有效課堂教學(xué)反思-馬秀娥

1、有效課堂教學(xué)反思古城九年制學(xué)校 馬秀娥今學(xué)期，我校積極響應(yīng)局里號(hào)召，大力組織開(kāi)展了有效課堂教學(xué) 工作，我們也都積極投身到有效課堂教學(xué)的實(shí)踐中。一學(xué)期下來(lái)，我 感觸頗多。特別是這兩天的“有效課堂教學(xué)研討、反思”使我對(duì)有效 課堂教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐證明，實(shí)現(xiàn)有效課堂教學(xué)，光有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更 重要的是教師要學(xué)會(huì)做理論指導(dǎo)實(shí)踐的踐行者。首先，做人的態(tài)度是有效課堂教學(xué)的動(dòng)力。我們要把學(xué)生的精神 愉悅當(dāng)成自己的追求目標(biāo)。我深以為然，古語(yǔ)有云:親其師、信其道。 學(xué)生的愉悅必然是建立在對(duì)老師的喜愛(ài)之上的。教學(xué)要有效，做人是 根本，這里所說(shuō)的做人就是為人處事的態(tài)度，做事的能力。不僅是指 學(xué)生，更

2、是指教師，所謂教學(xué)相長(zhǎng)，要用心去關(guān)注學(xué)主，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè) 觀豁達(dá)的人生態(tài)度、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。這樣我們的教學(xué)才有可能 有效。其次，把握好課堂是有效課堂教學(xué)的關(guān)鍵。教師在課堂上要把復(fù) 雜的內(nèi)容教的通俗化、簡(jiǎn)單化。對(duì)此我深表贊同，其實(shí)這也是我們新 課程改革教學(xué)生活化的要求。要把握好課堂教學(xué)除了要做到把知識(shí)生 活化；講課要精要、精當(dāng)、精彩、貼近學(xué)生實(shí)際；科學(xué)借助現(xiàn)代媒體 外，我覺(jué)得更應(yīng)該做的是讓學(xué)生自己根據(jù)生活實(shí)際結(jié)合教學(xué)要求來(lái)設(shè) 計(jì)情境，讓學(xué)生親自去體驗(yàn)、感悟，讓學(xué)生自己去參與、探究，教師 做好引導(dǎo)，適時(shí)點(diǎn)撥，這才是最有效的。正如教育界的一句名言所說(shuō)“告訴我，我會(huì)忘記；分析給我聽(tīng)，我可能記??；如果讓

3、我參與，我 就會(huì)真正理解?！绷硗猓瑢W(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)是有效教學(xué)的保障。激發(fā)學(xué)生思考成為習(xí)慣， 實(shí)際上就是培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，教學(xué)生養(yǎng)成好的適合他自己的學(xué)習(xí)方 法，正所謂“授之以魚，不如授之以漁”。掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法, 就會(huì)激起學(xué)生更大的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)由“要我學(xué)”變成“我 要學(xué)”。只有主動(dòng)地學(xué)習(xí)才是最有效的學(xué)習(xí)。當(dāng)然要做好以上幾點(diǎn)，必須處理好以下三個(gè)關(guān)系。第一個(gè)關(guān)系：教師與學(xué)生的關(guān)系我們都知道，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生喜歡上你的課這比 什么都重要。孩子因?yàn)橄矚g你，進(jìn)而會(huì)喜歡上你的課。他們就會(huì)在你 的課上表現(xiàn)的特別的積極，不管你讓他們做什么事情他們都會(huì)很好的 去完成。正所謂：興趣是最好的老師

4、。師生間有了這種默契課堂效益 就會(huì)大大提高。第二個(gè)關(guān)系：教師與教材的關(guān)系我們每個(gè)教師對(duì)教材要有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，把握好教材的體系、結(jié) 構(gòu)、內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)。然后根據(jù)班中學(xué)生的實(shí)際情況，規(guī)劃好教材 上知識(shí)的呈現(xiàn)方式。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在每節(jié)課上課之前一定要做到心中 有數(shù)一這節(jié)課我要教什么，怎么教。要設(shè)計(jì)一個(gè)更為合理更加貼近學(xué) 生和更有利于學(xué)生接受的教學(xué)方式和方法。第三個(gè)關(guān)系：學(xué)生和教材的關(guān)系讓教材更加貼近學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)的新 理念，教學(xué)要“以人為本”。要實(shí)現(xiàn)課堂的有效性就應(yīng)該把握好教材 與學(xué)生之間的關(guān)系，不能忘了我們教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生，他們都是有思 想的，作為老師別老是高高在上的，有時(shí)需要我們放下架子，要裝著 不懂，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生真正成為課堂 是主人?？傊n