。Windows2000主要使用兩鍵鼠標。指針的默認狀態(tài)是小箭頭。觀察指針圖標的變化，可以了解鼠標當前的功能或狀態(tài)，用戶還可以利用鼠標圖標文件來設(shè)置指針的其他樣式。利用輸入法狀態(tài)欄中的軟鍵盤，可以不用鍵盤而由鼠標

31、獨立完成全部輸入工作。利用Windows2000中的開始菜單中的程序中的附件下的游戲來練習鼠標的操作。寫出鼠標操作有哪些？學生記憶學生練習301板書設(shè)計31 Windows2000入門312鼠標的使用左鍵右鍵課后小結(jié)學生對鼠標使用非常好。課時計劃授課班級09幼師授課時間10.17課型新授第12時課題Windows2000入門教學方法講授法、練習法教學目標認知使學生熟練掌握Windows2000桌面組成技能培養(yǎng)學生的認知能力情感培養(yǎng)學生的學習興趣教材分析重點任務欄的使用難點桌面的組成關(guān)鍵應用程序區(qū)的應用教具資料多媒體計算機教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配組織教學復習新授鼠標操作有哪些？

32、31 Windows2000入門313 Windows2000的桌面Windows2000正常啟動后看到的屏幕稱為Windows2000的桌面。桌面是正常工作的平臺。桌面包括圖標、任務欄等內(nèi)容。1 常用圖標每一個圖標代表一個對象，可以是一個文件、一個程序或一臺硬件設(shè)備，如打印機、驅(qū)動器等。我的電腦對計算機中所有資源進行管理和維護，如系統(tǒng)設(shè)置、文檔管理等回收站暫存被刪除的信息，并對這些信息進行管理和維護。我的文檔是Windows2000為用戶開設(shè)的一個文件夾，英文名稱是“My Documents”，用來作為文檔、圖片和其他文件的默認位置。每位登錄到該計算機的用戶均擁有各自惟一的“我的文檔”學生回

33、答學生理解學生觀察12215教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配練習作業(yè)文件夾。網(wǎng)上鄰居Internet Explorer是用來訪問因特網(wǎng)的一種瀏覽器。桌面上的圖標是管理和操作計算機的快捷工具。要使用某一工具，只需在該圖標上雙擊即可。2 任務欄“任務欄”在缺省情況下出現(xiàn)在屏幕底部，可以通過拖曳操作使“任務欄”固定在屏幕的任何一條邊上。任務欄通常由4個區(qū)組成：“開始”按鈕快捷按鈕區(qū)應用程序區(qū)駐留程序區(qū)位于任務欄最右側(cè)，包括“音量”、“輸入法”、“時間”等。這些程序一般自動駐留內(nèi)存。認識圖標并了解其作用。寫出桌面的常用圖標和其作用。學生觀察學生理解10141板書設(shè)計課后小結(jié)對任務欄操作有部分

34、學生不熟練。課時計劃授課班級09幼師授課時間10.19課型新授第13時課題Windows2000入門教學方法講授法、練習法教學目標認知使學生熟練掌握Windows2000的“開始”菜單使用技能培養(yǎng)學生操作能力情感培養(yǎng)學生的學習興趣教材分析重點程序菜單的使用難點設(shè)置的操作關(guān)鍵靈活運用開始菜單教具資料多媒體計算機教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配組織教學復習新授桌面上的常用圖標有哪些？31 Windows2000入門314“開始”菜單“開始”按鈕是Windows2000的總按鈕，始終位于任務欄的第一項，單擊該按鈕，出現(xiàn)“開始”菜單。菜單中的每一選項均是一個或一組命令。選項右邊標有三角形箭頭

35、符號表示該選項還有下一級菜單。與可以按Ctrl+Esc鍵直接進入“開始”菜單。右擊“開始”按鈕則出現(xiàn)快捷菜單。1 程序“程序”清單包含已安裝的常用程序列表。其中每一項均以圖標和程序名表示。某些選項可能還有下一級子菜單。通過“程序清單”，可以執(zhí)行已正確安裝的所有可執(zhí)行程序。程序菜單中不常用的選項一般隱藏，并改用向下雙箭頭表示。單擊該雙箭頭或指向該雙箭頭后指針停留3秒鐘，則顯示被隱藏的各個程序選項。學生回答學生觀察理解1320教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配練習作業(yè)2文檔“文檔”中列出最近打開過的文檔。3設(shè)置“設(shè)置”項含有Windows2000環(huán)境的設(shè)置列表。它能訪問控制面板、“開始”文

36、件夾、打印機文件夾、字體文件夾和任務欄等。4搜索5幫助Windows2000提供幫助信息有四種方式：在開始菜單中選擇“幫助”選項。在各窗口的菜單中選擇“幫助”選項。在對話框中選擇求助按鈕。在屏幕的任何位置單擊鼠標右鍵，并選取“這是什么？”。6運行“運行”命令啟動一個帶有命令參數(shù)或選項的程序。7關(guān)機單擊“關(guān)閉系統(tǒng)”或用Alt+F4，屏幕上出現(xiàn)關(guān)機對話框。注意，一些情況下必須使用以上的方法來關(guān)機，而不能直接關(guān)閉電源，以免造成數(shù)據(jù)丟失和損壞。使用開始菜單，體會其作用。開始菜單有哪些作用？學生觀察理解學生練習201板書設(shè)計課后小結(jié)利用幫助學生學到了很多沒接觸過的知識。課時計劃授課班級09幼師授課時間1

37、0.22課型新授第 14時課題Windows2000入門教學方法講授法、練習法教學目標認知使學生熟練掌握窗口的定義和具體操作技能培養(yǎng)學生的實際操作能力情感培養(yǎng)學生的學習興趣教材分析重點Windows2000窗口的具體操作難點窗口各部分名稱關(guān)鍵窗口的具體應用教具資料多媒體計算機教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配組織教學復習新授開始菜單中包含哪幾項？31 Windows2000入門1窗口的概念窗口是Windows2000基本的表現(xiàn)形式。窗口分為標準窗口和對話窗口兩類。其中標準窗口又分為應用程序窗口和文檔窗口。一個窗口的組件包括如下內(nèi)容：標題欄最大化按鈕最小化按鈕關(guān)閉按鈕控制菜單圖標菜單欄滾

38、動條工具圖標狀態(tài)欄2窗口的操作改變窗口大小最小化最大化還原任意改變窗口大小： 移動窗口只需用鼠標指向窗口的標題欄，拖動到指定的位置即可移動窗口。設(shè)置單個/多個窗口在Windows2000的屏幕上，可以同時出現(xiàn)多學生回答學生觀察學生操作128425教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配練習作業(yè)個窗口，也可以只出現(xiàn)一個窗口。工具文件夾選項排列窗口即窗口的層疊顯示操作。當打開多個窗口時，Windows2000屏幕常常顯得很零亂，甚至有的窗口將完全覆另一個窗口?？梢酝ㄟ^排列窗口的操作來改變這種狀況。指針移至任務欄上的空白處，然后右擊，出現(xiàn)快捷菜單；選擇快捷菜單中的“層疊”選項，所有窗口的標題欄都是

39、可見的。平鋪窗口改變活動窗口Windows2000打開多個窗口時，當前正在使用的窗口稱為活動窗口?；顒哟翱诘臉祟}欄是突出顯示的。在某一時刻，活動窗口只有一個。改變活動窗口的方法有三種。移動指針至需打開的窗口，然后單擊；單擊任務欄上對應的需打開窗口的圖標；鍵盤操作，選按住Alt鍵，然后用Tab鍵。窗口的關(guān)閉Windows2000所有窗口的關(guān)閉方式都是一樣的，主要有三種方式：單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕；雙擊窗口左上角的控制菜單圖標或單擊該圖標，當出現(xiàn)一個彈出菜單后選擇“關(guān)閉”；選擇菜單中“文件”的“退出”寫出窗口的組成。學生操作學生練習3223121板書設(shè)計課后小結(jié)學生掌握較好。課時計劃授課班級

40、09幼師授課時間10.23課型新授第 15時課題Windows2000入門教學方法講授法、練習法教學目標認知使學生熟練掌握中文輸入法的使用技能培養(yǎng)學生的實際操作能力情感培養(yǎng)學生的遵紀守法的思想教材分析重點輸入法的切換難點注冊表的使用關(guān)鍵使用鍵盤改變輸入法教具資料多媒體計算機教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配組織復習復習新授窗口是由哪幾部分組成？31 Windows2000入門316菜單Windows2000中的命令常通過菜單實現(xiàn)，這是Windows的特色之一。在窗口頂部有一菜單條，選擇其中一項后，就會彈出一列有各種選項的清單，該清單同餐廳中點菜用的“菜單”非常相似，因而被形象地稱之為菜單。317中文輸入法1輸入法切換鼠標切換法在任務右邊的輸入法圖標上單擊。鍵盤切換法利用復合鍵可實現(xiàn)中文輸入法的切換。學生回答學生觀察學生操作12538教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內(nèi)容學生活動時間分配小結(jié)作業(yè)Ct