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文檔簡介

1、個性化輔導(dǎo)方案individual plan姓名:學(xué)科教師:年級:班主任:科g英語教育顧問:模塊教育學(xué)員個性化輔導(dǎo)方案日期: 2012_年11_月_6_日年級:高一學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目: 英語學(xué)生的基本情況學(xué)習(xí)心理學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)興趣:有 無學(xué)習(xí)目標(biāo):有 無主動性:強 弱上進心:強 弱其他:習(xí)慣與方法計劃性(制定和執(zhí)行):強 弱 課堂注意力集中度:高 低 課堂筆記習(xí)慣:有 無 課前預(yù)習(xí)習(xí)慣: 有 無課后復(fù)習(xí)習(xí)慣:有 無 按時獨立完成作業(yè):有 無學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):學(xué)習(xí) 風(fēng)格知覺感官偏視覺 口偏聽覺 口偏觸覺 口偏動覺 其他:思維方式分析型 口整體型 口沉思型 口沖動型 口獨立型 口依賴型 其他:學(xué)生的基本

2、情況優(yōu)點不足1、學(xué)習(xí)態(tài)度有明顯改善,溝通很好;2、上課主動提問題次數(shù)在增加,做題積極;3、課堂表現(xiàn)積極主動;4、學(xué)習(xí)英語自信心在逐步增強;1、英語詞匯量不足;2、英語語法薄弱;3、課后自主學(xué)習(xí)能力不強;學(xué)生知識掌握情況調(diào)查序號知識考點學(xué)生掌握情況備注1contractions:i,m, be verb, imperatives縮寫和be動詞掌握較好, 祈使語氣有待進一步鞏固情景交際用語中縮寫、be動詞 和祈使語氣能夠使語言靈活、 豐富、簡潔、生動、委婉表現(xiàn) 出來9simple present:be,have adjective order一般現(xiàn)在時和形容詞的序列 問題是智涵的薄弱語法點一般現(xiàn)在

3、時最容易迷惑的一個 問題,就是拿不準(zhǔn)什么叫“經(jīng)常 發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)”? 序列口訣:“限定描繪大長高, 形狀年齡和新老;顏色國籍跟材料作用類別往后靠;3singular and plural, possessive adjectives 單數(shù)形式和復(fù)數(shù)形式:形容詞的所有格常見的單復(fù)數(shù)形式掌握較 好,形容詞所有格掌握很好不規(guī)則復(fù)數(shù)形式是單復(fù)數(shù)學(xué)習(xí) 的一個難點,特別是來自古英 語的復(fù)數(shù)形式,mousemice louse-lice oxoxen英語中的所有格形容詞在語法 上指東西擁有者而不是指所擁 有的東西。4comparative adjectives,how much is?how muc

4、h are.?形容詞的比較級和最高級規(guī) 則變化掌握較好,不規(guī)則變 化需要習(xí)題加強形容詞比較級和最高級是英語 語言里比較重要的語法部分, 情景交際靈活運用的基礎(chǔ)。5present continuous,現(xiàn)在進行時 prepositions of location 地點介詞現(xiàn)在進行時是十六中時態(tài)中 學(xué)生把握最好的,地點介詞 選此時容易搞混現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在發(fā)生 的動作或存在的狀態(tài):地點介 詞主要用于情景用語表“方位” 的句型屮。6modal: should 虛擬語氣, infinitives 彳定式虛擬語氣和不定式是高川必 考知識點,屬于新模式英語chapter 6內(nèi)容,初中學(xué)主要 是山if引

5、導(dǎo)的非真實條件句, 還有 if only,和 would rather,would sooner 弓 1 導(dǎo)的 從句用虛擬語氣的虛擬語氣和不定式是新模式英 語學(xué)習(xí)屮的難點和重點7negative simple present: i般現(xiàn)在時的否定形式adverbs of frequency 頻度副詞初中主要接觸的是一般現(xiàn)在 時的肯定形式,否定接觸較 少,頻度副詞有所了解,運 用還不夠靈活。一般現(xiàn)在時中,否定形式 是比較難掌握的。常見頻度副詞按頻率大小排列 如下:always (100%) >usually (80%) >often(60%) >sometimes(40%) &g

6、t;seldom (20%) > never (0%)8past tense 過去式: regular and irregular verbs verb +infinitive (動詞)不定式:verb+noun動名詞過去式和動詞的規(guī)則和不規(guī) 則變化初屮有所接觸,學(xué)生 有一定基礎(chǔ),但還有待進一 步提高,動詞的不定式基礎(chǔ) 較弱,動名詞掌握稍好。木組四項語法點為新模式英語 重中之重,也是chapter8所要 學(xué)習(xí)的重難點。9oral english智涵口語、語音基礎(chǔ)較好, 看詞能拼出咅,這為學(xué)好奠 定了良好的基礎(chǔ),對情景交 際用語也蠻感興趣。新模式英語貼近生活,重視口 語,重于實踐,淡化理論

7、,學(xué) 以致用,題材新穎。10composition智涵詞匯有一定基礎(chǔ),掌握 不夠牢固,需要繼續(xù)努力需 加強鍛煉。但記憶力好,大 腦聰明,背誦范文較快。新模式英語寫作強化應(yīng)用,淡 化考試,突出個人社會交流。輔導(dǎo)計劃表序號輔導(dǎo)內(nèi)容預(yù)計課時教學(xué)時間備注1chapter3 food & onil campus life311月17日2chapter4housing& oral housing life311月24日3chapter5our community & irhcrpcrsonal relationship312月1日4chapter6health and fitnes

8、s& leisure fitness612月8日、12月15日5chapter7working on it&travel and transportation312月22日6chapter8people and learning&emotional world612月29日、13年1月5日7the community& career3|1月12日8health and beauty& business english31月19日|9model essay of composition and writing61月26日2月2日預(yù)期目標(biāo)1、學(xué)生能夠掌握在生

9、活、學(xué)習(xí)和工作中最為實用的技能,使其能夠?qū)W以致用。2、通過在寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中獨立完成任務(wù),學(xué)生能夠獲得更多的自信,養(yǎng)成獨立思考的 習(xí)慣,增強學(xué)習(xí)的主動性和積極性,從而提高學(xué)習(xí)效果。3、進過綜合能力的提升,使學(xué)生英語水平更上一個高的臺階,樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會獨立自主學(xué)習(xí)。學(xué)科教師建議由于智涵初中英語基礎(chǔ)薄弱,尤其是詞匯量積累不夠豐富,要長期堅持詞匯的積累與學(xué)習(xí),拓展學(xué)習(xí)的渠 道,比如聽英文歌曲、看英文原聲電影、瀏覽英文網(wǎng)站、參加英語角活動等等?!傲己玫拈_端是成功的一半, 周密的計劃是勝利的法寶”,要繼續(xù)保持學(xué)好英語的信心,制定科學(xué)實際的學(xué)習(xí)計劃,在學(xué)校多多和英語較好 的同學(xué)交流、學(xué)習(xí)英語的心得,搜索一下現(xiàn)實生活中有關(guān)英語突飛猛進的成功案例及背后的方法,每天堅持聽 英語對話,大聲練習(xí)自己的英語口語。學(xué)好英語是一個較為漫長的過程,正所謂“路

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