小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲方案15頁_第1頁
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲方案15頁_第2頁
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲方案15頁_第3頁
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲方案15頁_第4頁
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲方案15頁_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲方案<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1. 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案2. 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎勵方案3. 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎懲方案4. 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價方案暨教學(xué)質(zhì)量獎懲暫行方案5. 小學(xué)畢業(yè)班級任課教師教育教學(xué)質(zhì)量獎懲方案1、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案為樹立“質(zhì)量就是生命”的教育理念,引領(lǐng)學(xué)?!敖虒W(xué)質(zhì)量文化”發(fā)展,充分調(diào)動廣大教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性,使我校教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,特制定此教學(xué)質(zhì)量獎勵方案。一、評價獎勵組織機(jī)構(gòu)組長:肖昌明副組長:姚本前、陳明海成員:肖昌茂

2、、肖昌明(?。⑹Y世錦、田昌萬、全勝二、獎勵分類1、期末教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎、進(jìn)步獎。2、各類競賽獎。3、抽考成績獎。三、獎勵方式實(shí)行等級獎,取消原來的目標(biāo)管理獎。四、資金來源按學(xué)生人數(shù)在公用經(jīng)費(fèi)中向各校抽取。五、具體獎勵細(xì)則(一)期末教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎、進(jìn)步獎。1、優(yōu)勝獎設(shè)置(按均分),取錄名次原則上如下,但可按注解中的情況變動。語數(shù):一、二年級:一等獎2名(240元),二等獎2名(180元),三等獎2名(150元)。三、五年級:一等獎1名(300元),二等獎2名(220元),三等獎2名(150元)。四、六年級:一等獎1名(300元),二等獎1名(220元),三等獎2名(150元)。綜合課(兼職):三

3、、五年級:一等獎1名(140元),二等獎2名(110元),三等獎2名(80元)。四、六年級:一等獎1名(140元),二等獎1名(110元),三等獎2名(80元)。綜合課(專職):三、五年級:一等獎1名(200元),二等獎2名(120元),三等獎2名(70元)。四、六年級:一等獎1名(200元),二等獎1名(120元),三等獎2名(70元)。注:、一等獎內(nèi)均分相差5分者,降為二等獎,二等獎增加個數(shù);二等獎中與第一名均分相差10分者,降為三等獎,三等獎增加個數(shù)。三等獎中與第一名均分相差20分者取消獎勵。等次下降的差價加到一等獎上。、無考試成績?nèi)藛T按人平數(shù)發(fā)放。2、成績進(jìn)步獎:(當(dāng)前名次-該班產(chǎn)生后

4、的最高名次)×100元(或本期均分差與該班產(chǎn)生后最高一次的均分差縮小5分的按提高一個名次計算)(二)競賽獎1、全能競賽類、縣級:一等獎每生獎200元,二等獎每生獎180元,三等獎160元。、鎮(zhèn)級:各年級各層次獎勵人數(shù):一等獎3人,二等獎5人,三等獎7人。一、二年級:一等獎每生獎80元,二等獎每生70元,三等獎每生60元。三至六年級:一等獎每生獎140元,二等獎每生120元,三等獎每生100元。2、才藝表演類、表演類(獎勵對象:原則上是班主任和音樂教師):一等獎80元,二等獎60元,三等獎40元。、手工制作(獎勵對象:輔導(dǎo)教師):一等獎20元,二等獎15元,三等獎10元。、書法類(獎勵

5、對象:語文教師):一等獎20元,二等獎15元,三等獎10元。、繪畫類(獎勵對象:美術(shù)教師):一等獎20元,二等獎15元,三等獎10元。3、運(yùn)動會:縣級(獎勵對象:當(dāng)前輔導(dǎo)教師):縣里取到哪一名,學(xué)校獎勵到哪一名。單項(xiàng)第一名:100元,單項(xiàng)第二名90元,后面依次類推。區(qū)級(獎勵對象:當(dāng)前輔導(dǎo)教師):設(shè)人才貢獻(xiàn)獎:每人次40元。鄉(xiāng)級(獎勵對象:原則上班主任及體育教師比例55):團(tuán)體總分第一名獎200元,第二名獎150元,第三名獎120元,第四名獎100元,第五名獎80元,第六名獎60元,第七至十名獎50元。校級(獎勵對象:原則上按班主任與體育教師比例55):團(tuán)體總分第一名獎150元,第二名獎120

6、元,第三名獎100元,第四名獎80元,第五名獎60元,第六至八名獎50元。(上母片可另外制定)。4、縣“三獨(dú)”競賽(獎勵對象:輔導(dǎo)教師):一等獎500元,二等獎400元,三等獎300元,后面的獎勵依次類推。(三)抽考獎獲局獎勵的獎金全部用于上下半年參與評價的相關(guān)學(xué)科、年級教師。20XX年4月11日2、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎勵方案一、指導(dǎo)思想為全方位推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意的教育,根據(jù)江寧區(qū)20XX年度中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎勵方案,特制定東山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎勵方案。二、評估方法按照區(qū)教育局教研室要求,由區(qū)教研室統(tǒng)一命題,閱卷,考核成績按檢測中的合格率、優(yōu)分率、均分

7、三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行綜合評估。綜合得分=合格率×40+優(yōu)分率×30+均分×30%三、獎勵辦法(一)畢業(yè)班最終考核獎(區(qū)級考核)1、以學(xué)校為單位,根據(jù)綜合總得分獎勵任課教師(1)13名,獎勵1200元。(2)45名,獎勵800元。(3)67名,獎勵600元。(4)810名,獎勵400元。2、相關(guān)教師獎勵:(1)對相應(yīng)學(xué)科的教研組長和年級組長進(jìn)行獎勵,獎金分別為教師獎金的25%。(2)對未考核的學(xué)科教師進(jìn)行獎勵,獎金為考核學(xué)科教師的二分之一。3、進(jìn)步獎以五年級最后一次考試為依據(jù),名次每上升一名,獎勵一百元,依次類推,保持第一名的,獎勵二百元。(二)調(diào)研抽測獎1、區(qū)級抽測(此項(xiàng)

8、獎勵完全按照區(qū)考核獎勵辦法制定,執(zhí)行時以區(qū)下發(fā)的文件為準(zhǔn))以學(xué)校為單位,根據(jù)抽測學(xué)科綜合得分:(1)13名,獎勵抽測年級任課教師每人20XX元。(2)48名,獎勵抽測年級任課教師每人1500元。(3)912名,獎勵抽測年級任課教師每人800元。2、校級抽測達(dá)校平均綜合得分獎勵100元,每超均綜合得分一分獎勵20元,依次類推,如有任教兩個或兩個以上班級的,以任教班級平均綜合得分獎勵,獎勵金額×班級數(shù)。四、備注:1、本考核方案解釋權(quán)屬校長室。2、本考核方案從20XX年9月1日起執(zhí)行。南京市東山小學(xué)20XX.13、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎懲方案教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,是提升學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵,也是

9、促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的根本。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理,強(qiáng)化競爭激勵機(jī)制,獎優(yōu)罰劣,切實(shí)調(diào)動各校尤其是全體教師的工作積極性和主動性,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過中心小學(xué)研究通過,特制定該獎懲辦法一、參評年級:各小學(xué)所有年級??荚u科目:一、二年級考評語文、數(shù)學(xué)兩科;三、四、五、六年級考評語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四科。二、獎懲辦法:在鎮(zhèn)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測中,按同年級同學(xué)科班數(shù)的7:2設(shè)獎。(一)教師獎懲:一至五年級、六年級科學(xué)第一名300元,第二名260元,第三名及以下150元。六年級語數(shù)英三科第一名1000元,第二名800元,第三名600元。班級平均分不及格的,全鎮(zhèn)通報批評,年度考核不得評為優(yōu)秀,不得

10、評為各類先進(jìn)個人。單科教學(xué)成績:低于鎮(zhèn)平均分3分以內(nèi),中心校在全鎮(zhèn)通報批評;低于鎮(zhèn)平均分3分以上,每低一分扣績效工資50元,任課教師年終考評不得評為優(yōu)秀,不得評為各類先進(jìn)個人。(平均分超過80分,不予處罰;二、三年級進(jìn)步五名,四、五、六年級進(jìn)步三名不予處罰。)。教干質(zhì)量檢測成績位于全鎮(zhèn)后三名的,免去其所任職務(wù)。(二)學(xué)校獎懲。1、學(xué)校成績與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)任免、獎懲相掛鉤。(1)教學(xué)質(zhì)量檢測倒數(shù)第一的學(xué)校,中心小學(xué)對校長進(jìn)行誡勉談話;對連續(xù)四次(兩學(xué)年)教學(xué)質(zhì)量檢測倒數(shù)第一的學(xué)校,免去學(xué)校校長職務(wù)。(按學(xué)校平均分排名,定點(diǎn)校和教學(xué)點(diǎn)分別考核,從20XX20XX學(xué)年度第一學(xué)期算起)(2)定點(diǎn)校教學(xué)

11、質(zhì)量檢測第一名獎校長1000元,第二名獎校長800元,第三名獎校長600元。教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量檢測第一名獎校長500元,第二名獎校長400元,第三、四名獎校長300元。(3)班級平均分低于鎮(zhèn)平均分3分以上的學(xué)科超過三分之一罰校長600元,超過二分之一罰校長800元,。2、學(xué)校不得隱瞞學(xué)生人數(shù),隱瞞一名學(xué)生罰學(xué)校100元,全校隱瞞學(xué)生超過10人,除經(jīng)濟(jì)處罰外,對校長通報批評,取消學(xué)校考試成績。3、考試時,如發(fā)現(xiàn)教師有作弊行為,任課教師成績按0分處理,扣績效工資1000元。學(xué)校質(zhì)量檢測成績按該科最后一名成績降10分計算,每作弊一科扣學(xué)校綜合考評分2分。本辦法經(jīng)全體校長大會討論通過后實(shí)施,未盡事宜,由中

12、心小學(xué)負(fù)責(zé)解釋。4、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價方案暨教學(xué)質(zhì)量獎懲暫行方案教學(xué)質(zhì)量是教育教學(xué)的生命線,為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識,推進(jìn)全縣各中小學(xué)全面加強(qiáng)教育教學(xué)管理,落實(shí)質(zhì)量獎懲措施,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本評價方案和獎懲暫行辦法。(一)教學(xué)質(zhì)量評價方案1、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測辦法(1)縣教育局每期抽檢小學(xué)(含村?。⒊踔懈饕粋€或兩個年級的幾門學(xué)科,具體年級和科目在每期抽檢前臨時抽簽決定。(2)每年上期由教育局統(tǒng)一集中組織初三、小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。(3)凡由縣教育局決定抽檢的年級和科目,各學(xué)校一定要將該年級學(xué)生全員納入檢測范圍,然后采取學(xué)校間交換監(jiān)考的形式,將抽考年級抽考科目的全部試卷送教育局統(tǒng)一閱卷。(

13、4)沒有被教育局抽檢的年級和科目,各學(xué)校必須按照教育局的文件精神,嚴(yán)格組織統(tǒng)一測試和評價,并兌現(xiàn)獎懲。(5)高中層次按高三教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法執(zhí)行。2、教學(xué)質(zhì)量評價方法(1)按辦學(xué)條件及生源狀況,將全縣中小學(xué)劃分為兩個層次進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評價,城區(qū)中小學(xué)為第一層次,其余各學(xué)校為第二層次。第一層次的各項(xiàng)指標(biāo)須高出第二層次10%,再納入全縣整體評價。(2)全縣統(tǒng)一抽查科目的成績綜合計算方法為:人平分占50%,合格率占30%,優(yōu)秀率占10%,兩科或多科合格率占10%的計分比例,綜合評價學(xué)校及教師的教學(xué)質(zhì)量。(3)單科教學(xué)成績的計算方法為:人平分50%,合格率占30%,優(yōu)秀率占20%。(4)初三教學(xué)質(zhì)量檢測成

14、績的計算方法參照上述第2款計算方法執(zhí)行,并與肄業(yè)班監(jiān)測成績按各占50%的比例,評價學(xué)校學(xué)年上期教學(xué)質(zhì)量。(5)小學(xué)、初中分學(xué)年和年度綜合計分,小學(xué)六年級成績不納入學(xué)年、年度綜合評分和教育目標(biāo)管理考核整體評價,由教育局單列評價。(6)沒有被教育局抽檢到的年級和科目,各學(xué)校必須通過嚴(yán)格組考程序,將真實(shí)成績上報到縣教育局教研室,縣教研室將全縣成績進(jìn)行綜合性的整體評價,并通報全縣。3、操作要求:(1)各學(xué)校必須組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教學(xué)質(zhì)量評價方案的精神實(shí)質(zhì),積極配合此評價方案精神的貫徹和落實(shí)。(2)各學(xué)校須根據(jù)此方案的精神和本校的實(shí)際情況制定出相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量管理和評價方案,通過公正、公平的評價渠

15、道,充分調(diào)動廣大教師熱心教學(xué)、狠抓質(zhì)量的積極性。(二)教學(xué)質(zhì)量獎勵暫行辦法1、教學(xué)質(zhì)量獎項(xiàng)(1)單位集體獎高中層次高考按高三教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法執(zhí)行。高考成績和肄業(yè)班抽考成績,省、市示范性高中在全市同類學(xué)校排前五名者,非示范性高中在全市同類學(xué)校排前十名者,全縣統(tǒng)一按教學(xué)質(zhì)量從高到低設(shè)一、二、三等獎(示范性高中排前三名,非示范性高中排前五名者,為一等獎;示范性高中排第四名,非示范性高中六至七名者,為二等獎;其余為三等獎),高考成績排名參照高三教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法,主要以二本以上人數(shù)為參考系數(shù)。初中層次初中兩學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測成績綜合評分,全縣統(tǒng)一按教學(xué)質(zhì)量從高到低設(shè)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。(注

16、:其中一次教學(xué)質(zhì)量檢測成績列全縣前九名,而另一次屬倒數(shù)五名內(nèi)的,不享受獎勵和評先評優(yōu))。小學(xué)層次小學(xué)兩學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測成績綜合評分,全縣統(tǒng)一按教學(xué)質(zhì)量從高到低設(shè)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。(注:其中一次教學(xué)質(zhì)量檢測成績列全縣前九名,而另一次屬倒數(shù)五名內(nèi)的,不享受獎勵和評先評優(yōu))。九年一貫制學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎勵分設(shè)中學(xué)部和小學(xué)部獎勵;在年終教育目標(biāo)管理評價采分時,就高不就低,但其一個學(xué)部屬全縣倒數(shù)五名內(nèi)的,不享受獎勵和評先評優(yōu)。單位集體獎勵和評價分年度或?qū)W年度進(jìn)行。(2)教師個人單科教學(xué)質(zhì)量獎抽考科目的教師單科教學(xué)成績,全縣統(tǒng)一以班為單位統(tǒng)計(某一科目任教多個班級的按任教班級平均成績統(tǒng)計),

17、按教學(xué)質(zhì)量從高到低設(shè)一等獎2名,二等獎5名,三等獎10名,用于獎勵單科教學(xué)成績突出的教師。初三教學(xué)質(zhì)量集中監(jiān)測以校為單位,分學(xué)科予以獎勵,按教學(xué)質(zhì)量從高到低設(shè)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。未抽考科目的單科教學(xué)成績,由各學(xué)校在嚴(yán)格組考的基礎(chǔ)上,將成績上報縣教研室進(jìn)行全縣性的綜合評價,教研室負(fù)責(zé)將評價結(jié)果通報全縣,由各單位根據(jù)全縣性的評價結(jié)果及本單位實(shí)際情況制定獎勵標(biāo)準(zhǔn),并兌現(xiàn)未抽考科目教師的教學(xué)獎勵。(教育局只提供參考數(shù)據(jù),不作為評價和獎勵的依據(jù))教師個人單科教學(xué)質(zhì)量獎分學(xué)期進(jìn)行。(3)單位教學(xué)綜合成績提高獎以上、下兩期的綜合成績對比,對提高三個名次以上的學(xué)校,按提高名次的多少排名,取前五

18、名,分別獎1000、800、600、400、200元。(4)各等次獎金的具體數(shù)目單位集體獎:一等獎1500元,二等獎1000元,三等獎800元。教師個人單科教學(xué)質(zhì)量獎:一等獎400元,二等獎300元,三等獎200元。單位教學(xué)綜合成績提高獎,按教學(xué)質(zhì)量獎(三)執(zhí)行。初三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測學(xué)科單項(xiàng)獎:一等獎1200元,二等獎800元,三等獎400元。小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測教師個人單科教學(xué)質(zhì)量獎,按抽考科目教師個人單科教學(xué)質(zhì)量獎方法執(zhí)行。所有獎金由教育局下發(fā)給學(xué)校,學(xué)校校長按照公正、公平、公開的原則,兌現(xiàn)給具體負(fù)責(zé)人和科任教師。2、獎懲措施(1)教學(xué)質(zhì)量一等獎獲得的單位和個人,在不違背其他“一票否決”的條

19、件下,當(dāng)年或?qū)W年度進(jìn)入考核“優(yōu)秀”、“先進(jìn)”等次和優(yōu)先晉級,并在人事調(diào)整中予以優(yōu)先考慮。(2)初中階段、小學(xué)階段教學(xué)質(zhì)量年度(或?qū)W年度)綜合評分排全縣倒數(shù)一、二名者,全縣通報,單位當(dāng)年不得評先,單位負(fù)責(zé)人不得評優(yōu),不得提拔或調(diào)動。單科教學(xué)成績排全縣倒數(shù)1-5名者,科任教師當(dāng)年不得評優(yōu)和晉級并考慮作為組織人事調(diào)整對象。(3)高中階段高考成績有三科以上連續(xù)兩年排全市同類學(xué)校倒數(shù)第一、二名,建議縣委對該單位相關(guān)責(zé)任人(副科以上干部)予以調(diào)整,分管年級的中層干部三年內(nèi)不得提撥重用;初中、小學(xué)階段教學(xué)質(zhì)量評價連續(xù)兩年排在全縣倒數(shù)一、二名者,責(zé)令單位一把手、主管教學(xué)的副校長和分管年級的校級干部引咎辭職或予以免職。此方案和獎勵辦法從20XX年下期起試行二OXX年十二月二十九日5、小學(xué)畢業(yè)班級任課教師教育教學(xué)質(zhì)量獎懲方案為了加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與管理,全力做好溫課備考工作,引導(dǎo)全校教職工樹立

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論