五年級(jí)語文下冊(cè)30語言大師課件2滬教版

1、讀詞語 激勵(lì)激勵(lì) 嘮叨嘮叨 別扭別扭 勤儉勤儉 一本正經(jīng)一本正經(jīng) 愁眉苦臉愁眉苦臉 滿不在乎滿不在乎 找出文中奶奶的找出文中奶奶的“老話老話”。 早睡早起身體好，晚睡遲起百病長。早睡早起身體好，晚睡遲起百病長。 越吃越饞，越玩越懶。越吃越饞，越玩越懶。 人勤出金山，人懶敗家產(chǎn)。人勤出金山，人懶敗家產(chǎn)。 一寸光陰一寸金，寸光難買寸光陰。一寸光陰一寸金，寸光難買寸光陰。 時(shí)間過，沒發(fā)回，光陰去，討不還。時(shí)間過，沒發(fā)回，光陰去，討不還。 吃食不搶，到老不長。吃食不搶，到老不長。 一只碗不響，兩只碗叮當(dāng)。家和萬事興。一只碗不響，兩只碗叮當(dāng)。家和萬事興。 勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。

2、 三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。 三百六十行，行行出狀元。三百六十行，行行出狀元。 小樹要修，孩子要教。小樹要修，孩子要教。 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。 課文具體講了哪幾件事？讀讀課文，課文具體講了哪幾件事？讀讀課文，根據(jù)提示說一說。根據(jù)提示說一說。 當(dāng)（誰怎么樣）當(dāng)（誰怎么樣） ，奶，奶 奶告訴（誰什么）奶告訴（誰什么） ， （誰）只得（誰）只得 。 誰知，過了一會(huì)兒，奶奶走進(jìn)房，誰知，過了一會(huì)兒，奶奶走進(jìn)房，見我還在呼呼大睡，邊掀被子邊嘮叨見我還在呼呼大睡，邊掀被子邊嘮叨：“早睡早起身體好，晚睡遲起百病早睡早起身體好，晚睡遲起百病長。

3、長。”聽了奶奶的話，我只得聽了奶奶的話，我只得乖乖地乖乖地起床了。起床了。 奶奶不理我，奶奶不理我，“老話老話”倒又冒倒又冒出來了出來了：“越吃越饞，越玩越越吃越饞，越玩越懶懶 ，人勤出金山，人懶敗家人勤出金山，人懶敗家產(chǎn)產(chǎn) ?！?我辯不過奶奶，只得我辯不過奶奶，只得乖乖乖乖地地去洗臉、洗碗。去洗臉、洗碗。 聽了這話，奶奶的聽了這話，奶奶的“老話老話”又鉆又鉆出來了出來了：“一寸光陰一寸金，寸金一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰難買寸光陰 ; ; 時(shí)間過，沒法回；光陰時(shí)間過，沒法回；光陰去，討不還去，討不還 ?！?表弟笑了，他特別表弟笑了，他特別愛聽奶奶這些押韻的愛聽奶奶這些押韻的“老話老話”。于是，。于是，就就乖乖乖乖做作業(yè)去了。做作業(yè)去了。” ? 奶奶的“老話”多得像天上的星星，句句都能讓你受到教育。見我吃飯受挑食，她就說：“吃食不搶，到老不長?！币姲职趾蛬寢尀榱艘稽c(diǎn)小事鬧別扭了，她便會(huì)說：“別吵了，一只碗不響，兩只碗叮當(dāng) ，家和萬事興 嘛！”見爸爸媽媽不勤儉節(jié)約，她便說：“勤是搖錢樹，劍是聚寶盆?！?這些老話可以用在哪些方面？請(qǐng)學(xué)習(xí)這些老話可以用在哪些方面？請(qǐng)學(xué)習(xí)2 24 4節(jié)的寫法，你發(fā)揮想象，創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，用節(jié)的寫法，你發(fā)揮想象，創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，用上其中的一句老話。上其中的一句老話。 三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。 三百六十行，行行出狀元。三百六十行