張麗芬---認(rèn)識寶島臺灣教學(xué)設(shè)計(jì)

1、綜合探究五 認(rèn)識寶島臺灣 教材分析本課時(shí)選自于人教版歷史與社會七年級下冊第五單元綜合探究五，第五單元主題是中華各族人民的家園，主要是中國地理部分，對中國的地理位置、地形、氣候、水文、風(fēng)土人情有了一定的概述，綜合探究五認(rèn)識寶島臺灣是在認(rèn)識祖國自然與人文的總體概況后，綜合運(yùn)用認(rèn)識區(qū)域的方法來分析臺灣這個(gè)地方。通過對臺灣地理位置、自然環(huán)境、人文環(huán)境三方面的分析，充分認(rèn)識臺灣。學(xué)情分析初中一年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)能力，通過初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，認(rèn)知上，學(xué)生已經(jīng)具備讀圖識圖，從地圖中獲取信息并分析的能力，對地形、氣候、水文有一定的了解；情感上，學(xué)生已經(jīng)能夠感受到我們處在一定的社會之中，

2、不同的國家，不同的區(qū)域之間有其差異性。由于所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)能力和知識掌握情況較強(qiáng)，所以補(bǔ)充知識較多。通過此課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要從中學(xué)到的是寶島臺灣的自然地理?xiàng)l件以及感受其風(fēng)土人情。教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1. 知道臺灣省的范圍、臺灣島的地理位置特征。2. 了解臺灣島的自然和人文概況并歸納出自然和人文特征。3. 綜合分析某些自然和人文特色的成因。過程與方法：1. 通過主動(dòng)觀察、閱讀地圖和文字，從地圖和資料中得出臺灣島的自然和人文概況。2. 自己個(gè)人或同桌互助歸納出臺灣島的自然和人文特征。3. 合作探究某些自然和人文特色的成因。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1. 主動(dòng)了解祖國大好河山，增強(qiáng)對祖國的自豪感。2. 形

3、成臺灣是我國不可分割的一部分的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識寶島臺灣的自然和人文環(huán)境特征，理解自然環(huán)境和人文環(huán)境之間的關(guān)系。難點(diǎn)：認(rèn)識（某區(qū)域）寶島臺灣自然和人文環(huán)境特征的方法。課時(shí)課型課時(shí)：一課時(shí)課型：新授課，綜合課，講授課教學(xué)方法講授法，回答法，討論法教學(xué)流程一、新課導(dǎo)入：鄉(xiāng) 愁余光中小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭引導(dǎo)學(xué)生感受臺灣與祖國大陸的深深母子之情，并思考詩中所包含的地理信息：臺灣海峽 大陸與臺灣 二、認(rèn)識臺灣的地理位置1.結(jié)合所學(xué)，從給出地圖上

4、找到臺灣，初步知道臺灣在全國的位置2.臺灣的范圍，從圖上找出臺灣島、澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼書本上劃出句子：臺灣省包括臺灣島和澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼等眾多小島。并標(biāo)明臺灣島是主體部分。3.具體認(rèn)識臺灣的地理位置特征分析一個(gè)地方的地理位置，一般包括經(jīng)緯度位置（半球位置、溫度帶位置、緯度位置）和海陸位置。課本第30頁圖5-48“臺灣省”，讀圖回答（1）經(jīng)緯度位置半球位置：東半球、北半球溫度位置、緯度位置：找到北回歸線，用紅筆描出，得出北回歸線穿過臺灣中南部，根據(jù)北回歸線，說出臺灣位于熱帶和北溫帶，結(jié)合其他緯線得出位于低緯度（2）海陸位置在圖上分別找到太平洋、亞歐大陸、東海、臺灣海峽、南海、福建省

5、并完成課本上有關(guān)填空。臺灣島西望亞歐大陸，北瀕東海，東臨太平洋，南瀕南海。補(bǔ)充：隔臺灣海峽與福建相望。臺灣島處于亞歐大陸和太平洋的連接地帶。引導(dǎo)學(xué)生思考這對我國東南沿海的國防和交通有什么意義？書本上劃出句子：臺灣島是我國面積最大的島嶼，地理位置獨(dú)特，在我國具有重要的戰(zhàn)略和交通作用。三、認(rèn)識臺灣的自然環(huán)境自然環(huán)境一般包括地形、氣候、水文、資源等結(jié)合課本14頁圖5-18“中國的氣候類型”，分析臺灣自然環(huán)境1.氣候北回歸線穿過臺灣中南部北回歸線以北：亞熱帶季風(fēng)氣候北回歸線以南：熱帶季風(fēng)氣候季風(fēng)氣候的特點(diǎn)：降水豐富，雨熱同期給出降水圖，得出降水豐富“濕”，找到降水量最多的地方：火燒寮印證季風(fēng)氣候的特點(diǎn)

6、2.地形結(jié)合課本第30頁圖5 - 48“臺灣省”找到臺灣有哪些地形種類：臺灣有山地、丘陵、平原三種地形，以山地為主。書上劃出句子：臺灣島的山地和丘陵占總面積的三分之二地勢中間高，四周低找到地勢最高地區(qū)：玉山 3952米 圖548有三角形標(biāo)志提問：在這種地形條件下，臺灣的河流有何特點(diǎn)？3.河流河流數(shù)量多，水量大、水能豐富流程短熱帶亞熱帶季風(fēng)區(qū)降水豐沛水量大，受地形影響，因?yàn)楹恿鞫喟l(fā)源于中部山脈所以短小，落差大，水能豐富 最長河濁水溪，最大湖泊日月潭4.資源結(jié)合圖5-49“臺灣島的主要農(nóng)作物和礦產(chǎn)資源”（1）動(dòng)植物資源豐富，原因？第一句劃出來：臺灣島地形多樣，氣候溫暖濕潤，動(dòng)植物資源豐富，農(nóng)作物品

7、種繁多。（2）分別分析“天然植物園”“蝴蝶王國”“水果之鄉(xiāng)”“東方糖庫”美稱的由來（知道名稱就好）天然植物園：山地森林資源豐富，從山麓到山頂，分布著熱帶、亞熱帶、溫帶和寒溫帶的森林，樹種繁多，是我國重要的林區(qū)（銀葉板根）蝴蝶王國：山地環(huán)境復(fù)雜，物種多樣，臺灣的蝴蝶種類多、數(shù)量大（闊尾蝴蝶）水果之鄉(xiāng)：臺灣盛產(chǎn)熱帶、亞熱帶水果，如香蕉、菠蘿等，欣賞臺灣水果“四大天王”東方糖庫：盛產(chǎn)甘蔗 ，制糖業(yè)發(fā)達(dá)（3）礦產(chǎn)資源 讀圖得出礦產(chǎn)豐富補(bǔ)充：東南鹽倉，臺灣西部沿海，沙灘平布，地勢平坦，干濕季明顯，全年日照長，氣溫高，蒸發(fā)快，發(fā)展曬鹽業(yè)十分便利。這里的海鹽產(chǎn)量高，而且成本低，色澤純白，品質(zhì)優(yōu)良，是東南亞著名的鹽倉。臺灣的鹽場面積約有四千多公頃，年產(chǎn)量達(dá)五十萬頓（布袋鹽場）三、認(rèn)識臺灣的人文環(huán)境人文環(huán)境一般包括：人口、交通、工業(yè)等，對于臺灣我們主要從人口、民族、城市等方面來看結(jié)合圖5-50“臺灣島的人口、交通和主要城市的分布”1.人口兩張圖結(jié)合看，西部人口多于東部、平原地區(qū)多于山地2.民族少數(shù)民族主要為高山族臺灣 省內(nèi)居民以漢族為主全省約80%的人口祖籍為福建?。ù蠖酁榇箨懸泼瘢?3.城市 課件上提到的，圈出來4.交通 鐵路公路環(huán)島分布 與地形有關(guān)，平原環(huán)島分布 工業(yè)也是書上劃出句子：臺灣島各地的自然環(huán)境、歷