小學(xué)教育工作計(jì)劃思路_第1頁(yè)
小學(xué)教育工作計(jì)劃思路_第2頁(yè)
小學(xué)教育工作計(jì)劃思路_第3頁(yè)
小學(xué)教育工作計(jì)劃思路_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)教育工作計(jì)劃思路創(chuàng)新教育發(fā)展機(jī)制,推進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,啟 動(dòng)“雙十大工程”,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為“十二五” 教育發(fā)展起好步開好局,朝著率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦好 人民滿意教育的目標(biāo)邁進(jìn)。是由教學(xué)計(jì)劃頻道為您提供, 供您閱讀和借鑒。本站時(shí)刻更新,想要了解更多,您可以 進(jìn)入工作計(jì)劃頻道收藏本站。(一)大力發(fā)展各類教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。1.大力發(fā)展學(xué)前教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)瑞安市人民政 府關(guān)于進(jìn)一步加快瑞安市學(xué)前教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見, 確立學(xué)前教育的基礎(chǔ)地位和公益性質(zhì),利用住宅配套設(shè)施 舉辦公辦幼兒園,農(nóng)村有計(jì)劃利用中小學(xué)富余校舍舉辦幼 兒園。努力完成學(xué)前教育三項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),新建2所

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公 辦幼兒園,創(chuàng)省二級(jí)幼兒園2所,省三級(jí)幼兒園5所。完善 學(xué)前教育管理體制,建立公辦、民辦幼兒園合作辦園和對(duì) 口幫扶機(jī)制,開展民辦幼兒園年度考核工作,做好無證幼 兒園整治;規(guī)范公辦幼兒園招生工作,堅(jiān)持以兒童發(fā)展為本, 注重幼兒個(gè)性發(fā)展和快樂成長(zhǎng),防止學(xué)前教育“小學(xué)化”、 “保姆式”傾向,提高保育質(zhì)量和辦園水平。2.均衡發(fā)展 義務(wù)教育。圍繞提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的 目標(biāo),指導(dǎo)溫州市現(xiàn)代化學(xué)校、溫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校、 溫州市示范學(xué)校、農(nóng)村寄宿制學(xué)校和合格學(xué)校創(chuàng)建工作,進(jìn) 一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源;堅(jiān)持“名校引領(lǐng)、資源共享、優(yōu)勢(shì) 互補(bǔ)、均衡發(fā)展”的基本思路,加快縮小城鄉(xiāng)、校際教育 發(fā)展

3、差距,積極探索名校集團(tuán)化辦學(xué)模式,先確定城區(qū)和城 鄉(xiāng)結(jié)合部2-3所義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn),今后逐步在全市 范圍內(nèi)推開;貫徹落實(shí)好瑞安市外來務(wù)工人員子女就學(xué)管 理辦法,召開外來務(wù)工人員子女就讀工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);努 力改善特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件,東山特殊教育學(xué)校升格為 瑞安市特殊教育學(xué)校。3協(xié)調(diào)發(fā)展高中教育。開工建設(shè)市職教基地,啟動(dòng)市職業(yè)中專職教實(shí)訓(xùn)大樓建設(shè),協(xié)助市開元綜合高中從部門 辦學(xué)到民辦的改制工作,為構(gòu)建“中、東、南三足鼎立,ear西部輻射”的瑞安職業(yè)教育校網(wǎng)布局奠定基礎(chǔ);啟動(dòng)職業(yè)中 專集團(tuán)化辦學(xué)試點(diǎn),申報(bào)創(chuàng)建全國(guó)中職改革示范校,市十 中、龍翔高級(jí)中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)溫州市現(xiàn)代化學(xué)校,爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)教育 資源覆蓋

4、率再提升;圍繞我市支柱、特色、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和新興 戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),以企業(yè)需求和市場(chǎng)就業(yè)為導(dǎo)向,進(jìn)一步優(yōu)化 專業(yè)結(jié)構(gòu),爭(zhēng)創(chuàng)省、市示范專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地;啟動(dòng)與國(guó)內(nèi)知 名院校的中職師資培訓(xùn)合作計(jì)劃,提高“雙師型”教師比 例;深入推進(jìn)高中新課程的實(shí)施,提高新課程的實(shí)施水平;加強(qiáng)對(duì)新高考的研究,充分發(fā)揮高考的素質(zhì)教育導(dǎo)向作用, 進(jìn)一步推進(jìn)個(gè)性化教育,創(chuàng)新學(xué)生自主選課、走班上課制,以適應(yīng)在全科會(huì)考基礎(chǔ)上分類測(cè)試、分批選拔的高考新模 式。(二)加大教育經(jīng)費(fèi)投入,優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源配置。4規(guī)劃校網(wǎng)布局調(diào)整。根據(jù)十二五教育發(fā)展規(guī)劃和城 鄉(xiāng)校網(wǎng)布點(diǎn)規(guī)劃,加大校網(wǎng)調(diào)整力度。按照“高中向城區(qū) 和重點(diǎn)集鎮(zhèn)集中、初中向中心鎮(zhèn)集中、中

5、心小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所 在地集中、新增教育資源向城鎮(zhèn)集中”的要求,努力爭(zhēng)取 加大財(cái)政投入;做好玉海中學(xué)高中部和汀田高中停招前期工 作;做大做強(qiáng)做美片區(qū)中心鎮(zhèn)學(xué)校,加快瑞祥實(shí)驗(yàn)學(xué)校、塘 下中心區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)建設(shè),爭(zhēng)取市第二外國(guó)語學(xué)校、市第三 實(shí)驗(yàn)小學(xué)立項(xiàng);加快山區(qū)中心鎮(zhèn)寄宿制初中建設(shè),撤并義務(wù) 教育階段學(xué)校8所;推進(jìn)職教中心(輕工學(xué)校)、瑞安電大等 市重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),做好市五中遷建前期研究工作;建立專門 基建管理隊(duì)伍,加快學(xué)校工程項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。5發(fā)揮經(jīng)費(fèi)使用效益。積極爭(zhēng)取全市財(cái)政經(jīng)費(fèi)比例高 于現(xiàn)有水平,確保生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到或超過省定標(biāo) 準(zhǔn);拓寬捐資助教渠道,建立企事業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人捐資 辦學(xué)激勵(lì)機(jī)制;

6、規(guī)范預(yù)算、決算,加強(qiáng)收費(fèi)管理,特別是預(yù) 算外資金管理,嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度;成立教育資助中 心,落實(shí)資助政策,規(guī)范資助管理;加強(qiáng)對(duì)大宗物品的采購(gòu) 和管理,加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理,發(fā)揮使用效益;規(guī)范食堂財(cái)務(wù) 管理,突出對(duì)飯菜質(zhì)量、價(jià)格和經(jīng)營(yíng)行為的監(jiān)管力度;進(jìn)一 步規(guī)范核算中心管理,提高核算中心、“分中心”人員和學(xué) 校財(cái)務(wù)管理員業(yè)務(wù)水平。6.改造農(nóng)村薄弱學(xué)校。大力扶持農(nóng)村薄弱學(xué)校,在業(yè) 務(wù)指導(dǎo)、設(shè)施配備等方面向農(nóng)村學(xué)校傾斜;規(guī)范學(xué)校功能室 管理,開展示范實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)準(zhǔn)圖書館創(chuàng)建活動(dòng),啟動(dòng)實(shí)施 農(nóng)村學(xué)校教育裝備達(dá)標(biāo)工程;落實(shí)溫州市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn) 程教育工程和百所薄弱學(xué)校改造工程,全面開展中小學(xué)校 教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng);進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育技術(shù)能 力建設(shè),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的有效整合;進(jìn)一步加強(qiáng)信息 技術(shù)在教與學(xué)領(lǐng)域中應(yīng)用研究,切實(shí)提高農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、 圖書室

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論