課外文言文講作(一)

1、蛇春暖雪課外文言文閱讀 解題常識(shí) 我們把中考語(yǔ)我們把中考語(yǔ)文文120分看作分看作一下整體圓一下整體圓作文作文50%現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀約約22%名著閱讀名著閱讀約約3.5%積累與運(yùn)用積累與運(yùn)用約約12%文言文閱讀文言文閱讀12.5%課外文言文課外文言文4%=5分分細(xì)節(jié)決定成??！細(xì)節(jié)決定成敗汪中求海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說： 把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。 第一講 課外文言文與課內(nèi)文言文的關(guān)系吉林省吉林省2009年中考語(yǔ)文試卷年中考語(yǔ)文試卷 課內(nèi)文言文：課內(nèi)文言文： 岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記 課外文言文：課外文言文： 范仲淹讀書范仲淹讀書 范文正公讀書南都學(xué)舍，煮粟二升，作粥

2、一器，范文正公讀書南都學(xué)舍，煮粟二升，作粥一器，經(jīng)宿遂凝；以刀畫為四塊，早晚取二塊，斷齏數(shù)十經(jīng)宿遂凝；以刀畫為四塊，早晚取二塊，斷齏數(shù)十莖啖之。留守有子居學(xué)，歸告其父，以公廚室饋，莖啖之。留守有子居學(xué)，歸告其父，以公廚室饋，公置之，既而悉以敗矣。公置之，既而悉以敗矣。留守子曰：留守子曰：“大人聞公清苦，遺以食物，而不下大人聞公清苦，遺以食物，而不下筯，得非以相浼筯，得非以相浼mi為罪乎？為罪乎？”公謝曰：公謝曰：“非不感非不感厚意，蓋食粥安之以久，今遽享盛饌，后日豈能啖厚意，蓋食粥安之以久，今遽享盛饌，后日豈能啖此粥也！此粥也！” 文段大意：文段大意： 范仲淹在南都學(xué)舍讀書時(shí)，煮粟米二升，作成

3、濃范仲淹在南都學(xué)舍讀書時(shí)，煮粟米二升，作成濃粥一器，經(jīng)過一宿就凝結(jié)了；用刀畫為四塊，早晚取粥一器，經(jīng)過一宿就凝結(jié)了；用刀畫為四塊，早晚取二塊，切數(shù)十段蔥蒜來(lái)吃它當(dāng)飯。南都留守有個(gè)兒子二塊，切數(shù)十段蔥蒜來(lái)吃它當(dāng)飯。南都留守有個(gè)兒子也在這個(gè)學(xué)堂，回去告訴他父親，他父親就用公家廚也在這個(gè)學(xué)堂，回去告訴他父親，他父親就用公家廚房里的美食送給范仲淹，范仲淹放在那里不理會(huì)，后房里的美食送給范仲淹，范仲淹放在那里不理會(huì)，后來(lái)那些食物全都?jí)牡袅?。?lái)那些食物全都?jí)牡袅恕?留守的兒子說：留守的兒子說：“我父親聽說你清苦，送來(lái)一些我父親聽說你清苦，送來(lái)一些食物，可是你都不下筷子，是不是要把它牽扯成為一食物，可是你都

4、不下筷子，是不是要把它牽扯成為一項(xiàng)罪狀呢？項(xiàng)罪狀呢？”范仲淹抱歉說：范仲淹抱歉說：“我不是不感謝你父親我不是不感謝你父親的厚意，而是習(xí)慣食粥很久了，一下子突然享受這么的厚意，而是習(xí)慣食粥很久了，一下子突然享受這么豐盛的美食，以后還怎么能吃得下這種冷粥呢！豐盛的美食，以后還怎么能吃得下這種冷粥呢！” 課內(nèi)文言文：課內(nèi)文言文： 岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記 課外文言文：課外文言文： 范仲淹讀書范仲淹讀書 范文正公讀書南都學(xué)舍，煮粟二升，作粥一器，范文正公讀書南都學(xué)舍，煮粟二升，作粥一器，經(jīng)宿遂凝；以刀畫為四塊，早晚取二塊，斷齏數(shù)十經(jīng)宿遂凝；以刀畫為四塊，早晚取二塊，斷齏數(shù)十莖啖之。留守有子居學(xué)，歸告其父，以公

5、廚室饋，莖啖之。留守有子居學(xué)，歸告其父，以公廚室饋，公置之，既而悉以敗矣。公置之，既而悉以敗矣。留守子曰：留守子曰：“大人聞公清苦，遺以食物，而不下大人聞公清苦，遺以食物，而不下筯，得非以相浼為罪乎？筯，得非以相浼為罪乎？”公謝曰：公謝曰：“非不感厚意，非不感厚意，蓋食粥安之以久，今遽享盛饌，后日豈能啖此粥蓋食粥安之以久，今遽享盛饌，后日豈能啖此粥也！也！”寫作者的吉林省吉林省2009年中考語(yǔ)文試卷年中考語(yǔ)文試卷范仲淹范仲淹吉林省吉林省2010年中考語(yǔ)文試卷年中考語(yǔ)文試卷課內(nèi)文言文：課內(nèi)文言文：論語(yǔ)論語(yǔ)課外文言文：課外文言文：子曰：子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人

6、不倦，何有于我哉？何有于我哉？”子曰：子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之我非生而知之者，好古，敏以求之者也。者也?！弊釉唬鹤釉唬骸皩W(xué)如不及，猶恐失之。學(xué)如不及，猶恐失之?！弊釉唬鹤釉唬骸拔嵊兄踉眨繜o(wú)知也。有鄙夫問于吾有知乎哉？無(wú)知也。有鄙夫問于我，空空如也；我叩其兩端而竭焉。我，空空如也；我叩其兩端而竭焉?！弊酉脑唬鹤酉脑唬骸叭罩渌觯聼o(wú)忘其所能，可日知其所亡，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也已矣。謂好學(xué)也已矣?！蹦赜涀∷鶎W(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)不感默默地記住所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)不感覺到滿足，教導(dǎo)他人不知疲倦，這覺到滿足，教導(dǎo)他人不知疲倦，這些對(duì)我來(lái)說，有哪一點(diǎn)是我所具備些對(duì)我來(lái)說，有哪一點(diǎn)是我所具備

7、的呢？的呢？ 我不是生來(lái)就懂得一切知識(shí)，我不是生來(lái)就懂得一切知識(shí)，只不過是愛好古代文化，勤只不過是愛好古代文化，勤奮敏捷地去探求它罷了。奮敏捷地去探求它罷了。學(xué)習(xí)好像追趕什么，學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。又怕被甩掉。 我有知識(shí)嗎？沒有。有農(nóng)夫向我提我有知識(shí)嗎？沒有。有農(nóng)夫向我提問，我什么也不知道。我只不過從問，我什么也不知道。我只不過從他問的事情的始末來(lái)不斷地提問才他問的事情的始末來(lái)不斷地提問才真正了解了他問我的事情的全部。真正了解了他問我的事情的全部。每天都能懂得以前不懂的知識(shí)，每月每天都能懂得以前不懂的知識(shí)，每月都能不忘掉已都能不忘掉已 經(jīng)學(xué)會(huì)的東西，

8、這就經(jīng)學(xué)會(huì)的東西，這就可以說是好學(xué)的了?？梢哉f是好學(xué)的了。同出處（作者寫的）同出處（作者寫的） 吉林省吉林省2007年中考語(yǔ)文試卷年中考語(yǔ)文試卷 課內(nèi)文言文：課內(nèi)文言文：醉翁亭記醉翁亭記課外文言文：課外文言文： 六一居士傳六一居士傳 歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修 六一居士初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病，六一居士初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號(hào)六一居士。將退休于潁水之上，則又更號(hào)六一居士。 客有問曰：客有問曰：“六一，何謂也？六一，何謂也？”居士曰：居士曰：“吾家藏書一萬(wàn)卷，集吾家藏書一萬(wàn)卷，集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一

9、局，而常置酒一壺。而常置酒一壺?！笨驮唬嚎驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？是為五一爾，奈何？”居居士曰：士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？乎？”客笑曰：客笑曰：“子欲逃名者乎？而屢易其號(hào)。子欲逃名者乎？而屢易其號(hào)?！本邮吭唬壕邮吭唬骸拔嵋蛑豢商樱灰嘀虿槐靥右?；吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾為此名，聊以志吾之樂爾。吾為此名，聊以志吾之樂爾。”文段大意： 六一居士最初被貶謫到滁州山鄉(xiāng)時(shí)，自號(hào)醉翁。年老體弱，又多病，將要辭別官場(chǎng)，到潁水之濱頤養(yǎng)天年，便又改變名號(hào)叫六一居士。有位客人問道：“六一，講的是什么？”居士說：“我家里藏書一萬(wàn)卷，

10、集錄夏、商、周三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一盤，又經(jīng)常備好酒一壺。”客人說：“這只是五個(gè)一，怎么說六一呢？”居士說：“加上我這一個(gè)老頭，在這五種物品中間，這難道不是六一了嗎？”客人笑著說：“您大概是一位想逃避名聲的人吧，因而屢次改換名號(hào)?！本邮空f：“我本就知道名聲不可以逃脫，但也知道沒有必要逃避；我取這個(gè)名號(hào)，姑且用來(lái)標(biāo)明我的樂趣罷了。” 吉林省吉林省2007年中考語(yǔ)文試卷年中考語(yǔ)文試卷 課內(nèi)文言文：課內(nèi)文言文：醉翁亭記醉翁亭記課外文言文：課外文言文： 六一居士傳六一居士傳 歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修 六一居士初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病，六一居士初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水

11、之上，則又更號(hào)六一居士。將退休于潁水之上，則又更號(hào)六一居士。 客有問曰：客有問曰：“六一，何謂也？六一，何謂也？”居士曰：居士曰：“吾家藏書一萬(wàn)卷，集吾家藏書一萬(wàn)卷，集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。而常置酒一壺?！笨驮唬嚎驮唬骸笆菫槲逡粻枺魏?？是為五一爾，奈何？”居居士曰：士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？乎？”客笑曰：客笑曰：“子欲逃名者乎？而屢易其號(hào)。子欲逃名者乎？而屢易其號(hào)?！本邮吭唬壕邮吭唬骸拔嵋蛑豢商?，然亦知夫不必逃也；吾因知名之不可逃，然亦知夫不

12、必逃也；吾為此名，聊以志吾之樂爾。吾為此名，聊以志吾之樂爾?！?、作者寫的。、作者寫的。1、寫作者的。、寫作者的。歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修吉林省吉林省2006年中考語(yǔ)文試卷年中考語(yǔ)文試卷課內(nèi)文言文：課內(nèi)文言文：送東陽(yáng)馬生序送東陽(yáng)馬生序 課外文言文：課外文言文： 鳴機(jī)夜課讀記鳴機(jī)夜課讀記（節(jié)選）（節(jié)選） 蔣士銓蔣士銓 銓九齡，母授以銓九齡，母授以禮記禮記、周易周易、毛毛詩(shī)詩(shī)，皆成誦；暇更錄唐宋人詩(shī)，教之為吟哦聲。，皆成誦；暇更錄唐宋人詩(shī)，教之為吟哦聲。銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊，輒指銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊，輒指壁間詩(shī)歌，教兒低吟之以為戲。母有病，銓則坐枕壁間詩(shī)歌，教兒低吟之以為戲

13、。母有病，銓則坐枕側(cè)不去。母視銓，輒無(wú)言而悲。銓亦凄楚依戀，嘗側(cè)不去。母視銓，輒無(wú)言而悲。銓亦凄楚依戀，嘗問曰：?jiǎn)栐唬骸澳赣袘n乎？母有憂乎？”曰：曰：“然！然！”“”“然則何以解然則何以解憂？憂？”曰：曰：“兒能背誦所讀書，斯解也。兒能背誦所讀書，斯解也?！便屨b聲銓誦聲瑯瑯然，爭(zhēng)藥鼎沸。母微笑曰：瑯瑯然，爭(zhēng)藥鼎沸。母微笑曰：“病少差矣。病少差矣?！庇捎墒悄赣胁?，銓即持書誦于側(cè)，而病輒能愈。是母有病，銓即持書誦于側(cè)，而病輒能愈。 蔣士銓九歲時(shí)，母親教他蔣士銓九歲時(shí)，母親教他禮記禮記、周易周易、毛毛詩(shī)詩(shī)，都能夠背誦。她有空又抄下唐宋詩(shī)人的詩(shī)，教，都能夠背誦。她有空又抄下唐宋詩(shī)人的詩(shī)，教他朗誦。母親

14、和蔣士銓兩人都身體弱、多病。每當(dāng)蔣他朗誦。母親和蔣士銓兩人都身體弱、多病。每當(dāng)蔣士銓生病時(shí)，母親就抱了蔣士銓在室內(nèi)來(lái)回走動(dòng)，自士銓生病時(shí)，母親就抱了蔣士銓在室內(nèi)來(lái)回走動(dòng)，自己不睡覺；蔣士銓病稍稍好一點(diǎn)，她就指著墻上的詩(shī)己不睡覺；蔣士銓病稍稍好一點(diǎn)，她就指著墻上的詩(shī)歌，教他低聲念誦作為游戲。母親生病，蔣士銓總是歌，教他低聲念誦作為游戲。母親生病，蔣士銓總是坐在她枕邊不離開。母親看著蔣士銓，常常一句不說，坐在她枕邊不離開。母親看著蔣士銓，常常一句不說，很悲傷的樣子，蔣士銓也很傷心地依戀著她。蔣士銓很悲傷的樣子，蔣士銓也很傷心地依戀著她。蔣士銓曾經(jīng)問她：曾經(jīng)問她：“娘，您不開心嗎？娘，您不開心嗎？”

15、她說：她說：“是。是?！薄啊薄凹热贿@樣，那么用什么方法可以幫您消除既然這樣，那么用什么方法可以幫您消除憂慮呢？憂慮呢？”她說：她說：“你能把讀的書背給我聽，我就開你能把讀的書背給我聽，我就開心了。心了?！庇谑鞘Y士銓朗朗的背書與燒滾的湯藥爭(zhēng)著發(fā)于是蔣士銓朗朗的背書與燒滾的湯藥爭(zhēng)著發(fā)出響聲。母親微笑著說：出響聲。母親微笑著說：“我的病好多了！我的病好多了！”從此，從此，母親生病時(shí)，蔣士銓就拿了書在她床邊讀書，她總能母親生病時(shí)，蔣士銓就拿了書在她床邊讀書，她總能很快的好起來(lái)。很快的好起來(lái)。吉林省吉林省2006年中考語(yǔ)文試卷年中考語(yǔ)文試卷課內(nèi)文言文：課內(nèi)文言文：送東陽(yáng)馬生序送東陽(yáng)馬生序 課外文言文：課

16、外文言文： 鳴機(jī)夜課讀記鳴機(jī)夜課讀記（節(jié)選）（節(jié)選） 蔣士銓蔣士銓 銓九齡，母授以銓九齡，母授以禮記禮記、周易周易、毛毛詩(shī)詩(shī)，皆成誦；暇更錄唐宋人詩(shī)，教之為吟哦聲。，皆成誦；暇更錄唐宋人詩(shī)，教之為吟哦聲。銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊，輒指銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊，輒指壁間詩(shī)歌，教兒低吟之以為戲。母有病，銓則坐枕壁間詩(shī)歌，教兒低吟之以為戲。母有病，銓則坐枕側(cè)不去。母視銓，輒無(wú)言而悲。銓亦凄楚依戀，嘗側(cè)不去。母視銓，輒無(wú)言而悲。銓亦凄楚依戀，嘗問曰：?jiǎn)栐唬骸澳赣袘n乎？母有憂乎？”曰：曰：“然！然！”“”“然則何以解然則何以解憂？憂？”曰：曰：“兒能背誦所兒能背誦所讀書讀書，

17、斯解也。，斯解也。”銓誦聲銓誦聲瑯瑯然，爭(zhēng)藥鼎沸。母微笑曰：瑯瑯然，爭(zhēng)藥鼎沸。母微笑曰：“病少差矣。病少差矣?！庇捎墒悄赣胁。尲闯謺b于側(cè)，而病輒能愈。是母有病，銓即持書誦于側(cè)，而病輒能愈。 都是與讀書有關(guān)的同對(duì)象的吉林省吉林省2005年中考語(yǔ)文試卷年中考語(yǔ)文試卷課內(nèi)文言文：課內(nèi)文言文：生于憂患生于憂患 死于安樂死于安樂課外文言文：課外文言文：12、論語(yǔ)論語(yǔ)中孔子曾稱贊他的弟子顏回說：中孔子曾稱贊他的弟子顏回說：“賢賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。回也不改其樂?！苯Y(jié)合本文，談?wù)勵(lì)伝氐墓适履苷f結(jié)合本文，談?wù)勵(lì)伝氐墓适履苷f明

18、什么道理？明什么道理？“痛苦和磨難能夠造就人才痛苦和磨難能夠造就人才”或或“生于憂患生于憂患”。同主旨的同主旨的吉林省吉林省2011年中考語(yǔ)文試卷年中考語(yǔ)文試卷課內(nèi)文言文：課內(nèi)文言文：小石潭記小石潭記記承天寺夜游記承天寺夜游課外文言文：課外文言文： 武呂九曲亭記武呂九曲亭記（蘇轍）（蘇轍） 每風(fēng)止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，每風(fēng)止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟，亂流而南。山中有二三子，好客而喜乘漁舟，亂流而南。山中有二三子，好客而喜游。聞子瞻至，幅巾迎笑，相攜徜徉而上。窮游。聞子瞻至，幅巾迎笑，相攜徜徉而上。窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。意山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。意適忘反，往往留宿于山上。適忘反，往往留宿于山上。 文段大意： 每當(dāng)風(fēng)停了，太陽(yáng)出來(lái)，江面波平浪靜的時(shí)候，子瞻就拄著拐杖，帶著美酒，乘坐漁船，橫渡長(zhǎng)江，直奔南山而來(lái)。山中有幾個(gè)人，熱情好客，喜游山水，聽說子瞻到來(lái)，都裹著頭巾，歡笑著迎上來(lái)，然后攜手同行，逍遙自在地拾級(jí)而上，一直走到深山盡處，大家都筋疲力盡了，方才停下歇息，掃去落葉，坐在草地上，彼此舉起酒杯，互相問候，玩到心情舒適時(shí)，竟至忘記了回去，就往往留在山上夜宿 。吉林省吉林省2