2022年蘇少版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案第一單元快樂(lè)嚓嚓嚓

1、蘇少版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案第一單元,快樂(lè)嚓嚓嚓篇一：第一單元快樂(lè)嚓嚓嚓第一單元快樂(lè)嚓嚓嚓第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：唱快樂(lè)的嚓嚓嚓教學(xué) 目標(biāo)：通過(guò)教唱快樂(lè)的嚓嚓嚓 ，使學(xué)生學(xué)會(huì)用輕巧的聲音表達(dá)歌曲內(nèi)容，掌握多次出現(xiàn)的跳音。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用輕巧的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)變化音教學(xué)方法：聽(tīng)唱法教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)1、師生問(wèn)好歌。2、發(fā)聲練習(xí)。二、 學(xué)習(xí)新課1、聽(tīng)歌曲。認(rèn)拍號(hào)2、認(rèn)識(shí)二拍子指揮圖示。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 13 頁(yè) - - - - - - - - -（1）教師板書(shū)二拍子圖示，學(xué)生跟著豎空畫(huà)圖

2、示。（2）再次放音樂(lè)，學(xué)生跟著音樂(lè)劃拍子3、再次聽(tīng)音樂(lè)，教師在藍(lán)色塊處擊掌，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)教師拍的是什么節(jié)奏。1、節(jié)奏練習(xí)。2/4 xx | x x | 2/4 0 x x | 0 x x | 2/4 xx x | x x x | 2、分析三種節(jié)奏不同的地方，拍擊這三種節(jié)奏。并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪種節(jié)奏放在藍(lán)色塊處比較恰當(dāng)。（第一種節(jié)奏給人比較平穩(wěn)的感覺(jué)，后兩種節(jié)奏很跳躍，因此下面兩種節(jié)奏比較適合這首歌曲） （教師可引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的情緒）3、再次放音樂(lè)，學(xué)生在色塊處擊出節(jié)奏4、學(xué)生跟琴唱一唱前四樂(lè)句。5、認(rèn)識(shí) # 教師講解 #，并且在琴上指認(rèn)出 #各音，并讓學(xué)生唱一唱有關(guān)#的音 6、學(xué)生跟教師學(xué)唱后半段

3、旋律。7、完整演唱歌曲。8、再次完整聽(tīng)一邊音樂(lè)，感受一遍音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)是否還有沒(méi)學(xué)唱好的旋律。教師指導(dǎo)糾正。9、再次根伴奏完整演唱歌曲。10、個(gè)別演唱。三、設(shè)計(jì)不同的演唱形式演唱歌曲。四、 總結(jié)，下課第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 1、復(fù)習(xí)歌曲。2、學(xué)唱歌曲校園的早晨精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 13 頁(yè) - - - - - - - - -教 學(xué)目 標(biāo)：學(xué)習(xí)用親切的聲音演唱歌曲校園的早晨。教 學(xué)重點(diǎn)：鋼琴、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶教 學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)變化音教學(xué)方法：聽(tīng)唱法教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。1、復(fù)習(xí)歌曲快樂(lè)的嚓嚓嚓 ，

4、師生評(píng)議。2、聽(tīng)范唱，找出自己的不足之處，加以改正。3、指導(dǎo)學(xué)生用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲。請(qǐng)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行表演唱。二、學(xué)唱新歌校園的早晨1、播放錄音。2、復(fù)習(xí)四和二拍子指揮圖示。3、再次播放音樂(lè)，跟著音樂(lè)劃拍子。說(shuō)說(shuō)打拍子時(shí)有什么不一樣，指出歌曲中拍號(hào)的變化。變化拍號(hào)的地方反復(fù)練習(xí)幾遍。4、再次播放音樂(lè)，重新跟著音樂(lè)劃拍。5、音樂(lè)知識(shí)，認(rèn)識(shí)反復(fù)、結(jié)束、省略記號(hào)教師提問(wèn)：歌曲中出現(xiàn)了怎樣的新符號(hào)。說(shuō)說(shuō)新的反復(fù)、省略記號(hào)各自的含義學(xué)生根據(jù)含義念一念正確演唱順序的歌詞。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 13 頁(yè) - - - -

5、 - - - - -6、再次播放音樂(lè)，通過(guò)再次欣賞音樂(lè)感受著幾種記號(hào)。7、學(xué)生跟琴演唱，同時(shí)指出演唱時(shí)不足之處。教師糾正指導(dǎo)。8、學(xué)生再次跟琴完整演唱。9、指名演唱。五、總結(jié)、下課第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容聽(tīng)： 祝你快樂(lè)春之歌赤足走在田埂上教學(xué) 目標(biāo) ：通過(guò)聽(tīng)賞歌曲，進(jìn)一步了解各種樂(lè)器和各種演唱形式在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，感受音樂(lè)不同的風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)：感受音樂(lè)不同的風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)：感受音樂(lè)不同的風(fēng)格。教學(xué)方法：聽(tīng)唱法教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)1、師生禮儀。2、發(fā)聲練習(xí)。二、 欣賞精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 13 頁(yè) -

6、- - - - - - - -1、 赤足走在田埂上（1）教材分析（2）明確欣賞重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生注意無(wú)伴奏合唱和二重唱這種新的演唱形式，進(jìn)一步了解演唱形式在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。（3）初步欣賞歌曲，說(shuō)出歌曲的演唱形式。（領(lǐng)唱、齊唱）體會(huì)歌曲的情緒。 （歡快、熱烈）（4）學(xué)生進(jìn)行討論上面的問(wèn)題。（5）再次欣賞歌曲，嘗試著唱一唱，培養(yǎng)相互合作的能力。2、欣賞 ok星期天（1）教材分析：（2）初步欣賞樂(lè)曲，體會(huì)歌曲的速度和情緒。說(shuō)說(shuō)和你心里的設(shè)想是否相似。并且說(shuō)說(shuō)這是哪一種演唱形式。（3）再次欣賞歌曲，可以跟著音樂(lè)輕聲哼唱歌曲。3、 祝你快樂(lè)（1）欣賞歌曲（2）說(shuō)說(shuō)這首音樂(lè)和前面兩首形式上有什么不一樣。（學(xué)

7、生回答）（3）這是一首銅管樂(lè)合奏。（4）簡(jiǎn)單介紹一下銅管樂(lè)器。并聽(tīng)一聽(tīng)著三種銅管樂(lè)的形狀和音色。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 13 頁(yè) - - - - - - - - -（5）再次聽(tīng)音樂(lè)。各種樂(lè)器表現(xiàn)出來(lái)的部分讓學(xué)生分辨一下。（6）總結(jié)一下這節(jié)課認(rèn)識(shí)的幾種樂(lè)器，以及能夠聽(tīng)邊這幾種樂(lè)器的音色。4、如有時(shí)間把音樂(lè)在欣賞一遍。三、總結(jié)，下課第四 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容課題： 快樂(lè)的嚓嚓嚓教學(xué) 目標(biāo) ：1、了解波爾卡樂(lè)曲的特點(diǎn)，感受波爾卡的節(jié)拍和情緒。2、結(jié)合身體動(dòng)作感受音樂(lè)的節(jié)拍和情緒；結(jié)合歌曲演唱認(rèn)識(shí)“升記號(hào)”；學(xué)會(huì)二拍子指揮圖式。教

8、學(xué)重點(diǎn)：了解波爾卡樂(lè)曲的特點(diǎn)，感受波爾卡的節(jié)拍和情緒。教學(xué)難點(diǎn)： 結(jié)合歌曲演唱認(rèn)識(shí) “升記號(hào)”；學(xué)會(huì)二拍子指揮圖式。教學(xué)方法： 聽(tīng)唱法教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)教學(xué)活動(dòng)：（一）欣賞微笑波爾卡1、師播放微笑波爾卡手風(fēng)琴曲師：剛才我們聽(tīng)了手風(fēng)琴版的微笑波爾卡，下面我們?cè)賮?lái)欣賞一下管弦樂(lè)版的微笑波爾卡（請(qǐng)學(xué)生討論一下兩種版本的波爾卡的不同風(fēng)格）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 13 頁(yè) - - - - - - - - -2、師介紹波爾卡的有關(guān)知識(shí)師：這是一種輕快活潑的舞蹈，舞者面對(duì)面站立，男伴的右手抱著女伴的腰部，左手向旁伸開(kāi)握住女伴的右手

9、，按這種姿勢(shì)，成對(duì)的沿著舞廳周圍逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)行進(jìn)。是19 世紀(jì)歐洲流行的一種2 /4 拍的對(duì)舞。（師教學(xué)生簡(jiǎn)單的波爾卡舞步）3、再次欣賞讓學(xué)生分辨兩個(gè)主題的不同情緒。生討論。師總結(jié)：樂(lè)曲第一主題輕快、跳躍；第二主題，流暢、舒展。4、師生共同討論，說(shuō)說(shuō)還有哪些比較有名的波爾卡樂(lè)曲，師播放閑聊波爾卡片段，讓學(xué)生加深印象。（二）學(xué)唱歌曲1、導(dǎo)入2、初聽(tīng)歌曲，感受臨時(shí)變化音。3、一起唱一唱如：sol-#fa、la#sol 、#fami 4、師講解升記號(hào)，“#”是比原音升高了半個(gè)音。5、再聽(tīng)歌曲，跟師邊聽(tīng)邊指揮。6、學(xué)習(xí)二拍子的指揮圖式7、讓學(xué)生跟唱前半部分。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - -

10、 - - - - - - - - - - - 第 7 頁(yè)，共 13 頁(yè) - - - - - - - - -8、跟師唱后半部分。（注意變化音和附點(diǎn)節(jié)奏的唱法）9、學(xué)生完整演唱歌曲。（指導(dǎo)用輕巧、有彈性的掌聲為歌曲伴奏，師指揮）10、讓學(xué)生隨歌曲節(jié)奏律動(dòng)，感受歌曲情緒。（三）小結(jié)師：今天我們學(xué)唱了快樂(lè)的嚓嚓嚓還欣賞了波爾卡樂(lè)曲。請(qǐng)同學(xué)們回去，再找一找適合跳集體舞的歌曲或一些波爾卡樂(lè)曲，給他們配上合適的舞蹈，下次有機(jī)會(huì)一起分享。第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容聽(tīng)： 祝你快樂(lè)春之歌赤足走在田埂上教學(xué) 目標(biāo) ：通過(guò)聽(tīng)賞歌曲，進(jìn)一步了解各種樂(lè)器和各種演唱形式在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，感受音樂(lè)不同的風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)唱準(zhǔn)變化音教學(xué)難

11、點(diǎn)：唱準(zhǔn)變化音教學(xué)方法聽(tīng)唱法教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)教學(xué)活動(dòng)：一、組織叫學(xué)1、師生禮儀。2、發(fā)聲練習(xí)。二、 欣賞1、 赤足走在田埂上精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁(yè)，共 13 頁(yè) - - - - - - - - -（1）教材分析（2）明確欣賞重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生注意無(wú)伴奏合唱和二重唱這種新的演唱形式，進(jìn)一步了解演唱形式在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。（3）初步欣賞歌曲，說(shuō)出歌曲的演唱形式。（領(lǐng)唱、齊唱）體會(huì)歌曲的情緒。 （歡快、熱烈）（4）學(xué)生進(jìn)行討論上面的問(wèn)題。（5）再次欣賞歌曲，嘗試著唱一唱，培養(yǎng)相互合作的能力。2、欣賞 ok星期天（1）教材分析：（

12、2）初步欣賞樂(lè)曲，體會(huì)歌曲的速度和情緒。說(shuō)說(shuō)和你心里的設(shè)想是否相似。并且說(shuō)說(shuō)這是哪一種演唱形式。（3）再次欣賞歌曲，可以跟著音樂(lè)輕聲哼唱歌曲。3、 祝你快樂(lè)（1）欣賞歌曲（2）說(shuō)說(shuō)這首音樂(lè)和前面兩首形式上有什么不一樣。（學(xué)生回答）（3）這是一首銅管樂(lè)合奏。（4）簡(jiǎn)單介紹一下銅管樂(lè)器。并聽(tīng)一聽(tīng)著三種銅管樂(lè)的形狀和音色。（5）再次聽(tīng)音樂(lè)。各種樂(lè)器表現(xiàn)出來(lái)的部分讓學(xué)生分辨一下。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁(yè)，共 13 頁(yè) - - - - - - - - -（6）總結(jié)一下這節(jié)課認(rèn)識(shí)的幾種樂(lè)器，以及能夠聽(tīng)邊這幾種樂(lè)器的音色。3、如有時(shí)間

13、把音樂(lè)在欣賞一遍。三、總結(jié)，下課篇二： 2014 最新 蘇少版 音樂(lè) 五年級(jí) 上冊(cè) 第一單元教案篇三：五上第一單元快樂(lè)嚓嚓嚓國(guó)標(biāo)本蘇少版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)教案1 2 3 4 5 篇四：第一單元快樂(lè)嚓嚓嚓第一單元快樂(lè)嚓嚓嚓第一課少年，少年，祖國(guó)的春天共 1 課時(shí)課型：唱歌課教學(xué)目標(biāo)與要求：、通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義。熱愛(ài)共產(chǎn)黨的感情。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁(yè)，共 13 頁(yè) - - - - - - - - -、學(xué)習(xí)用輕快而又柔美的聲音表現(xiàn)歌曲的感情。教學(xué)重點(diǎn)：、著重理創(chuàng)節(jié)奏對(duì)表現(xiàn)音樂(lè)的重點(diǎn)意義。教學(xué)難點(diǎn)：

14、1、 變拍子教學(xué)方法：1、 目標(biāo)教學(xué)法學(xué)具準(zhǔn)備：1、 風(fēng)琴板書(shū)設(shè)計(jì)：1、 少年，少年，祖國(guó)的春天。教后記：）將明人名言穿插生的練習(xí)中。）多鼓勵(lì)，使之明確要能會(huì)背會(huì)唱。教學(xué)過(guò)程一、揭示課題與目標(biāo)：、出示目標(biāo)）板書(shū)課題精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁(yè)，共 13 頁(yè) - - - - - - - - -二、達(dá)標(biāo)過(guò)程：、簡(jiǎn)介作品：這時(shí)一首優(yōu)美活潑充滿朝氣，并深愛(ài)少年喜愛(ài)的歌。歌曲表現(xiàn)了廣大少年在祖國(guó)的培育下茁壯成長(zhǎng)的幸福之情和他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)地明天而勢(shì)力學(xué)習(xí)鍛煉的自豪之情。、視唱旋律與學(xué)唱歌曲：）難點(diǎn)處理：，方法：聽(tīng)辨，視唱，對(duì)比。）視唱段：5653 12 5005 123 336 531 222 5653 12 6005 123 6531 211 節(jié)奏舒展，變化重復(fù)，呈波浪型。）習(xí)唱對(duì)應(yīng)部分的歌曲：這一段表現(xiàn)幸福感。要唱得流暢而舒展，優(yōu)美而歡快力度上要有起伏。）視唱及段：16 666 6