2022年新人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)17《觸摸春天》精品教案2

1、新人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)17 觸摸春天精品教案出示名人名言：了解生命而且熱愛生命的人是幸福的了解。佚名為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。羅丹學(xué)生讀。一起讀師激情總結(jié)：是呀， 生命對(duì)于我們每一個(gè)人來說猶如一張雪白的畫布，只有用心描繪，才不會(huì)單調(diào)；生命也猶如多姿多彩的春天，只有用心觸摸，才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。讓我們走進(jìn)盲童安靜，和她一起觸摸春天。板題：觸摸春天一、自讀識(shí)字1. 認(rèn)讀生詞出示詞語貝殼詞語貝殼盲童穿梭花繁葉茂流連流暢濃郁的花香磕磕絆絆多姿多彩悄然合攏清香裊裊精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁

2、- - - - - - - - -學(xué)生讀二、合作交流1、你有什么發(fā)現(xiàn)？2、說說課文講了一個(gè)怎樣的故事？三：品讀感悟1：生自由讀文，畫自己受感動(dòng)的句子2：生讀自己畫的句子師小結(jié)：你們畫的句子也感動(dòng)了老師，現(xiàn)在讓我們?cè)谧哌M(jìn)那個(gè)春天出示句子：春天來了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜，這個(gè)小女孩整天在花香中流連生讀句子，談體會(huì)師：安靜還會(huì)用什么方式感受春天的美？出示句子：安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。生讀句子從這兒你又能體會(huì)到什么？【生自由談】出示句子：安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇

3、跡。睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。師：孩子，細(xì)細(xì)的讀句子，讀出你想說的話。生：盲女孩抓到蝴蝶是奇跡。師：從哪兒體會(huì)到的？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -生：竟然【出乎意料】師：讀一讀吧是：在對(duì)比中閱讀會(huì)給你更大的發(fā)現(xiàn)出示句子：安靜的手指合攏，攏住了蝴蝶，是一個(gè)奇跡?！緝蓚€(gè)句子對(duì)比讀，自己的發(fā)現(xiàn)】師：小蝴蝶會(huì)告訴安靜些什么呢？出示：在蝴蝶的輕聲細(xì)語中，小安靜仿佛看到了、。聽到了、。聞到了。此時(shí)，小安靜心潮澎湃，她在想。師： 安靜此刻的內(nèi)心世界怎樣？你能用一個(gè)詞說一說嗎？

4、【多姿多彩，五彩繽紛】師：作者也和我們一樣，一起讀：出示句子：我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)了。師激情朗讀第六自然段師：孩子，安靜為什么放了蝴蝶呢？【生自由說】出示句子：許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。生讀句子，談體會(huì)師：孩子，安靜放飛的僅僅是一只蝴蝶嗎？【生自由發(fā)表意見】精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -師：你讀出什么問題了嗎？生：安靜看不見，為什么還張望？師：誰說？生：她在用心體會(huì)。師：她仿佛還會(huì)看到什么？【生自由說】師：安靜再用那顆熱愛生活， 熱愛生命的心與春天對(duì)話， 與生活對(duì)話，她再告訴我們，一起讀：出示句子：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。【生談?wù)劸渥又械恼l指的是誰？】課件出示張海迪，舞蹈千手觀音 【師解說】生一起讀：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。師小結(jié)鞏固延伸：小練筆：寫下自己的心語，對(duì)安靜，對(duì)自己，對(duì)家人推薦閱讀： 假如給我三天光明 出示名言：人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞愧【師生一起讀，