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文檔簡介

1、互聯(lián)網(wǎng)教育大數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域競爭產(chǎn)品分析報告中國的教育永遠(yuǎn)沒有解決學(xué)生如何獨立思考、自由精神和人 格平 等的問題,永遠(yuǎn)沒有讓學(xué)生提出疑問、不找標(biāo)準(zhǔn)答案,沒有 解決如何 鍛煉他們的創(chuàng)造能力的問題。一一俞敏洪【中國互聯(lián)網(wǎng)教育整體趨勢】中國教g產(chǎn)業(yè)資本地圖柱文A抬站91耳清士(立戟云皿盤卸) giwbwh (A*>樂膊:制斷弭米EM1)hutloii (AK芋貝桂計劃:耳 干)何曜寶MfH爸*覽胖 土身上 (宅上啊塑M.就EF隆H(««)石:2 <»« )T* :風(fēng)風(fēng):疑迅.電晦)游丹:寶U 覽嚇t»ff.丘59汩七3就己上血):.i Tti

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5、方向上,在線教育創(chuàng)業(yè)的四大龍頭分別K12、兒童早教、職業(yè)教育、語言學(xué)習(xí),它們總共囊括65%互聯(lián)網(wǎng)教育市場份額。這個行業(yè)的創(chuàng)業(yè)在產(chǎn)品模式和參與者背景上都出現(xiàn)了一些新變化,家教020在創(chuàng)業(yè)項目中變著越來越頻繁。數(shù)據(jù)顯示教育+020項目中,有 超過60%勺產(chǎn)品都2014年之后才成立的,而且在2015年的上半年又一波較為集中的獲投熱潮。越來越多傳統(tǒng)教育的從業(yè) 者甚至是傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦者,也出現(xiàn)在了互聯(lián)網(wǎng)教育的創(chuàng)業(yè) 市場中, 比較典型的有瘋狂老師、輕輕家教、跟誰學(xué)等。其中很多公司都獲得了 投融資的支持:的投融堂事件分布在:K12«g兒篁早教語苜學(xué)習(xí)出國留學(xué)職業(yè)培訓(xùn)教育倍息代2015年14月*

6、內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)收麗投方癡分布吾扈學(xué)習(xí) it國器學(xué)職業(yè) 1人芋土搭商對于互聯(lián)網(wǎng)教育,BAT在2015年都有不同程度的加碼布局。百度在今年上半年最主要的動作,是在今年6月時拆分旗下的作 業(yè) 幫,成立獨立新公司一一小船出海教育科技(北京)有限公司,并且在9月時引入紅杉和君聯(lián)資本的投資。這是百度對自身業(yè)務(wù)的又 一次“精兵簡政”,也是百度“航母計劃”的試水和實踐,有助于進(jìn)一 步提升和完善百度在020和K12教育上的市場布局。阿里巴巴在今年5月份把淘寶同學(xué)升級為淘寶教育,并表示將展 開更多與線下教育機(jī)構(gòu)的合作,幫助優(yōu)質(zhì)的線下機(jī)構(gòu)向線上機(jī)構(gòu) 轉(zhuǎn)型。而 在就在剛剛過去的一周,阿里還推出了在線直播客產(chǎn)品,并針對農(nóng)村等

7、教育資源匱乏地區(qū),聯(lián)合第三方服務(wù)商籌備建立云識別技 術(shù)平臺,打造K12在線教育內(nèi)容庫,建設(shè)鄉(xiāng)村的云端課堂。騰訊在今年除了進(jìn)一步發(fā)展自身的騰訊課堂業(yè)務(wù)之外,也對在線 教育 的創(chuàng)業(yè)公司(瘋狂老師和易題庫)進(jìn)行了金額不低的投資:從家教02c 和K12智能題庫兩個細(xì)分領(lǐng)域進(jìn)行布局。拆分作業(yè)帶洵寶同學(xué)升級為成丈酬2公司洵寶教有投資瘋狂老師易砸?guī)鞕C(jī)構(gòu)合作舄發(fā)【中國互聯(lián)網(wǎng)教育“教育大數(shù)據(jù)分析"行業(yè)趨勢】在通過對中國互聯(lián)網(wǎng)教育的整體趨勢分析中,我們可看出在線教育創(chuàng)業(yè)的四大龍頭分別為K12、兒童早教、職業(yè)教育、語言 學(xué)習(xí),而在我們將“教育大數(shù)據(jù)分析”應(yīng)用深入的12K教育當(dāng)中,真正涉及到“大數(shù)據(jù)分析”的

8、公司確是屈指可數(shù)?!爸袊逃髷?shù)據(jù)研究院” 2015年9月19日成立。我國已有不少學(xué)校和機(jī)構(gòu)開始了數(shù)據(jù)挖掘的探索,但仍處于實驗階段,并且多數(shù)只 應(yīng)用于本校學(xué)生不對外互聯(lián)。jot中申子科技尢學(xué)另外,通過對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品知名門戶網(wǎng)站“ 36氟” “虎嗅”、“人人都是產(chǎn)品經(jīng)理” “品圖網(wǎng)”等的搜索發(fā)現(xiàn),現(xiàn)國內(nèi)知名度較大的一家互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)“深圳遠(yuǎn)景同程”,擁有“閱卷易”與“碼上學(xué)”兩大在線教育平臺,功能包括:1) “閱卷易”,主要服務(wù)于一線的初中教師,為其提供智能組卷、聯(lián)考和混考閱卷、作業(yè)布置、統(tǒng)計分析等服務(wù);2) “碼上學(xué)”,App是與“閱卷易”相配合的初中學(xué)生客戶端,擁有測練診斷報告、個性化分層作業(yè)

9、、智能錯題本、同城名校 名卷、鞏固練習(xí)等功能。a j 謹(jǐn)翻 Lr這兩個平臺的主要作用是為教師減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)、收集數(shù)據(jù)進(jìn)行教 學(xué)參考;為學(xué)生和家長提供常態(tài)化、貫穿學(xué)業(yè)全過程的考試和練習(xí)評價 系統(tǒng),提供符合學(xué)生實際能力的個性化學(xué)習(xí)方案。除“深圳遠(yuǎn)景同程”外,更多的互聯(lián)網(wǎng)教育公司并沒有涉足“教 育大數(shù)據(jù)分析”行列,當(dāng)然也不排除仍有很多處在理論實踐階段中的小 型創(chuàng)業(yè)公司。所以,目前看來“教育大數(shù)據(jù)分析”擁 有巨大的市場空 間,而我們也具備了厚積薄發(fā)的能力?!疚覀冊凇敖逃髷?shù)據(jù)分析”中的行業(yè)優(yōu)勢】在“教育大數(shù)據(jù)分析”工作中,我們已積累了多年的實踐經(jīng) 驗1)核心技術(shù)已攻克并在實踐中得以驗證。2)對教育理念深刻理解,熟識整個教學(xué)、教務(wù)流程。3)初步建立了科學(xué)的,得到教育權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)同的評測數(shù)學(xué)模型。4)穩(wěn)定團(tuán)結(jié),精干的研發(fā)團(tuán)隊。201也申千韭曲若朝地空交別*;知,點曲小匕告201 5年的E注涪交分”左分布廂害2”MWIM95【總結(jié)】中國互聯(lián)網(wǎng)教育中針對12K教育的產(chǎn)品主要集中在在線教育、多 媒體教學(xué)等。而這樣的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式,并不能從根本上解決教 學(xué)中的痛點。在所有的教育公司中,我覺得都犯了 一個比較嚴(yán)重的錯 誤,忘了一個核心點,也就是學(xué)習(xí)本身這件事情,永遠(yuǎn)是一個苦差 事,它不是一件好玩的事情。老師、家長和學(xué)生心目中大部分人考慮

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